2023-2024學年磐安縣數(shù)學四下期末調研模擬試題含解析

2023-2024學年磐安縣數(shù)學四下期末調研模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．209090120讀作（________），八千萬零七百零五寫作（________）。2．一個三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米，這是一個_____三角形。3．16和24的最大公因數(shù)是（______），23和25的最大公因數(shù)是（______）。4．把12縮小到原數(shù)的是0.012；把0.209的小數(shù)點向右移動（）位是20.9。5．根據(jù)28×17=476，直接寫出下面各題的得數(shù)2.8×0.017=（______）4.76÷1.7=（_____）6．一個三角形中有兩條邊長分別是5厘米，12厘米，第三條邊最長是（__________）厘米，最短是（__________）厘米。（填整數(shù)）7．兩根小棒分別長1.4厘米、2.8厘米，再有一根（________）厘米長的小棒就能圍成一個等腰三角形。8．7150克=________千克1.5時=________分1米3厘米=________米．9．一只蝙蝠約重3.9克，3.9里面有（_______）個0.1．10．有連續(xù)的3個偶數(shù)從小到大排列，如果第二個數(shù)用2a表示，那么第一個數(shù)應表示為（______），第三個數(shù)應表示為（______）。11．一種蘋果每千克n元，王阿姨買1．8千克需要（______）元；李叔叔用11元錢可以買（______）千克．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．13．三角形任意兩邊長度的和一定比第三邊大．…（________）14．一個四邊形中，只要有一組對邊平行，這個四邊形一定是梯形。（______）15．簡算一道算式時，首先要觀察這道算式中的數(shù)字有什么特點，再根據(jù)運算定律進行簡算（____）16．5.64與5.66之間的小數(shù)只有5.65。（______）17．三角形任意兩個內角的和都大于第三個內角。（_______）18．兩點間所有連線中線段最短．這條線段的長度叫做兩點間的距離．（_____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．不改變0.8的值，把它改寫成以千分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是（）。A．0.800 B．0.80 C．0.08 D．0.00820．劉老師要批改48篇作文，已經批改了12篇，如果每小時批改6篇，還要幾小時批改完？正確列式是()．A．12÷6 B．48－12÷6 C．(48－12)÷621．四一班舞蹈隊有20個同學，平均身高150厘米，（）比150厘米矮的同學．A．沒有 B．可能有 C．不可能有22．大于0.2，小于0.4的小數(shù)有（）A．1個 B．10個 C．100個 D．無數(shù)個23．全校56個班的同學去林場植樹平均每班植樹118棵．聰聰用豎式計算全校共植樹多少棵時，他的豎式中箭頭所指的這一步是在計算（）A．56個班共植樹多少棵 B．6個班共植樹多少棵 C．50個班共植樹多少棵四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。12×5＝75÷5＝74＋26＝0.207×1000＝3×25×4＝24÷100×10＝80－23－27＝4.53÷10＝3.06×10＝350÷100＝12×15÷3＝320÷40＝25．用豎式計算。11.76－5.93＝14.28＋103.5＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．(1)李阿姨買了一副乒乓球拍和一個書包應付多少錢？(2)你還能提出一個數(shù)學問題并解答嗎？30．有一塊長方形花圃長20米，后來修路，長減少了2米，這時花圃的面積減少了12平方米?，F(xiàn)在花圃的面積是多少平方米？（先畫圖整理，再解答）31．實驗小學新建一幢4層教學樓，每層有7個教室，每個教室放45張課桌．這幢教學樓一共需要多少張課桌？32．深圳帝王大廈高384米，比世界之窗仿造的埃菲爾鐵塔的3倍還多60米，仿造的埃菲爾鐵塔高多少米？33．解方程。x+6=1810x=3002x-2.8×2=20.4

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、二億零九百零九萬零一百二十80000705【分析】大數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。大數(shù)的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)?！驹斀狻?09090120讀作二億零九百零九萬零一百二十，八千萬零七百零五寫作80000705?！军c睛】本題考查大數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎知識的積累。2、等腰【分析】由三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米可知，此三角形是等腰三角形，從而進行解答。【詳解】一個三角形三條邊的長度分別是5厘米、4厘米、5厘米，這是一個等腰三角形。【點睛】此題考查了等腰三角形的特征，兩條邊相等的三角形。3、81【分析】先把16和24進行分解質因數(shù)，這兩個數(shù)的公有質因數(shù)的連乘積是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)；23和25是互質數(shù)，最大公因數(shù)是1，由此解答?！驹斀狻?6＝2×2×2×224＝2×2×2×3所以16和24的最大公因數(shù)是2×2×2＝8；23和25的最大公因數(shù)是1。【點睛】此題主要考查了求兩個數(shù)的最大公因數(shù)：對于一般的兩個數(shù)來說，這兩個數(shù)的公有質因數(shù)的連乘積是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)；互質的兩個數(shù)，最大公因數(shù)是1。4、1000；兩【分析】根據(jù)小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，從12到0.012，就是將小數(shù)點向左移動三位，也就是把12縮小到原數(shù)的。從0.209到20.9，就是把0.209的小數(shù)點向右移動兩位，也就是把0.209擴大到原數(shù)的100倍?！驹斀狻堪?2縮小到原數(shù)的是0.012；把0.209的小數(shù)點向右移動兩位是20.9。故答案為：1000；兩?！军c睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。