新余市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

新余市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話，但卻不會(huì)說(shuō)。這個(gè)人受損傷的部位是言語(yǔ)區(qū)的A．W區(qū)B．S區(qū)C．H區(qū)D．V區(qū)2．下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因（）A．基因的重新組合 B．基因突變 C．染色體數(shù)目的變異 D．基因分離3．下列不屬于等位基因的是（）A．Y與y B．A與b C．E與e D．F與f4．下列關(guān)于人類遺傳病及其監(jiān)測(cè)和預(yù)防的敘述，正確的是（）A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩B．羊水檢查是產(chǎn)前診斷的唯一手段C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病D．單基因遺傳病是受二個(gè)基因控制的遺傳病5．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變B．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料C．生物進(jìn)化的基本單位是生物個(gè)體D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向6．生物多樣性形成的原因可以概括為()A．突變和基因重組 B．自然選揮 C．共同進(jìn)化 D．地理隔離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某育種試驗(yàn)基地要培育優(yōu)良的水稻品種，采用了多種育種方法。其中的三種育種方法可用圖解表示：1．(3分)圖中a途徑的育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________。2．(3分)若要在短時(shí)間內(nèi)培育出優(yōu)良的水稻品種，可采用上述哪種育種方法__________，此方法從理論上獲得yyRR的機(jī)率為__________。3．(3分)要獲得符合要求的品種yyRR，b過(guò)程需要進(jìn)行__________。4．(0分)c過(guò)程常用試劑是秋水仙素，它的作用機(jī)理是__________，通過(guò)c培育的品種與通過(guò)a過(guò)程培育的品種相比，具有__________的優(yōu)點(diǎn)。8．（10分）某品系小鼠（2N=40）的部分基因在染色體上的分布情況如圖所示。（1）成年小鼠的體重由三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a、D/d、F/f控制，這三對(duì)基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng)，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最輕）。若僅考慮體重這一性狀，則小鼠種群中基因型最多有_______種。用圖中所示基因型的小鼠作為親本雜交（不考慮交叉互換），F(xiàn)1雌雄個(gè)體間相互交配獲得F2，則F2中成年鼠體重與親本相同的個(gè)體比例為_______。（2）取小鼠生發(fā)層細(xì)胞放入含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個(gè)周期的時(shí)間，再轉(zhuǎn)移到無(wú)放射性的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至細(xì)胞分裂后期，則該時(shí)期每個(gè)細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目為_______條。（3）若圖中父本在精子形成過(guò)程中同源染色體未分離，形成的配子正常受精后產(chǎn)生了一只XXY的小鼠，該小鼠如能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，則可形成_______種性染色體組成不同的配子。（4）已知小鼠的毛色由Y（黃色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（無(wú)色素）兩對(duì)等位基因控制，b基因控制毛色為白色。Y與y位于1、2號(hào)染色體上，如圖所示。請(qǐng)利用圖示親本設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B、b基因是否位于1、2號(hào)染色體上（注：不考慮其他性狀和交叉互換）。第一步：純合黃色鼠為母本，純合白色鼠為父本進(jìn)行雜交，得到F1；第二步：_________________________________________________；第三步：觀察統(tǒng)計(jì)子代小鼠的毛色結(jié)果及結(jié)論：①若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為_______，則B、b基因不位于1、2號(hào)染色體上。②若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為_______，則B、b基因也位于1、2號(hào)染色體上。9．（10分）圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，據(jù)圖回答:（1）圖A中以物質(zhì)④為模板合成物質(zhì)①的過(guò)程稱為____，合成物質(zhì)①的場(chǎng)所是____(填圖A中的序號(hào)）。（2）圖A中物質(zhì)②為_______，作用是_____。（3）圖B表示轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，需要的酶為________，由6形成的核苷酸的名稱是_____，與圖A過(guò)程相比，圖B轉(zhuǎn)錄過(guò)程特有的堿基配對(duì)的方式為_____________。（4）若圖B的DNA模板鏈有300個(gè)堿基，則由它所控制形成的信使RNA中最多含有__________個(gè)堿基。10．（10分）圖1表示某哺乳動(dòng)物不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像；圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系曲線圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)圖1中的細(xì)胞分裂圖像，可以判斷該生物的性別為_________性，判斷的依據(jù)是_________。（2）圖1中的甲細(xì)胞中有_________個(gè)染色體組；圖1細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)圖2中曲線cd段的有_______。（3）圖2中曲線bc段形成的原因是_________，曲線de段形成的原因是_________。11．（15分）下圖是人類某種單基因遺傳病的家系圖，控制基因用A．a(chǎn)表示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該病的遺傳方式是____________________________，判斷理由是____________________________________（2）若僅考慮該病致病基因，則圖中基因型一定相同的女性個(gè)體是________。（3）Ⅱ6的基因型是__________________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生出一個(gè)患病男孩的概率是________________________（4）若Ⅱ9與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其懷孕后需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)嗎?_________________（填“需要”或“不需要”），理由是______________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】試題分析：從題干可知，表現(xiàn)癥狀能夠看懂，聽(tīng)懂，但不會(huì)說(shuō)，說(shuō)明這個(gè)人受損傷的部位是言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)，選B?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)中樞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、B【解析】

