湖北省天門(mén)市七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題

天門(mén)市20232024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)歷史試題本卷共4頁(yè)，滿(mǎn)分100分，和道德與法治同場(chǎng)考試，考試時(shí)間共120分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷第1頁(yè)裝訂線(xiàn)內(nèi)和答題卡上，并在規(guī)定的位置貼好條形碼，核準(zhǔn)姓名與準(zhǔn)考證號(hào)。2．選擇題的答案選出后，必須用2B鉛筆把答題卡上歷史部分對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。非選擇題答案必須使用黑色簽字筆填寫(xiě)在答題卡歷史部分對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.“我來(lái)自元謀，你來(lái)自周口，牽起你毛茸茸的手，愛(ài)讓我們直立行走?！边@首在網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩(shī)句，讓我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類(lèi)蒙上了一層神秘而浪漫的薄紗。下列遠(yuǎn)古人類(lèi)中，生活在周口店的是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北京人在遠(yuǎn)古時(shí)代生活在北京西南周口店的山洞里，B項(xiàng)正確；元謀人在遠(yuǎn)古時(shí)代生活在云南省元謀縣的上那蚌村附近，排除A項(xiàng)；半坡人在遠(yuǎn)古時(shí)代生活在陜西省西安附近的半坡村，排除C項(xiàng)；河姆渡人在遠(yuǎn)古時(shí)代生活在浙江省余姚市附近，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.榫卯（sǔnmǎo)，是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實(shí)現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝（見(jiàn)下圖）。中國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項(xiàng)技術(shù)（）A.制作精美玉器 B.制作青銅農(nóng)具 C.建造干欄式房屋 D.建造半地穴式房屋【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址，河姆渡人可能利用這項(xiàng)技術(shù)建造干欄式房屋，C項(xiàng)正確；榫卯木構(gòu)件不能制作精美玉器，排除A項(xiàng)；河姆渡人沒(méi)有進(jìn)入青銅時(shí)代，排除B項(xiàng)；半地穴式房屋為半坡人居住，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.孫中山曾評(píng)價(jià)某位人物：“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先?！边@位人物是（）A.炎帝 B.大禹 C.黃帝 D.舜【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干材料中的“軒轅”“創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂”，結(jié)合所學(xué)可知，孫中山先生歌頌的是傳說(shuō)中在涿鹿之戰(zhàn)中擊敗蚩尤，發(fā)明創(chuàng)造了指南車(chē)的軒轅黃帝，C項(xiàng)正確；炎帝與黃帝聯(lián)盟擊敗了蚩尤，但與“創(chuàng)造指南車(chē)”不符，排除A項(xiàng)；大禹和舜都是部落聯(lián)盟時(shí)期的首領(lǐng)，與他們相關(guān)的傳說(shuō)是禪讓制和大禹治水，與材料內(nèi)容不符，排除BD兩項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.與以下示意圖中①相關(guān)的史實(shí)是（）A.大禹傳啟，天下為家 B.盤(pán)庚遷殷，青銅燦爛C.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸 D.思想活躍，百家爭(zhēng)鳴【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，上承夏朝的是商朝，商朝時(shí)期發(fā)生的是盤(pán)庚遷殷，青銅燦爛，故B符合題意；大禹傳啟，天下為家，創(chuàng)立了夏朝，故A不符合題意；王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸，鐵犁牛耕是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，故C不符合題意；思想活躍，百家爭(zhēng)鳴，諸國(guó)變法的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，故D不符合題意；故選B。5.北京2022年冬奧會(huì)體育圖標(biāo)，以漢字雕刻技藝為主要呈現(xiàn)形式，將冬季運(yùn)動(dòng)元素與中國(guó)傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合，這一藝術(shù)形式起源于（）A.甲骨文 B.小篆 C.楷書(shū) D.行書(shū)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“以漢字雕刻技藝為主要呈現(xiàn)形式，將冬季運(yùn)動(dòng)元素與中國(guó)傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合”和所學(xué)知識(shí)可知，這一藝術(shù)形式起源于甲骨文，甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始，A項(xiàng)正確；小篆、楷書(shū)、行書(shū)出現(xiàn)在甲骨文之后，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.