教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷帶答案（綜合卷）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在不斷長大的過程中，我們應(yīng)該（

）。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助2.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味3.請(qǐng)你選出不正確的測量方式（

）。A.測量身高時(shí)挺直后背

B.測量體重時(shí)用力踏上體重秤

C.測量身高時(shí)不能戴帽子4.上課時(shí)，我們主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子5.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵6.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺二.填空題(共6題，共34分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個(gè)月左右。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。3.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識(shí)別猴子與老虎。4.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。5.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。6.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。三.判斷題(共6題，共12分)1.同時(shí)運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行感知，可以使判斷的證據(jù)更豐富，結(jié)果更準(zhǔn)確。（

）2.在“翻拍手”游戲中不會(huì)用到嗅覺器官。（

）3.頭發(fā)剪短后可以再生長。（

）4.陪媽媽去菜市場買菜時(shí)可以聞到海產(chǎn)品的腥味，這是我們的味覺在發(fā)揮作用。（

）5.我們可以通過嗅覺感知甜味。（

）6.我們的身體是左右對(duì)稱的。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺器官與對(duì)應(yīng)的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.簡答題(共2題，共10分)1.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說明。2.上二年級(jí)的學(xué)生和成人在身高和體重方面有哪些不同？六.綜合題(共4題，共28分)1.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）2.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號(hào)）。3.用符號(hào)標(biāo)明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請(qǐng)用符號(hào)“→←”表示相互吸引的情況，用符號(hào)“←→”表示相互排斥的情況。4.打籃球和踢足球都是常見的體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你說出這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些感覺器官的配合？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.C二.填空題1.102.眼；耳；舌；鼻；皮膚3.龐大；瘦小；眼睛4.長度

5.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢6.種子萌發(fā)；開花結(jié)果三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.示例：觀察一盤菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤菜。2.成人比二年級(jí)的學(xué)生身高要高，體重要重。六.綜合題1.磁鐵（√）

圖釘（√）

回形針