2022年醫(yī)學人文系學科建設與發(fā)展規(guī)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年醫(yī)學人文系學科建設與發(fā)展規(guī)劃為適應學院學科進展的需要，進一步明確我系學科專業(yè)進展定位，優(yōu)化學科專業(yè)布點，實現(xiàn)我系進展目標，結合實際做好學科建設工作，使學科建設更加科學、合理、規(guī)范，特制定醫(yī)學人文系學科建設與進展規(guī)劃。一、學科建設現(xiàn)狀醫(yī)學人文系是我院經(jīng)國家教育部批準于二0一一年成立的，也是省內首家開設法學、中醫(yī)學應專心理學醫(yī)學士理學士雙學位、應專心理學（臨床心理學方向）其次學士學位及勞動與社會保障等專業(yè)的系部。醫(yī)學人文系的建立，對適應我國醫(yī)療體制改革及現(xiàn)代醫(yī)學模式轉變，滿意社會對醫(yī)學高級復合型人才的需求具有重要意義。二0一一年至二0一七年度本系已招收各專業(yè)的本科同學計500余名。醫(yī)學人文系目前開設法學專業(yè)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、應專心理學其次學士學位專業(yè)?，F(xiàn)有教研室四個：法學綜合教研室、民商法教研室、基礎心理學教研室、臨床心理學教研室；一個試驗室：心理試驗室?，F(xiàn)有專任老師20名。其中，高級職稱8名，占40%；中級職稱3名，占15%；初級職稱9名，占45﹪。是一支集教學、科研、臨床為一體的老師隊伍。近年來，學院加高校科建設的力度。2022年9月確定了我院首批學科帶頭人和中青年學術骨干，2055確定了其次批學科帶頭人7名、中青年學術骨干22名，制訂了相應的制度和措施，并留意和碩士點及教研室建設有機結合?！笆濉逼陂g，我系共出版學術專著和教材6部，發(fā)表學術論文20余篇。目前共擔當院內外科研項目十余項。在看到成果的同時，我們糊涂地熟悉到，我系的學科建設，由于起步較晚，同其他系部存在著明顯的差距，我們必需在全系上下形成學科建設是學院生命線的共識，將學科建設提到事關學院興衰的高度來熟悉。加強危機感、緊迫感與責任感，齊心協(xié)力，快速提高學科建設水平。我系學科建設存在的主要問題有：1、對學科建設重要性熟悉不足學科建設是統(tǒng)領教學、醫(yī)療、科研工作向更高層次進展的關鍵環(huán)節(jié)。長期以來，由于我系建系時間短，老師學術梯隊結構不合理，短時間內學科建設存在較大的難度。未將學科建設提高到事關學院興衰的高度，更沒有形成全系上下的共識。不少同志錯誤地認為，學科建設只是個別職能部門的事，全院工作沒有集中到學科建設這個中心上來。一部分老師只滿意于教學任務的完成，不搞科研或很少搞科研。2、缺乏學科建設的總體規(guī)劃，制度建設滯后醫(yī)學人文系成立以來，我們曾有過學科建設的粗淺方案，但缺乏學科建設詳實科學的總體規(guī)劃，也沒有制定過學科建設的分階段工作方案。學科建設的進展方向不明確，對整個學科建設工作沒有完善的管理、檢查、考核、評估，也沒有足夠的條件支持。因此，學科建設顯得非常薄弱。3、人才培育和引進力度不夠，隊伍結構不合理。缺少高水平學科帶頭人、學術骨干和高學歷層次老師由于是新建系部，加之我系法學專業(yè)為聯(lián)辦。因此，我系自己的老師數(shù)嚴峻不足，專任老師為20人，從學歷、職稱、年齡等狀況來看不盡合理。目前，我系具有碩士以上學位的老師僅9人，在讀碩士5人，占老師總數(shù)的70%，老師的各項客觀指標與教育部的要求有較大的差距，與學院的平均水平也有肯定差距。二、學科建設的進展目標和主要內容1、以本科迎評為契機，成立由主管教學工作的系主任任組長的迎評工作領導小組，建立特地工作機構，有方案地仔細預備，制定嚴格的階段目標，分解任務，分步落實，確保各項指標全面合格，2022年11月接受教育部評估時，力爭達到良好或優(yōu)秀。2、力爭在2022年第十一次學位審核工作中，醫(yī)學人文系新增1個碩士點，即應專心理學碩士點；在2022年第十二次學位審核工作中，再新增1個一級學科碩士點——法學碩士點。3、到2022年，在教學、科研、醫(yī)療等方面，有2-3名學科帶頭人，2-3名中青年學術骨干；形成一支專業(yè)結構、年齡結構合理、相對穩(wěn)定的學術梯隊，在現(xiàn)有的老師基礎上，穩(wěn)定、培育和引進更有實力的師資力氣，改善我系老師的整體學歷和職稱結構，力爭高于教育部評估要求。4、結合學科建設的全面綻開，加強試驗室管理，按學院要求對試驗室實行評估檢查制度，提高試驗室建設水平。5、遵循“夯實基礎、重點突破、形成規(guī)模”的方針，爭取科研課題立項達到高水平、高質量。三、擬實行的主要措施1、統(tǒng)一思想，提高熟悉，加強領導充分熟悉加強學科建設對提升學院辦學水平、擴大對外影響、實現(xiàn)可持續(xù)進展的重要性。堅持以學科建設為龍頭的指導思想，把學科建設真正作為系部一項重要工程，充分調動一切可以調動的力氣，切實落實好學科建設規(guī)劃。學科建設是一項長期、艱難的工作，不行能一蹴而就，需要下大力氣，常抓不懈，因此，我們肯定做好充分的思想預備，力爭最大程度地做好學科建設工作。2、樂觀開展學術溝通，營造深厚的學術氛圍拓展和保持我系學術溝通與合作的渠道，樂觀開展廣泛的系內外、院內外學術溝通活動，把握先進科學技術思想，把握學科前沿信息動態(tài)，保證學科建設健康、快速進展。樂觀開展教研室及系內研討、講座、等活動，在全系范圍內營造深厚、自由、創(chuàng)新的學術氛圍，提高學術層次，促進學術水平不斷提高。定期將老師送出校門學習，帶回新學問、新技術，促進老師隊伍整體水平的提高。