《左傳》記載“封建親戚，以藩屏周”，說(shuō)明西周實(shí)行分封制的主要目的是A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.保證國(guó)家兵員 C.分割諸侯權(quán)利 D.鞏固周王統(tǒng)治【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固周王統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。周天子“把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品。平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。故D正確；當(dāng)時(shí)沒(méi)有建立中央集權(quán)，故A錯(cuò)誤；分封制沒(méi)有增強(qiáng)國(guó)家兵員，故排除B項(xiàng)；推恩令分割了諸侯權(quán)利，故排除C項(xiàng)。故選D。7.《春秋》記載：魯隱公三年，周平王去世，籌措不到喪葬費(fèi)用，周王室派周大夫武氏之子到魯國(guó)“求賻（錢(qián)財(cái)）”，以安葬周平王。這一事件反映了A.諸侯爭(zhēng)霸 B.百家爭(zhēng)鳴 C.群雄兼并 D.王室衰微【答案】D【解析】【詳解】周王去世要向諸侯“求賻（錢(qián)財(cái)）”才能進(jìn)行安葬，反映了周王地位的衰微，故選D；材料內(nèi)容反映的是周王室的衰微，ABC與這一主旨都不符，排除。8.史料記載:孔子朝罷歸來(lái),家人報(bào)告:“馬廄失火!”,以下做法中最符合孔子主張的是（）A.嚴(yán)厲處罰看護(hù)人 B.細(xì)心調(diào)查原因 C.關(guān)心是否傷到人 D.不管不聞不問(wèn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛(ài)人”，即要有愛(ài)心和同情心。因此，最符合孔子主張的是關(guān)心是否傷到人，故選C項(xiàng)；細(xì)心調(diào)查原因，根據(jù)情況處罰當(dāng)事人，符合法家“以法治國(guó)”的主張，排除AB項(xiàng)；不管不聞不問(wèn)，符合道家“順其自然，無(wú)為而治”的主張，排除D項(xiàng)。9.下圖是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫(xiě)的正確內(nèi)容是（）A周平王遷都洛邑 B.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展C.齊桓公稱(chēng)霸中原 D.百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】【考查點(diǎn)】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化【解題思路】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得出鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，新的生產(chǎn)關(guān)系和階級(jí)形成，地主階級(jí)勢(shì)力增強(qiáng)，B項(xiàng)正確；周平王遷都洛邑，建立東周，排除A項(xiàng)；齊桓公稱(chēng)霸中原與題干不符，排除C項(xiàng)；百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)是思想上的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.李克強(qiáng)總理曾經(jīng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性?！鼻爻瘯r(shí)，為了讓官員“有權(quán)不可任性”而設(shè)立官職是A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為了更好的適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，建立了中央集權(quán)制，皇帝是最高統(tǒng)治者，總攬全國(guó)的軍政要?jiǎng)?wù)，在中央設(shè)丞相、太尉和御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，由此可知，在秦朝時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是御史大夫。選項(xiàng)C符合題意；丞相分管行政，A排除；太尉分管軍事，B排除；郡守是地方官員，D排除；故選C。11.下側(cè)地圖表現(xiàn)的史實(shí)是（）A.秦滅六國(guó) B.陳勝、吳廣起義C.楚漢之爭(zhēng) D.西漢的建立【答案】B【解析】【詳解】公元前209年夏，有900多個(gè)農(nóng)民被征發(fā)去漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城。他們走到大澤鄉(xiāng)時(shí)，遇上大雨，道路泥濘，無(wú)法前行，不能按期到達(dá)。按照秦律，戍守誤期要被處死。他們當(dāng)中的領(lǐng)隊(duì)人陳勝和吳廣認(rèn)為，與其送死不如起來(lái)反抗，在他們的號(hào)召下，大家熱烈響應(yīng)，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治。大澤鄉(xiāng)起義后，隊(duì)伍發(fā)展很快。在攻占陳縣后，陳勝稱(chēng)王，建立了“張楚”政權(quán)。各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)，起義軍不斷壯大。陳勝派主力向西進(jìn)攻，直逼咸陽(yáng)。秦二世緊急調(diào)集大軍進(jìn)行反擊。在秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)下，起義軍缺乏后援，最終失敗，吳廣、陳勝相繼被部下殺害，B項(xiàng)正確；公元前230年，秦國(guó)發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的攻勢(shì)，開(kāi)始滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊。