2024揚州大學教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024揚州大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.單靠社會實踐C.做到教學、科研與社會實踐三結合D.單靠科研【答案】：C2.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.董仲舒C.韓愈D.朱熹【答案】：A3.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.實習法【答案】：D4.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學情境B.學生發(fā)展C.教學設計D.職業(yè)生存【答案】：D5.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【答案】：A6.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.教師代替學生思考C.主體D.客體【答案】：C7.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.公序良俗C.社會準則D.高等教育的特殊性【答案】：D8.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應B.名片效應C.南風效應D.超限效應【答案】：C9.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教育機智D.教學效能感【答案】：A10.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.受教育和學術C.受教育D.學術【答案】：C11.大學生基本組織形式是（）A.年級B.院系C.社團D.班級【答案】：D12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.大學時期B.初中時期C.高中時期D.成年期【答案】：A13.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D14.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的評價B.問題的重構C.問題的表征D.問題的識別【答案】：C15.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.共同特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：D16.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭經(jīng)濟指導B.家庭教育指導C.家庭關系指導D.家庭生活指導【答案】：B17.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至7周歲B.3周歲至6周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至8周歲【答案】：B18.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.以德興教C.育人為本D.以德治國【答案】：B19.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.命題B.線性排序C.表象D.產(chǎn)生式【答案】：B20.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.模像直觀C.言語直觀D.實物直觀【答案】：B21.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.耐心教育B.開除C.在全班面前批評D.等待他自我醒悟【答案】：A22.專業(yè)知識學習過程中的分析與綜合屬于知識學習的（）過程。A.知識的應用B.知識的感知C.知識的理解D.知識的鞏固【答案】：C23.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.性格B.能力C.動機D.氣質(zhì)【答案】：A24.1952年底全國（）的學院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/4B.3/5C.2/3D.1/3【答案】：A25.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.50多年B.與大學有同樣長的歷史C.30多年D.20多年【答案】：B26.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識鞏固的過程B.知識應用的過程C.知識理解的過程D.知識記憶的過程【答案】：C27.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術社會自由喪失B.技術手段的目的化C.技術異化的顯現(xiàn)D.技術工具化【答案】：A28.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.嚴以律已，以誠待人【答案】：C29.高校科研管理的首要環(huán)節(jié)是（）。A.科研經(jīng)費管理B.科研規(guī)劃管理C.科研立項管理D.科研人員管理【答案】：B30.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人B.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)C.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生D.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭【答案】：D31.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.人B.文化C.社會D.知識【答案】：A32.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.智力結構論C.學習結果分類理論D.信息加工學習理論【答案】：B33.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.愛情B.激情C.友情D.親情【答案】：A34.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.投射性B.顯著性C.兩極性D.選擇性【答案】：A35.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型內(nèi)化階段B.原型定向階段C.原型操作階段D.原型啟發(fā)階段【答案】：D二、多選題36.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師自身修養(yǎng)的引導功能B.對社會文明的示范功能C.對教師職業(yè)勞動的動力功能D.對教育對象的教育功能E.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對教師工作的評價功能【答案】：ABCDEF37.教學反思有如下特征（）。A.針對性B.過程性C.實踐性D.反省性E.時效性【答案】：ABCDE38.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.內(nèi)心自由權B.人身自由權C.名譽權D.隱私權【答案】：BD39.大學校園文化的心理功能有（）。A.心理調(diào)試功能B.激勵功能C.感染功能D.暗示功能E.同化功能【答案】：ABCDE40.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.實驗與重估期B.平靜和保守期C.入職期D.穩(wěn)定期E.退出教職期【答案】：ABCDE41.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：ACD42.按學科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.多科性院校B.綜合性大學C.單科性院校D.研究性大學【答案】：ABC43.以下有關人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風順的生活過程B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的D.矛盾性和社會性是人生的基本特征【答案】：BCD44.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動D.通過案例加強安全教育E.明確管理責任分工【答案】：ABDE45.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：CD46.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.奉獻社會B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.服務群眾【答案】：ABCD47.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.行為B.程度C.條件D.因果E.學習者【答案】：ABCE48.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.主動性B.受動性C.自主性D.創(chuàng)造性【答案】：ACD49.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.投射效應【答案】：ABCD50.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結合B.反思經(jīng)驗C.教學相長D.創(chuàng)新實踐E.終身學習【答案】：ABDE51.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.穩(wěn)定性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：ACD52.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.獻身教育事業(yè)B.正直誠實C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強【答案】：ABCD53.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.責任感B.榮譽感C.良心感D.正義感【答案】：ACD54.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是指高校培