2022-2023學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市興平市興化學(xué)校部編版三年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷【含答案】

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期階段性自測(cè)題三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)積累。1.把下圖詩(shī)配畫(huà)中的名句，正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。【答案】

【解析】【詳解】本題考查的是漢字書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“出、江、綠、藍(lán)”這幾個(gè)字的字形和書(shū)寫(xiě)筆順。在田字格中要安排好字的位置，做到規(guī)范和美觀(guān)。2.在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“√”。挨打（āiái）閑散（sǎnsàn）不禁（jīnjìn）積累（lěilèi）挨近（āiái）散步（sǎnsàn）禁止（jīnjìn）勞累（lěilèi）【答案】áisǎnjīnlěiāisànjìnlèi【解析】【分析】【詳解】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。挨：[āi]靠近；緊接著。[ái]遭受；忍受。故“挨打、挨近”的“挨”依次選“ái、āi”。散：[sàn]排遣：～步。[sǎn]沒(méi)有約束，松開(kāi)：松～。故“閑散、散步”的“散”依次選“sǎn、sàn”。禁：[jìn]不許，制止：～止。[jīn]受得住，耐久：～受。故“不禁、禁止”的“禁”依次選“jīn、jìn”。累：[lèi]疲乏，過(guò)勞：勞～。[lěi]連續(xù)，重疊，堆積：～計(jì)。故“積累、勞累”的“累”依次選“l(fā)ěi、lèi”。3.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?！敬鸢浮?/p>

【解析】【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，看看是否寫(xiě)正確，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意規(guī)范和美觀(guān)。注意“驕傲、存、懦弱、仿佛”這幾個(gè)字的字形和書(shū)寫(xiě)筆順。4.查字典填空?！敖场?，用音序查字法，先查音序“______”，再查音節(jié)“______”。用部首查字法，先查“______”部，再查_(kāi)_____畫(huà)，最后一筆是“______”，這個(gè)字是______結(jié)構(gòu)。“匠”在字典中的解釋為：①巧妙的構(gòu)思；②在某方面很有才能的人。在詞語(yǔ)“石匠”中，“匠”字的正確解釋為_(kāi)___________（填序號(hào)）。【答案】①.J②.jiang③.匚④.4⑤.豎折/豎彎⑥.左三包圍⑦.②【解析】【詳解】本題考查查字典?！敖场?，用音序查字法，先查音序“J”，再查音節(jié)“jiàng”。用部首查字法，先查“匚”部，一共6畫(huà)，除去部首還剩4畫(huà)，筆畫(huà)順序：橫、撇、撇、橫、豎、豎折/豎彎。結(jié)構(gòu)左三包圍。石匠：是指從事采集石料和寶石原料，將石料加工成產(chǎn)品的手工業(yè)者。匠：在某方面很有才能的人。5.我會(huì)讀句子，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）早上，我邁著輕快的步伐去上學(xué)，可是背上的書(shū)包十分____________。（2）謙虛的陶罐成為了文物，而____________的鐵罐連影子也沒(méi)見(jiàn)到。（3）難看的腿讓鹿獅口逃生，而____________的角卻讓他差點(diǎn)送命。（4）懶惰的人將會(huì)一無(wú)所獲，只有____________的人才能擁有精彩的人生。（5）這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很悲傷，完全讓人____________不起來(lái)?！敬鸢浮竣?沉重②.高傲③.漂亮④.勤勞⑤.歡樂(lè)【解析】【詳解】本題考查反義詞。（1）輕快：不費(fèi)力。輕快的反義有：笨重、繁重、沉重。（2）謙虛：指虛心，不夸大自己的能力或價(jià)值。謙虛的反義有：自負(fù)、狂妄、驕橫、高傲、驕矜。（3）難看：看著不順眼；不好看。難看的反義詞有：漂亮、艷麗、英俊、好看、美麗。（4）懶惰：意思是偷懶；不喜歡費(fèi)體力或腦力；不勤快。懶惰的反義詞有：努力、勤勞、勤奮、用功、積極。（5）悲傷：意思是哀痛憂(yōu)傷之意。悲傷的反義詞有：歡躍、喜悅、快樂(lè)、歡快、歡樂(lè)。6.選詞填空。（把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上）（1）凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很____________（靈敏靈活）。（2）鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中____________（掙扎掙脫）出來(lái)。（3）帛比竹片、木片____________（輕松輕便），但是價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及?！敬鸢浮竣?靈敏②.掙脫③.輕便【解析】【詳解】本題主要考查選詞填空。靈敏：指反應(yīng)快；能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。靈活：指敏捷；不呆板。（1）結(jié)合語(yǔ)境，凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很敏捷，故選“靈敏”?！皰暝庇昧χ??！皰昝摗眾^力擺脫。