2023屆陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文（上）期中考試卷附答案解析

2023屆陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文（上）期中考試卷一、句子默寫(xiě)1．默寫(xiě)，或根據(jù)課文填空。（1）登斯樓也，________，________，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（2）________？________。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3）________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4）大雪三日，________。（張岱《湖心亭看雪》）（5）把劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》默寫(xiě)完整。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。________，________。________，________。二、字詞書(shū)寫(xiě)2．根據(jù)拼音寫(xiě)出句子括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（1）——然后我死了，連羽毛也fǔlàn()在土地里面。（2）你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間nínán()。（3）群居終日，yánbùjíyì()，好行小慧，難矣哉?。?）有教養(yǎng)的人待人處世絕不會(huì)zìchuīzìléi()。三、選擇題3．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．他就像一顆璀璨的鉆石，出色到令旁人自慚形穢。B．對(duì)于那些能夠踏踏實(shí)實(shí)工作的人來(lái)說(shuō)，理想從來(lái)都不是可望而不可即的。C．創(chuàng)作不是一件容易的事，如果能全情投入，矯揉造作，必然會(huì)有優(yōu)秀的作品誕生。D．這家酒店的服務(wù)員個(gè)個(gè)彬彬有禮，服務(wù)熱情周到。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）。A．成為文明古國(guó)標(biāo)志的萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)幾千年古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。（刪去“幾千年”）B．有關(guān)部門(mén)對(duì)大家提出的建議積極采納，認(rèn)真研究，進(jìn)一步完善了相關(guān)政策。（把

“積極采納”和“認(rèn)真研究”調(diào)換位置）C．通過(guò)參觀中國(guó)航空博物館，使我了解了許多航空知識(shí)，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。（刪去

“通過(guò)”或者“使”）D．這次的“朗讀者”活動(dòng)主要是為了構(gòu)成朗讀愛(ài)好者與朗誦專家交流的平臺(tái)。（把

“構(gòu)成”改為“打通”）5．下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．金樽清酒/斗/十千

B．何事長(zhǎng)/向別時(shí)圓C．人/有/悲歡離合

D．暫憑/杯酒/長(zhǎng)精神四、綜合性學(xué)習(xí)6．在學(xué)校賽詩(shī)會(huì)上，甲乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞知識(shí)，為這兩首詞選擇正確的詞牌名。（甲）道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。（乙）遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家。數(shù)行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有恨和畫(huà)卷，燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。A.卜算子

B．浣溪沙

C．如夢(mèng)令

D．相見(jiàn)歡五、課內(nèi)閱讀環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）。A．其西南諸峰/投諸渤海之尾

B．峰回路轉(zhuǎn)/回清倒影C．太守與客來(lái)飲于此/相與步于中庭

D．名之者誰(shuí)/故雖有名馬8．把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。9．本文開(kāi)篇從滁州城周圍的景色寫(xiě)起，有何作用？六、課外閱讀天啟六年十二月，大雪深三尺許。晚霽①，余登龍山，坐上城隍廟山門(mén)，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②侍。萬(wàn)山載雪明月薄之月不能光雪皆呆白③。坐久清冽，蒼石④送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱⑤之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李岕生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。（選自張岱《龍山雪》）[注釋]①霽：雨雪停后轉(zhuǎn)讓晴。②李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃：都是當(dāng)時(shí)的伶人（戲曲演員）。生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白：蒼白。④蒼石：這里指年紀(jì)大的伙記。⑤欱（hē）：吸、吮。10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）大雪深三尺許(

)

（2）明月薄之(

)

（3）直至山趾(

)11．請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。萬(wàn)