公元前221年，秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)，排除A項(xiàng)；秦朝滅亡后，擁有重兵的項(xiàng)羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王，雙方為爭(zhēng)奪帝位，展開(kāi)爭(zhēng)戰(zhàn)，史稱(chēng)“楚漢之爭(zhēng)”，項(xiàng)羽在垓下自刎，排除C項(xiàng)；劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一全國(guó)。公元前202年建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱(chēng)西漢，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.成語(yǔ)“貫朽粟陳”出自《史記·平準(zhǔn)書(shū)》：“京師之錢(qián)累巨萬(wàn)，貫朽而不可校；太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食?！泵枋隽宋鳚h早期國(guó)庫(kù)財(cái)糧富足的情景。這種情景的出現(xiàn)得益于A.文景之治 B.頒布推恩令 C.統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián) D.獨(dú)尊儒術(shù)【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“……描述了西漢早期國(guó)庫(kù)財(cái)糧富足的情景”可知，材料中的繁榮是因?yàn)槲鳚h初期實(shí)行休養(yǎng)生息的方針，出現(xiàn)了“文景之治”局面，A正確；“推恩令”是解決王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，故B與題意無(wú)關(guān)；漢武帝鑄造五銖錢(qián)代替了圓形方孔錢(qián)，利于經(jīng)濟(jì)的交流，C錯(cuò)誤；漢武帝時(shí)期罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，是通過(guò)思想的統(tǒng)一鞏固政治上的統(tǒng)一，D與材料無(wú)關(guān)。13.東漢順帝時(shí)期京城流傳“直如弦，死到邊；曲如鉤，反封侯”的童謠。造成這一童謠流傳的原因是（）A.外戚宦官交替專(zhuān)權(quán) B.黃巾軍起義的破壞 C.漢順帝的殘暴統(tǒng)治 D.州牧割據(jù)混戰(zhàn)不已【答案】A【解析】【詳解】"直如弦，死道邊;曲如鉤，反封侯"，諺語(yǔ)，意思是指東漢直臣李固被權(quán)臣梁冀害死后暴尸路邊，而權(quán)奸胡廣等反封侯爵。古指正直無(wú)私的人下場(chǎng)悲慘，邪曲之徒卻享盡富貴，A項(xiàng)正確；根據(jù)“直如弦，死到邊；曲如鉤，反封侯”的意思可知，黃巾軍起義的破壞不符合題意，排除B項(xiàng)；根據(jù)“直如弦，死到邊；曲如鉤，反封侯”的意思可知，漢順帝的殘暴統(tǒng)治不符合題意，排除C項(xiàng)；根據(jù)“直如弦，死到邊；曲如鉤，反封侯”的意思可知，州牧割據(jù)混戰(zhàn)不已不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.2023年10月18日，第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇地方合作專(zhuān)題論壇在北京舉行。關(guān)于古代“絲綢之路”下列說(shuō)法正確的是（）A.東漢張騫始開(kāi)絲綢之路 B.絲綢之路起點(diǎn)是洛陽(yáng)C使世界連成一個(gè)整體 D.促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)與文化交流【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，絲綢之路是東西方物質(zhì)和精神文明交流的通道和橋梁，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)與文化交流，D項(xiàng)正確；西漢張騫始開(kāi)絲綢之路，排除A項(xiàng)；絲綢之路的起點(diǎn)是長(zhǎng)安，排除B項(xiàng)；使世界連成一個(gè)整體的事件是新航路開(kāi)辟，排除C項(xiàng)；故選D項(xiàng)。15.《史記》是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，可以從書(shū)中查閱的史實(shí)有（）①商湯滅夏②齊桓公稱(chēng)霸③商鞅變法④官渡之戰(zhàn)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】西漢司馬遷所著的《史記》是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記述了傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到西漢漢武帝時(shí)期共3000多年的歷史，據(jù)此分析，商湯滅夏建立了商朝，齊桓公稱(chēng)霸發(fā)生在春秋時(shí)期，商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，都屬于《史記》記述的范圍，①②③正確；官渡之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，是在西漢之后，《史記》不可能記述，④錯(cuò)誤。C正確，ABD排除。故選C。16.歷史地圖能直觀地再現(xiàn)歷史。下圖反映的歷史現(xiàn)象是A.春秋爭(zhēng)霸 B.秦朝統(tǒng)一C.三國(guó)鼎立 D.宋金對(duì)峙【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖示中的時(shí)間和“魏”、“蜀”、“吳”可知這是三國(guó)鼎立局面的出現(xiàn)，C項(xiàng)正確；春秋爭(zhēng)霸時(shí)期、秦朝統(tǒng)一時(shí)期和宋金對(duì)峙時(shí)期的時(shí)間和局面都與圖示內(nèi)容不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.