江蘇省南通市如東縣2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷

2022-2023學(xué)年江蘇省南通市如東縣五年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題。（每小題2分，共20分）1．（2分）方程x÷0.3＝1的解是（）A．x＝3 B．x＝0.3 C．x＝3.3 D．x＝102．（2分）如果X9是真分?jǐn)?shù)，X8是假分?jǐn)?shù)，那么A．1 B．8 C．9 D．723．（2分）小明把6x﹣8錯(cuò)寫成6（x﹣8），結(jié)果比原來（）A．多8 B．少8 C．少40 D．多324．（2分）如果n是奇數(shù)，那么在下面幾個(gè)數(shù)中，（）是奇數(shù)。A．2n B．n+1 C．n+2 D．n﹣15．（2分）一輛貨車5分鐘行駛8千米．行駛1千米要用（）分鐘．A．15 B．18 C．586．（2分）如圖，把一張長方形紙分別沿上下、左右各對(duì)折一次，得到的每個(gè)小長方形的周長是大長方形周長的（）A．12 B．14 C．187．（2分）毛毛家客廳長6米，寬4.2米，用邊長（）分米的方磚鋪地不需要切割。A．5 B．6 C．7 D．88．（2分）把一根木料截成兩段，第一段長47米，第二段占全長的4A．第一段長 B．第二段長 C．一樣長 D．無法確定9．（2分）著名的“哥德巴赫猜想”被譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，猜想認(rèn)為：任何大于2的偶數(shù)都可以寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和。下面算式中，符合這個(gè)猜想的是（）A．4＝1+3 B．13＝2+11 C．20＝9+11 D．36＝17+1910．（2分）甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離S（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的關(guān)系的圖象如圖，根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：（1）他們都行駛了18千米；（2）甲在途中停留了0.5小時(shí)；（3）乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí)；（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度；（5）甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地．其中，符合圖象描述的說法有（）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)二、填空題。（每空1分，共25分）11．0.237里有個(gè)千分之一，是()()．1310里面有個(gè)0.1，1.25里面有12．20以內(nèi)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是。既是60的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是。13．5公頃土地要平均分成3天耕完，每天耕地公頃，每天耕這片土地的。14．52至少加上是3的倍數(shù)，減去有因數(shù)5。15．把24分解質(zhì)因數(shù)．24＝．16．五個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45，其中最大的一個(gè)數(shù)是．17．若a、b都是大于0的自然數(shù)，a÷b＝2，則，a和b的最大公因數(shù)是，a和b的最小公倍數(shù)是；b是非0自然數(shù)，若a＝b+1，則a、b的最小公倍數(shù)是．18．一個(gè)長方形的周長是20分米，長和寬都是質(zhì)數(shù)，那么這個(gè)長方形的長是分米，寬是分米，面積是平方分米。19．王叔叔家兩個(gè)兒子都在城里工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次．兄弟兩人同時(shí)在4月20日回家，下一次兩人同時(shí)回家在月日．20．已知方程12+mx＝18的解是x＝4，那么m＝。21．在分?jǐn)?shù)9-2x5中，當(dāng)x＝時(shí)，分?jǐn)?shù)值等于1；當(dāng)x＝時(shí)，分?jǐn)?shù)值正好是它的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)x＝三、解答題。（共55分）22．（12分）解方程。0.8x÷4＝12.85×1.5+3x＝28.53.2x-6四、解答題（共6小題，滿分43分）23．（8分）下面的統(tǒng)計(jì)圖表示甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)駛向B地的時(shí)間和路程情況。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。（1）出發(fā)4分鐘后，甲、乙兩車相距千米。（2）甲車的速度是千米/分。（3）行駛6千米的路程，甲車比乙車少用分鐘。（4）如圖，甲車已經(jīng)到達(dá)B地，如果乙車速度不變，那么乙車從A地到B地一共需要行駛分鐘24．（6分）做同一種零件，歡歡7小時(shí)做了15個(gè)，樂樂8小時(shí)做了17個(gè)，笑笑4小時(shí)做了9個(gè)，誰做得快一些？（先用帶分?jǐn)?shù)表示結(jié)果，再比較）25．（6分）幼兒園買來5箱餅干，每箱18千克，平均分給6個(gè)班．（1）每個(gè)班分得這些餅干的幾分之幾？（2）每個(gè)班分到多少千克？（3）每個(gè)班分到幾分之幾箱？26．（8分）把45厘米、60厘米的兩根彩帶剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余．（1）每根短彩帶最長是多少厘米？（2）一共可以剪成多少段？27．（7分）少先隊(duì)員在果園里幫助摘蘋果，上午摘了18筐蘋果，下午摘了22筐．上午比下午少摘了100千克，平均每筐蘋果重多少千克？（用方程解）28．（8分）水果超市運(yùn)來蘋果240千克，比運(yùn)來梨的重量的3倍少60千克，運(yùn)來香蕉比蘋果的2倍多150千克。水果超市運(yùn)來梨多少千克？運(yùn)來香蕉多少千克？