山

載

雪

明

月

薄

之

月

不

能

光

雪

皆

呆

白12．舉例說(shuō)明選文描寫(xiě)龍山冬景的寫(xiě)作手法。七、現(xiàn)代文閱讀修煉“挫商”佚

名①人生是一條布滿荊棘的崎嶇之路，常常充滿著挫折與失敗。面對(duì)人生的挫折與失敗，我們應(yīng)該修煉挫商。②挫商，即承受挫折的能力。承受能力越強(qiáng)，挫商也就越高。③無(wú)論條件多么優(yōu)越，無(wú)論才華何等了得，生活總是充斥著不可預(yù)知的意外，沒(méi)有誰(shuí)的人生旅程一帆風(fēng)順。④未經(jīng)歷小路的坎坷泥濘，哪能體會(huì)到陽(yáng)光大道的平坦通暢？未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的困苦，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的溫馨？未經(jīng)歷挫折和磨難的煎熬，怎能體會(huì)到成功和勝利的喜悅？挫折和磨難，能拓展生命的寬度。⑤當(dāng)你的道路充滿荊棘卻不退縮，當(dāng)你一次次跌倒后依然頑強(qiáng)地站起來(lái)，當(dāng)你受到別人的冷嘲熱諷卻沒(méi)有心灰意冷，你會(huì)迎來(lái)勝利的曙光，你會(huì)感受到成功的快樂(lè)與幸福?、拮怨乓詠?lái)，多少人面對(duì)挫折不屈不撓，從而讓人生放射出耀眼的光芒?、咚抉R遷，身受酷刑，用十余年時(shí)間寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家之絕唱”的《史記》；貝多芬，兩耳失聰，卻“緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”，譜寫(xiě)出氣勢(shì)磅礴的《命運(yùn)交響曲》；董明珠，經(jīng)歷喪夫之痛卻沒(méi)有被擊倒，讓“格力”成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的大品牌。他們的成功，離不開(kāi)他們煉就的高挫商。⑧那么，我們?cè)鯓有逕挻焐棠?？首先，面?duì)挫折，改變消極心態(tài)。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，不同的是，有的人在挫折面前一蹶不振；而有的人把它當(dāng)作一種勝利的前奏，始終保持永不言敗、樂(lè)觀向上的心態(tài)，最終取得勝利。⑨其次，掌握正確的方法。一是激勵(lì)法——遇到挫折時(shí)，盡量少考慮眼前得失，不斷激勵(lì)自己：美好的未來(lái)就在前方。二是知足法——在挫折面前，降低要求，滿足已經(jīng)達(dá)到的目標(biāo)，對(duì)一時(shí)難以做到的事情不奢望、不強(qiáng)求。三是補(bǔ)償法——在某方面目標(biāo)受挫時(shí)，不是灰心氣餒，而是化苦痛為力量，發(fā)奮圖強(qiáng)，以另一個(gè)可能成功的目標(biāo)來(lái)代替。⑩沒(méi)有驚濤駭浪的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有風(fēng)沙蔽日的沙漠，絕不是真正的沙漠；沒(méi)有一波三折的生活，也絕不是真正的生活。只有敢于面對(duì)挫折，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷修煉挫商，才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。13．根據(jù)文章內(nèi)容填空。本文圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論證，思路清晰：首先，提出

