科普知識浮與沉

義務教育課程標準實驗教材三年級（上）第四單元XX小學：XXX4、浮與沉激趣導入實驗驗證實驗結果課外延伸科學課堂小兒歌我們要記清，發(fā)言仔細聽。實驗輕聲做，科學動腦筋。記錄要真實，合作很要緊。材料保管好，我們最文明。

學具袋中這些常見的物體放入水中哪些會浮,哪些會沉?根據什么？請小組成員分工合作將猜測結論填入實驗匯報單。猜一猜

袋中物體：土豆、橡皮擦、鐵釘、橡膠顆粒、海綿、小石頭、空礦泉水瓶、錫箔紙、空藥瓶、塑料尺

1、實驗時請輕拿輕放并保持周圍環(huán)境的干凈整潔。

2、別忘了把實驗結果及時填到《實驗匯報單》里。

3、有什么問題，請輕輕地告訴老師或者同學。實驗驗證溫馨提示：塑料尺空藥瓶錫箔紙空礦泉水瓶小石頭海綿橡膠顆粒鐵釘土豆

猜測橡皮擦實驗結果實驗匯報單

組別：物體名稱（填表說明：浮↑沉↓

不能確定？）實驗結果浮的物體沉的物體海綿塑料尺

……空藥瓶錫箔紙空礦泉水瓶土豆小石頭

……橡膠顆粒鐵釘橡皮擦

通過實驗,我們知道了_____。我還想知道_____？

小結：物體在水中會受到水向上托的力，這就是水的浮力的作用。塑料尺空藥瓶錫箔紙空礦泉水瓶海綿

是什么力量使這些物體浮起來？是浮力使這些物體浮在水面上。

猜一猜水對下沉物體有沒有浮力？小石頭橡膠顆粒鐵釘橡皮擦

土豆設計實驗感受下沉物體是否受到水的浮力？

首先準備半桶水，然后用網絲袋提起兩袋食鹽掂一掂感受它們的重量。接著用手提網絲袋，將食鹽平著慢慢放入水中，裝食鹽的網絲袋浸入水中，不要觸及桶底或桶壁。最后對比食鹽放入水中前和放入水中后感覺有什么不同？實驗步驟及注意事項

