2025屆河北省保定一中高一生物第二學期期末復習檢測模擬試題含解析

2025屆河北省保定一中高一生物第二學期期末復習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關敘述中正確的是A．野生一粒小麥與山羊草能產生雜交后代，屬于同一個物種的不同品種B．秋水仙素能促進染色體著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍C．野生二粒小麥為二倍體，能通過減數(shù)分裂產生可育配子D．此育種過程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異。2．赫爾希和蔡斯的工作表明A．細菌中有DNA，但沒有蛋白質B．病毒中有DNA，但沒有蛋白質C．遺傳物質的載體是染色體D．遺傳物質是DNA3．植物生長素的化學本質是（）A．吲哚乙酸 B．丙酮酸 C．乙醇 D．氨基酸4．昆蟲的保護色越來越逼真，其天敵的視覺越來越發(fā)達，結果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明A．自然選擇不起作用 B．雙方相互選擇共同進化C．生物為生存而斗爭 D．雙方在斗爭中不分勝負5．關于下列遺傳病的敘述正確的是A．先天性疾病不都是遺傳病，遺傳病都是先天性疾病B．單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病C．經(jīng)過遺傳咨洵和產前診斷可完全杜絕患病孩子的出生D．父母不攜帶患病基因，子女也可能會患遺傳病6．同位素標記法是生物學常用的一種研究方法，下列相關敘述正確的是（）A．為洋蔥根尖細胞提供含3H-尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性B．給小麥植株供應14CO2，14C不會出現(xiàn)在線粒體中C．給豚鼠供應18O2，其呼出氣體中不含有C18O2D．赫爾希和蔡斯用35S標記噬菌體的蛋白質時，標記元素在氨基酸的R基中7．如果做一個實驗要測定藻類植物是否進行光反應，最簡單的方法是（）A．糖類的生成量B．二氧化碳吸收量C．氧氣釋放量D．五碳化合物的生成量8．（10分）如圖為豌豆的“一對相對性狀的雜交實驗”圖解。下列相關判斷錯誤的是()A．兩個親本都是純合子B．高莖對矮莖為顯性C．親本中高莖豌豆作父本或母本實驗結果不同D．F2中既有高莖也有矮莖的現(xiàn)象叫做性狀分離二、非選擇題9．（10分）科學家在不同的溫度條件下測得同一種酶的活性，并根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制成曲線如下。請分析回答下列問題：（1）溫度由A到B，酶的活性；在點的溫度下酶活性最高；溫度由C到B，酶的活性，原因是。（2）實際生活中，要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果，最好用。10．（14分）人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。據(jù)圖回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式為__________，乙病的遺傳方式為______________________。（2）Ⅱ-2的基因型為____________，Ⅲ-1的基因型為__________。（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為________。11．（14分）老鼠毛色有黑色和黃色，這是一對相對性狀(由一對遺傳因子B、b控制)。有下列三組交配組合，請據(jù)此回答相關問題。交配組合子代表現(xiàn)類型及比例①丙(黑色)×乙(黑色)12(黑色)∶4(黃色)②甲(黃色)×乙(黑色)8(黑色)∶9(黃色)③甲(黃色)×丁(黑色)全為黑色（1）根據(jù)交配組合①可判斷顯性性狀是________，隱性性狀是________。（2）表中親本的遺傳因子組成最可能是：甲________，乙________，丙________，丁________。屬于純合子的有________。（3）第②組交配組合產生的子代中，能穩(wěn)定遺傳的概率理論上為________。（4）第①組交配組合產生的子代中，黑色個體的基因型是_________，___________。若子代黑色個體能夠自由交配，則子二代中表現(xiàn)型之比是__________________。12．玉米粒有白色、紅色和紫色，相關物質的合成途徑如下圖一所示，基因N和P及基因均分布在5號染色體上.基因N在編碼蛋白質時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖二所示，已知起始密碼子為AUG或GUG。請回答下列問題（1）基因N發(fā)生轉錄時，作為模板鏈的是圖二中的______鏈。判斷依據(jù)是_______，若基因N中箭頭處的堿基對G/C缺失，則發(fā)生了_______。則該基因控制合成的蛋白質中氨基酸數(shù)目變化情況為_________(填“増加”、“減少”或“不一定”)（2）基因組成為的玉米自花傳粉，由于P(P)基因發(fā)生了交叉互換，后代中新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為______(與不發(fā)生交叉互換相比)，交叉互換發(fā)生在_____期____之間。（3）決定玉米的高桿(D)與矮桿(d)的基因位于另一對同源染色體上，現(xiàn)有一株純合高桿紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米，欲使用其培育能穩(wěn)定傳的矮桿紅色籽粒玉米品種，可使用雜交有種(I)、誘變育種(Ⅱ)等方法。請回答：①上述育種方法中，方法Ⅱ很難獲得目標品種，其原因是___________。②用方法I進行育種時需將兩親本進行雜交，并使得到的F1自交產生F2，選擇的母本植林都要進行______處理。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】本題考查多倍體育種的知識，考生要能夠理解多倍體育種的原理，明確物種形成的標志是出現(xiàn)生殖隔離，明確秋水仙素的作用是能抑制紡錘體形成，但不影響染色體著絲點分裂，故能使染色體數(shù)目加倍，進而正確解題。野生一粒小麥與山羊草能產生雜交后代，但雜交后代不可育，說明兩者存在生殖隔離，屬于兩個不同物種，A錯誤；秋水仙素能抑制紡錘體形成，但不影響染色體著絲點分裂，故能使染色體數(shù)目加倍，B錯誤；野生二粒小麥為四倍體，能通過減數(shù)分裂產生可育配子，C錯誤；此育種過程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異，D正確?！军c睛】此題中含有多個學生易混易錯知識，現(xiàn)整理如下：1.生物進化的標志是種群基因頻率的改變，物種形成的標志是出現(xiàn)了生殖隔離。2.生殖隔離是物種形成的必要條件，地理隔離不是物種形成的必要條件。3.細胞分裂過程中，染色體移動的動力來自紡錘絲收縮，而著絲點分裂的動力則直接來自ATP供能。4.有絲分裂過程中，秋水仙素作用于分裂前期，會導致細胞分裂停留在后期。5.多倍體育種時秋水仙素處理的一般是幼苗或萌發(fā)的種子，而單倍體育種時秋水仙素一般處理的對象是幼苗。2、D【解析】赫爾希和蔡斯采用同位素標記法進行了T2噬菌體侵染細菌的實驗，其實驗結果證明了DNA是遺傳物質，所以D選項是正確的。3、A【解析】試題分析：生長素的化學本質是吲哚乙酸，故A正確。B、C、D錯誤?？键c：本題考查生長素相關知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度。4、B【解析】昆蟲的保護色越來越逼真，越能生存下來，并繁殖后代，這是適者生存，經(jīng)過若干代的自然選擇保護色得到積累加強；天敵的視覺越發(fā)達，容易發(fā)現(xiàn)食物昆蟲，能獲得食物而生存，否則就會不適者被淘汰．這是雙方長期相互選擇共同進化的結果，故選B。5、D【解析】先天性疾病可能是遺傳病，遺傳病不一定是先天性疾病，A項錯誤；單基因遺傳病是由一對基因控制的遺傳病，B項錯誤；經(jīng)過遺傳咨洵和產前診斷可減少患病孩子的出生，但難以完全杜絕患病孩子的出生，C項錯誤；父母不攜帶患病基因，子女也可能會患遺傳病，如21三體，D項正確。6、D【解析】