①

的中心論點(diǎn)；接著，講道理、擺事實(shí)，論證為什么要修煉挫商；然后，

②

；最后，總結(jié)全篇，首尾呼應(yīng)。14．作者認(rèn)為為什么要修煉挫商？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。15．選出對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．失敗與挫折，能考驗(yàn)我們的挫商，挫商越低，承受能力越弱。B．第⑦段分別選用了文學(xué)界、音樂(lè)界、商界的名人事例，論證修煉挫商的作用，很有典型性和說(shuō)服力。C．真正的生活，是會(huì)有一波三折的，我們要敢于面對(duì)挫折，修煉挫商。D．張浩沒(méi)有達(dá)到班級(jí)前三名的目標(biāo)，他這樣安慰自己：成績(jī)排名沒(méi)有那么重要，我已經(jīng)收獲了知識(shí)。這是運(yùn)用了“激勵(lì)法”。苦難浸染出生命的風(fēng)采唐駿①我生于1962年6月。父親是常州燈芯絨印染廠的一名科級(jí)干部，母親是常州東風(fēng)印染廠的工人。除了哥哥之外，我還有個(gè)比我小8歲的弟弟。我們一家5口人住在常州城中一個(gè)小弄堂的舊平房里，兩個(gè)小房間加在一起30多平方米，連衛(wèi)生間也沒(méi)有。常州城不大，走大約1公里就到了城鄉(xiāng)交界處，新房子的建筑工地位于那里。②因?yàn)樵诔抢锱綁K地蓋房子幾乎是不可能的，于是我父親花了無(wú)數(shù)心血，用了各種辦法，終于在郊區(qū)拿到一小塊地。③父親告訴我們，從現(xiàn)在開(kāi)始不要去上課，全力以赴開(kāi)始蓋房子。那時(shí)我13歲，讀初一，哥哥正上高一，建筑工地上的活兒需要力氣，由父親和哥哥去干。因?yàn)楦赣H要還朋友的人情，我家主動(dòng)提出，幫他家把地基也一并打好。給我的分工，就是到外面去撿碎磚頭，以做兩家地基之用。④兩家房的地基約需500車翻斗車的碎磚頭，父親給我定的指標(biāo)是一年完成。每天推完一車回家，我就在墻上寫(xiě)“正”字計(jì)數(shù)。整整一年，我心里一直在默念“還有××車”。那個(gè)目標(biāo)像一座被云霧包裹著的山，看上去觸手可及，卻似乎永遠(yuǎn)也走不到跟前。⑤父親朋友家房子的開(kāi)工日期是早已確定好的。母親因此非常著急，天天催促我說(shuō)：怎么這么慢？撿完一天石頭回家，我累得趴在桌子沿上休息，等下班后的母親給我做飯。通常她飯還沒(méi)端上桌，我已經(jīng)睡著了。母親把我弄醒吃完飯，我立即上床倒頭就睡，也不管身上全是泥啊土啊。因?yàn)榧依餂](méi)有可洗澡的地方。夏天時(shí)還好，可以拎桶水在屋子外面沖一下了事，冬天時(shí)就無(wú)法可想。⑥撿碎磚石的最佳地點(diǎn)在京杭大運(yùn)河，可去運(yùn)河的那條路也是去我學(xué)校的必經(jīng)之道。每天都會(huì)遇上背著書(shū)包打打鬧鬧去上學(xué)的同學(xué)，推著翻斗車灰頭土臉的我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。別人總是在指指點(diǎn)點(diǎn)，“哎，那不是唐駿嗎？”還有更甚者，一路跟在我身后不懷好意地高喊：“唐駿，加油！”而最難堪的時(shí)刻，則是撞上我對(duì)之暗生情愫的那個(gè)女孩子。她是我的同班同學(xué)，也是學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)員，皮膚白白的，在那時(shí)的我眼中，她簡(jiǎn)直像童話里的小公主一般可愛(ài)。吃再多的苦我都可以忍耐，就是無(wú)法忍受被她撞見(jiàn)我干苦力的模樣。在那一瞬間，一切美好幻想都破滅了，人生就像我拉著的那車碎磚石，丑陋、冰冷，而且毫無(wú)意義。⑦為了結(jié)束這樣的日子，我向父母提出了抗議：“我不要房子了”，“我長(zhǎng)大不娶媳婦”，諸如此類。當(dāng)種種借口都明顯不起效果之后，我干脆假裝生病，臥床不起。那天，我看見(jiàn)母親下班回來(lái)做好飯，就推著我的翻斗車出去撿磚頭了。過(guò)了很久她才回來(lái)，烏黑的頭發(fā)上弄了一層白灰，面容疲憊不堪。但她依然走到我的床前，幫我掖了掖被子。那一夜，我沒(méi)有睡著。第二天，我對(duì)母親說(shuō)，我的病已經(jīng)好了。⑧一年之后，撿磚石的任務(wù)終于完成，分派給我的活兒稍稍少了些。我也因此有機(jī)會(huì)偶爾去學(xué)校上課。⑨這段蓋房子的經(jīng)歷，對(duì)我而言是磨煉，更是苦難。那時(shí)我正處于情竇初開(kāi)、視面子為世間第一要?jiǎng)?wù)的年紀(jì)，卻被迫每天承受肉體和精神的雙重折磨。我剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的自尊心受到了重創(chuàng)。⑩但這段經(jīng)歷也讓我心態(tài)變得很好?，F(xiàn)在我經(jīng)常告誡自己：小時(shí)候就是這么過(guò)來(lái)的，什么苦我都吃過(guò)，人生還有什么不能承受？歸根到底，人生沒(méi)有什么可擔(dān)心的，也沒(méi)有什么不能失去的。16．本文記敘了作者在成長(zhǎng)過(guò)程中受到的肉體和精神的雙重苦難，那么作者都具體遭遇到了哪些苦難？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。17．文中作者寫(xiě)到為了躲避苦難，自己曾假裝生病，臥床不起，但那一夜卻沒(méi)有睡著，第二天就對(duì)母親說(shuō)病已經(jīng)好了，這是為什么？18．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）那個(gè)目標(biāo)像一座被云霧包裹著的山，看上去觸手可及，卻似乎永遠(yuǎn)也走不到跟前。（2）那時(shí)我正處于情竇初開(kāi)、視面子為世間第一要?jiǎng)?wù)的年紀(jì)。19．文中作者用自己的人生經(jīng)歷告訴我們一個(gè)什么道理？八、作文20．閱讀下面的文字，按要求作文?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的意思是從書(shū)本上得來(lái)的東西終歸是淺薄的，要真正理解其中的深意，往往需要親身去實(shí)踐。很多東西是自己碰過(guò)壁，吃過(guò)苦頭，走過(guò)彎路，才真正明白其中的道理。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)以“體驗(yàn)”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。九、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面題。樹(shù)艾青一棵樹(shù)，一棵樹(shù)彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長(zhǎng)著在看不見(jiàn)的深處它們把根須糾纏在一起1940年春21．詩(shī)歌開(kāi)頭以“一棵樹(shù)，一棵樹(shù)”開(kāi)篇，有什么作用？22．請(qǐng)你對(duì)詩(shī)中畫(huà)線句進(jìn)行賞析。23．這首詩(shī)歌寫(xiě)于1940年春，聯(lián)系寫(xiě)作背景，試分析“樹(shù)”的含義。參考答案：1．