（2）結(jié)合語(yǔ)境，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中奮力擺脫出來(lái)，故選“掙脫”?！拜p松”不感到有負(fù)擔(dān)；不緊張“輕便”指重量較小，建造較易，或使用方便。（3）結(jié)合語(yǔ)境，帛比竹片、木片使用方便，但是價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。故選“輕便”。7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。爭(zhēng)奇（）艷名（）中外欣然怒（）（）提并論沒(méi)精打（）井（）之蛙（）富五車(chē)翩翩（）舞（1）形容讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)大的詞語(yǔ)是：____________。（2）出自寓言故事的詞語(yǔ)是：____________，我還積累的寓言故事有：____________。【答案】①.斗②.揚(yáng)③.放④.相⑤.采⑥.底⑦.學(xué)⑧.起⑨.學(xué)富五車(chē)⑩.井底之蛙?.刻舟求劍【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充成語(yǔ)、詞語(yǔ)分類(lèi)。爭(zhēng)奇斗艷：指百花競(jìng)放，十分艷麗。名揚(yáng)中外：意思是指這個(gè)人或這件事這個(gè)物品很有名氣，名字傳遍了世界。欣然怒放：意思是愉快地盛開(kāi)。相提并論：意思是把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创?。沒(méi)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人。學(xué)富五車(chē)：意思是指讀書(shū)很多，學(xué)問(wèn)淵博。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。（1）形容讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)大的詞語(yǔ)是：學(xué)富五車(chē)。（2）出自寓言故事的詞語(yǔ)是：井底之蛙。我還積累的寓言故事有：守株待兔：比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)不知變通。也諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理?？讨矍髣Γ罕扔鬓k事刻板拘泥，不知根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題。能力提升。8.讀句子，按照要求完成練習(xí)。他把樹(shù)皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干。（1）請(qǐng)依次找出句子中的動(dòng)詞，并用“?”圈畫(huà)出來(lái)，這些動(dòng)詞寫(xiě)清楚了____________________________。（2）我能用“折、打、剪”等動(dòng)詞把剪紙的過(guò)程寫(xiě)清楚。__________________________________【答案】（1）動(dòng)詞：剪、切、浸、搗、撈、曬。這些動(dòng)詞寫(xiě)清楚了蔡倫造紙的過(guò)程和方法。

（2）首先把正方形的紙向斜對(duì)角對(duì)折兩次，再把第二次折的打開(kāi)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)三角形，三角形的中間有一個(gè)對(duì)稱(chēng)軸，沿著對(duì)稱(chēng)軸向?qū)钦垡淮?，再向另一邊?duì)折，再用鉛筆把疊好的紙上畫(huà)出牛角的形狀，然后用剪子小心翼翼的剪，剪完之后，我把剪出的牛角打開(kāi)。這樣，美麗的剪紙圖案就形成了。【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)句子的理解。（1）表示動(dòng)作行為的詞叫動(dòng)詞，這段話(huà)中的“他把樹(shù)皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干?！笨芍?，動(dòng)詞如：剪、切、浸、搗、撈、曬。這些動(dòng)詞具體詳細(xì)地介紹了蔡倫造紙的過(guò)程和方法。（2）本題主要考查寫(xiě)話(huà)。用“折、打、剪”等動(dòng)詞把剪紙的過(guò)程寫(xiě)清楚，如：我們先拿出一張長(zhǎng)方形的紙，對(duì)折，然后在折痕中間畫(huà)了半邊蝴蝶。根據(jù)圖形邊沿打邊，再向另一邊對(duì)折我們又拿出剪刀，沿著畫(huà)線(xiàn)剪出了半邊蝴蝶樣。最后我們一展開(kāi)，就能欣賞到一只栩栩如生的蝴蝶。9.讀句子，照樣子提出你觀(guān)察思考后的問(wèn)題。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？天黑了，幾乎所有的動(dòng)物都進(jìn)入睡眠狀態(tài)，貓頭鷹卻開(kāi)始活動(dòng)。我想，______________________________？【答案】為什么天黑了貓頭鷹才開(kāi)始活動(dòng)呢【解析】【詳解】本題考查仿照例句，提出問(wèn)題。結(jié)合例句，提出觀(guān)察思考后的問(wèn)題即可。結(jié)合前句可知，提出的問(wèn)題要圍繞“貓頭鷹的作息”展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，如：為什么貓頭鷹的休息時(shí)間和其他動(dòng)物不一樣呢？10.課文回顧站。陽(yáng)光和煦，水碧山青，花草馨香，這欣欣向榮的大自然美景，可以用杜甫的詩(shī)句“遲日江山麗，____________”來(lái)描寫(xiě)；可以用蘇軾的“竹外桃花三兩枝，____________”來(lái)描寫(xiě)；可以用曾己的“綠陰不減來(lái)時(shí)路，____________”來(lái)描寫(xiě)；也可以用韋應(yīng)物的詩(shī)句“____________，野渡無(wú)人舟自橫”來(lái)描寫(xiě)?！