《木蘭詩(shī)》教學(xué)課件

木蘭詩(shī)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)4、深切感受木蘭的優(yōu)秀品質(zhì)和愛(ài)國(guó)愛(ài)家的崇高精神。1、積累重要文言詞語(yǔ)，疏通文意，概括詩(shī)歌內(nèi)容。2、體會(huì)對(duì)偶、排比、互文等修辭手法在文中的作用。3、深入分析人物形象；體會(huì)詳略安排的藝術(shù)特色。導(dǎo)入新課同學(xué)們，木蘭從軍的故事，千百年來(lái)廣為傳頌，并多次被改編為戲曲電影的藝術(shù)形式?！痘咎m》的故事源于《木蘭詩(shī)》，《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。文學(xué)常識(shí)北朝民歌是當(dāng)時(shí)北方民族一種在馬上演奏的軍樂(lè)。漢朝的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，本是漢武帝設(shè)立的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，其職責(zé)為訓(xùn)練樂(lè)工，制譜度曲，采集民間歌謠等。后人將樂(lè)府中收集編錄的詩(shī)稱為“漢樂(lè)府詩(shī)”，簡(jiǎn)稱漢樂(lè)府。六朝時(shí)，樂(lè)府乃由機(jī)關(guān)的名稱變?yōu)橐环N帶有音樂(lè)性的詩(shī)體的名稱。樂(lè)府詩(shī)《木蘭詩(shī)》又名《木蘭辭》是中國(guó)南北朝時(shí)期的一首北朝民歌，選自末代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集《樂(lè)府詩(shī)集》是古代最完備的一部樂(lè)府歌辭總集，后來(lái)把樂(lè)府的詩(shī)也叫樂(lè)府，其中的民歌，較生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和風(fēng)土人民，分南歌、北歐兩大部分。南歌，即南朝民歌，注重抒情語(yǔ)言浮華，用詞細(xì)膩，風(fēng)格委婉。北歌，即北朝民歌，題材廣泛，格調(diào)雄勁、熱烈、質(zhì)樸?！赌咎m詩(shī)》與漢代樂(lè)府民歌中的《孔雀東南飛》合稱“樂(lè)府雙璧”。木蘭詩(shī)簡(jiǎn)介※關(guān)于木蘭身處年代的說(shuō)法，主要是兩種說(shuō)法:1.北魏太武帝向北大破柔然期間。2.隋恭帝義寧年間，突厥犯邊?！P(guān)于木蘭的姓名，主要有:1.木蘭，女子名，姓氏里居不詳。2.一般認(rèn)為姓花，名木蘭，3.此外，還有姓魏、朱之說(shuō)，也有說(shuō)“木蘭"即是姓，無(wú)名?！拼贩饽咎m為孝烈將軍，設(shè)祠紀(jì)念?；咎m本人唧唧/復(fù)唧唧，木蘭/當(dāng)戶織。不聞/機(jī)杼(zhù)聲，惟聞/女嘆息。問(wèn)女/何所/思，問(wèn)女/何所/憶。女亦/無(wú)所思，女亦/無(wú)所憶。昨夜/見(jiàn)軍帖(tiě)，可汗(kèhán)/大點(diǎn)兵，軍書(shū)/十二卷，卷卷/有爺名。阿爺/無(wú)大兒，木蘭/無(wú)長(zhǎng)兄，愿為/市鞍(ān)馬，從此/替爺征。東市/買/駿馬，西市/買/鞍韉(jiān)，南市/買/轡(pèi)頭，北市/買/長(zhǎng)鞭。旦辭/爺娘去，暮宿/黃河邊，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/黃河流水/鳴濺(jiān)濺。旦辭/黃河去，暮至/黑山頭，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山胡騎/鳴啾啾。萬(wàn)里/赴戎(róng)機(jī)，關(guān)山/度若飛。朔(shuò)氣/傳金柝(tuò)，寒光/照鐵衣。將軍/百戰(zhàn)死，壯士/十年歸。朗讀課文歸來(lái)/見(jiàn)天子，天子/坐明堂。策勛/十二轉(zhuǎn)(zhuǎn)，賞賜/百千強(qiáng)?？珊?問(wèn)所欲，木蘭/不用/尚書(shū)郎，愿馳/千里足，送兒/還故鄉(xiāng)。爺娘/聞女來(lái)，出郭/相扶將;阿姊/聞妹來(lái)，當(dāng)戶/理紅妝;小弟/聞姊來(lái)，磨刀霍(huò)霍/向豬羊。開(kāi)我/東閣門(mén)，坐我/西閣床。脫我/戰(zhàn)時(shí)袍，著(zhuó)我/舊時(shí)裳。當(dāng)窗/理云鬢(bin)，對(duì)鏡/帖花黃。出門(mén)/看火伴，火伴/皆驚忙：同行/十二年，不知/木蘭/是女郎。雄兔/腳撲朔，雌兔/眼迷離;雙兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌?朗讀課文疏通字詞含義唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。唧唧：嘆息聲復(fù)：再，又當(dāng)：面對(duì)著聞：聽(tīng)到惟：只機(jī)杼聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音譯文：嘆息聲一聲連著一聲，木蘭對(duì)著門(mén)在織布。聽(tīng)不到織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)姑娘在嘆息。疏通字詞含義問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，何所思：想的是什么憶：思念。何所憶，意思是“思念的是誰(shuí)”無(wú)所思：沒(méi)有思念什么可汗：古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱呼軍貼：軍中的文告點(diǎn)兵：征兵譯文：?jiǎn)柲咎m想的是什么，思念什么。木蘭沒(méi)有想什么，木蘭也沒(méi)有思念什么。昨夜看見(jiàn)軍中的文告，（知道）君王在大規(guī)模地征兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。疏通字詞含義軍書(shū)：軍中的文書(shū)，這里指征兵的名冊(cè)。十二卷：很多冊(cè)，不是準(zhǔn)數(shù)爺：同下文“阿爺”，指父親市：買愿為：”愿為（之）”的省略，為，介詞，為了。意思是愿意替父出征。譯文：征兵的名冊(cè)有很多卷，每卷都有父親的名字，我父親沒(méi)有大兒子，木蘭也沒(méi)有兄長(zhǎng)，我愿意為此去買鞍馬，從此以后替父親去出征。疏通字詞含義東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。韉：馬鞍下的墊子