則有心曠神怡

寵辱偕忘

云橫秦嶺家何在

雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

露從今夜白

湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

今日聽(tīng)君歌一曲

暫憑杯酒長(zhǎng)精神【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：偕、秦嶺、藍(lán)關(guān)、俱、畔、暫。2．

腐爛

呢喃

言不及義

自吹自擂【詳解】（1）腐爛：有機(jī)體由于微生物的滋生而破壞。讀作fǔlàn；（2）呢喃：形容燕子的叫聲；形容小聲說(shuō)話，輕聲細(xì)語(yǔ)。讀作nínán；（3）言不及義：只說(shuō)些無(wú)聊的話，談不到正經(jīng)的事情。讀作yánbùjíyì；（4）自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓。讀作zìchuīzìléi。3．C【詳解】A.自慚形穢：因自己容貌舉止不如人而感到慚愧。后也泛指自愧不如別人。此處形容“他”的出撒讓別人感到慚愧，使用正確；B.可望而不可即：看得見(jiàn)，但不能接近。形容希望達(dá)到而實(shí)際難以達(dá)到。此處形容理想，使用正確；C.矯揉造作：形容過(guò)分做作，極不自然。含貶義。此處形容創(chuàng)作優(yōu)秀作品，使用不當(dāng)；D.彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。此處形容服務(wù)員文雅有禮貌，使用正確；故選C。4．D【詳解】D.動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。應(yīng)把“構(gòu)成”改為“搭建”。故選D。5．B【詳解】A.“金樽清酒斗十千”是七言詩(shī)句，按照音節(jié)和意義劃分，“金樽清酒”“斗”“十千”是三個(gè)詞語(yǔ)，故斷句為：金樽清酒/斗/十千；B.“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”是七言詩(shī)句，按照音節(jié)和意義劃分，“何事”“長(zhǎng)向”“別時(shí)圓”是三個(gè)詞語(yǔ)，故斷句為：何事/長(zhǎng)向/別時(shí)圓；C.“人有悲歡離合”是六言詩(shī)句，按照音節(jié)和意義劃分，“人”“有”“悲歡離合”是三個(gè)詞語(yǔ)，故斷句為：人/有/悲歡離合；D.“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”是七言詩(shī)句，按照音節(jié)和意義劃分，“暫憑”“杯酒”“長(zhǎng)精神”是三個(gè)詞語(yǔ)，故斷句為：暫憑/杯酒/長(zhǎng)精神；故選B。6．甲C乙B【詳解】本題考查詩(shī)詞的鑒賞。甲同學(xué)朗誦的詞：①可以根據(jù)語(yǔ)文判斷：“道是梨花不是”出自宋代嚴(yán)蕊的《如夢(mèng)令?道是梨花不是》；②還可以根據(jù)“如夢(mèng)令”的做法來(lái)判斷：通體以六言句為主。第一、二句第一字平仄可以通用，第三字以用仄聲為佳，第五字則以用平為宜。一二句例用對(duì)偶，故于平仄尤不宜假借，最好以一三五字平仄相對(duì)，則更工矣。第三句為仄起平收之五言句，不用韻。第四句及末句，與第一、二句相同；③也可以根據(jù)同一詞牌的作品來(lái)比照進(jìn)而作出判斷。如與李清照《如夢(mèng)令》（常記溪亭日暮）在字?jǐn)?shù)上一致，“曾記，曾記”與“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”在句段形式上一致；乙同學(xué)朗誦的詞：①“遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家”出自宋代劉辰翁的《浣溪沙?春日即事》；②也可以根據(jù)“浣溪沙”詞的格式來(lái)判斷：“浣溪沙”詞調(diào)有五種格式。一種正體，四種變體；③還可以根據(jù)同一詞牌的作品來(lái)比照進(jìn)而作出判斷。如與晏殊的《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）在句段形式和字?jǐn)?shù)上一致；故可判斷二人所朗之詞的詞牌名分別是《如夢(mèng)令》和《浣溪沙》。7．C8．（1）汽車汽車地聽(tīng)到潺潺的水聲，（又看到一股水流）從兩座山峰中間飛淌下來(lái)，是釀泉啊。（2）醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。9．寫(xiě)了滁州城周圍山水的秀美，層層推進(jìn)，引人入勝，既交代了醉翁亭的方位，也引出了“醉翁之意不在酒”的主題思想?！窘馕觥?．考查對(duì)文言詞語(yǔ)的一詞多義的理解。A.諸：各個(gè)/兼詞，“之于”；B.回：回環(huán)/回旋；C.于：在/在；D.名：取名，命名/著名；故選C。8．本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“聞（聽(tīng)）、潺潺（水流的聲音）、瀉（飛瀉）、于（從）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“意（意趣，情趣）、乎（于）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。9．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。文章開(kāi)頭先從滁州城周圍的景色“環(huán)滁皆山也”寫(xiě)起，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代了滁州的地理特點(diǎn)，然后慢慢收縮視野，由群山到“西南諸峰”，到瑯琊山，到釀泉，最后到醉翁亭，采用了層層深入的寫(xiě)法，具體準(zhǔn)確地交代了醉翁亭的地理位置；然后由醉翁亭寫(xiě)到作亭者和命名者，由此引出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，暗示了文章的主旨。據(jù)此理解分析概括其作用?！军c(diǎn)睛】參考譯文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹(shù)林和山谷格外秀美。一眼望去，樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。10．