《宋書(shū)》記載：“江南之為國(guó)盛矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。漁鹽杞梓之利，充仞八方，絲錦布帛之饒，覆衣天下?！庇纱?，我們可以得出南朝時(shí)（）A.大運(yùn)河的開(kāi)鑿促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心完成南移C.人口南遷是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因 D.江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“江南之為國(guó)盛矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。漁鹽杞梓之利，充仞八方，絲錦布帛之饒，覆衣天下”可知，題干反映了這時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的盛況，說(shuō)明這時(shí)期南方得到了進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了發(fā)展，D項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了這時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的現(xiàn)象，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，無(wú)法得出大運(yùn)河的開(kāi)鑿促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)論，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時(shí)期，而材料所述《宋書(shū)》是一部紀(jì)傳體斷代史著，記述南朝劉宋王朝自劉裕建甚至劉準(zhǔn)首尾六十年的史實(shí)，不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心南移完成，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了這時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的現(xiàn)象，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，無(wú)法得經(jīng)濟(jì)重心南移原因方面的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.下圖是我國(guó)古代朝代更替示意圖的片斷，可知此時(shí)期的特點(diǎn)是A.政權(quán)分立 B.民族沖突 C.繁榮開(kāi)放 D.閉關(guān)自守【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，220年曹丕稱(chēng)帝，建立魏；221年劉備建立蜀漢；222年孫權(quán)稱(chēng)王，建立吳，標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面正式形成的；266年，司馬炎建立西晉316年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉；420589年，中國(guó)南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，都城都在建康，統(tǒng)稱(chēng)為“南朝”，故題干示意圖反映了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特征是政權(quán)分立，故A符合題意；題干沒(méi)有涉及民族沖突、閉關(guān)自守，故BD排除；隋唐時(shí)期的時(shí)代特征是繁榮開(kāi)放，故C排除。故此題選A。19.北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴兩件頭飾，與漢族傳統(tǒng)舞蹈“清商樂(lè)”相同?！胺轿琛币魳?lè)安徐、閑雅，近于漢族傳統(tǒng)，而腳下動(dòng)作繁雜豐富，具有西域風(fēng)格。材料中“方舞”所體現(xiàn)的時(shí)代特征是（）A.三國(guó)鼎立 B.對(duì)外交往 C.民族交融 D.南北統(tǒng)一【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，開(kāi)始過(guò)定居的生活。各民族不僅在經(jīng)濟(jì)上密切交往，在文化上的交流也日益頻繁，西北民族的樂(lè)器、歌舞等也受漢族人民的喜愛(ài)。題干材料中，北魏的流行舞蹈“方舞”音樂(lè)近于漢族傳統(tǒng)，而腳下動(dòng)作繁雜豐富，具有西域風(fēng)格，反映了北魏民族交融，C項(xiàng)正確；北魏在三國(guó)鼎立之后，排除A項(xiàng)；題干未反映對(duì)外交往的史實(shí)，排除B項(xiàng)；北魏時(shí)期南北并未統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.2023年4月，第24屆“中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)”的舉辦吸引了眾多目光。山東壽光是著名農(nóng)學(xué)家賈思勰的故鄉(xiāng)，也是農(nóng)學(xué)巨著《齊民要術(shù)》的誕生地。下列內(nèi)容中屬于本書(shū)記載的是（）A.指南車(chē)、千里船的制法 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和工具C.提出了“治未病”理論 D.