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文檔簡介
教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列物體中,屬于光源的是(
)。A.點(diǎn)燃的蠟燭B.陽光下的鏡子C.月亮2.下面可以驗(yàn)證光的傳播會(huì)受到阻礙的是(
)。A.汽車后視鏡B.影子的形成C.潛望鏡3.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究,我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與(
)無關(guān)的。A.容器的顏色B.漏水孔的大小C.滴漏中的水位4.在完全黑暗的情況下,看桌上的一只白色的杯子(
)。A.看到的是一只灰色的杯子B.只能看到杯子的輪廓C.不能看到杯子5.下列每組的巖石,(
)是巖漿巖。A.大理石、板巖B.砂巖、頁巖C.玄武巖、花崗巖6.骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的關(guān)系是(
)。A.彼此孤立的,沒有任何聯(lián)系B.有聯(lián)系,但是也都能夠獨(dú)立完成C.每一個(gè)動(dòng)作都是相互協(xié)調(diào),共同完成的,缺一不可二.填空題(共6題,共24分)1.當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)后,心臟的跳動(dòng)會(huì)(
)(填“變快”“變慢”或“不變”)。2.做接乒乓球游戲時(shí),反復(fù)練習(xí)接球,命中率會(huì)(
)(填“提高”“不變”或“降低”)。3.水鐘的準(zhǔn)確度與水鐘的大小(
)。4.古人都利用(
)(
)(
)(
)等來計(jì)時(shí)的。5.(
)是人體的“泵”,推動(dòng)血液在(
)里不停地循環(huán)流動(dòng)。(
)和(
)是人體的血液循環(huán)的器官。6.月全食這種現(xiàn)象的發(fā)生體現(xiàn)了(
)的原理。三.判斷題(共6題,共12分)1.長時(shí)間的思考有助于保護(hù)大腦。(
)2.將啞鈴?fù)吓e的過程中,上臂肌肉會(huì)收縮變硬。(
)3.小城帶來了一個(gè)單擺和鵬鵬一起做實(shí)驗(yàn)。他們讓擺自由擺動(dòng)60秒,正常情況下,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)單擺前10秒擺動(dòng)次數(shù)比最后10秒擺動(dòng)次數(shù)要多。(
)4.光可以穿過煙霧。(
)5.我們的心臟一刻不停地跳動(dòng),沒有休息時(shí)間。(
)6.日晷作為一種計(jì)時(shí)工具,有著它的缺點(diǎn)。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列地形地貌與其形成的主要原因用線連接起來。長白山天地
黃士高原上的溝壑
黃河入??诘纳持?/p>
敦煌的雅丹地貌
彎曲的巖層
五.簡答題(共2題,共9分)1.21世紀(jì)人類健康標(biāo)準(zhǔn)是?(寫出四條即可)2.沙漠的形成原因?六.綜合題(共4題,共46分)1.探索植物對侵蝕的影響操作與觀察:動(dòng)手做兩個(gè)小山丘(地形)模型,一個(gè)有植物覆蓋,一個(gè)沒有植物覆蓋,用水壺分別對兩個(gè)小山丘從頂部噴水,觀察“雨水”對小山丘的影響。對比兩個(gè)小山丘“降雨后”的變化。1.分析與比較:這是一個(gè)(
)實(shí)驗(yàn),要保證只有一個(gè)條件改變,其他條件要相同。2.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,相同條件是(
),需要改變的條件是(
)。A.小山丘
B.“降雨”高度
C.“降雨”量
D.小山丘是否被植物覆蓋3.實(shí)驗(yàn)中我觀察到:沒有植物覆蓋的小山丘降雨后,土地被侵蝕(
),小山丘上的土容易被“雨水”沖走,流下來的“雨水”變得(
),容易造成水土流失。有植物覆蓋的小山丘,“雨水”不容易沖走小山丘上的土,土地侵蝕得不嚴(yán)重,流下來“雨水”變化不大,不是很渾濁。4.解釋與運(yùn)用:①根據(jù)該實(shí)驗(yàn),我知道為了保護(hù)土地不被侵蝕或者減少侵蝕,我們應(yīng)該:②根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我能初步解釋黃河水為什么是“黃色”的了。2.實(shí)驗(yàn)二:把手電筒放置在距離最近的紙屏前,保持一定距離,大開手電筒,讓手電筒的光正對卡紙射進(jìn)小孔,根據(jù)圖示,回答下列問題。(1)圖一的紙屏上(
