列夫.托爾斯泰語文人教八上省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

第二單元·第七課列夫.托爾斯泰第1頁導(dǎo)入新課：他是最清醒現(xiàn)實(shí)主義天才藝術(shù)家。（列寧）他是十九世紀(jì)俄國巨人。（魯迅）他是空前絕后藝術(shù)大師。（陀思妥耶夫斯基）他觀察著世態(tài)改變，但講述卻是人間真理（馬克·吐溫）列夫.托爾斯泰第2頁導(dǎo)入新課：列夫.托爾斯泰,因其作品真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活而被列寧譽(yù)為“俄國革命鏡子”。《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》則是代表他藝術(shù)高峰三部長篇小說。第3頁(1881—1942),奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記,也寫詩歌、戲劇、散文等。作品有《月光小巷》《看不見珍藏》《一個(gè)陌生女人來信》《象棋故事》等。他作品以人物性格塑造及心理刻畫見長,他比較喜歡某種戲劇性情節(jié)，在生活平淡中襯托出使人流連忘返人和事。茨威格作者介紹：第4頁

1928年茨威格訪問俄國,正值托爾斯泰誕辰100周年。他懷著無比崇敬心情造訪了托爾斯泰舊居和墳?zāi)?領(lǐng)會(huì)了托爾斯泰偉大,回國后,他為其寫了傳記。寫作背景：第5頁學(xué)習(xí)字詞：胡髭（）鬈發(fā)（）滯留（）長髯（）黝黑（）愚鈍（）侏儒（）盎然（）禁錮（）锃亮（）

粲然（）酒肆（）尷尬（）甲胄（）軒昂()

犀利()

zīrányǒurúàngquángùzènɡcànsìzhìdùngāngàzhòuxuānxī第6頁

內(nèi)容梳理第一部分（1～5）段主要刻畫列夫.托爾斯泰外貌特征。第二部分（6～9）段描寫列夫.托爾斯泰那雙非同尋常眼睛。列夫托爾斯泰第7頁

分段學(xué)習(xí)

默讀前五段,作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰外貌特征？須發(fā)特點(diǎn):面部多毛須發(fā)濃密面部輪廓:失調(diào)崎嶇平庸粗鄙面容表情:消沉憂郁丑陋可憎長相平平:普通日常大眾一員令造訪者失望:期望眼見巨大反差第8頁

分段學(xué)習(xí)頭發(fā)“一綹綹灰白鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不論從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密須發(fā)”。第9頁

分段學(xué)習(xí)眉毛“寬約一指眉毛像糾纏不清樹根，朝上倒豎?！钡?0頁

分段學(xué)習(xí)鼻子“我們見到是一只寬寬、兩孔朝天獅子鼻，好像被人一拳頭打塌了樣子”。第11頁

分段學(xué)習(xí)胡子“長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮黝黑臉膛。一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長者風(fēng)度”“……他那天父般如同卷起滔滔白浪大胡子”第12頁

分段學(xué)習(xí)課文前半部分對(duì)于托爾斯泰肖像描寫,突出了哪兩個(gè)方面特點(diǎn)?它們分別對(duì)塑造人物形象有何作用?平庸丑陋

大眾化靈魂高貴,眼睛精美是人民大眾普通一員,與俄國人民同呼吸共命運(yùn)反襯說明欲揚(yáng)先抑第13頁讀第二部分（6~9）為何重點(diǎn)寫他眼睛?找出相關(guān)語句了解其含義。①托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。②……這對(duì)珠寶有魔力,有磁性,能夠把人世間物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出準(zhǔn)確無誤頻波。③當(dāng)這一副寒光四射匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們主人時(shí)是十分可怕,因?yàn)殇h刃無情,直戳要害,恰好刺中了他心窩。

分段學(xué)習(xí)第14頁分段學(xué)習(xí)了解以下語句含義,說說作者為何要著力描寫托爾斯泰眼睛?1.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。分析：利用夸大手法，很好地道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底全方位觀察力。他作品反應(yīng)了社會(huì)生活方方面面。第15頁分段學(xué)習(xí)2、這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，能夠把人世間物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出準(zhǔn)確無誤頻波。分析：利用比喻手法，突出托爾斯泰文學(xué)創(chuàng)作，既來自于對(duì)社會(huì)生活人間百態(tài)觀察、研究，同時(shí)又經(jīng)過他作品準(zhǔn)確地表示出社會(huì)生活方方面面。第16頁分段學(xué)習(xí)3、當(dāng)這一副寒光四射匕首轉(zhuǎn)而對(duì)它們主人時(shí)是十分可怕，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，恰好刺中了他心窩。分析：這里利用比喻，寫出了托爾斯泰作為現(xiàn)實(shí)主義作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)批判是極其深刻而準(zhǔn)確。第17頁

合作探究犀利目光眼睛蘊(yùn)藏著豐富情感眼睛威力贊美犀利眼光，揭示他人生不幸

非同尋常眼睛第18頁結(jié)尾：一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見他是幸福；但其次又說他得不到“屬于自己那一份幸?！?，這是否矛盾?你怎樣理解作者所說“幸福”含義?

合作探究幸與不幸？第19頁分析：因?yàn)槟軌蚩辞宄嫦嗳恕澳軌蛉我庵渲麄€(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，這么人能夠成為整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富主宰和主人。但他又是痛苦，他看透了虛偽、丑惡和苦難，也看清了人間種種罪惡原因，并盡其自己一生努力去改變它，不過總是事與愿違，這才是最大痛苦。晚年托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以至與家人產(chǎn)生矛盾，最終毅然離家出走，而客死于途中。

合作探究幸與不幸？第20頁寫法探究：比喻、夸大形象鮮明，特征突出

喻意深刻，韻味無窮“要極簡省畫出一個(gè)人特點(diǎn)，最好是畫他眼睛。我認(rèn)為這話是極正確，倘若畫了全部頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意思?！?/p>

——魯迅《我怎么做起小說來》第21頁仿照本文寫一段描寫人物肖像文字,300~500字。要求:要利用各種表示方式和表現(xiàn)手法;恰當(dāng)?shù)乩帽扔鳌⒖浯笮揶o手法;準(zhǔn)確地使用豐富詞語。

小練筆第22頁

板書設(shè)計(jì)列夫.托爾斯泰第23頁課堂小結(jié)本文作者利用大量比喻和夸大手法力透紙背又妙趣橫生地描繪了托爾斯泰肖像，既展示了他獨(dú)特外