河流的源頭、河道等【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，《齊民要術(shù)》一書(shū)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí)；要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具；還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想，故農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和工具、農(nóng)業(yè)作物的栽培方法、畜牧捕魚(yú)及加工技術(shù)都可能記載，B項(xiàng)正確；祖沖之擅長(zhǎng)機(jī)械制造，他設(shè)計(jì)制造出了指南車(chē)、水碓磨、千里船等。史書(shū)上稱(chēng)他造的千里船能“日行百余里”，指南車(chē)“圓轉(zhuǎn)不窮，而司方如一”，排除A項(xiàng)；張仲景的《傷寒雜病論》提出“治未病”理論，排除C項(xiàng)；酈道元的《水經(jīng)注》介紹河流的源頭和河道等，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（第21題20分，第22題20分，第23題20分，共60分。）21.秦漢時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期，在中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地位。閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一：直到秦朝，中央方面才有一個(gè)更像樣的統(tǒng)一政府，而其所轄的各地方，也已經(jīng)不是封建性的諸侯列國(guó)并存，而是緊密隸屬于中央的行政區(qū)劃了?！幾藻X(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)秦朝是如何管轄“各地方”的?為了解決“諸侯列國(guó)并存”的問(wèn)題，漢武帝又采取了什么措施?材料二：“大一統(tǒng)”思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義，其一是統(tǒng)一思想，建立國(guó)家意識(shí)形態(tài)，通過(guò)文化的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)政治的一統(tǒng);其二是維護(hù)中華民族領(lǐng)土統(tǒng)一，通過(guò)地域的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)民族的一統(tǒng)……都是形成共同民族認(rèn)同的重要前提?！幾詣⑽膭Α丁按笠唤y(tǒng)”思想發(fā)微》（2）依據(jù)材料二，分析形成中華民族“共同民族認(rèn)同的重要前提”有哪些?（3）為了實(shí)現(xiàn)“思想”、“文化”的“一統(tǒng)”，漢武帝采取了什么舉措?在“維護(hù)領(lǐng)土統(tǒng)一”方面，西漢王朝有何成就?材料三：“在世界上延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、真正形成獨(dú)立體系的文化只有四個(gè)中國(guó)、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個(gè)，就是中國(guó)的新疆地區(qū)?！薄玖w林（4）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為“四大文化體系”之所以能夠匯流于“中國(guó)新疆地區(qū)”主要?dú)w功于什么?【答案】（1）管轄地方：郡縣制；

措施：推恩令。（2）前提：思想認(rèn)同；政治統(tǒng)一；領(lǐng)土統(tǒng)一；民族統(tǒng)一。（3）措施：罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)；

成就：北擊匈奴，設(shè)立西域都護(hù)標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。（4）歸功：新疆地處特殊的地理位置，是聯(lián)系歐亞文明的重要通道?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】管轄：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦朝在地方實(shí)行郡縣制，由皇帝直接任命郡縣長(zhǎng)官，郡縣長(zhǎng)官直接向皇帝負(fù)責(zé)；措施：漢武帝為解決王國(guó)問(wèn)題，采取主父偃的建議實(shí)行推恩令大大削弱王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)?！拘?wèn)2詳解】前提：根據(jù)材料“思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義，其一是統(tǒng)一思想，建立國(guó)家意識(shí)形態(tài)，通過(guò)文化的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)政治的一統(tǒng);其二是維護(hù)中華民族領(lǐng)土統(tǒng)一，通過(guò)地域的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)民族的一統(tǒng)……都是形成共同民族認(rèn)同的重要前提”可知思想認(rèn)同；政治統(tǒng)一；領(lǐng)土統(tǒng)一；民族統(tǒng)一都是共同民族認(rèn)同的重要前提?！拘?wèn)3詳解】措施：為了加強(qiáng)思想和文化統(tǒng)一漢武帝采取董仲舒建議實(shí)行，罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)的措施，使儒家思想成為封建統(tǒng)治者的正統(tǒng)思想；成就：西漢時(shí)期北擊匈奴設(shè)立西域都護(hù)，加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管轄，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)?！拘?wèn)4詳解】歸功：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“四大文化體系”之所以能夠匯流于“中國(guó)新疆地區(qū)”主要?dú)w功于新疆地處特殊的地理位置，是聯(lián)系歐亞文明的重要通道。22.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，杰出歷史人物同樣推動(dòng)歷史的發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

