人教版六年級語文下冊作文專項水平練習

人教版六年級語文下冊作文專項水平練習1.你一定看過超人、蜘蛛俠等科幻電影吧，你想象中未來的生活是什么樣子的呢？題目：未來的

（房間、課堂、車、水果……）；字數(shù)400左右。2.題目：第一次

你的生活中一定有許多第一次，第一次做飯，第一次受表揚，第一次得第一……哪個第一次讓你記憶猶新？請把它寫下來與大家分享吧。

要求：①把題目補充完整；②把過程寫清楚；③400字左右，語句通順，不寫錯別字。3.一直以來，人很容易把自己固化在一個特定印象中?？墒墙?jīng)歷了某件事后，也許你發(fā)現(xiàn)了自己也可以獨當一面，也可以出色優(yōu)秀，或是你發(fā)現(xiàn)了另一個不完美的自己……總之，你在發(fā)現(xiàn)自我中體悟成長。請以“發(fā)現(xiàn)另一個自己”為題，寫一篇記敘文。要求：①捕捉細節(jié)，寫出真是的體驗和獨特的感受；②不能出現(xiàn)真實的人名，校名；③書寫工整，標點符號使用規(guī)范，不少于450字。4.題目：

，我想和你聊聊天當今社會，聊天的方式和對象很多。請你選擇一個聊天對象，先把題目補充完整，然后圍繞一個主題，充分發(fā)揮想象，掏出自己的真心話，400字以上。5.從小到大，深藏在你記憶深處的人、事是什么？是一堂生動的課、一份特殊的禮物、一次小小的爭吵，還是一個有趣的人、一個令人敬佩的人……每一份記憶都是珍藏于心的寶貴財寶。請以《記憶深處的______》為題，將自己的親身經(jīng)歷具體而有真情實感地寫下來。注意細節(jié)描寫，書寫規(guī)范美觀，不要出現(xiàn)真實的人名、校名。6.生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L中明白的某一個生活道理。題目自擬，450字左右。7.題目：這件事感動了我。要求：選材要真實新穎，敘述條理清楚、語言流暢，表達真情實感。字數(shù)不少于450字。8.寫作題（25分）

人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應該聽聽她的心聲？請以“______（地球、樹林、空氣……）的心愿”為題目寫一篇作文。要求：①題目要補充完整。②內(nèi)容要表現(xiàn)人與自然的關(guān)系。③600字左右9.認真讀題，然后寫一篇文章。以前的我是個小胖墩；現(xiàn)在的我是個大高個兒。以前的我是個膽小鬼；現(xiàn)在的我敢一個人去旅行。以前的我是個淘氣包；現(xiàn)在的我被人叫做“小大人”。以前的我……現(xiàn)在的我……小學六年過去了，你身上發(fā)生了哪些變化呢？請以《我變了》為題，從一兩個角度寫一寫自己的成長經(jīng)歷。要結(jié)合具體事例，寫清楚原來是怎樣的，現(xiàn)在是怎樣的，什么原因使你發(fā)生了變化，并寫出自己的感受。10.習作。（30分）

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。六年來，在與父母、老師、同學的相處中，你一定經(jīng)歷過不少的快樂，感受到不少幸福，當然也會有成長的煩惱。請你自擬題目，寫一個發(fā)生在自己身上最難忘的成長故事。要求：①將經(jīng)歷的過程寫具體，把當時的體驗寫清楚，中心突出。②語句通順，不寫錯別字，卷面整潔。文中不要出現(xiàn)真實的姓名。不少于450字。11.在我們中國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，各地過這些節(jié)日的風俗也各不相同。在你的家鄉(xiāng)，人們過這些節(jié)日又有什么風俗呢？請你選擇一個你家鄉(xiāng)有特色的節(jié)日寫一寫。要寫出這個節(jié)日你家鄉(xiāng)的習俗。12.輕松習作。題目：

真

要求：先把題目補充完整，如“我真棒”“媽媽真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校園真美麗”“布娃娃真可愛”……然后根據(jù)補充好的題目寫一篇350字左右的作文。13.寫作。