基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來(lái)源，是生物進(jìn)化的原始材料。A、C、D選項(xiàng)只能使基因數(shù)量或基因型等發(fā)生改變，故B正確。【點(diǎn)睛】基因突變和基因重組的比較比較項(xiàng)目

基因突變

基因重組

意義

生物變異的根本來(lái)源；為生物進(jìn)化提供最初原材料；形成生物多樣性的根本原因。

生物變異的重要來(lái)源；為生物進(jìn)化提供豐富的材料；形成生物多樣性的重要原因之一。

本質(zhì)

基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生了新基因，改變了基因的“質(zhì)”，但未改變基因的“量”，可能出現(xiàn)新性狀

原有基因的重新組合，產(chǎn)生了新的基因型。但未曾改變基因的“質(zhì)”與“量”，使其性狀重新組合

發(fā)生原因

在一定的外界或內(nèi)部因素作用下，細(xì)胞分裂間期DNA分子復(fù)制時(shí)，由于堿基對(duì)的替換、增添、缺失而引起

減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換或非同源染色體之間自由組合

發(fā)生時(shí)期

有絲分裂間期、減數(shù)第一次分裂前的間期

減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期、減數(shù)第一次分裂后期

條件

外界條件的劇變和內(nèi)部因素的相互作用

不同個(gè)體之間的雜交，有性生殖過(guò)程中的減數(shù)分裂和受精作用

聯(lián)系

①它們均可使生物產(chǎn)生可遺傳的變異；②在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，基因突變?yōu)榛蛑亟M提供了大量可供自由組合的新基因，基因突變是基因重組的基礎(chǔ)；③二者均產(chǎn)生新的基因型，也可能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型。

3、B【解析】等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因。一般用同一英文字母的大小寫來(lái)表示，如A和a。Y與y屬于等位基因，A錯(cuò)誤；A與b屬于非等位基因，B正確；E與e屬于等位基因，C錯(cuò)誤；F與f屬于等位基因，D錯(cuò)誤。4、C【解析】

人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳??；遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防手段主要是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。優(yōu)生措施：禁止近親結(jié)婚，提倡適齡生育等。遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟：1）醫(yī)生對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷；2）分析遺傳病的傳遞方式；3）推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率；4）向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等?！驹斀狻緼.苯丙酮尿癥為常染色體遺傳病，與性別無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；B.羊水檢測(cè)是產(chǎn)前診斷的重要手段，但不是唯一手段，B錯(cuò)誤；C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病，C正確；D.單基因遺傳病是受一對(duì)等位基因控制的遺傳病，D錯(cuò)誤；故選C。5、C【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的定向改變，A正確；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；種群是生物進(jìn)化的單位，C錯(cuò)誤；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題需要注意的是A選項(xiàng)，明確生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的定向改變，而不是種群基因型頻率的定向改變。6、C【解析】

本題考查遺傳與變異，生物進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。【詳解】生物多樣性體現(xiàn)在基因多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，決定生物進(jìn)化的方向，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化，不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間要相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化形成生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物進(jìn)化過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成，故選C.【點(diǎn)睛】生物多樣性是因?yàn)樯镞m應(yīng)不同的生活環(huán)境產(chǎn)生出來(lái)的。1、根本原因：就是因?yàn)檫z傳物質(zhì)（基因）的多樣性，生物的性狀是由基因控制的，有什么樣的性狀，是因?yàn)轶w內(nèi)有控制這個(gè)性狀的基因。2、直接原因：多變的環(huán)境對(duì)生物的各種性狀進(jìn)行選擇的結(jié)果，自然選擇學(xué)說(shuō)的“適者生存”，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)直接影響生物的生存，適者生存，不適者被淘汰。二、綜合題：本大題共4小題7、1．染色體變異2．a(chǎn)1/43．連續(xù)自交4．抑制紡錘體形成種子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加【解析】