敬鸢浮竣俅猴L(fēng)花草香②.春江水暖鴨先知③.添得黃鸝四五聲④.春潮帶雨晚來(lái)急【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)默寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“花”“草”的正確寫(xiě)法；書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“暖”“鴨”的正確寫(xiě)法；書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“黃”“鸝”的正確寫(xiě)法；書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“潮”“晚”的正確寫(xiě)法；11.夢(mèng)華小學(xué)三年級(jí)（1）班正開(kāi)展主題為“了解中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）請(qǐng)根據(jù)右圖同學(xué)們搜集的書(shū)法作品，猜出相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是農(nóng)歷___月___日的______節(jié)。（2）下面文字描寫(xiě)的是我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。在那天，家家都熬粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。（摘自老舍的《北京的春節(jié)》）節(jié)日：__________________________習(xí)俗：____________________________（3）此外，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有：春節(jié)、__________________（寫(xiě)2個(gè)）……其中，______節(jié)讓人欲斷魂，______節(jié)賽龍舟、吃粽子，就是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人______?！敬鸢浮浚?）①.九②.九③.重陽(yáng)（2）①.臘八節(jié)②.熬臘八粥、泡臘八蒜（3）①.端午、中秋②.清明③.端午④.屈原【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。詩(shī)句出自《九月九日憶山東兄弟》，相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是農(nóng)歷九月九日的重陽(yáng)節(jié)。【小問(wèn)2詳解】本題考查對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的積累。結(jié)合“在那天，家家都熬粥”可知這是臘八節(jié)，結(jié)合課文《北京的春節(jié)》可知，臘八節(jié)的習(xí)俗有：熬臘八粥、泡臘八蒜?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的積累。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有：春節(jié)、清明、端午、元宵、中秋、除夕等；清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子，所以讓人欲斷魂。端午節(jié)的習(xí)俗有：吃粽子；掛艾草；賽龍舟；戴香包。閱讀星空。閱讀理解。趙州橋(節(jié)選)趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。12.用“____”畫(huà)出這段話(huà)的中心句。13.“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上一個(gè)創(chuàng)舉”中，“這種設(shè)計(jì)”是哪種設(shè)計(jì)？_________________________________________________________14.用“既……又……”造句。_________________________________________________________15.趙州橋的設(shè)計(jì)有哪些優(yōu)點(diǎn)？（）(多選)A.減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力。 B.節(jié)省石料。C.看上去非常宏偉、壯觀(guān)。 D.減輕了橋身重量。【答案】12.趙州橋非常雄偉。13.這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。14.樹(shù)木既能美化環(huán)境，又能吸收二氧化碳制造氧氣維護(hù)生態(tài)平衡。15.ABD【解析】【分析】【12題詳解】本題考查中心句的提取。中心句都是能夠概括本段話(huà)的主要內(nèi)容，可以從特殊位置上去找：從總起句去找，從結(jié)尾句去找?；蛘邚暮x深長(zhǎng)的句子上去找。這段話(huà)主要講趙州橋非常雄偉?！?3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合句子“這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞；既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。”可知，這種設(shè)計(jì)指的是這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。【14題詳解】本題考查用關(guān)聯(lián)詞造句。“既……又……”是并列關(guān)聯(lián)詞，表示并列關(guān)系。前后兩個(gè)分句間是表示并列關(guān)系的。示例：他既能干又聰明?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合句子“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！