蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案【培優(yōu)a卷】

蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.人的大腦分工不同，(

)側(cè)重于音樂、繪畫、情感等功能。A.左腦B.右腦C.小腦D.腦干2.研究地表變遷的重要證據(jù)是（

）。A.地層中的化石B.猜測(cè)C.做實(shí)驗(yàn)3.你在用鉛筆尖測(cè)試自己下列部位的皮膚敏感性時(shí)，發(fā)現(xiàn)(

)皮膚的敏感性最強(qiáng)。A.指尖B.手背C.肘關(guān)節(jié)外側(cè)D.膝蓋4.大腦的軟硬程度像豆腐，大腦的顏色是(

)的。A.白色B.淡粉色C.黑色5.以下是固態(tài)水的是（

）。A.露B.雨C.冰6.兩個(gè)不同溫度的物體間發(fā)生熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的條件是（

）。A.不能接觸B.必須接觸C.接不接觸都行7.地球表面千姿百態(tài)，(

)不屬于地球表面的地形。A.海洋B.高原C.公路D.山地8.(

)可以測(cè)試你的反應(yīng)速度。A.拔河游戲B.快速抓尺子C.講故事比賽D.唱歌比賽9.(

)是人身體的控制中心。A.腦和脊髓B.脊髓和神經(jīng)C.神經(jīng)和血管10.在做“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)過程中，你在塑料膜上看見的像是（

）。A.與實(shí)際火焰大小一樣B.與實(shí)際火焰上下顛倒C.與實(shí)際火焰左右相反D.與實(shí)際火焰不僅上下顛倒，而且左右相反二.填空題(共10題，共42分)1.白光本身是由（

）程度不同的各種彩色光所組成的非均勻的混合體。2.地殼主要由（

）、（

）和變質(zhì)巖三大類巖石構(gòu)成。3.（

）不需要靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。4.紅、綠色光混合成（

）光；紅、藍(lán)色光混合成（

）光；綠、藍(lán)色光混合成（

）光；紅、綠、藍(lán)色光混合成（

）光。5.我們照鏡子是利用了光的（

）。6.我們的神經(jīng)系統(tǒng)是由(

)、(

)和(

)組成的。7.水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過程中沒有融化，就成了(

)。8.腦被堅(jiān)硬的顱骨包裹著，它由(

)、小腦、(

)、三部分組成。9.地形主要包括（

）、（

）、（

）、山地、丘陵等。10.光在空氣中是沿（

）行徑的，黑夜里我們看見汽車的遠(yuǎn)光燈光束都是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.皮影戲利用的是光沿直線傳播的原理。（

）2.溫度不同的液體之間不可以發(fā)生熱傳導(dǎo)。（

）3.在晴朗無風(fēng)的天氣里，面對(duì)太陽，用噴霧器向空中噴水霧，在水霧中會(huì)出現(xiàn)彩虹。（

）4.地球中心部分是地幔，溫度和壓力都極高。（

）5.通過科學(xué)家們?cè)谙柴R拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石，我們可以推測(cè)出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。（

）6.江河湖海的水必須要陽光照射才能蒸發(fā)。（

）7.空氣冷熱不均會(huì)使空氣產(chǎn)生循環(huán)流動(dòng)。（

）8.火山根據(jù)活動(dòng)狀態(tài)，分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。（

）9.火山和地震不僅破壞性大，而且危害程度也高。（

）10.我們看見的霧、露、霜、雪、雨都是液態(tài)的水。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下列物品與對(duì)應(yīng)的屬性連起來。木碗

塑料刀叉

鐵鍋

鋁壺

不銹鋼茶杯

熱的良導(dǎo)體

熱的不良導(dǎo)體五.簡答題(共6題，共24分)1.你知道哪些動(dòng)植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式？請(qǐng)列舉兩種。2.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮，你能在自己的校園里找一找哪些是生物，哪些是非生物嗎？請(qǐng)把你找到的寫下來（生物寫2個(gè)，非生物寫2個(gè)）答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶3.天空中年年降水，為什么總也降不完呢？4.生物的共同特征有哪些？5.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？（至少寫出兩種方法）6.你認(rèn)為，人工智能在未來可以做哪些事？六.綜合題(共3題，共36分)1.人造霧實(shí)驗(yàn)過程：①往量筒內(nèi)倒入適量溫水，放入點(diǎn)燃的線香。②移走線香，用冰袋完全封住量筒口，觀察量筒內(nèi)的現(xiàn)象。③用冷水代替溫水，重復(fù)，再觀察量筒內(nèi)的現(xiàn)象。（1）放入線香的目的：_________。（2）在量筒中倒入溫水的目的：_________。（3）用冰袋的目的：_________。2.小明想通過實(shí)驗(yàn)探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下墊一塊濕毛巾，然后將冷水倒入碎冰中，并測(cè)量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾，是為了（

）A．降低水的溫度 B．增加空氣中水汽含量 C．防止杯子打滑2．過一段時(shí)間，觀察杯子的外壁，發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠，這是因?yàn)椋?/p>

）。A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B．下雨了 C．碎冰蒸發(fā)了3．小旭向冰水中加了些鹽，是為了(

)4．過一會(huì)兒再觀察杯子外壁，發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(

)，將杯子中的冰水倒掉，過一會(huì)兒杯壁上的(

)變成了(

)，說明(

)是水的固體形式。5．通過實(shí)驗(yàn)，小明知道了在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下，接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是(

)。3.如圖所示是模擬雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）點(diǎn)燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水沸騰時(shí)，用一個(gè)培養(yǎng)皿蓋住燒杯，一段時(shí)間后，觀察到培養(yǎng)皿的底部出現(xiàn)_________，這是由水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣_________（填“遇冷”或“受熱”）發(fā)生了_________而形成的。（2）若要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，可以在培養(yǎng)皿內(nèi)盛放適量的_________（填“冰塊”或“熱水”）。（3）由此可推斷，雨的形成原因是：地面上的水蒸發(fā)變成_________升到天上，遇冷又變成_________降到地面，形成雨水。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.C8.B9.A10.D二.填空題1.折射2.巖漿巖；沉積巖（順序可調(diào)換）3.輻射4.黃色；紫色；青色；白5.反射6.

腦；脊髓；周圍神經(jīng)7.雨；雪8.大腦；腦干9.平原；高原；盆地10.直線；直線三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.麻雀會(huì)增加毛量和脂肪來過冬、猴面包樹靠粗壯的樹干蓄水度過旱季。2.小鳥、螞蟻；石頭、課桌3.因?yàn)榈厍蛏系乃恢碧幱趧?dòng)態(tài)平衡中。大氣中的水不斷得到補(bǔ)充，天空中有降水落下來，同時(shí)地球表面的水也在不間斷地蒸發(fā)到空中，補(bǔ)充大氣中的水汽，從而形成降水。4.能夠長大，會(huì)繁殖，需要食物，會(huì)死亡。5.保持冷靜，不要亂跑或者試圖跳樓，及時(shí)切斷電源，煤火等，并躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。6.（1）醫(yī)療。可以電子保存醫(yī)療記錄，協(xié)助醫(yī)生完成外科手術(shù)，為家中的老人提供服務(wù)。（2）電子商務(wù)。為客戶提供咨詢服務(wù)。（3）教育。未來人工智能讓虛擬教育成為可能，學(xué)習(xí)分析驅(qū)動(dòng)的智能家庭教育將被廣泛應(yīng)用。六.