中小學(xué)唐宋古詩詞《絕句》成品模板

絕句尚可杜甫會認(rèn)“鴛、鴦”2個(gè)字、會寫“融、燕、鴛、鴦”4個(gè)生字。有感情地朗讀古詩，能背誦和默寫。結(jié)合詩句的意思，想象畫面，體會詩人的情感。誦讀詩歌絕

句[唐]杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。欣賞詩歌我來說作者杜甫字子美自號少陵野老唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人與李白合稱“李杜”/欣賞詩歌一起品詩句1234詩歌形式五言絕句欣賞詩歌遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春天日長陽光充足欣賞詩歌遲日江山麗，春風(fēng)花草香。江山：美麗、秀麗?；ú荩悍枷恪？绰勑蕾p詩歌遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春天，暖烘烘的太陽普照大地，山河一片秀麗景象，春風(fēng)吹送著初放的百花和茵茵芳草發(fā)出的芳香。描繪畫面：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。欣賞詩歌泥土濕潤燕子飛來飛去沙灘溫暖鴛鴦在沙灘上睡覺泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。欣賞詩歌泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。欣賞詩歌春暖花開，泥融土濕，秋去春歸的燕子，正繁忙地飛來飛去，銜泥筑巢。日麗沙暖，鴛鴦也要享受這春天的溫暖，在溪邊的沙洲上靜睡不動。描繪畫面：動靜欣賞詩歌說一說對仗遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。運(yùn)用詩句春天到了，學(xué)校組織同學(xué)們到奧森春游，和煦的春風(fēng)吹拂下，我聞到了百花盛開散發(fā)的淡淡清香，不禁讓我想起了杜甫《絕句》中的：，。多么秀美迷人的春色圖啊！遲日江山麗春風(fēng)花草香梁甫行尚可曹植(192—232)三國魏詩人。字子建,沛國譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛,一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩歌多為五言,前期之作多抒寫人生抱負(fù)及宴游之樂,也有少部分反映了社會。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對人生悲觀失望的心情。其詩善用比興手法,語言精練而辭采華茂,對五言詩的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識備查作者簡介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語解釋【異氣】氣候不同?！緞　科D難?！拘兄埂啃袆又瓜?這里

泛指生活?！玖肿琛可搅蛛U(xiǎn)阻之地?！鞠琛窟@里指自在地行走?！居睢糠课荨?整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險(xiǎn)境。柴門內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走。“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩的精華所在。逃民們每日出沒在山林之中，與狐兔爭食爭住，而自己原來的家園卻因?yàn)闊o人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國，非常可悲的現(xiàn)實(shí)。如何理解“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細(xì)研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯、龍卷風(fēng)時(shí)有發(fā)生，是不適合人生存的地方，突出了海邊人民生存環(huán)境的惡劣。第三、四句寫出了人們生活的荒涼凄慘。第五、六句是對妻子、孩子的整體形象的描寫，寫出了海民衣不蔽體、蓬頭垢面的艱苦生活，表現(xiàn)了他們與世隔絕、愚鈍頹廢的形象。第七、八句通過對狐貍、兔子的側(cè)