闭业酱鸢?。博覽群書(shū)賞美文。①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見(jiàn)了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看?。　雹谛●橊?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話(huà)告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛(ài)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！雹鄣诙欤●橊劯鴭寢屪哌M(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽?zhuān)骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！雹苷f(shuō)話(huà)間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。⑤沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀！16.根據(jù)短文內(nèi)容，填寫(xiě)表格。身體部位樣子作用腳掌又大又厚①____________眼皮②____________③____________駝峰④____________貯存養(yǎng)料17.小紅馬認(rèn)為小駱駝長(zhǎng)得____________，小駱駝?dòng)X得____________。18.沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝?wù)J識(shí)到了什么？________________________________________【答案】16.①.不容易陷進(jìn)沙子里②.長(zhǎng)著兩層睫毛③.抵擋風(fēng)沙④.像兩個(gè)肉疙瘩17.①.很難看②.很委屈18.小駱駝?wù)J識(shí)到了自己的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有很大的用處，應(yīng)該引以為自豪?！窘馕觥俊?6題詳解】考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。從第①③④自然的“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看哪”“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢”“媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子”可知，駱駝腳掌的作用是：不容易陷進(jìn)沙子里。駱駝眼皮的樣子是：長(zhǎng)著兩層睫毛。作用是：抵擋風(fēng)沙。駱駝駝峰的樣子是：像兩個(gè)肉疙瘩。作用是：貯存養(yǎng)料?！?7題詳解】本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從第①自然“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看?。　笨芍?，小紅馬認(rèn)為小駱駝長(zhǎng)得很難看；從第②自然“小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話(huà)告訴了媽媽?！笨芍?，小駱駝?dòng)X得很委屈?！?8題詳解】考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。從第⑤自然段“我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀”可知，小駱駝?wù)J識(shí)到：自己的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有很大的用處，應(yīng)該引以為自豪。19.妙筆生花。同學(xué)們，春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃。各種小動(dòng)物和植物也都相約而來(lái)，加入了這百花齊放的盛會(huì)。讓我們選擇一種動(dòng)物或植物，走近它，和它交朋友，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，快點(diǎn)把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)吧！要求：①題目自擬，立意自定。②選擇一種動(dòng)物或植物寫(xiě)一寫(xiě)，有中心，有條理，內(nèi)容具體，表達(dá)出真情實(shí)感。③語(yǔ)句生動(dòng)通順，不少于300字?！敬鸢浮坷模何业闹参锱笥岩苍S你喜歡默默無(wú)聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的柳樹(shù)，而我最喜歡的是學(xué)校門(mén)口那棵高大的楊樹(shù)。???這棵大楊樹(shù)約有五層樓高，盛夏時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽(yáng)光直射的那些葉子十分青翠，好像誰(shuí)在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光；背對(duì)陽(yáng)光的葉子，呈深綠色，仿佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑。綠色而高大的樹(shù)冠把藍(lán)天襯托得格外明亮，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)梢輕輕擺動(dòng)，像對(duì)我們愉快地致意。???大樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，我們兩個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