商君在秦國(guó)為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重；廢井田阡陌；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和土地。所以秦國(guó)出兵無(wú)不勝，奪取大片土地，罷兵勤耕織，國(guó)家日益富強(qiáng)，所以秦國(guó)無(wú)敵于天下?！稇?zhàn)國(guó)策?秦策三》材料二

孝文帝明知鮮卑游牧舊習(xí)，萬(wàn)不足統(tǒng)治中原。再加上自身深受漢文化影響，實(shí)在對(duì)漢文化衷心仰慕，于是努力要將一個(gè)塞北游牧的民族，一氣呵熟，使其整體的漢化?！X(qián)穆《國(guó)史大綱》（1）根據(jù)材料一寫(xiě)出商鞅變法的三條措施。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)一說(shuō)商鞅變法所起的歷史作用。（2）材料二中孝文帝推動(dòng)鮮卑族整體漢化的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些措施起到了什么作用？（3）中國(guó)古代史上杰出的歷史人物除了商鞅、北魏孝文帝這樣的改革家，還有政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等。請(qǐng)你選擇一位本學(xué)期歷史課本中出現(xiàn)的杰出人物（示例除外），仿照下面的兩個(gè)示例，給他們制作一張名片?！敬鸢浮浚?）措施：統(tǒng)一度量衡；廢除井田制；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和土地。作用：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（2）原因：改變北魏落后狀態(tài)；鞏固對(duì)中原地區(qū)統(tǒng)治；深受漢文化影響。作用：促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏實(shí)力。（3）例：姓名：商鞅；朝代：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；稱(chēng)謂：政治家；貢獻(xiàn)：順應(yīng)時(shí)代要求和歷史發(fā)展的潮流，在秦國(guó)主持變法，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)。（學(xué)生任選一位杰出人物，知識(shí)點(diǎn)正確即可。）【解析】【小問(wèn)1詳解】措施：根據(jù)材料一“商君在秦國(guó)為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”，可知統(tǒng)一度量衡；由“廢井田阡陌；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役”，可知廢除井田制；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役；由“獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和土地”，可知獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和土地。因此商鞅變法的措施是統(tǒng)一度量衡；廢除井田制；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和土地。作用：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)過(guò)商鞅變法，使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)?！拘?wèn)2詳解】原因：根據(jù)材料二“孝文帝明知鮮卑游牧舊習(xí)，萬(wàn)不足統(tǒng)治中原。再加上自身深受漢文化影響，實(shí)在對(duì)漢文化衷心仰慕，于是努力要將一個(gè)塞北游牧的民族，一氣呵熟，使其整體的漢化”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孝文帝推動(dòng)鮮卑族整體漢化的原因是改變北魏落后狀態(tài)；鞏固對(duì)中原地區(qū)統(tǒng)治；深受漢文化影響。作用：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北魏統(tǒng)一后，為了學(xué)習(xí)和接受漢文化，更好的統(tǒng)治中原廣大地區(qū)，北魏孝文帝把都城從平成遷到了洛陽(yáng)，實(shí)施一系列漢化措施，進(jìn)行改革。北魏孝文帝改革，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力?！拘?wèn)3詳解】制作名片：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家，公元前356年，為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，以求富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法，經(jīng)過(guò)商鞅變法，使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。因此制作名片：姓名：商鞅；朝代：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；稱(chēng)謂：政治家；貢獻(xiàn)：順應(yīng)時(shí)代要求和歷史發(fā)展的潮流，在秦國(guó)主持變法，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)。23.閱讀材料，回答問(wèn)題。（1）上表中的農(nóng)具是屬于文獻(xiàn)材料、口述材料還是實(shí)物材料？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出