2024新學(xué)期計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三篇）

第2頁共2頁2024新學(xué)期計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本暑假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中，一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち?，為了盡快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、做好預(yù)習(xí)工作，對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對(duì)新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應(yīng)記筆記。二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。三、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識(shí)才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長(zhǎng)，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。五、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年。2024新學(xué)期計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（二）轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光就要過去了。也許從前的時(shí)光不是那么精彩，但最終還是在歡聲笑語中結(jié)束了。新的學(xué)期總是美好的，在新的一學(xué)期里，我們有新的開端，有新的理想，讓我們帶著拼搏與熱血，迎接新學(xué)期的到來!從前，我是景炎中學(xué)1011班的一位中等生，但經(jīng)過自己的拼搏奮斗拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學(xué)還是有許多糾紛無法解決。細(xì)想起來，心中還是有許多陰影未得以完善。不過話說回來，人無完人，金無足赤。誰也無法最到最好，只能力求更好。一學(xué)期過去了，我有許多感受，老師無私的關(guān)懷，同學(xué)盡力的幫助，都深深映在我的腦海中;有時(shí)，會(huì)有些責(zé)備。但無抹去的卻是人們的善良，發(fā)自內(nèi)心的美好?，F(xiàn)在，我和新的校園一天天熟悉了起來。有剛開始的生疏變得密切;由原來的冷淡變得更加熱情。但也由原來的認(rèn)真變得馬虎，;由原來的沉著變得浮躁。隨之便養(yǎng)成了一種惰性。我不同從前那般仔細(xì)了，而是越來越懶惰，無法靜下心來學(xué)習(xí)。因此成績(jī)比以往略有退步。我直至今日覺悟過來，我期末的退步是由隨之養(yǎng)成的惰性而決定的。今后我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮斗的精神來迎接未來的挑戰(zhàn)。給自己定更高的目標(biāo)，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學(xué)期糾纏我的惰性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，更重要的是要與同學(xué)和善的交往，與老師和睦相處，成為同學(xué)、老師眼中的優(yōu)等生!新的學(xué)期馬上就要到來，我要更加努力，做同學(xué)們的知心朋友。為同學(xué)們更好的服務(wù)，并融入這個(gè)大家庭中，為班級(jí)爭(zhēng)光，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。請(qǐng)相信我!2024新學(xué)期計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三）寒假過去了，新的學(xué)期又來了，為了讓我下一個(gè)學(xué)期有一個(gè)好的目標(biāo)并向目標(biāo)努力，下學(xué)期的生活更加充實(shí)，我決定制作一個(gè)新學(xué)期打算。先來說說我的學(xué)習(xí)態(tài)度吧!我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度一直就不太好，有什么作業(yè)讓可做可不做的時(shí)候，我總是第一反映就是，不要做了。后來想想才決定了。所以我決定改掉這個(gè)不好的態(tài)度，讓下學(xué)期的我一聽到寫另外的作業(yè)不再有不想寫的念頭，而是第一感覺是要多寫作業(yè)，改正自己對(duì)學(xué)習(xí)的不良態(tài)度，好好的為小升初打好基礎(chǔ)。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一點(diǎn)不好，就是晚上吃晚飯之后寫作業(yè)，不主動(dòng)，需要家長(zhǎng)去催，才能去寫作業(yè)。而不是吃完飯后自己自覺的去寫作業(yè)，或干自己該干的事情。而且就算剛到那里寫的速度也不快，慢慢騰騰進(jìn)入不到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。不是馬上進(jìn)入狀態(tài)，馬上高效率的寫作業(yè)。所以我決定，在下學(xué)期養(yǎng)成吃完飯后立刻寫作業(yè)并且馬上進(jìn)入狀態(tài)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)能力非常好，但是有兩塊小石頭一直阻擋著我的去路。第一塊小石頭叫馬虎石。它經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，有時(shí)候看錯(cuò)數(shù)，有時(shí)候把關(guān)鍵字看錯(cuò)，又有時(shí)干脆直接把算式抄錯(cuò)。語文上的它也很猖狂經(jīng)常讓我在寫錯(cuò)字絆倒。第二塊石頭叫作文愁，因?yàn)槲覍懽魑谋容^慢的緣故，所以寫作文就成了我練熬夜的秘籍，我經(jīng)常被他熬得困得很第二