實驗器材：食鹽、測力計、橡皮筋、直尺、水槽等設計實驗驗證下沉物體是否受到水的浮力？

下沉物體同樣受到水的浮力。談談這節(jié)課的學習體會！例如：我知道了____。我感受到了_____。

……科學，我能行！自然災害安全教育宣講課演講人：XX雷電災害與防范01地震災害與防范02臺風災害與防范03洪水災害與防范04目錄自然災害是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災害，還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。以目前人類的科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發(fā)生，也無法抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。自然災害什么是01雷電災害與防范雷電災害與防范雷電是大氣中的一種放電現(xiàn)象。雷雨云在形成過程中，部分積聚起正電荷，另一部分積聚起負電荷，當這些電荷積聚到一定程度時，就產生放電現(xiàn)象。這種現(xiàn)象有的是在云層與云層之間進行，有的是在云層與大地之間進行。這兩種放電現(xiàn)象俗稱打雷，它會破壞建筑物、電氣設備，傷害人畜。這種放電時間短促，一般約50~100微秒，但電流異常強大，能達到數(shù)萬安培到數(shù)十萬安培。放電時產生強烈的光，這就是閃電。閃電時，將釋放出大量熱能，瞬間能使局部空氣溫度升高1萬~2萬℃，空氣的壓強可達70個大氣壓，這樣大的能量，具有極大的破壞力，往往會造成火災和人畜的傷亡。雷電是怎么回事？雷電災害與防范雷電會造成那些災害雷電產生強大電流，瞬間通過物體時產生高溫，引起燃燒、熔化，也會造成人畜傷亡雷擊爆炸作用和靜電作用能引起樹林、電桿、房屋等物體被劈裂倒塌雷電流在周圍空間形成強大的電磁場，如有易燃、易爆物品就會引起爆炸或燃燒各種電力線、電話線、廣播線由于雷擊產生高壓，致使電器設備損壞雷電災害與防范a、雷電天氣時，要留在室內，并關好門窗b、在室外工作的人應躲入建筑物內c、無法躲入建筑物內時應遠離樹木和電線桿怎樣預防雷電？雷電災害與防范d、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的家用電器e、減少使用固定電話和手提電話f、遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置。特別提示室外的人應盡量不要走動，更不要打手機，在開闊地帶最好雙腳并攏就地蹲下，雙手抱膝，以免跨步電壓傷人;在室內的人不要使用太陽能熱水器，并切斷所有電源，不要用電腦，不要看有線電視等，以免室外線路將雷電引入室內，造成損傷雷電災害與防范02地震災害與防范地震災害與防范地震是一種及其普通和常見的一種自然現(xiàn)象，但由于地殼構造的復雜性和震源區(qū)的不可直觀性，關于地震特別構造地震，它是怎樣孕育和發(fā)生的，其成因和機制是什么的問題，至今尚無完滿的解答，但目前科學家比較公認的解釋是構造地震是由地殼板塊運動造成的。由于地球在無休止地自轉和公轉，其內部物質也在不停地進行分異，所以，圍繞在地球表面的地殼，或者說巖石圈也在不斷地生成、演變和運動，這便促成了全球性地殼構造運動。關于地殼構造和海陸變遷，科學家們經歷了漫長的觀察、描述和分析，先后形成了不同的假說、構想和學說。地震為什么會發(fā)生？破壞性地震一般是淺源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。地震會造成那些災害？在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震能引起巨大的波浪，稱為海嘯在大陸地區(qū)發(fā)生強烈地震，會引發(fā)滑坡、崩塌、地裂等次生災害地震災害與防范立即下蹲抱頭卷曲，利用一些堅固的防護工具，如堅固的座椅。房屋震蕩時極容易被掉落的石塊玻璃等砸傷，不要慌亂走出室外，待在直到確定可安全撤離。遠離書柜，衣櫥等容易砸傷你的家具。遠離窗戶，在高樓中，等到火警警報停息后再逃離出來。如果在床上，呆在原地，用枕頭保護好頭部。.如果在戶外，找一個遠離建筑物，大樹和高壓線的空曠場所，如劇烈地震請趴在地上。如果在車內，慢慢行駛到空曠地直到地震結束。地震時如何自我保護？地震災害與防范檢查受傷情況，如有需要，參加緊急救援工作，幫助身邊周圍的人脫離險境。檢查房屋受損情況。如損壞嚴重，應遠離房屋直到專業(yè)人士檢查。如果聞到煤氣味，立即疏散室內人群，絕對不要使用火機等危險品。確定窗戶墻面等安全后，開窗流通空氣。如果發(fā)現(xiàn)斷電，拔掉主要電器插頭，如看到保險絲燒壞，或聞到燒焦的電源線味道，或看到插座火花，請遠離，等專業(yè)人士解決后再進入，注意遠離室內有水的地方。地震后須注意哪些？地震災害與防范地震安全歌遇地震，先躲避桌子床下找空隙遠離所有建筑物余震蹲在開闊地地震災害與防范03臺風災害與防范臺風災害與防范臺風，指形成于熱帶或副熱帶26℃以上廣闊海面上的熱帶氣旋。世界氣象組織定義：中心持續(xù)風速在12級至13級（即每秒32.7米至41.4米）的熱帶氣旋為臺風或颶風。北太平洋西部（赤道以北，國際日期線以西，東經100度以東）地區(qū)通常稱其為臺風，而北大西洋及東太平洋地區(qū)則普遍稱之為颶風。每年的夏秋季節(jié)，我國毗鄰的西北太平洋上會生成不少名為臺風的猛烈風暴，有的消散于海上，有的則登上陸地，帶來狂風暴雨，是自然災害的一種。什么是臺風？沿海居民防范措施臺風引發(fā)的風暴潮容易沖毀海岸防護設施，臺風來臨前，海涂養(yǎng)殖人員、病險水庫下游的人員、臨時工棚等危險地段的人員都應及時轉移臺風帶來的暴雨容易引發(fā)洪水、山體滑坡、泥石流等連附災害，發(fā)現(xiàn)危險征兆應應及早轉移，遠離山體、林地等自然危險區(qū)域沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)在臺風來臨前要加固各類危險建筑建筑、在建工程、市政公用設施、施工設施、樹木、廣告牌、鐵塔等，千萬不要在以上地方躲風避雨臺風來臨時，千萬不要在河、湖、海的路堤或橋上行走，不要在強風影響區(qū)域開車，應盡早回到家中或到附近的安全建筑中避險01020304臺風災害與防范城市居民防范措施臺風來臨前，應準備好手電筒、收音機、食物、飲用水及常用藥品等，以備急需關好門窗，檢查門窗是否堅固;取下懸掛的東西;檢查電路、爐火、煤氣等設施是否安全將室外的物品移至室內，特別是要將樓頂?shù)碾s物搬進來，室外易被吹動的東西要加固住在低洼地區(qū)和危房中的人員要及時轉移到安全住所，防止人員被淹及時清理排水管道，保持排水暢通，避免排水管輅堵塞造成損失有關部門要做好戶外廣告牌的加固;建筑工地要做好建筑器材的加固，園林部門要加固行道樹臺風災害與防范04洪水災害與防范洪水災害與防范洪水是由暴雨、急驟融冰化雪、風暴潮等自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或水位迅猛上漲的水流現(xiàn)象。當流域內發(fā)生暴雨或融雪產生徑流時，都依其遠近先后匯集于河道的出口斷面處。洪水的定義當近處的徑流到達時，河水流量開始增加，水位相應上漲，這時稱洪水起漲。及至大部分高強度的地表徑流匯集到出口斷面時，河水流量增至最大值稱為洪峰流量，其相應的最高水位，稱為洪峰水位。我國幾乎每年都會發(fā)生洪水災害事件，洪水災害的爆發(fā)，常常導致農田被淹沒，家園被摧毀，人甚至被沖走。而洪水過后造成的生態(tài)環(huán)境改變，糧食作物絕收、瘟疫的爆發(fā)等，更是讓人猝不及防。因此，我們必須了解一些基本的預防知識，方能有效的減少洪水災害的發(fā)生，下面了解發(fā)生洪水災害時的自救措施。發(fā)生洪水我們該如何自救?臺風災害與防范洪水災害自救措施受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移，要盡可能利用工具，做水上轉移當洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上高物做暫時避險，等待援救，不要單身游水轉移發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，電線搭落地面，