)(填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑。(2)圖二的紙屏上(
)(填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明(
)。3.1666年,英國科學(xué)家牛頓在暗室中讓太陽光(白光)透過三棱鏡折射到墻上,結(jié)果太陽光被分解成七種顏色的光,而單純色光經(jīng)過三棱鏡將不再分解。牛頓在英國皇家學(xué)會(huì)的科學(xué)討論會(huì)上公布這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)時(shí),并沒有得到大家的認(rèn)同,反而遭到激烈的反對。人們當(dāng)時(shí)理解不了牛頓的精辟見解——最常見的白光是一種成分復(fù)雜的光,而色彩鮮艷的光卻是簡單的。牛頓為了說服大家,又做了多次把七色光混合成為白光的實(shí)驗(yàn),結(jié)果得出了相同的結(jié)論。1.閱讀材料后,我們可以知道(
)是一種成分復(fù)雜的光。A.紅光B.綠光C.白光2.據(jù)說,牛頓為了說明日光的成分而制作了“牛頓色盤”。“牛頓色盤”和我們在課堂上做的彩色輪很像,不過它將圓盤分為七個(gè)扇形,依次涂有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。當(dāng)“牛頓色盤”快速旋轉(zhuǎn)時(shí),可以看到圓盤呈(
)。A.白色B.黑色C.紅色3.如果把不同組合的顏色涂在圓盤上,旋轉(zhuǎn)以后你會(huì)看到什么?感興趣的同學(xué)可以做一做,并在下方快速旋轉(zhuǎn)的圓盤上畫上你看到的顏色。4.了解火山噴發(fā)的成因:實(shí)驗(yàn)預(yù)測:猜測1:(
)。猜測2:(
)。猜測3:(
)。實(shí)驗(yàn)材料:土豆泥、番茄醬、罐頭盒、鐵架臺、酒精燈、護(hù)目鏡等等。實(shí)驗(yàn)方法:(1)在罐頭盒內(nèi)放入一些(
),堆成小山的形狀,并在山的頂部向下挖一個(gè)(
)。(2)向小洞內(nèi)倒入一定量的(
)(番茄醬適當(dāng)?shù)南♂屢幌拢?,然后?
)的土豆泥封住洞口。(3)將罐頭盒放在鐵架臺上,用(
)加熱,觀察火山噴發(fā)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn):(1)倒入小洞內(nèi)的番茄醬要進(jìn)行適當(dāng)?shù)?
),這樣實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好。(2)用來封住洞口的一層土豆泥要(
),這樣有助于番茄醬的噴發(fā)。(3)在做本次實(shí)驗(yàn)時(shí),小組成員需要佩戴好(
),距離實(shí)驗(yàn)材料要(
),以免番茄醬飛濺出來。(4)使用酒精燈加熱時(shí)要注意按照步驟操作,時(shí)刻注意安全。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:通過加熱,密封在“火山”內(nèi)部的“巖漿”不斷上涌,最后冒著熱氣,并伴隨著大量氣泡,從薄弱的火山口噴涌而出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:火山噴發(fā)的成因是由于(
)。地球內(nèi)部充滿熾熱的巖漿,在極大的壓力之下,(
)便會(huì)從薄弱的地方?jīng)_破地殼,噴涌而出,從而造成火山噴發(fā)。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.C6.C二.填空題1.變快2.提高3.無關(guān)4.燃香;燃燒的蠟燭;日晷;沙漏5.心臟;血管;心臟;血管6.光沿直線傳播三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.身體素質(zhì)較好,抵抗力較強(qiáng),心理健康,具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。2.自然原因:氣候干燥、巖石風(fēng)化成碎屑物外,還有干枯的河流帶下的大量泥沙、石子,在地面缺乏植物覆蓋的情況下,一旦狂風(fēng)刮起,地面上的泥沙將大量卷揚(yáng)飛起,這些沙塵在風(fēng)力減弱,或遇到障礙時(shí),便大片堆積在干燥地區(qū)或地形比較低下的盆地內(nèi)成為沙漠。人為原因:人類不顧后果地濫伐森林、過度放牧和盲目開墾土地。六.綜合題1.1.對比2.ABC
D3.嚴(yán)重
渾濁4.①植樹造林,不亂砍濫伐。②黃河上游植被少,水土流失嚴(yán)重,黃土被沖刷沉積在下游,所以黃河水是“黃色”的。2.能
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