本題是對遺傳信息的表達、植物的光合作用過程、細胞有氧呼吸過程和蛋白質的結構的綜合性考查，梳理遺傳信息表達過程和發(fā)生的場所、光合作用和有氧呼吸的具體過程及蛋白質的基本組成單位的特點，然后根據(jù)選項涉及的具體內容分析綜合進行判斷?！驹斀狻緼、尿嘧啶核糖核苷酸是RNA合成的原料，RNA的合成是DNA的轉錄過程，基因表達形成蛋白質包含轉錄和翻譯過程，洋蔥根尖細胞蛋白質的合成不僅僅發(fā)生在分生區(qū)細胞中，所以讓洋蔥根尖吸收含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸，放射性不僅僅分布在分生區(qū)細胞中，A錯誤；B、CO2是植物光合作用的原料，給小麥供應14CO2，通過光合作用形成含有14C葡萄糖，含有14C葡萄糖經(jīng)過糖酵解形成含有14C的丙酮酸，進入線粒體中進行有氧呼吸的第二、第三階段，因此14C會出現(xiàn)在線粒體中，B錯誤；C、氧氣參與有氧呼吸的第三階段生成水，給豚鼠供應18O2，首先生成含有18O的水，含有18O的水可以參與有氧呼吸的第二階段，與丙酮酸反應生成含有18O的二氧化碳，因此呼出氣體中可能含有C18O2，C錯誤；D、根據(jù)氨基酸的結構簡式是C2H4O2NR，氨基酸的元素組成是C、H、O、N，若存在其他元素，則在R基中，因此，若用35S標記噬菌體的蛋白質時，標記元素在氨基酸的R基中，D正確；故選D?！军c睛】關鍵：（1）蛋白質的合成幾乎在所有的細胞中都要進行，DNA的合成只在能進行細胞增殖時才進行。（2）熟悉光合作用和有氧呼吸過程中的物質變化，尤其要注意其中C和O兩種元素在這兩個過程中轉移途徑。（3）熟悉氨基酸的結構通式，明確每部分基團的元素組成。7、C【解析】試題分析：本題考查光反應的物質變化。光反應包括：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫（H2O→2[H]+1/2O2）②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP是否進行光反應，最簡單的檢驗方法是氧氣釋放量，答案選C。A、C、D屬于暗反應，不選?？键c：光反應的過程。點評：對于此類試題，學生應把握光合作用的相關分反應式，問題就迎刃而解。8、C【解析】