本題主要考查變異的應(yīng)用，目的考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)育種方式的原理、育種過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)的識(shí)記和理解，根據(jù)條件靈活運(yùn)用是關(guān)鍵。題圖分析：a育種方式為單倍體育種，b為雜交育種，c為多倍體育種。1．圖中a途徑的育種方法是單倍體育種，利用了染色體變異的原理。2．單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是可以縮短育種年限，因此若要在短時(shí)間內(nèi)培育出優(yōu)良的水稻品種，可采用a育種方式，此方法由于YyRr產(chǎn)生yR配子的概率是1/4，所以從理論上獲得yyRR的機(jī)率為1/4。3．b為雜交育種，要獲得符合要求的品種yyRR，需要子一代YyRr連續(xù)自交，逐代篩選。4．c過(guò)程為多倍體育種，通常常用試劑是秋水仙素，它的作用機(jī)理是抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成。通過(guò)多倍體育種得到的品種，具有種子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加的優(yōu)點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】遺傳變異的應(yīng)用：

（1）逐代挑選變異，培育優(yōu)良品種；

（2）人工方法（用藥物或紫外線照射），使染色體和基因發(fā)生改變產(chǎn)生新變異個(gè)體，獲得新品種；

（3）利用航天技術(shù)進(jìn)行空間的技術(shù)育種。8、271/32404讓F1雌雄成鼠交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配）黃色∶鼠色∶白色=9∶3∶4（或黃色∶鼠色∶白色=1∶1∶2）黃色∶白色=3∶1（或黃色∶白色=1∶1）【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：由于該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分別位于三對(duì)同源染色體上，符合基因的自由組合規(guī)律，同時(shí)三對(duì)等位基因控制的顯性基因具有疊加效應(yīng)?！驹斀狻浚?）由于該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制，每對(duì)基因有3種組合，所以控制體重的基因型有3×3×3=27種；親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重與父本相同的個(gè)體占1/4×1/4×1/4=1/64，與母本相同的個(gè)體占1/4×1/4×1/4=1/64，所以與親本相同的個(gè)體占1/64+1/64=1/32。（2）由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，取小鼠生發(fā)層細(xì)胞放入含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個(gè)周期的時(shí)間，則子細(xì)胞中每條染色體都有一條鏈?zhǔn)潜?H標(biāo)記，在轉(zhuǎn)入正常的環(huán)境中培養(yǎng)，完成復(fù)制后，每條染色體有一條單體被標(biāo)記，在后期著絲點(diǎn)分開，染色體數(shù)目加倍，所以小鼠的染色體有80條被3H標(biāo)記的數(shù)目為40條。（3）減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分開，非同源染色體自由組合，故基因性染色體組成為XXY的小鼠在形成精子的時(shí)候，可形成性染色體組成不同的4種配子：XX、Y、XY、X。（4）根據(jù)題意分析：如果另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上，則完全連鎖，符合基因分離定律；如果另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上，則符合基因自由組合規(guī)律。因此可讓圖中的父本和母本雜交得到F1，再讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配），觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色。若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色∶鼠色∶白色=9∶3∶4（或黃色∶鼠色∶白色=1∶1∶2），則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上；若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色∶白色=3∶1（或黃色∶白色=1∶1），則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。9、翻譯③tRNA識(shí)別密碼子，轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸RNA聚合酶鳥嘌呤核糖核苷酸T-A300【解析】

圖A中①為肽鏈，②為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，③為核糖體，④為mRNA；圖B表示以DNA的一條單鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。【詳解】（1）圖A表示以mRNA為模板合成肽鏈的翻譯過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在③核糖體上。（2）圖A中物質(zhì)②為tRNA，可與特定的氨基酸結(jié)合，并通過(guò)其中的反密碼子識(shí)別mRNA中的密碼子，把氨基酸搬運(yùn)到核糖體上。（3）轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶催化，6是RNA中的堿基，與DNA模板鏈中的C配對(duì)，由6形成的核苷酸應(yīng)為鳥嘌呤核糖核苷酸，與翻譯過(guò)程相比，轉(zhuǎn)錄過(guò)程特有的堿基配對(duì)的方式為T—A。（4）若圖B的DNA模板鏈有300個(gè)堿基，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，由它所控制形成的信使RNA中最多含有300個(gè)堿基?！军c(diǎn)睛】“列表法”比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個(gè)子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息10、雌乙細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂4乙和丙DNA的復(fù)制著絲點(diǎn)分裂【解析】

分析圖1：甲細(xì)胞處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期。分析圖2：bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；cd段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；ef段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。【詳解】（1）圖1中乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂可知該生物的性別為雌性。（2）圖1中的甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組；圖2中曲線cd段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖1細(xì)胞中乙和丙。（3）由以上分析可知，圖2中曲線bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；曲線de段