山東省泰安市黃前中學2022-2023學年(五四學制)六年級上學期期末道德與法治試題 【帶答案】

泰安市六年級上學期期末測試道德與法治時間:60分鐘，滿分：50學校_______班級_______成績________一、選擇題（下列每小題所給的4個選項中，只有1個是最符合題意的，每小題1分，共20分）1.邁進中學，你將如何盡快適應老師的講課方法①培養(yǎng)學習興趣，積極主動學習②多請老師指導，多與同學交流③養(yǎng)成預習、記筆記的好習慣④注意聽講、多思考和提問A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】此題考查如何適應初中新生活。邁進中學，面對學習科目增加，學習難度加大，我們要培養(yǎng)學習興趣，積極主動學習，多請老師指導，多與同學交流，養(yǎng)成預習、記筆記的好習慣，注意聽講、多思考和提問，①②③④都符合題意。故選B。2.走進中學，我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指（）A.新校園、新班級、新環(huán)境 B.與小學生活截然不同的一種生活方式C.新老師、新同學、新知識 D.不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點【答案】D【解析】【詳解】本題考查新起點。D：結合教材知識點，我們知道，走進中學，我們進入了一個新的環(huán)境，面對新的同學和老師，我們將與新的伙伴一起經歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點，D正確；ABC：選項體現的中學生活的感受，不符合題意。ABC排除；故本題選D。3.在“人人都是通訊社，個個都有麥克風”的時代，我們享受健康的網絡交往就要()A.放松警惕，廣交朋友 B.遵守網絡道德和法律C.擺脫約束，任意言論 D.依賴網絡并隨意消費【答案】B【解析】【詳解】本題考查對網絡的認識和把握。A：我們在網絡交往中要提高警惕，增強自我保護意識，故A說法錯誤；B：享受健康的網絡交往，要遵守道德和法律，故B說法正確；C：網絡交往要遵守規(guī)則，即道德和法律，不是任意言論，故C說法錯誤；D：依賴網絡不利于身心健康，隨意消費違背了理性消費的原則，故D說法錯誤；故本題選B。4.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地?！边@啟示我們（）A保持自尊自信，激勵自我 B.放大自身優(yōu)勢，相信自我C.堅持實事求是，悅納自我 D.挖掘自身潛能，超越自我【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。C：“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”這啟示我們要根據自己的實際情況，實事求是，悅納自我，所以C正確；AD：說法正確但不符合題意，所以AD排除；B：放大自身優(yōu)勢不符合實事求是的要求，所以B錯誤；故本題選C。5.在2021年8月東京奧運會跳水女子10米跳臺決賽上，14歲的中國選手全紅嬋三跳滿分并以94.4高分奪得金牌，同時也打破了世界紀錄。在采訪中全紅嬋說：“爸爸提醒我要不忘初心，我的夢想就是拿冠軍！”全紅嬋的話語，透著越來越清晰的堅定的夢想。這告訴我們（）①夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣②少年的夢想總是不切實際的③少年的夢想與中國夢密不可分④只要有了夢想，我們就不斷進步A.②④ B.①④ C.①③ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢想的意義。①③：在采訪中全紅嬋說：“爸爸提醒我要不忘初心，我的夢想就是拿冠軍！”全紅嬋的話語，透著越來越清晰的堅定的夢想，告訴我們夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，少年的夢想與中國夢密不可分，①③正確；②：“總是不切實際的”說法太絕對，②錯誤；④：“只要……就能”說法太絕對，④錯誤；故本題選C。6.有一首歌的歌詞是:“伸出你的手,伸出我的手,讓我們做個好朋友……”我們在呵護友誼的時候需要伸出自己的手,用心去呵護,表現在()A.要學會尊重對方B.體會朋友的需要,以行動向朋友表達關心和支持C.學會正確處理沖突D.學會正確對待交友中受到的傷害【答案】ABCD【解析】【詳解】本題考查對呵護友誼的正確認識。