大學學院“三早教育”實踐實施方案（修訂）

XXXX學院“三早教育”實踐實施方案（修訂）根據(jù)《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》中提出全面提高人才培養(yǎng)能力的要求，為踐行我?！搬t(yī)學與人文融通，認知與應用合一，德行與術業(yè)并重，求實與致遠共舉”的辦學理念，加強學生專業(yè)思想、科研能力以及服務社會意識的培養(yǎng)，規(guī)范學校早期接觸專業(yè)、早期接觸科研、早期接觸社會實踐環(huán)節(jié)（以下簡稱“三早教育”），制定本實施方案。一、總體目標以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，使“三早教育”有機融入人才培養(yǎng)方案。通過早期接觸專業(yè)，使學生更早地形成專業(yè)認識，從而更好地調動學生學習的主觀能動性，提升教學效果；通過早期接觸科研，培養(yǎng)學生基本的科學素養(yǎng)和科研能力，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；通過早期接觸社會實踐，使學生樹立為社會主義服務、為人民服務的意識。二、基本原則堅持立德樹人根本任務，遵循教育教學規(guī)律和大學生成長客觀規(guī)律，以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，合理設置“三早教育”內容，整合學校、醫(yī)院、企事業(yè)單位等社會各方面資源，豐富“三早教育”教學形式，實現(xiàn)知行合一，著力提升學生綜合素質。三、實施方案制定各二級學院（系）根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標確定本專業(yè)早期接觸專業(yè)和早期接觸科研實踐實施方案，經(jīng)二級學院（系）教學委員會審議后報教務處備案。早期接觸社會實踐活動內容由團委根據(jù)每年工作重心統(tǒng)籌制定，參照《XXXX學院“第二課堂成績單”制度實施辦法》執(zhí)行。各專業(yè)“三早教育”實施方案每四年修訂一次。四、實施要求（一）學分要求各專業(yè)應將“三早教育”納入人才培養(yǎng)方案課外實踐環(huán)節(jié)，其中早期接觸專業(yè)和早期接觸科研每項實踐活動2學分，早期接觸社會實踐納入學校“第二課堂成績單”，其中四年制3學分、五年制4學分，合計7-8學分。（二）組織形式學校對“三早教育”的組織形式不做統(tǒng)一要求，各專業(yè)可參考以下方式組織實施。1.早期接觸專業(yè)包括見習、參觀、專家講座等活動。2.早期接觸科研包括本科生科研導師制、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓練、科研論文撰寫、參與各級各類學術競賽、學術講座等形式。3.早期接觸社會實踐包括參加社會調查、社區(qū)援助、社區(qū)衛(wèi)生志愿服務、團委組織的暑期大學生“三下鄉(xiāng)”（科技、文化、衛(wèi)生）等活動。（三）學分認定“三早教育”以課程成績和學分認定的形式計入學生檔案，成績合格并達到“第二課堂成績單”學分要求者獲得相應的學分。1.早期接觸專業(yè)和早期接觸科研由各二級學院（系）根據(jù)本部門活動方案要求組織實施、考核并上報成績，考核合格者分別授予2個學分。2.早期接觸社會實踐學分由團委根據(jù)《XXXX學院“第二課堂成績單”制度實施辦法》組織認定，并依據(jù)各專業(yè)第二課堂成績單學分設置要求實施，考核合格者授予3-4學分。（四）實施管理各二級學院（系）在“