版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024年冀教版六年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.-25℃比0℃(
)。
A.高25℃
B.低25℃
C.不能比較2.壓路機(jī)的前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周能壓多少路面是指(
)。
A.前輪的體積
B.前輪的表面積
C.前輪的側(cè)面積
D.前輪一個(gè)側(cè)面積和一個(gè)底面積3.媽媽花120元買了一件打“八折”出售的衣服,這件衣服原價(jià)是()元。
A.96
B.24
C.600
D.1504.圓錐的體積比與它等底等高的圓柱體積少(
)。
A.
B.
C.2倍
D.3倍5.下面各組中的兩種量,成正比例關(guān)系的是(
)。
A.圓的面積和局長。
B.圓桔的側(cè)面積一定,它的底面積和高。C.正方形的面積和邊長。
D.圓柱的高一定,它的體積和底面積。6.圓錐的高一定,則它的底面積與體積(
)。A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例二.判斷題(共6題,共12分)1.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
(
)2.圓柱有無數(shù)條高,而圓錐只有一條高。(
)
3.-4℃讀作零下4攝氏度,也可讀作負(fù)4攝氏度。
(
)4.圓柱的底面直徑可以和高相等。(
)
5.一個(gè)直角三角形,以它的斜邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,可以生成一個(gè)圓錐。
(
)6.圓柱體與圓錐體的體積比是3:1,則圓柱體與圓錐體一定等底等高。(
)三.填空題(共6題,共19分)1.一個(gè)圓錐形的沙堆,底面半徑為1米,高為4.5分米,用這堆沙在5米寬的公路上鋪2厘米厚的路面,可以鋪(
)米。2.甲、乙兩數(shù)的比值是,若甲數(shù)和乙數(shù)同時(shí)乘0.469,則新的兩數(shù)的最簡整數(shù)比是(
)。3.某社區(qū)管理人員中,男員工與女員工人數(shù)的比是3:4。(1)男員工人數(shù)是(
)份,女員工人數(shù)是(
)份,全體管理人員人數(shù)是(
)份。(2)男員工人數(shù)占全體管理人員的(
),女員工人數(shù)占全體管理人員的(
)。4.以學(xué)校為觀測點(diǎn):①書店在學(xué)校(
)偏(
)(
)°的方向上,距離是(
)米。②圖書館在學(xué)校(
)偏(
)(
)°的方向上,距離是(
)米。5.一種商品降價(jià)15%后的價(jià)格是170元,這種商品的原價(jià)是(
)元。6.3÷4==(
)%=21:(
)。四.計(jì)算題(共1題,共8分)1.計(jì)算下面圓柱的表面積。(1)(2)五.作圖題(共1題,共3分)1.有A、B、C、D、E、F六個(gè)小孩比身高,比的結(jié)果是:B比A高11厘米,C比D矮1厘米,E比B高2厘米,F(xiàn)比B矮7厘米,比D矮2厘米,在一條數(shù)軸上,A、B、E已標(biāo)出,請你將C、D、F也標(biāo)在圖上。六.解答題(共6題,共36分)1.如果x和y成正比例關(guān)系,當(dāng)x=16時(shí),y=0.8;當(dāng)x=10時(shí),y是多少?如果x和y成反比例關(guān)系,當(dāng)x=16時(shí),y=0.8;當(dāng)x=10時(shí),y是多少?2.一件上衣打八折后的售價(jià)是160元,老板說:“如果這件上衣對折就不賺也不虧”。這件上衣成本是多少元?3.某俱樂部要購買40套運(yùn)動(dòng)服,每套300元,甲商場打七五折,乙商場買4套贈(zèng)送一套,去哪個(gè)商場買便宜?便宜多少錢?
4.學(xué)校購進(jìn)圖書2000本,其中文學(xué)類圖書占80%,將這些文學(xué)書按2:3全部分給中、高年級,高年級可以分得多少本?
5.一個(gè)圓柱體的蓄水池,從里面量底面周長31.4米,深2米,在它的內(nèi)壁與底面抹上水泥。(1)抹水泥的面積是多少平方米?(2)蓄水池能蓄多少噸水?(每立方米水約重1.1噸)6.玩具廠生產(chǎn)一種電動(dòng)玩具,原來每件成本96元,技術(shù)革新后,每件成本降低到了84元,每件成本降低了百分之幾?
參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.B5.D6.A二.判斷題1.√2.√
3.√4.√
5.×6.×三.填空題1.4.71
2.5:83.(1)3;4;7(2);4.西;北;30;800;南;西;15;400
5.2006.15;75;28四.計(jì)算題1.(1)3.14×10×10=31.4×10=314(cm)3.14×(10÷2)×2=3.14×5×2=3.14×25×2=78.5×2=157(cm)314+157=471(cm)(2)6.28×5=31.4(cm)6.28÷3.14÷2=2÷2=1(cm)3.14×1×2=6.28(cm)31.4+6.28=37.68(cm)五.作圖題1.解:六.解答題1.解:①16:0.8=10:y16y=0.8×1016y÷16=8÷16y=0.5答:如果x和y成正比例關(guān)系,當(dāng)x=16時(shí),y=0.8;當(dāng)x=10時(shí),y是0.5。②10y=16×0.810y÷10=12.8÷10y=1.28答:如果x和y成反比例關(guān)系,當(dāng)x=16時(shí),y=0.8;當(dāng)x=10時(shí),y是1.28。2.解:160÷80%×50%
=200×50%=100(元)答:成本是100元。3.解:甲:40×300×75%=9000(元)乙:40÷(4+1)=8(套),40-8=32(套)32×300=9600(元),9600-9000=600(元)答:去甲商場買便宜,便宜600元。4.2000×80%=2000×0.8=1600(本)
1600×=1600×=960(本)答:高年級可以分得960本。5.(1)31.4×2=62.8(平方米),
31.4÷2÷3.14=15.7÷3.14=5(米)3.14×52+62.8=3.14×25+62.8=78.5+62.8=141.3(平方米)答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年機(jī)場設(shè)備項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年中國硅氧烷柔發(fā)劑市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國兒童籃球架市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025至2031年中國明式寫字臺行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030年環(huán)罩項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年物業(yè)維修管理系統(tǒng)實(shí)施工程施工合同
- 保健抗菌凈化劑項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識別與評估綜合報(bào)告
- 書店基礎(chǔ)裝修合同
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)翻新合同變更
- 2025年學(xué)校就讀合同解除
- 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備驗(yàn)收單
- 特殊教育概論第二版PPT完整全套教學(xué)課件
- 新修訂藥品GMP中藥飲片附錄解讀課件
- 蒙特利爾認(rèn)知評估量表北京版
- 領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告表(模板)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品目錄2023
- GB/T 7631.18-2017潤滑劑、工業(yè)用油和有關(guān)產(chǎn)品(L類)的分類第18部分:Y組(其他應(yīng)用)
- GB/T 14258-2003信息技術(shù)自動(dòng)識別與數(shù)據(jù)采集技術(shù)條碼符號印制質(zhì)量的檢驗(yàn)
- 政府資金項(xiàng)目(榮譽(yù))申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
- 最新如何進(jìn)行隔代教育專業(yè)知識講座課件
- 當(dāng)前警察職務(wù)犯罪的特征、原因及防范,司法制度論文
評論
0/150
提交評論