在孟德爾的“一對相對性狀的雜交實驗”中兩個親本是純合的，無論正交還是反交F1總表現(xiàn)一種性狀——高莖，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，F(xiàn)1進行自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)高莖和矮莖稱為性狀分離?！驹斀狻緼.兩個親本都是純合子，A正確；B.高莖對矮莖為顯性，B正確；C.親本中高莖豌豆作父本或母本（即正反交）實驗結果相同，C錯；D.F2中既有高莖也有矮莖的現(xiàn)象叫做性狀分離，D正。故選C符合題意。二、非選擇題9、（1）增強（升高）B不變高溫時酶已變性失活（2）溫水【解析】圖示了溫度對酶活性的影響，圖中可以看出溫度過低或者過高，酶的活性降低，低溫酶的活性低但不失活，高溫時酶的空間結構發(fā)生不可逆的改變而使酶的活性喪失，故溫度由A至B，酶的活性升高，C點溫度過高而使酶喪失活性，從而由C到B的過程中酶無活性；從題中看出提供適宜的溫度有助于酶的活性。【考點定位】酶在代謝中的作用10、常染色體顯性遺傳X染色體隱性遺傳AaXbYaaXBXb7/32【解析】

（1）對于甲?。孩?3、Ⅲ-3均患甲病，但是Ⅱ-4無致病基因，推出甲病為顯性遺傳病，又因為Ⅱ-2的女兒Ⅲ-1不患甲病，得出甲病為常染色體顯性遺傳病。對于乙病：Ⅲ-4患乙病，其雙親Ⅱ-3、Ⅱ-4均正常，且Ⅱ-4無致病基因，推出乙病為伴X染色體隱性遺傳病。（2）Ⅱ-2兩病兼患，且其母Ⅰ-1正常，推出Ⅱ-2的基因型為AaXbY，Ⅲ-1表現(xiàn)正常，但其父Ⅱ-2患乙病，推出Ⅲ-1的基因型為aaXBXb。（3）Ⅲ-2只患甲病，其父Ⅱ-2兩病兼患，其母Ⅱ-1正常，推出Ⅲ-2的基因型為AaXBY。Ⅲ-4患乙病，Ⅲ-3患甲病，Ⅱ-4無致病基因，推出Ⅲ-3有關甲病的基因型為Aa，有關乙病基因型為1/2XBXB或1/2XBXb。單獨分析甲病，Ⅲ-2（Aa）與Ⅲ-3（Aa）生出正常孩子的概率為1/4（aa）；單獨分析乙病，Ⅲ-2（XBY）與Ⅲ-3（1/2XBXB或1/2XBXb）生出正常孩子的概率為1－1/2（Y）×1/2×1/2（Xb）＝7/8，所以Ⅲ-2與Ⅲ-3生出正常孩子的概率為1/4×7/8＝7/32。11、黑色黃色bbBbBbBB甲和丁1/2BBBb黑色：黃色=8:1【解析】

根據(jù)組合①黑色親本雜交后代出現(xiàn)黃色可知，黃色為隱性性狀，黑色為顯性性狀。且丙和乙均為雜合子Bb。【詳解】（1）根據(jù)交配組合①黑色雜交后代出現(xiàn)黃色可知，黑色為顯性性狀，黃色為隱性性狀。

（2）根據(jù)組合①后代出現(xiàn)黃色可知，丙和乙均為Bb；甲為黃色，故為bb；根據(jù)組合③后代全為黑色可知，丁為BB。甲和丁屬于純合子。（3）第②組親本的基因型為：Bb×bb，后代中能穩(wěn)定遺傳的bb占1/2。（4）第①組親本為Bb×Bb，后代中黑色的基因型為BB和Bb，二者的比例為BB:Bb=1:2。若子代黑色個體能夠自由交配，其產生的配子為B:b=2:1，后代中黃色即bb占1/3×1/3=1/9，黑色占1-1/9=8/9，即黑色：黃色=8:1?！军c睛】本題的關鍵是根據(jù)雜交組合判斷顯隱性，再確定相關個體的基因型，甲bb、乙Bb、丙Bb、丁BB。12、b鏈只有b鏈轉錄出的mRNA上有起始密碼子基因突變不一定紅色減數(shù)分裂第一次分裂前期（四分體時期）同源染色體的非姐妹染色單體基因突變頻率低，且不定向去雄（去除雄蕊）【解析】

分析圖一可知：基因N存在而無P時，玉米表現(xiàn)為紅色，基因N、P同時存在時表現(xiàn)為紫色。如果沒有基因N時，玉米表現(xiàn)為白色。分析圖二：由于起始密碼子為AUG或GUG，其對應的模板鏈堿基為TAC或CAC，因此b鏈為模板鏈。雜交育種是指將具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交，使控制不同性狀的基因組合在一起，其原理是基因重組，雜交育種操作簡便，但是獲取顯性純合子時往往需要連續(xù)自交，因此該育種方式所需時間較長。誘變育種是采用一定的方法使基因發(fā)生突變，獲取具有優(yōu)良性狀的品種，其原理是基因突變，該育種方式的優(yōu)點是能夠大幅度改良某一性狀，但是由于基因突變的不定向性，該育種方式帶