小學六年，我們完成了無數(shù)次作業(yè)。一定有那么幾次作業(yè)，讓你印象深刻，一直難忘。是老師的一次心血來潮？是老師的一次別具一格或良苦用心？哪次非同尋常的作業(yè)讓你久久難忘?拿起你的筆記錄下來吧！14.作文。（30分）

我們的生活中處處有美的存在：漢字美，山美，水美，人美；心靈美……你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？請以“美”為話題，自擬題目寫一篇習作，要求內(nèi)容具體，感情真實，不少于500字。15.讀了第二篇閱讀文，你一定有很多感想吧！欣賞是什么?你被人欣賞過嗎？請圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實的記敘文。題目自擬，450字左右。16.作文。題目：我得到了______要求：①在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓等，把題目補充完整。②選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。不低于450字。17.童年是一本書，它記載了我們詩一般的五彩斑斕的幸福生活。即將小學畢業(yè)的我們，就要跟童年說再見了。然而，我們忘不了親愛的同學，忘不了敬愛的老師，忘不了門衛(wèi)的保安叔叔；我們忘不了快樂的課堂，忘不了豐富的課間活動，忘不了多彩的興趣小組活動……選擇你最忘不了的一件事，表達出你的感激與留戀之情。要求說真話敘真情，題目自擬，450字左右。18.下面是一則尋物啟事，在內(nèi)容和格式方面各有一處不當。請找出來并加以改正。尋物啟事昨天，在觀看“六一文藝會演”的時候，我丟失了一樣貴重東西。哪位同學拾到，請盡快與我聯(lián)系，非常感謝。6月2日三年級（1）班陳曉冬19.美好，無處不在?！鄂r花課》的作者喬葉為我們展示了候車室里的一幕動人情景，讓我們看到了人性的美好，給我們上了一節(jié)特別的課。生活中，我們也經(jīng)常被這樣溫馨美好的場景感動著、教育著、啟發(fā)著，請以“刻在心底的美好”為題寫一篇文章，注意寫好細節(jié)，寫出真情實感。不出現(xiàn)真實的校名、人名，不少于450字。20.王老師在課堂上寫板書時寫錯了一個字，小華當堂給他指出來了。下課后，同學們議論紛紛。一部分同學認為小華不該當堂指出王老師的錯誤，一部分同學認為有錯當面指出是應該的。你贊同哪種觀點？請寫下來，并寫出你的理由。21.用真摯樸實的語言來描寫一位你最尊敬的老師。題目自擬，要寫清楚老師對你的幫助或使你感動的地方。注意記敘文的六要素。22.寫作。

在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉了你?你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開；是否有人曾經(jīng)開導、鼓勵了你，讓你在學習中、生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲?請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：他（她）了我要求：①在橫線上填上“誤解、冤枉、開導、鼓勵”等詞語，將題目補充完整。②內(nèi)容要具體，語句要通順，寫出真情實感，450字左右。23.根據(jù)自己的想象，將下面的每幅圖略添幾筆，使它成為新的事物，并把幾個事物連起來編個故事。24.班級中正在開小小辯論會，有同學認為小學生穿著打扮不要講究，要簡樸。也有同學認為小學生應注意儀表形象，穿著打扮要體面、講究。你贊同哪種觀點？請概括出兩點理由，并簡單說明。25.習作。題目：______留在我的記憶里提示和要求：①你可以寫人、寫事或者寫家鄉(xiāng)的民風民俗，或者其他你熟悉的內(nèi)容。②先補充完整題目。③抓住特點寫具體。26.小學的學習生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時光。在你成長的歷程中，一定會有某個人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請你選擇一個人，自擬文題，寫—篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標點，表達真情實感。27.社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強，在不利的環(huán)境中我們學會了生存，在怒火燃燒時我們學會了忍耐，在看到別人犯錯時我們學會了理解，在別人傷害自己時我們學會了寬容，在別人遇到困難時我們學會了關(guān)心……請以“學會

”為題，寫一篇記敘文。28.每個人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個人可能是革命前輩、英雄模范，可能是你的父母、同學、老師……用你的筆介紹一下這個人吧。要通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點，要通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。29.習作百花園。（25分）

親愛的同學們，在