表示約計(jì)的數(shù)量，多，左右

逼近，靠近

到

11．萬(wàn)山載雪/明月薄之/月不能光/雪皆呆白

12．主要運(yùn)用了白描的寫(xiě)法。如“萬(wàn)山載雪，明月薄之，月不能光雪皆呆白”。這種寫(xiě)法文字簡(jiǎn)練樸，清新淡雅，寫(xiě)出了雪后奇景和游人的雅趣?！窘馕觥?0．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：大雪有三尺多深。許：表示約計(jì)的數(shù)量，多，左右；（2）句意：月亮的光輝也顯得（逼近）稀薄了。?。罕平拷?；（3）句意：一直到山腳下。至：到。11．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。句意：眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。“明月薄之”的原因是“萬(wàn)山載雪”，“月不能光”的原因是“雪皆呆白”；應(yīng)在“明月薄之”前后各斷一處，在“雪皆呆白”前斷一處；故斷為：萬(wàn)山載雪/明月薄之/月不能光/雪皆呆白。12．本題考查表現(xiàn)手法?！叭f(wàn)山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白”意思是：眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。用簡(jiǎn)單凝練的語(yǔ)言，雪后山色與天色渾然一體，皆為雪白，展現(xiàn)了雪后奇景，運(yùn)用了白描的手法，清新淡雅，表現(xiàn)了作者一行人游覽的樂(lè)趣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：天啟六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的時(shí)候天放晴了，我登上龍山，坐在城隍廟的山門(mén)上，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃這幾個(gè)人陪伴侍候。眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。坐久了覺(jué)得有點(diǎn)清冷，年紀(jì)大的伙計(jì)送酒來(lái)了，我勉強(qiáng)舉起大杯子抗寒，酒氣上升，積雪將酒氣吞噬，竟然喝不醉。馬小卿唱曲子，李岕生吹洞簫和著馬小卿的曲子，聲音被寒氣所震懾，艱澀得出不來(lái)。三更的時(shí)候我們才回去睡覺(jué)，馬小卿、潘小妃互相抱著從百步街旋轉(zhuǎn)滾落，一直到山腳下，滿身是雪的站著。我坐著一輛小羊頭車，拖著滿身的冰凌而歸。13．①要修煉挫商

②論述修煉挫商的方法（怎樣修煉挫商）

14．①人生常常充滿挫折與失?。](méi)有誰(shuí)的人生旅程一帆風(fēng)順）。②挫折和磨難能夠拓展生命的寬度。③經(jīng)受住挫折后會(huì)感受到成功的快樂(lè)與幸福（面對(duì)挫折不屈不撓，會(huì)讓人生放射出耀眼的光芒）。

15．D16．13歲，剛讀初一就輟學(xué)回家為家中蓋新房撿磚石；撿磚石又臟又累，“我”不堪重負(fù)；“我”撿磚石的狼狽相被心中對(duì)之暗生情愫的女孩看見(jiàn)，自尊心嚴(yán)重受傷害；為早日結(jié)束這種日子，“我”曾在精神上做過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)。17．作者看到母親的疲憊樣、母親對(duì)自己的愛(ài)而感到愧疚和心疼，為了母親才再一次勇?lián)負(fù)?dān)，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。

18．（1）在文中指目標(biāo)看