教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷含答案【黃金題型】_第1頁
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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.在測量桌子長度時用（

）最方便。A.

B.

C.

2.在用紙帶幫助測量時，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相連

C.一拃一拃要相連3.下面哪個箭頭最長？（

）A.A

B.B

C.C4.測量物體長度時，測量計劃是（

）。②在相連處畫線做記號②選定起點和終點③數一數測量結果④每個單位之間要首尾相連A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④5.這些工具你認識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺6.“拃”最早是（

）國人最先發(fā)明的。A.英國

B.美國

C.中國二.填空題(共6題，共26分)1.測量桌子高度時，我們可以借助（

）來測量。2.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。3.想要直觀的比較測量結果的長短，需要用（

）的標準物來測量。4.常用的尺子種類有（

）、（

）、（

）等。5.共同的（

）是公平比較的基礎。6.對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現它們都有（

）刻度；標記線的間距（

）；標記線（

）出現；都有（

）標記。（從“重復”“0”“相等”“數字”中選填）三.判斷題(共6題，共12分)1.用拃測量時需要將大拇指和中指打開。（

）2.軟尺可以測量身高。（

）3.為了比賽的公平，在紙蛙跳遠比賽時，我們需要將紙蛙放到同一起點。（

）4.在做比較時要按照一個標準進行比較。（

）5.用紙帶測量比用小立方體測量更準確。（

）6.用同樣物體測桌子的長度的測量結果可以直觀的比較出長短。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共9分)1.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）2.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學們課后進行思考，并填寫活動手冊。六.綜合題(共3題，共18分)1.如下圖，1號、2號、3號、4號、5號五支筆，你能比較出它們的長短嗎？按從短到長的順序排一排吧。排序：（

）2.下面這幾種測量工具你認識嗎？選擇正確的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.測距車

C.軟尺

D.游標卡尺

E.折疊尺1.名稱（

）；2.名稱（

）3.名稱（

）；4.名稱（

）3.子涵在測量桌子的寬度和高度，請你幫他完成表格吧！桌子的寬度：桌子的高度：參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B；D；A；C6.C二.填空題1.紙帶

2.比較高矮；比較長短；比較大小

3.相同

4.卷尺；直尺；軟尺

5.起始線

6.0；相等；重復；數字三.判斷題1.×2.√3.√4.√

5.√6.√四.連線題1

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