轡頭：駕駛牲口旦：早晨

去：離開(kāi)辭：告別

但：只濺濺：水流聲黑山：和“燕山”一樣，是北方的山名胡騎：胡人的戰(zhàn)馬

啾啾：馬叫的聲音譯文：木蘭到集市各處買了駿馬，鞍墊子駕馭牲口用的嚼子、韁繩和長(zhǎng)鞭。早晨辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不到父母呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)到黃河的流水聲。早上辭別黃河，晚上到了黑山頭，聽(tīng)不到父母呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)到燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。疏通字詞含義萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。戎機(jī)：戰(zhàn)事度：越過(guò)朔氣：北方的寒氣金柝：古時(shí)軍中白天用來(lái)燒飯，夜里用來(lái)守夜打更用的器具，此指打更的聲音。鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。百戰(zhàn)死：多次戰(zhàn)斗出生入死壯士：指木蘭等譯文：不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。像飛一樣跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著將士們的鎧甲，將士們征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷了很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。疏通字詞含義歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。明堂：朝堂策勛：記功。策，本義為竹簡(jiǎn)，此處用作動(dòng)詞，“登記”十二轉(zhuǎn)：最大的功。轉(zhuǎn)，勛位沒(méi)升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)賜：賞賜，賜給

強(qiáng)：有余不用：不做

尚書(shū)郎：尚書(shū)省的官千里足：千里馬譯文：勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在朝堂上。木蘭被記了很多次功，賞賜了很多的財(cái)物?；噬蠁?wèn)（木蘭）想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，送我回到故鄉(xiāng)。疏通字詞含義爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。郭：外城

扶將：扶持紅妝：女子的艷麗裝束霍霍：模擬磨刀的聲音閣：指閨房

著：同“著”，穿云鬢：像云那樣的鬢發(fā)帖：同“貼”，粘貼花黃：古代婦女的一種面部裝飾物火伴：軍中的同伴，火，同“伙”，伙伴譯文：父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相扶持著到外城來(lái)迎接木蘭；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)，對(duì)著門(mén)戶梳妝打扮；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回到原來(lái)的房間，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的衣裙。對(duì)著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā)，照著鏡子貼上花黃。出門(mén)去見(jiàn)同去征戰(zhàn)的伙伴，伙伴們都很吃驚：和木蘭一起戰(zhàn)斗了多年，竟然不知道木蘭是姑娘。疏通字詞含義雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?撲朔：爬搔迷離：瞇著眼傍地走：貼著地面跑安：怎么譯文：提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著（所以容易辨別），雌雄兩只兔子一起并排著跑，怎么能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？積累總結(jié)通假字著：“著”通“著”，穿。帖：“帖”通“貼”，粘貼火：“火”通“伙”，伙伴詞類活用1、問(wèn)女何所思

疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞，是什么2、策勛十二轉(zhuǎn)