根據所學知識，結合題文中的歌詞內容，呵護友誼需要我們需要用心去關懷對方；需要學會尊重對方；需要學會正確處理沖突；需要學會正確，對待交友中受到的傷害，以上觀點都正確，所以本題選擇ABCD答案。7.中國網民已超過五億、上網可傳信息，查資料，學習求醫(yī)，淘寶購物，工作娛樂，結交新友，了解政府實施綱領、利民措施。這反應了（）①網絡生活很豐富，網絡交往很誘人②網絡交往擴大了我們的領域、對象，改變了以往的交往方式③網絡世界有獨特優(yōu)勢。我們可以享受網絡的諸多益處④網絡充滿了陷阱，青少年能避則避A.②③④ B.①②④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查網絡交往。①②③：依據教材知識，題文中的觀點表明網絡豐富了我們的生活，網絡交往擴大了我們的交往領域、對象，改變了以往的交往方式；網絡世界具有獨特的優(yōu)勢，我們可以享受網絡的諸多益處，故①②③說法正確；④：題文中沒有體現網絡陷阱，青少年要合理利用網絡，不是避免使用網絡，故④說法錯誤；故本題選D。8.有人說：時常見面的朋友很少，手機中的朋友很多，互聯網中的朋友更多，你能從中得到的信息有（）①隨著交往的不斷深入，朋友之間的關系更加密切②我們的朋友圈在不斷擴大③隨著社會的發(fā)展，網上交往已經代替了現實交往④我們的交往范圍擴大了A.①③ B.②④ C.①②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對朋友圈的認識。②④：“時常見面的朋友很少，手機中的朋友很多，互聯網中的朋友更多”說明我們的朋友圈在不斷擴大，網絡讓我們的交往范圍擴大了，②④說法正確；①：說法在題干中沒有體現，應排除；③：網上交往并不能代替現實交往，③錯誤；故本題選B。9.古人說:“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?！边@句話告訴我們的道理有（）①朋友對我們的影響很大，我們要慎重交友②我們要珍惜朋友的情誼③交友要善交益友，樂交諍友，廣交損友④交友要講原則，不能濫交朋友A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識交友的原則。①④：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣體現了朋友對一個人的影響很大，我們要慎重交友；在交友中要講原則，①④說法正確；②：體現的是珍惜友誼，與題文中交友的原則沒有關系，②說法與題不符；③：交友要善交益友，樂交諍友，不交損友，③說法錯誤；故本題選C。

10.中華民族是富于哲理的民族?！熬艑又_始于壘土，千里之行始于足下!”中學的序幕剛剛拉開，面對新生活，我們應該（）①激發(fā)自己的潛能，不斷實現自我超越②珍視當下，把握機遇，從點滴做起③確立新的目標，主動調整生活節(jié)奏④專心致志學習，有選擇性的參加班級和學校的活動A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學生活①②③：依據教材知識和題文描述，面對初中新生活，我們應該激發(fā)自己的潛能，不斷實現自我超越；珍視當下，把握機遇，從點滴做起；確立新的目標，主動調整生活節(jié)奏，故①②③說法正確；④：我們既要專心致志的學習，也要積極參加班級和學校的活動，不能有選擇性的參加，故④說法錯誤；故本題選B。11.愛因斯坦在中學時代，良好的校風和負責任的老師點燃了他好奇心的火花，他從一個孤僻的“笨學生”，變成了一個活潑開朗、力求上進的好學生。后來，他以仍異的成績被瑞士蘇黎世聯邦理工學院錄取,26歲時還發(fā)表了轟動世界的關于相對論的論文。這說明（）①良好的校風能提升智慧、塑造性格②中學時代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點③我們經歷了中學時代才能成功④中學生活認真思考能幫助我們發(fā)現一個全新的世界A.②③ B.①④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查中學時代的重要性。①②：良好校風和負責任的老師點燃了愛因斯坦好奇心的火花，說明良好的校風能提升智慧、塑造性格，中學時代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點，①②說法正確；③：說法太絕對，是錯誤的；④：“全新的世界”說法夸大了中學時代的重要性，是錯誤的；故本題選C。12.