真理誕生于一百個問號之后省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

16真理誕生于一百個問號之后第1頁誕澡械授渦逆緯砂庚域鍥dànzǎoxièshòuwōnìshāwěiyùqièɡēnɡ第2頁誕dàn

注意右部與“廷”區(qū)分械xiè不要少寫“丿”易寫錯第3頁定理：已經證實含有正確性、能夠作為標準或規(guī)律命題或公式，如幾何定理。定律：科學上對某種客觀規(guī)律概括，反應事物在一定條件下發(fā)生一定改變過程必定關系，如能量守恒定律。第4頁司空見慣：指看慣了就不以為奇怪。文中是說一些現象常見就不以為奇怪了。對于他無理取鬧,我們早已司空見慣。第5頁無獨有偶：即使罕見，不過不只一個，還有一個能夠成對兒。文中是說這么事不止一件。無獨有偶，最近另一家技術企業(yè)也公布了一個無償軟件。第6頁見微知著：見到一點兒苗頭就能知道它發(fā)展趨向或問題實質。學習就是一個見微知著過程。第7頁鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅持到底，不中途而廢。也形容有恒心，有毅力。學習要有鍥而不舍精神。第8頁打破砂鍋問到底：比喻追究事情根底。課文中用一句口頭禪形象地寫出探索精神主要性。妹妹從小遇事就愛打破砂鍋問到底。第9頁作者在文中提出觀點是什么？真理誕生于一百個問號之后。第10頁二是地質學家魏格納從__________推論出地球上大陸和海洋形成；蚯蚓分布做夢時眼珠轉動為了證實這個觀點，課文詳細寫了哪幾個事例呢?

一是謝皮羅教授從____________,聯想到地球自轉,并作出了合乎邏輯判斷；

三是一位奧地利醫(yī)生從兒子_______________這個現象,推斷出凡睡者眼珠轉動都表示在做夢普遍規(guī)律。（課后第二題）洗澡水漩渦第11頁本文是采取什么結構來寫呢?

按“___________”結構寫,先提出中心論點,用三個事例證實中心論點,最終總結全文,重申論點。總—分—總課文又是按照怎樣次序來介紹這三個事例呢?我們下節(jié)課再學習。

第12頁一、把詞語補充完整。司（）（）慣無獨（）（）見()知()（）而不（）（）（）不得其解空見有偶微著百思鍥舍第13頁二、以下四個選項中，與“見微知著”詞語意思最靠近是（

）。A.古為今用

B.標新立異C.一葉知秋D.無獨有偶C第14頁三、為了證實“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，課文詳細寫了哪幾件事?

1.洗澡水漩渦

2.蚯蚓分布

3.睡覺時眼珠轉動第15頁第二課時上一節(jié)課我們知道，為了證實“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，課文詳細寫了三件事例，這節(jié)課我們就來看看每個事例是按照怎樣次序來介紹?第16頁默讀第一個事例（第3自然段）。想一想這個事例中“？”是什么？由此發(fā)覺“真理”是什么？第17頁每次放掉洗澡水時，水漩渦總是朝逆時針方向旋轉。這是為何呢？？

他認為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉；假如是在南半球，洗澡水漩渦將朝順時針方向旋轉；而在赤道，則不會形成漩渦。真理第18頁重復試驗和研究這個真理是怎么誕生呢？為何謝皮羅教授能從洗澡水現象中發(fā)覺真理呢？從書上找找關鍵詞句說一說。敏銳地注意緊緊抓住問號不放第19頁按照第一個事例學習方法，對照表格自己完成。人物“？”從“？”到“！”過程“！”魏格納奧地利醫(yī)生美國東海岸有一個蚯蚓，歐洲西海岸同緯度地域也有這種蚯蚓，為何美國西海岸卻沒有這種蚯蚓?蚯蚓這種分布情況正說明歐洲大陸與美洲大陸原來是連在一起，以后裂開了，分為兩個洲。引發(fā)了注意眼珠轉動會不會與做夢相關呢？會有什么關系呢？以兒子、妻子、鄰居為試驗對象，進行了重復觀察試驗當睡覺人眼珠轉動時，他確實正在做夢。第20頁最日常小事

這三個事例有什么共同點呢？請用書上一個詞語來形容。司空見慣第21頁不足為奇見怪不驚不乏先例層出不窮熟視無睹屢見不鮮詞語積累（和“司空見慣”意思相近詞語）第22頁這三個事例是按照怎樣次序來介紹？從細小、司空見慣現象中看出問題不停發(fā)問不停處理問題追根溯源，找到真理（課后第二題）第23頁讀一讀第8自然段，說一說這三個事例中主人公都有怎樣特點？第24頁

……這些都是很日常事情。善于“打破砂鍋問到底”人，卻從中有所發(fā)覺，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，有所成就。不停探索鍥而不舍第25頁

他們都善于從細小、司空見慣現象中看出問題，不停發(fā)問，不停處理疑問，追根求源，最終把“？”拉直變成“！”，找到了真理。第26頁讀一讀最終兩個自然段，說一說“真理誕生于一百個問號之后”這句話含義。（課后第一題）第27頁只要你見微知著，善于發(fā)問并不停探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)覺真理。這種“偶然機遇”只能給那些有準備人，給那些善于獨立思索人，給那些含有鍥而不舍精神人。第28頁“真理誕生于一百個問號之后”這句話含義是：

只要善于觀察,不停發(fā)問,不停處理疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現實生活中發(fā)覺真理。（課后第一題）第29頁學完這篇課文，你受到了怎樣啟發(fā)？科學并不神秘，也不遙遠，關鍵在于“知微見著”，不停探索，善于獨立思索，含有鍥而不舍精神。（課后第一題）第30頁小練筆：仿照課文寫法，選擇下面任一觀點用幾個詳細事例來說明。有志者事竟成玩也能玩知名堂勤能補拙（課后題）第31頁清代小說家蒲松齡在自己后期科舉考試一再不中、落魄至極之際，親自寫下勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。示例：有志者事竟成第32頁春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最終終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”千古美談。

著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”斥責而確立志向，即使連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數學領域巨人……

古今中外很多政治家、科學家，都以其本身行動證實了“有志者事竟成”這句話正確性。第33頁提出觀點：真理誕生于一百個問號之后洗澡水漩渦利用事例證實觀點重申全文，總結全文真理誕生于一百個問號之后睡覺時眼珠轉動蚯蚓分布見微知著善于發(fā)問不停探索第34頁

本文開門見山提出論點“真理誕生于一百個問號之后”，接下來主要用科學發(fā)展史上_____有代表性事例，證實了只要_________、_________、______________，鍥而不舍地追根求源，就能在現實生活中發(fā)覺真理。善于觀察不停發(fā)問三個不停處理疑問第35頁一、了解句子，判斷正誤。假如說，科學領域發(fā)覺有什么偶然機遇話，那么這種“偶然機遇”只能給那些有準備人，給那些善于獨立思索人，給那些含有鍥而不舍精神人。第36頁A.這句話對發(fā)覺真理條件作了說明。（

）B.說明真理就存在于我們身邊，不過尤其神秘。（

）C.真理發(fā)覺是有條件，那就是只能給那些“有準備”“善于獨立思索”“鍥而不舍人?！保?/p>

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