人教版四年級語文上冊古詩詞專項全能訓練

人教版四年級語文上冊古詩詞專項全能訓練1.閱讀直通車。望洞庭

劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。（1）“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨?！蓖ｎD正確的一項是(

)（2）“白銀盤里一青螺”中的“青螺”指的是(

)（3）這首詩中運用比喻手法的一句是(

)（4）讀完這首詩,我眼前出現了

這樣一幅畫面。2.課內閱讀。飲湖上初晴后雨宋

蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。（1）“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！痹娙思葘懥薩_____，又寫了______；既有______之景，又有______之韻。（

）（2）“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?！边@句以絕色美人比喻______，不僅賦予西湖之美以______，而且______，情味雋永。（

）（3）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”作者把西湖比作______，兩者的相似之處是______。這兩句運用了______修辭手法，“淡妝”與前面“______”相照應，”濃抹”與前面“______”相照應，“相宜”與“______”、“______”相照應。（

）3.讀詩歌，回答問題。塞下曲林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。（1）請翻譯整首詩。（2）“暗”“驚”“尋”“沒”四字妙在何處？4.讀詩歌《村居》，回答問題。

村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（1）解釋下列詞語的意思。紙鳶：東風：（2）《村居》描寫出了一幅______（季節(jié)）孩子們在村旁的芳草地上______的圖畫，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”，表達了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。5.根據《七律·長征》默寫填空。（1）五嶺逶迤騰細浪，______。（2）這首詩的頸聯是______，______。（3）強化主題、升華主旨的句子是______，______。6.讀一讀，回答問題。下雪啦，下雪啦!雪地里來了一

小畫家。小雞畫

，小狗畫

。小鴨畫

，小馬畫

。（1）背一背，補一補，將序號填在文中的橫線上。①位

②群

③梅花

④楓葉

⑤月牙

⑥竹葉（2）小動物們都畫了什么?連一連。（3）想一想，還有誰來到了雪地里?它們畫了什么?7.課內同步閱讀山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）解釋下列詞語。遠上：______寒山：______石徑：______斜：______白云生處：______愛：______楓林晚：______霜葉：______二月花：______（2）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？（3）詩人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺得怎樣？8.根據所學知識填空。（1）絲綢之路，東起______，往西一直延伸到______。（2）看到小孩在剝蓬蓬時，我們會情不自禁地想起《清平樂·村居》中的“______，______”這句詞。（3）“如今直上銀河去，______”出______自代詩人______寫的《______》。（4）我們每個人都應自強，正如《周易》中所說：“______”。9.根據語境或按要求填寫詩句。（1）晴天漫步西湖邊，湖面波光粼粼，令人心曠神怡；雨天漫步西湖邊，湖面煙雨迷茫，景色更加奇特。我不由得吟出詩句：水光瀲滟______，山色空蒙______。我還想起另外兩句描寫西湖美景的詩句：接天蓮葉______，映日荷花______。（2）《望天門山》中描寫雄偉的天門山和波瀾壯闊的長江水的詩句是：天門______，碧水______。（3）月下的洞庭湖平靜得像一面沒有打磨的鏡子，它和皎潔的月光互相映襯，顯得多么和諧、寧靜，真的就像詩中所寫：湖光秋月______，潭面無風______。10.下列詩句不是贊美“頑強生命”的一項（

）

A.野火燒不盡，春風吹又生

B.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天

C.大雪壓青松，青松挺且直。11.讀一讀，回答問題。

青青草地上，走來雞鴨鵝，

小雞jījījī，小鴨gāgāgā，

小鵝ééé，大家爭著來賽歌：

a——o—e…小鵝是怎樣叫的?12.讀一讀，猜一猜。

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。打一動物：______。13.閱讀下面的一首小詩，然后回答問題。秋沙白湖波上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天。（1）填一填。①這首詩中詩人把一片______比作一葉______，把紅葉在湖面上蕩漾的情景寫得很生動。②詩人通過觀察______知道秋天來了，正可謂“一葉落而知天下秋”。（2）選一選。

“上面坐著秋天”中的“坐”字用得真好！下面解說不正確的一項是（

）。14.閱讀現代詩，回答問題。云之歌我是云我輕輕地飄我愛漫游忽而東去忽而西來早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（1）寫出下列字詞的反義詞。來——______

西——______

落——______迎接——______燦爛——______早晨——______（2）詩歌中的云都有什么顏色？（3）“佇立”的意思是：______。用“佇立”一詞造句：______。（4）用“有的……有的……還有的……”寫下天上的白云像什么？15.補充詩句。采蓮曲[唐]王昌齡______裁，芙蓉______。______，______。16.有感情地朗讀《絕句》，然后再回答問題。絕句兩個/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。（1）詩中描寫色彩的詞有：______（2）詩中描寫動作的詞有：______（3）詩中表示數量的詞有：______（4）這首詩描寫了怎樣一種景色？表達詩人什么感情？17.課外閱讀。秋