2022-2023學(xué)年江蘇省南通市如東縣五年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題。（每小題2分，共20分）1．【考點(diǎn)】小數(shù)方程求解．【答案】B【分析】等式的兩邊同時(shí)乘0.3，求出方程的解，然后再進(jìn)一步解答．【解答】解：x÷0.3＝1x＝1×0.3x＝0.3．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】考查了解方程，根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答．2．【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的意義和讀寫．【答案】B【分析】要使x8是假分?jǐn)?shù)，則x為等于或大于8的任意一個(gè)整數(shù)；要使x9是真分?jǐn)?shù)，【解答】解：要使x8是假分?jǐn)?shù)，x要使x9是真分?jǐn)?shù)，x所以x只能等于8．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題主要利用真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答即可．3．【考點(diǎn)】用字母表示數(shù)．【答案】C【分析】把6（x﹣8），用乘法的分配律將此式化簡(jiǎn)，即6（x﹣8）＝6x﹣48，再相減即可求解．【解答】解：因?yàn)?（x﹣8）＝6x﹣6×8：6×8﹣8＝48﹣8＝40故結(jié)果比原來少40．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】考查了用字母表示數(shù)，本題關(guān)鍵是靈活運(yùn)用乘法分配律解答問題．4．【考點(diǎn)】用字母表示數(shù)；奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)．【答案】C【分析】不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)，奇數(shù)的個(gè)位是1、3、5、7、9。據(jù)此，可將n假設(shè)為1，求出2n、n+1、n+2以及n﹣1的值，從而找出哪個(gè)算式的結(jié)果是奇數(shù)?！窘獯稹拷猓毫頽＝1，A．2n＝2×1＝2，2是偶數(shù)；B．n+1＝1+1＝2，2是偶數(shù)；C．n+2＝1+2＝3，3是奇數(shù)；D．n﹣1＝1﹣1＝0，0是偶數(shù)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了奇數(shù)，掌握奇數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵。5．【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單的行程問題．【答案】C【分析】根據(jù)除法的意義，用這輛貨車行駛8千米用的時(shí)間除以行駛的路程，求出行駛1千米要用多少分鐘即可．【解答】解：5÷8=答：行駛1千米要用58故選：C．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了行程問題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握除法的意義．6．【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的意義和讀寫；長方形的周長．【答案】A【分析】把這張長方形紙的面積看作單位“1”，把它別沿上下、左右各對(duì)折一次，被平均分成4個(gè)小長方形，每個(gè)小長方形的長、寬分別是原長方形長、寬的12，其周長也是原長方形周長的1【解答】解：如圖：把一張長方形紙分別沿上下、左右各對(duì)折一次，得到的每個(gè)小長方形的周長是大長方形周長的12故選：A。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)折后得到的長方形長、寬分別是原長方形長、寬的12，其周長也是原長方形周長的17．【考點(diǎn)】公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題．【答案】B【分析】根據(jù)題意可知，方磚的邊長是60分米和42分米的公因數(shù)，據(jù)此先求出兩數(shù)的最大公因數(shù)，從而解題。【解答】解：6米＝60分米，4.2米＝42分米60＝2×3×2×542＝2×3×72×3＝6所以，60和42的最大公因數(shù)是6，那么用邊長6分米的方磚鋪地不需要切割。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了公因數(shù)和最大公因數(shù)，掌握最大公因數(shù)的求法是解題的關(guān)鍵。8．【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的意義和讀寫．【答案】B【分析】把這根據(jù)木料的長度看作單位“1”，把它鋸成兩段，第二段長占全長的47，說明第一段長占全長的1-47【解答】解：第一段占全長的1-4737＜故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)的大小比較．第一段不論多長，關(guān)鍵是看全長的幾分之幾．9．【考點(diǎn)】合數(shù)與質(zhì)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)；奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)．【答案】D【分析】因數(shù)只有1和本身的數(shù)是質(zhì)數(shù)，2的倍數(shù)是偶數(shù)。據(jù)此分析各個(gè)選項(xiàng)中的算式是否符合猜想，從而解題。【解答】解：A．