教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及完整答案（有一套）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如果想測(cè)量大樹(shù)樹(shù)干一圈的長(zhǎng)度，那么用（

）測(cè)量最好。A.

B.

C.

2.觀察比較下圖，合適的方法是（

）。A.比較長(zhǎng)短

B.比較高低

C.A和B3.要想測(cè)量水杯一圈的長(zhǎng)度，用（

）來(lái)測(cè)量最合適。A.

B.

C.

4.可以利用（

）來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.5.下面是制作測(cè)量紙帶的步驟，請(qǐng)排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①6.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）二.填空題(共6題，共32分)1.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）2.我預(yù)測(cè)自己的課桌有（

）拃，實(shí)際測(cè)量有（

）拃。3.對(duì)比尺子和測(cè)量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標(biāo)記線的間距（

）；標(biāo)記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）4.我們通過(guò)（

）來(lái)觀察世界。5.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量？（任寫(xiě)三個(gè)）（

）、（

）、（

）。6.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。三.判斷題(共6題，共12分)1.尺子有更細(xì)小的刻度，比測(cè)量紙帶更方便、更準(zhǔn)確。（

）2.紙帶上的小格可以不相同。（

）3.每次測(cè)量只測(cè)一次就可以。（

）4.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺才能比較距離。（

）5.同桌合作測(cè)量紙帶的長(zhǎng)度，要你一拃我一拃，依次測(cè)量。（

）6.我們可以用手來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）2.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)。六.綜合題(共3題，共14分)1.下面是制作紙帶的過(guò)程，請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）2.在我們?nèi)粘Ｉ钪校旅婺姆N動(dòng)物最小，哪種動(dòng)物最大？請(qǐng)給最小的畫(huà)“×”，最大的動(dòng)物打“√”。3.把下面的恐龍按要求排序。①②③④從胖到瘦：（

）。尾巴從長(zhǎng)到短：（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.D5.B6.C二.填空題1.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)2.5；6

3.0；相等；重復(fù)；數(shù)字

4.眼睛

5.手臂；腳；手掌

6.形狀；顏色；輕重；軟硬三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答