名詞作動(dòng)詞，登記3、但聞燕山胡騎鳴啾啾

動(dòng)詞作名詞，戰(zhàn)馬積累總結(jié)古今異義古義今義木蘭當(dāng)戶織門(mén)人家、門(mén)第軍書(shū)十二卷表多數(shù)數(shù)詞但聞黃河流水鳴濺濺只轉(zhuǎn)折連詞雌兔眼迷離瞇著眼模糊而難以分辨清楚問(wèn)女何所憶思念回憶卷卷有爺名父親爺爺木蘭不用尚書(shū)郎不愿做不必雙兔傍地走跑行走積累總結(jié)一詞多義

tiē

帖通貼，粘貼帖

tiě

軍中的文告

愿為市鞍馬：愿意愿

愿馳千里足：希望

將軍百戰(zhàn)死：將軍將

出郭相扶將：扶持

愿為市鞍馬：買市

東市買駿馬：集市積累總結(jié)特殊句式省略句愿為（之）市鞍馬昨夜（木蘭）見(jiàn)軍帖倒裝句問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序?yàn)椋簡(jiǎn)柵己?，?wèn)女所憶何整體感知1、這首詩(shī)敘述了一個(gè)什么故事？本文講述了木蘭女扮男裝、代父從軍、建功立業(yè)的故事。思考：2、文章共有七個(gè)自然段，請(qǐng)歸納各段段意。思考：第一段第二段木蘭決定替父從軍第三段木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)第四段木蘭十年的征戰(zhàn)生活第五段木蘭還朝辭官第六段木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚第七段以兔為喻，贊美木蘭詳寫(xiě)略寫(xiě)詳寫(xiě)思考：3、本詩(shī)詳寫(xiě)女兒情態(tài)，略寫(xiě)英雄氣概，這么安排有什么好處？1、突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。2、詳略得當(dāng)，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。思考：4、思考本詩(shī)塑造了木蘭哪些形象，從哪些詩(shī)句可以提現(xiàn)出來(lái)？勤勞唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。忠孝兩全勇敢堅(jiān)毅阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。思考：4、思考本詩(shī)塑造了木蘭哪些形象，從哪些詩(shī)句可以提現(xiàn)出來(lái)？勇敢萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。淳樸思考：4、思考本詩(shī)塑造了木蘭哪些形象，從哪些詩(shī)句可以提現(xiàn)出來(lái)？出門(mén)見(jiàn)火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。機(jī)智思考：①中華民族自古崇尚忠孝的美德，木蘭代父從軍，既是對(duì)父親的孝，也是對(duì)國(guó)家的忠，因此贏得了人民的尊敬。②中華民族歷來(lái)崇敬不戀功名、潔身自好的節(jié)操，木蘭英勇善戰(zhàn)，不戀高官厚祿，功成身退，歸隱故鄉(xiāng)，不改勞動(dòng)人民本色，是人民心中美好品德的化身。③中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人，木蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年，中幗不讓須眉，讓人刮目相看，真心敬佩。④中華民族一直有陽(yáng)剛陰柔的審美主張，木蘭上馬有男兒的勇武，下馬有女兒的嬌柔，具有巨大而持久的魅力。5、一千多年來(lái)，木蘭這個(gè)人物形象一直深受人民熱愛(ài)的原因是什么？思考：本文在塑造木蘭這一形象時(shí)，主要借助于對(duì)他人(或物)的描寫(xiě)來(lái)進(jìn)行烘托，這樣就使得木蘭這一人物形象更鮮明突出。如:“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”渲染了戰(zhàn)場(chǎng)的肅殺氣氛，用環(huán)境描寫(xiě)烘托了木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格;“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百干強(qiáng)”運(yùn)用夸張手法寫(xiě)勛級(jí)之高、賞賜之多，從側(cè)面寫(xiě)出木蘭戰(zhàn)斗之英勇、戰(zhàn)功之卓著;“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎”，通過(guò)軍中同伴的“驚忙”““不知”來(lái)側(cè)面表現(xiàn)木蘭的非凡智慧和才能。6、本文是如何運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)塑造木蘭這一形象的?試舉幾例分析。修辭手法(1)問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。(2)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。復(fù)沓復(fù)沓又叫復(fù)疊、重章疊句，指句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語(yǔ)，是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。表達(dá)效果:突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者，并起到了一唱三嘆的效果。修辭手法朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。對(duì)偶這兩句詩(shī),描寫(xiě)了作戰(zhàn)環(huán)境的艱苦,表現(xiàn)了木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的艱苦生活,從而烘托出木蘭的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。修辭手法(1)軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名,(2)壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。(3)出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。頂針頂真:亦稱聯(lián)珠、蟬聯(lián)，是一種修辭手法，是指上句的結(jié)尾與下句的開(kāi)頭使用相同的字或詞，用以修飾兩個(gè)句子的聲韻的方法。表達(dá)效果:議事說(shuō)理:準(zhǔn)確、謹(jǐn)嚴(yán)、周密。抒情寫(xiě)意:格調(diào)清新。狀物敘事:條理清晰?？偟膩?lái)說(shuō)，環(huán)環(huán)相扣、引人入勝。修辭手法策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。對(duì)偶夸張運(yùn)用了夸張、對(duì)偶的修辭手法,寫(xiě)出了木蘭功勞之大、天子賞賜之多。修辭手法爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將,阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