“4＝1+3”中1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，不符合猜想；B．“13＝2+11”中13是奇數(shù)，不是偶數(shù)，不符合猜想；C．“20＝9+11”中9是合數(shù)，不是質(zhì)數(shù)，不符合猜想；D．“36＝17+19”中36是偶數(shù)，17和19是質(zhì)數(shù)，符合猜想。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了質(zhì)數(shù)和偶數(shù)，掌握質(zhì)數(shù)和偶數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵。10．【考點(diǎn)】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖．【答案】C【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，他們都行駛了18千米到達(dá)目的地，因此（1）是正確的；甲行駛了0.5小時(shí)，在途中停下，一直到1小時(shí)，因此在途中停留了0.5小時(shí)，故（2）是正確的；甲行駛了0.5小時(shí)，乙才出發(fā)，因此乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí)，故（3）是正確的；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，很明顯相遇后，甲的速度小于乙的速度，故（4）是正確的；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，很明顯乙比甲早2.5﹣2＝0.5（小時(shí)）到達(dá)目的地，因此（5）是錯(cuò)誤的．【解答】解：根據(jù)以上分析，以下說法是正確的：他們都行駛了18千米；甲在途中停留了0.5小時(shí)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí)；相遇后，甲的速度小于乙的速度．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵在于仔細(xì)讀圖，明白各部分表示的含義，從圖中獲取信息，解決問題．二、填空題。（每空1分，共25分）11．【考點(diǎn)】小數(shù)的讀寫、意義及分類．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知：哪個(gè)數(shù)位上是幾，就表示有幾個(gè)該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，1310即1.3，1.25=54【解答】解：0.237里有237個(gè)千分之一，是2371000．1310里面有13個(gè)0.1，1.25里面有5個(gè)故答案為：237，2371000【點(diǎn)評(píng)】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位．12．【考點(diǎn)】奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)；找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法；找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法；合數(shù)與質(zhì)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)．【答案】2；9、15；5、10、15、20、30、60?！痉治觥恳驍?shù)只有1和本身的數(shù)是質(zhì)數(shù)，除了1和本身還有別的因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。2的倍數(shù)是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)。據(jù)此找出20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，再從中找出偶數(shù)，填出第一空；找出20以內(nèi)的合數(shù)，再從中找出奇數(shù)，填出第二空。先找出60的因數(shù)，再從中找出5的倍數(shù)，填出第三空?！窘獯稹拷猓?0以內(nèi)的質(zhì)數(shù)：2、3、5、7、11、13、17、19，其中2是偶數(shù)；20以內(nèi)的合數(shù)：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18，其中9、15是奇數(shù)；60的因數(shù)：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60，其中5、10、15、20、30、60是5的倍數(shù)；所以，20以內(nèi)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是2，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9、15。既是60的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是5、10、15、20、30、60。故答案為：2；9、15；5、10、15、20、30、60?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、因數(shù)和倍數(shù)，掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵。13．【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的意義和讀寫．【答案】53；1【分析】根據(jù)題意，5公頃土地要平均分成3天耕完，求每天耕地多少公頃，利用5除以3即可；求每天耕地這片土地的幾分之幾，利用1÷3即可?！窘獯稹拷猓?÷3=51÷3=答：每天耕地53公頃，每天耕這片土地的1故答案為：53；1【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義。14．