小國是一名八年級的學生，他學習成績一般，性格內向，上課從不主動舉手發(fā)言，下課后總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆。在與同學的交往中，如果封閉自己①會使自己的人際圈越來越?、谑雇瑢W們不能了解自己，得不到同學們的幫助③會減少自己的信息來源，不利于健康成長④會使自己排除各種干擾，進步更快A.①④ B.②④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查閉鎖心理的危害。依據教材內容，閉鎖心理會使自己陷入孤立，會使自己的人際圈越來越小，使同學們不能了解自己，得不到同學們的幫助，會減少自己的信息來源，不利于健康成長，①②③正確，④錯誤，所以正確答案是D。13.俗話說：“誰人背后無人說，誰人背后不說人?！睂Υ嗽u價我們應該（）①客觀冷靜分析②不盲從、不忽視③當面質問他人評價④用理性的心態(tài)對待A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待他人的評價。①②④：根據所學知識，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的評價，故①②④說法正確；③：當面質問他人，容易引起沖突，不利于人際交往，故③說法錯誤；故本題選C。14.山上的寺院里有一頭驢，每天都在磨坊里辛苦拉磨，天長日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。有一天，它有機會下山馱了一尊佛像回來，在路上好多人都對它跪拜，驢子興奮不已，以為自己很受人尊敬?；氐剿略汉螅H子不愿再拉磨，最終被主人趕下了山。這則寓言告訴我們（）A.要學會欣賞自己 B.要成為一個完美無缺的人C.要正確認識自己 D.每個人都是獨特的，不必改正缺點【答案】C【解析】【詳解】本題考查對正確認識自己的認識和把握。AC：依據題文描述，寓言中的驢子不能正確認識自己，狂妄自大，最終被主人趕下山，啟示我們要正確認識自己，故A說法錯誤，C說法正確；B：我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，世界上沒有十全十美的人，故B說法錯誤；D：我們要努力改正自己的缺點，故D說法錯誤；故本題選C。15.“君子之交淡如水”，對此下列理解正確的是（）①朋友相處，感情不宜過深②只有品德高尚的人才配交朋友③小蘭長相一般，成績一般，可小紅仍愿意和她做朋友，她們之間就是君子之交④雖然平時交流較少，但當你遇到困難時，朋友總是及時給你鼓勵、幫助A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對交友原則的正確認識，主要考查學生的理解運用能力。君子之交淡如水：因君子有高尚的情操，所以他們的交情淡的像水一樣。這里的“淡若水”不是說君子之間的感情淡的像水一樣，而是指君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，卻長久而親切。所以③④符合題意；朋友之間可以建立深厚的友誼，①的說法錯誤，故應排除；每個人都有交友的權利，不是只有品德高尚的人才配交朋友，②說法錯誤，故應排除；所以本題選擇D。16.與誰做朋友，為什么與他做朋友，每個人都有一把“標尺”。在彼此交往中，這把“標尺”總在衡量對方是否符合自己的標準。下面的“標尺”錯誤的是（）A.在接受朋友的付出時，應該考慮、體察朋友的需要B.我們接受朋友的幫助與付出是天經地義的事C.交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的D.我們在要求朋友給予時，應體諒朋友的難處【答案】B【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識。ACD：依據題文描述，題文中“標尺”即對友誼的正確認識，啟示我們在接受朋友的付出時，應該考慮、體察朋友的需要；交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的；我們在要求朋友給予時，應體諒朋友的難處，故ACD說法正確，但不符合題意；B：依據教材知識，我們既要接受朋友的幫助，也要幫助朋友，朋友之間是平等互惠的，故B說法錯誤，但符合題意；故本題選B。17.