教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷【奪冠系列】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面三根繩子中，最長(zhǎng)的是（

）。A.

B.

C.

2.下列合適用比較大小的方法比較的是（

）。A.

B.

C.

3.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，結(jié)果是（

）個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.84.下面（

）活動(dòng)用不到尺子。A.

B.

C.

5.要測(cè)出水桶一圈的長(zhǎng)度，選擇（

）來(lái)測(cè)量更方便。A.小棒

B.測(cè)量紙帶

C.小立方體6.“拃”最早是（

）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)二.填空題(共6題，共24分)1.想要直觀地比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的標(biāo)準(zhǔn)物來(lái)測(cè)量。2.想比較誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。3.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）4.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。5.測(cè)量桌子高度時(shí)，我們可以借助（

）來(lái)測(cè)量。6.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。三.判斷題(共6題，共12分)1.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，一個(gè)物體只測(cè)量一次就可以。（

）2.預(yù)測(cè)結(jié)果對(duì)活動(dòng)一點(diǎn)作用都沒(méi)有。（

）3.比較距離時(shí)，只標(biāo)出起點(diǎn)就可以。（

）4.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多，比如長(zhǎng)短、胖瘦、寬窄。（

）5.測(cè)量需要知道起點(diǎn)、終點(diǎn)和長(zhǎng)度。（

）6.一拃是指張開(kāi)大拇指和中指兩端的距離。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）2.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？六.綜合題(共3題，共18分)1.排序題?；貞浻眯×⒎襟w組合起來(lái)測(cè)量桌面長(zhǎng)度的過(guò)程，并將下面做法按順序排列。①把測(cè)量結(jié)果寫(xiě)在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進(jìn)行測(cè)量。④把10個(gè)小立方體依次擺好。正確的測(cè)量過(guò)程，按順序排列應(yīng)是（

）。2.排序題。回憶測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫(huà)線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連3.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。（1）桌子有（

）塊橡皮長(zhǎng)。（2）桌子有（

）根小棒長(zhǎng)。（3）為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（

）A.測(cè)量方法錯(cuò)誤

B.測(cè)量單位不統(tǒng)一

C.記錄錯(cuò)誤參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.B6.C二.填空題1.相同

2.起點(diǎn)；終點(diǎn)

3.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)4.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)

5.紙帶

6.形狀；顏色；輕重；軟硬三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1