【考點(diǎn)】2、3、5的倍數(shù)特征．【答案】2，2?！痉治觥扛魑簧蠑?shù)的和是3的倍數(shù)的數(shù)，是3的倍數(shù)。個(gè)位上是0或5的數(shù)，是5的倍數(shù)。據(jù)此分析填空?！窘獯稹拷猓?+2＝7，7+2＝9，9是3的倍數(shù)，所以52至少加上2是3的倍數(shù)；52﹣2＝50，50是5的倍數(shù)，50含有因數(shù)5，所以52至少減去2有因數(shù)5。故答案為：2，2?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了3、5的倍數(shù)，熟記3、5的倍數(shù)特征是解題關(guān)鍵。15．【考點(diǎn)】合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)的意義，把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)連乘積的形式，叫做把這個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)．由此解答．【解答】解：把24分解質(zhì)因數(shù)：24＝2×2×2×3；故答案為：2×2×2×3．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查分解質(zhì)因數(shù)的方法．16．【考點(diǎn)】奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】先用“45÷5＝9”求出中間的奇數(shù)，進(jìn)而根據(jù)相鄰的兩個(gè)奇數(shù)相差2，求其中最大的一個(gè)數(shù)，用“9+2+2”解答即可．【解答】解：45÷5＝9，則最大的奇數(shù)是：9+2+2＝13；故答案為：13．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵：先根據(jù)總數(shù)、平均數(shù)、數(shù)的個(gè)數(shù)三者之間的關(guān)系求出中間的奇數(shù)，進(jìn)而根據(jù)相鄰的兩個(gè)奇數(shù)相差2，求出即可．17．【考點(diǎn)】求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法；求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)，較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù)，較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù)；當(dāng)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)時(shí)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的乘積．據(jù)此解答．【解答】解：若a、b都是大于0的自然數(shù)，a÷b＝2，則，a和b的最大公因數(shù)是b，a和b的最小公倍數(shù)是a；b是非0自然數(shù)，若a＝b+1，則a、b的最小公倍數(shù)是ab．故答案為：b，a，ab．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的求法，注意分清兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，掌握倍數(shù)關(guān)系和互質(zhì)數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的求法．18．【考點(diǎn)】長方形、正方形的面積；合數(shù)與質(zhì)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)．【答案】7，3，21?！痉治觥扛鶕?jù)題意知：一個(gè)長和一個(gè)寬的和是20÷2＝10分米；又因長和寬都是質(zhì)數(shù)，找出10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，試加等于10的數(shù)是7和3，由此得出長是7分米，寬是3分米；再利用長方形面積＝長×寬，數(shù)值代入可求得長方形面積。【解答】解：20÷2＝10（分米）7+3＝10這個(gè)長方形的長是7分米，寬是3分米。7×3＝21（平方分米）長方形面積是21平方分米。故答案為：7，3，21。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了長方形周長和面積公式的靈活運(yùn)用及10以內(nèi)質(zhì)數(shù)的應(yīng)用。19．【考點(diǎn)】公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)哥哥每6天回家一次，弟弟每8天回家，即求出6、8的最小公倍數(shù)，即可求出再過多少天他們才能再一次見面，然后進(jìn)一步解答即可．【解答】解：6＝2×38＝2×2×26和8的最小公倍數(shù)是2×2×2×3＝24即再過24天再回家一次．4月20日+24天＝5月14日答：下一次同時(shí)回家是5月14日．故答案為：5，14．【點(diǎn)評(píng)】本題考查最小公倍數(shù)問題：正確理解題意且求出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是關(guān)鍵．20．【考點(diǎn)】整數(shù)方程求解．【答案】1.5?！痉治觥肯劝褁＝4代入12+mx＝18，則方程變?yōu)?2+4m＝18，然后根據(jù)等式的性質(zhì)1和2，將方程左右兩邊同時(shí)減去12，再同時(shí)除以4即可求出m的值?！窘獯稹拷猓寒?dāng)x＝4時(shí)，方程變?yōu)?2+4m＝1812+4m＝1812+4m﹣12＝18﹣124m＝64m÷4＝6÷4m＝1.5已知方程12+mx＝18的解是x＝4，那么m＝1.5。故答案為：1.5?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了方程的解以及根據(jù)等式的性質(zhì)1和2解方程。