你給漫畫中這位同學的建議是①在接納自己和欣賞自己的基礎上主動謀求發(fā)展②找到自己發(fā)展的支點，即發(fā)揮自己的優(yōu)勢，吸取以往成功的經驗或失敗的教訓，主動尋求老師、家長和同學的幫助③勇于面對自己的缺點，主動改正缺點④運用多種方法，激發(fā)自己各方面的潛能A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】此題考查做最好的自己，依據教材內容，做最好的自己，需要在接納自己和欣賞自己的基礎上主動謀求發(fā)展，找到自己發(fā)展的支點，即發(fā)揮自己的優(yōu)勢，吸取以往成功的經驗或失敗的教訓，主動尋求老師、家長和同學的幫助，勇于面對自己的缺點，主動改正缺點，運用多種方法，激發(fā)自己各方面的潛能，①②③④都符合題意。故選A。18.良好的學習習慣不僅可以提高學習效率,而且有助于學習能力的培養(yǎng)。下列行為有利于培養(yǎng)學習能力的是①培養(yǎng)自己的耐心,集中精力學好知識②勤學好問,遇到難題首先多方請教③善于總結在學習中的一些經驗,找到一套適合自己的學習方法④集思廣益,取長補短A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對良好的學習習慣的認識，主要考查學生的認知能力。①②③④：根據所學，良好的學習習慣就要培養(yǎng)自己的耐心，集中精力學好知識，勤學好問，遇到問題首先要自己獨立思考，善于總結學習中的一些經驗，找到適合自己的學習方法，集思廣益，取長補短，所以①③④正確，②做法錯誤；故正確答案選B?！军c睛】19.虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。下列做法有利于在網絡交往中保護自己的是（）①有心事都和網上的朋友交流②不輕易接受陌生人的邀請③選擇與自己性別一致的網友見面④不向網友說明自己的家庭住址、聯系方式等A.②③ B.③④ C.②④ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查慎重結交網友的相關知識。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識，上述做法有利于在網絡交往中保護自己的是②④選項，不輕易接受陌生人的邀請，不向網友說明自己的家庭住址、聯系方式等。①③選項是較為不妥的方式，由于網絡具有虛擬性，因此，我們要有一定的自我保護意識，將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。綜上所述，選C。20.小敏和小凡原來是一對好朋友，但一段時間后小敏發(fā)現小凡沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到自己受了欺騙，便疏遠了小凡。對此，下列認識正確的是①朋友之間一定要不分彼此、毫無保留②要把握好朋友之間的界限和分寸③要允許朋友之間各自保留一些空間④生活中有真正的友誼，需要用真誠和理解去經營A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對交友的原則的認識和理解。根據所學知識，呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好朋友之間的界限和分寸，我們允許朋友之間各自保留一些空間。生活中有真正的友誼，需要用真誠和理解去經營。所以②③④說法正確，①說法錯誤；故選D。二、材料題，兩個大題，共30分21.9月25日，廣州市“扣好人生第一拉和子”主題教育實踐活動之2021年度廣州“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動在廣州市兒童活動中心舉行。方致穎等20位同學當選2021年度廣州“新時代好少年”,并現場發(fā)出“請黨放心，強國有我”的集體倡議，號召全市廣大未成年人崇德向善、見賢思齊，爭當民族復興大任的時代新人。幾點吃飯、幾點睡覺、幾點起床跑步……以自律養(yǎng)成良好習慣，來自從化區(qū)的“新時代好少年”董李穗巧是一名德智體全面發(fā)展的校園風云人物。她告訴記者，通過堅持收獲成績，讓自己體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義，做更好的自己。她希望以自己的故事勉勵更多未年人:未來的目標雖然各有不同，但奮斗是走向成功的永恒道路。結合廣州新時代好少年董李穗巧的事跡，談談怎樣才能做更好的自己?【答案】①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用做更好的自己的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：通過堅持收獲成績，讓自己體會到“寶劍鋒