詞唐劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。（1）詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境？（

）（2）詩的一、二兩句運用了（

）的修辭手法。（3）這首詩最可貴的地方是（

）（多選）18.按原文填空。（1）人非生而知之者，______（2）______,觀千劍而后識器。（3）______，種德者必養(yǎng)其心。（4）至今不會天中事，______。（5）只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，______，______。（6）日初出大如車蓋，______，______。19.課外閱讀。游山西村宋

陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）頭兩句詩中的“莫笑”“足”字表現了詩人怎樣的心情？（

）（多選）（2）“豐年留客足雞豚”的正常語序應為(

)（3）詩中廣為傳誦的名句是（

）（4）選擇詩句填空。A．莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

B．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。C．簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

D．從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。①本詩中寫出豐收的年景和農民熱情好客的一句是（

）②描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是（

）③寫作者主觀心境的句子是（

）（5）本詩的線索是

，全詩句句緊扣“

”字來寫，因而主線突出又層次分明。（

）20.閱讀古詩，做練習。（1）補充股市。賦得古原草送別（節(jié)選）離離______，______一枯榮。野火燒______，______吹又生。（2）本詩的作者是______代詩人______。A．唐

B．宋

C．李白

D．白居易（3）詩句中“歲”字的意思是______（①歲數。②年）。（4）小草的生命力極強，不管烈火怎樣焚（fén）燒，只要春風一吹，又蓬勃生長。正如詩中所寫：野火______，______。21.請默寫詩、文。（1）老吾老,______；幼吾幼,______。（2）______曬谷不用翻。（3）______村莊兒女各當家。（4）青籍笠,綠養(yǎng)衣,______。（5）對于我來說,生命的意義在于設身處地替人著想,______。（6）王義之寫字______。（7）______，潭面無風鏡未磨。22.補充詩句空缺的部分。（1）______，孤云獨去閑。（李白《獨坐敬亭山》）（2）遙望洞庭山水翠，______。（劉禹錫《望洞庭》）23.積累運用。（1）暮春三月，李白在黃鶴樓為______送別時，寫下了一首膾炙人口的詩，該詩后兩句為______，______。（2）寓言故事可以教會我們很多人生哲理。在《牧童和狼》中我們明白了：一貫說謊的人即使______，也______；在《蟬和狐貍》中我們懂得了：一個聰明的人，總能從別人的災難中______。（3）東起______，西到______，萬里長城譜寫了______。北起______，南到______，京杭大運河譜寫了______。24.課外閱讀稚

子（宋）楊萬里稚子①金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦②（zhēnɡ）.敲成玉謦（qìnɡ）穿林響，忽作玻璃碎地聲。[注釋]①稚子：小孩子。

②鉦：古代行軍時用的打擊樂器，形狀像鐘。（1）根據注釋，試著用自己的話說說每句詩的意思。①稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。②敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲。

（2）讀了這首詩，你眼前浮現出怎樣的情景？

（3）“敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲”運用的修辭手法是（

）

25.根據圖片把下面的詩句補充完整，再完成練習。（1）蕭蕭______，______。______促______，______籬落______。這首詩的題目是《______》，作者是______代詩人______。題目中“書”的意思是______。（2）請你為上面的圖片起一個恰當的名字。（3）這首詩的前兩句和后兩句各寫了什么？請選一選。（填序號）前兩句：______

后兩句：______A.寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場景。B.寫深秋的凄清。（4）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（

）26.閱讀詩歌，回答問題。江畔獨步尋花________________，________________。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（1）補全古詩。______，______。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（2）《江畔獨步尋花》的作者是______代詩人______。詩中描寫了______季的景色，表達了作者對______的思想感情。27.閱讀詩歌，回答問題。江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？（1）該詩的作者是唐朝的白居易，以下哪首詩也是白居易的？（

）（2）“能不憶江南？”是（

）（3）從哪一句能看出詩人來過江南？（4）江南美在哪？抄出兩句。28.名言詩句我會用。(填序號)

①一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

③千里之行，始于足下

④百尺竿頭，更進一步

⑤眾人一條心，黃土變成金1.老師告訴我們，取得了一點點成績，不應該驕傲，而應該“______

”。2.爸爸希望我珍惜時間，常對我說：“______?！?.吃飯時，看著碗中那白白的米飯，我想起了“______”這兩句詩。4.“______”