5、0.04762.8【詳解】略6、168【分析】根據(jù)三角形中任意兩邊長度之和大于第三邊，兩邊長度之差小于第三邊來解答【詳解】因為兩條邊之和是5＋12＝17（厘米），那么第三邊最長就是17－1＝16厘米；（2）因為兩條邊之差是12－5＝7（厘米），那么第三邊最短就是7＋1＝8（厘米）?！军c睛】此題主要考查學生對三角形三條邊之間關系的理解與應用。7、2.8【分析】等腰三角形有兩條邊相等。再根據(jù)三角形三邊關系，兩邊之和大于第三邊，求解即可?！驹斀狻?.4＋1.4＝2.8，不能構成三角形；2.8＋2.8＞1.4，可以構成三角形。故答案為：2.8【點睛】考查了等腰三角形的認識，以及三角形的特征：兩邊之和大于第三邊。8、7.15901.3【分析】低級單位克化高級單位千克除以進率1．高級單位時化低級單位分乘進率2．把3厘米除以進率100化成0.3米再與1米相加．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率．【詳解】解：7150克=7.15千克；1.5時=90分；1米3厘米=1.3米．故答案為7.15，90，1.3．9、39【詳解】計數(shù)單位的考查．10、2a－22a＋2【分析】有連續(xù)的3個偶數(shù)從小到大排列，如果第二個數(shù)用2a表示，根據(jù)相鄰2個偶數(shù)的差為2，那么第一個數(shù)應表示為表示為：2a－2，第三個數(shù)應表示為2a＋2?！驹斀狻坑羞B續(xù)的3個偶數(shù)從小到大排列，如果第二個數(shù)用2a表示，那么第一個數(shù)應表示為2a－2，第三個數(shù)應表示為2a＋2。故答案為：2a－2；2a＋2【點睛】解題關鍵是根據(jù)連續(xù)偶數(shù)的意義，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來。11、1.8n11÷n【解析】試題分析：（1）根據(jù)“單價×數(shù)量=總價”求出即可；（2）根據(jù)“總價÷單價=數(shù)量”解答即可．解：（1）1.8×n=1.8n（元）；（2）11÷n；故答案為1.8n，11÷n．點評：此題主要考查了單價、總價和數(shù)量三者之間的關系．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】根據(jù)小數(shù)的性質可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．13、√【詳解】略14、×【分析】根據(jù)梯形的定義：只有一組對邊平行的四邊形是梯形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍褐挥幸唤M對邊平行的四邊形是梯形；只要有一組對邊平行的四邊形，不一定是梯形，還可能是平行四邊形等其它圖形；故答案為：×【點睛】本題考查了梯形的定義，注意對定義的理解。15、√【解析】略16、×【分析】根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，可得5.64與5.66之間的兩位小數(shù)有5.65，5.64與5.66之間的三位小數(shù)有5.641、5.642、5.643、……，5.64與5.66之間的四位小數(shù)有5.6411、5.6421、5.6431、……，所以5.64與5.66之間的小數(shù)有無數(shù)個，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：5.64與5.66之間的小數(shù)有無數(shù)個，所以題中說法錯誤。故答案為：錯誤【點睛】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握。17、×【分析】三角形的三個角的度數(shù)和是180°，而這三個角中任意兩個角的度數(shù)和與第三個角的度數(shù)的大小關系是不確定的?！驹斀狻坷缛切稳齻€角分別是20°，30°，130°，兩個銳角的度數(shù)和就小于第三個內角，原題說法錯誤。故答案為×。18、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】根據(jù)小數(shù)的性質，可知把0.8改寫成以千分之一為計數(shù)單位的小數(shù)，只要在小數(shù)0.8的末尾添上兩個0即是0.800；據(jù)此選擇?！驹斀狻坎桓淖?.8的值，改寫成以千分之一為單位的小數(shù)是0.800，故選A?！军c睛】此題考查小數(shù)性質的運用：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。20、C【分析】根據(jù)題意，用48減去12計算出剩余的篇數(shù)，然后再除以6即可?！斑€要幾小時=剩余的篇數(shù)÷每小時批改的篇數(shù)”列式即可【詳解】根據(jù)分析可得：（48-12）÷6故答案為：C【點睛】解答此類問題的方法是找準數(shù)量之間的對應關系。21、B【分析】總數(shù)除以總份數(shù)所得的結果就是“平均數(shù)”。【詳解】在總數(shù)中，既有比“平均數(shù)”大的數(shù)，也有比“平均數(shù)”小的數(shù)，把它們“勻乎勻乎”即“平均”一下，就產生了“平均數(shù)”。故答案為B。【點睛】考查平均數(shù)的作用。22、D【分析】大于0.2小于0.4的一位小數(shù)只有1個是0.3，沒有確定小數(shù)的位數(shù)，那么介于二者之間的小數(shù)就有無數(shù)個．【詳解】由于沒有確定小數(shù)的位數(shù)，所以大于0.2而小于0.4的小數(shù)有無數(shù)個．故答案為C．23、C【詳解】乘數(shù)56十位上的5，表示5個十，與118相乘得50個118是多少，就表示50個118的和，即50個班共植樹多少棵．故選：C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、60；15；100；207；300；2.4；30；0.453；30.6；3.5；60；8【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法及小數(shù)乘除法的計算方法進行計算即可；3×25×4根據(jù)乘法結合律進行簡算；80－23－27根據(jù)減法的性質進行簡算?！驹斀狻?2×5＝6075÷5＝1574＋26＝1000.207×1000＝2073×25×4＝3×（25×4）＝30024÷100×10＝0.24×10＝2.480－23－27＝80－（23＋27）＝304.53÷10＝0.4533.06×10＝30.6350÷100＝3.512×15÷3＝180÷3＝60320÷40＝8【點睛】考查了四則運算，關鍵是熟悉運算法則，直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。25、5.83；117.78?！痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法的計算方法解答?！驹斀狻?1.76－5.93＝5.8314.28＋103.5＝117.78【點睛】進行小數(shù)加減法計算時，注意小數(shù)點要對齊。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】