21．【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的意義和讀寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，分子與分母相同，則值為1，所以在分?jǐn)?shù)9-2x5中，當(dāng)9﹣2x＝5時(shí)值為1，根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知，分母為5的分?jǐn)?shù)的分單位是15，所以當(dāng)9﹣2x＝1時(shí)，分?jǐn)?shù)值正好是它的分?jǐn)?shù)單位；又一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子為0，則分?jǐn)?shù)值為0，所以當(dāng)9﹣2x＝0時(shí)，分?jǐn)?shù)值為零．據(jù)此分別解方程求出【解答】解：在分?jǐn)?shù)9-2x5當(dāng)9﹣2x＝5時(shí)值為1，9﹣2x＝52x＝4x＝2即當(dāng)x＝2時(shí)，分?jǐn)?shù)值為1．當(dāng)9﹣2x＝1時(shí)，分?jǐn)?shù)值正好是它的分?jǐn)?shù)單位，9﹣2x＝12x＝8x＝4即當(dāng)x＝4時(shí)，分?jǐn)?shù)值正好是它的分?jǐn)?shù)單位．當(dāng)9﹣2x＝0時(shí)，分?jǐn)?shù)值為零，9﹣2x＝09x＝9x＝4.5當(dāng)x＝4.5時(shí)，分?jǐn)?shù)值為0．故答案為：2、4、4.5．【點(diǎn)評(píng)】首先根據(jù)已知條件列出等量關(guān)系式，求出x的值是完成本題的關(guān)鍵．三、解答題。（共55分）22．【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)方程求解；小數(shù)方程求解．【答案】x＝64；x＝7；x＝5。【分析】0.8x÷4＝12.8，根據(jù)等式的性質(zhì)2，將方程左右兩邊同時(shí)乘4，再同時(shí)除以0.8即可；5×1.5+3x＝28.5，先計(jì)算出5×1.5，然后根據(jù)等式的性質(zhì)1和2，將方程左右兩邊同時(shí)減去7.5，再同時(shí)除以3即可；3.2x-6【解答】解：0.8x÷4＝12.80.8x÷4×4＝12.8×40.8x＝51.20.8x÷0.8＝51.2÷0.8x＝645×1.5+3x＝28.57.5+3x＝28.57.5+3x﹣7.5＝28.5﹣7.53x＝213x÷3＝21÷3x＝73.2x-63.2x﹣1.2＝14.83.2x﹣1.2+1.2＝14.8+1.23.2x＝163.2x÷3.2＝16÷3.2x＝5【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查小數(shù)方程求解，關(guān)鍵利用等式的基本性質(zhì)計(jì)算。四、解答題（共6小題，滿分43分）23．【考點(diǎn)】從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息；復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖．【答案】2；1；6；16；8。【分析】（1）從圖中可以看出，甲車4分鐘行駛4千米，乙車4分鐘行駛2千米，甲、乙兩車相距4﹣2＝2（千米）；（2）從圖中可以看出，甲車的速度是1千米/分；（3）從圖中可以看出，甲車行駛6千米，用6分鐘；乙車行駛6千米，用12分鐘，求甲車比乙車少用多少分鐘，用12減去6即可解答；（4）根據(jù)乙車4分鐘行駛2千米，求出乙車的速度是多少，再根據(jù)時(shí)間＝路程÷速度即可解答；（5）分別求出甲乙兩車行駛的時(shí)間，乙車比甲車多用的時(shí)間，乘甲車的速度就是甲車返回的路程，也就是甲乙兩車的距離?！窘獯稹拷猓海?）甲車4分鐘行駛4千米，乙車4分鐘行駛2千米，4﹣2＝2（千米）答：出發(fā)4分鐘后，甲、乙兩車相距2千米．（2）從圖中可以看出，甲車的速度是1千米/分；（3）從圖中可以看出，甲車行駛6千米，用6分鐘；乙車行駛6千米，用12分鐘，12﹣6＝6（分鐘）答：甲車比乙車少用6分鐘。（4）根據(jù)乙車4分鐘行駛2千米，8÷（2÷4）＝8÷0.5＝16（分鐘）答：乙車在速度不變的情況下從A地行駛到B地一共需要16分鐘。（5）8÷8＝1（分）12÷6＝2（分）2﹣1＝1（分）8×1＝8（千米）答：甲、乙兩車相距8千米。故答案為：2；1；6；16；8。【點(diǎn)評(píng)】本題考查從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，掌握路程、速度和時(shí)間三者的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。24．【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的意義和讀寫．【答案】217，216，2【分析】根據(jù)“工作效率＝工作量÷工作時(shí)間”分別求出三人的工作效率，通過比較即可確定誰做得快一些。【解答】解：15÷7＝2117÷8＝219÷4＝21三個(gè)帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分相同，分?jǐn)?shù)部分14＞214＞21答：笑笑做得快一些?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是根據(jù)工作量、工作時(shí)間、工作效率三者之間的關(guān)系求出三人的工作效率，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的大小比較方法進(jìn)行比較。25．【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）把餅干的總數(shù)看成單位“1”，平均分到6個(gè)班，每班就分其中的1份即16（2）運(yùn)用乘法求出總重量，再除以班數(shù)就是每班分到多少千克；（3）用總箱數(shù)除以班數(shù)就是每個(gè)班分到幾分之幾箱．【解答】解：（1）1÷6=答：每個(gè)班分得這些餅干的16（2）5×18÷6＝90÷6