2023年河南中招語文試卷及答案無水印

2023年河南省一般高中招生考試試卷語 文留意事項(xiàng)：本試卷共6頁，四個大題，總分值120分，考試時間120分鐘。本試卷上不要答題，請按答題卡上留意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。(共28閱讀下面語段，答復(fù)以下問題。(共4分)漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書寫更讓它散發(fā)出變①無窮的魅力。中國人使用一支有彈性的筆，鍥而不舍地追求書法的線條美，制造出五彩斑斕的書法藝術(shù)。秦代李斯的鐵畫銀鉤，東晉王義之的秀美飄②,唐代柳公權(quán)的剛毅有力，明代徐渭的扭曲盤結(jié)……不同時代名家③出，掀起了書法藝術(shù)的一個又一個高潮。如今，隨著書法教育的普及，我們期盼這支筆煥發(fā)的生氣，帶來的風(fēng)格流變。依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)A.qì jin B.qiè

jìn C.qì jìng D.qiè jìng在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)A.B.②逸C.③輩D.②溢請?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積存卡片。(8分)主題 古詩文名句樂學(xué) 享受到學(xué)習(xí)的愉悅，這樣即使生活困難，也能“②,不知口體之奉不假設(shè)人也”(宋濂《送東陽馬生序。④”(《南鄉(xiāng)子·直接刻畫孫權(quán)的年輕有為，借此表達(dá)自己渦望為國御敵的抱負(fù)；抱負(fù) 龔自珍移情于物，用“⑤,⑥”(《己亥雜詩》其五)說明自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望.教師讓選兩句詩作為座右銘，小文同學(xué)選了“⑦,.⑧“進(jìn)取 (李白《行路難》其一)兩句，鼓舞自己樂觀進(jìn)取、樂觀向上。名著閱讀。(任選一題作答)(4《西游記》中的人物形象立體半滿。請從下面兩個故事中任選一個，結(jié)合唐僧在其中的表現(xiàn)，從兩個方面談?wù)勀銓λ纳琛＂偎氖ピ嚩U心 ②嬰兒戲化禪心亂《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經(jīng)過種種考驗(yàn)，成長為一名英雄。從保爾面這些考驗(yàn)的表現(xiàn)中，你體會到了他的哪些貴重品質(zhì)?請任選兩個方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。將以下句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)①有了學(xué)問和才智，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對人生的種種不確定性，②由于閱讀能給人以學(xué)問，給人以才智。③從而免于述失和彷徨，知道何去何從。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)?⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬千的精神。A①③④5 B④②①③⑤.

③②④⑤

②③①⑤學(xué)校組織到某博物館研學(xué)，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)。(共9分)該博物館精選了100件文物，放在五個主題時空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考例如，從兩個備選時空艙中任選一個，起一個四字艙3分)第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數(shù)字技術(shù)，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉(zhuǎn)、縮放，以便賞識其構(gòu)造、紋飾。艙名：青銅時代起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個時代宏大莊重的祭祀場面?！緜溥x時空艙】其次時空艙簡介；以文物為線索，事起秦一統(tǒng)六國的歷史。通過虛擬現(xiàn)實(shí)再現(xiàn)當(dāng)時的重大大事、戰(zhàn)斗場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風(fēng)云激蕩中獲得身臨其境的感受。第三時空艙簡介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實(shí)現(xiàn)文物與觀眾互”自己的照片后，圖像識別技術(shù)就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信……我選：艙名：起名理由：你在第一時空艙門口遇到一位老人，他問你到第五時空艙怎么走，請你依據(jù)下面的平面圖，為他指明路線。(3分)北都東 三格}三特}二樓-

書畫展區(qū)

陶藝體驗(yàn)區(qū)樓第四時空艙入門大廳

第五時空輪樓梯文創(chuàng)區(qū)休閑區(qū)樓研學(xué)活動完畢后，小文同學(xué)想寫一副對聯(lián)描述自己在時空艙的見聞，但語言還沒有組織好，請你運(yùn)用對聯(lián)學(xué)問，幫他把以下詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線3曼舞廣袖兵俑飛天共28分)(一)閱讀下文，完成6~9題。(共16分)舵鏈舵鏈斷的瞬間，我有些崩潰。舵鏈一斷，我們最終一點(diǎn)生存的期望也就斷了。試想?久司令部安排我去石碰島年終檢查，沒想到半路患病這種狀況。班長馬上組織搶修舵鏈，這才覺察，幾乎不行能。修舵鏈要從船頭的鐵柱處下去，甲板到船頭的艙蓋上結(jié)了厚冰。艙蓋是拱形的，十多米長。尋常，船一晃，在上面走都難?，F(xiàn)在結(jié)了冰，站都站不住，根本別想走過去。班長看著結(jié)冰的艙蓋請示伴隨的馬參一下。班長馬上轉(zhuǎn)身對兵們叮囑我先上。等會兒你們拉住我腰上的繩班長!!”矮個子兵跳出來大叫“你體格差，我先上”班長說。“你是班長，你得在這兒指!”矮個子兵喊。理由似乎很克分，班長愣了一下。風(fēng)在肆虐，刀子般割著人們的臉。突然，班長叫了起來，矮個子兵已綁著繩子，向船頭爬去了。我和馬參謀長一個箭空氣凝固了，大家緊盯著叉開手腳緊貼艙蓋趴著的矮個子兵。冰太滑，戴手套扒不住，他摸索著摘掉手套，用手摳著蠕動爬行。留在冰上的手套隨船晃動，忽悠一下滑進(jìn)海里，馬上被海浪漂浮了。顛簸中，他在艙蓋上滑來滑去，好幾次都差點(diǎn)兒滑落大海?！氖肿罱K抓住了鐵柱。他搶修好了舵鏈，船又連續(xù)航行。矮個子兵把腰上的繩子解下來，預(yù)備系到鐵柱上，好攀著繩子往回走。突風(fēng)吹來，船體猛烈晃動，矮個子兵腳下一滑，手中的救命繩被見了出去。大家呆住了，“矮個子兵大叫你要是過來，我就……我就跳下去!”“起來!把淚擦掉!”馬參謀長喝道，“”“是!”班長抹把淚，馬上與矮個子兵對喊起來。剛開頭，矮個子兵聲音還挺正常，過了聲音就開頭發(fā)顫了，而且半天回一句。班長抓緊喊說著領(lǐng)頭唱……”“……““只由于我們都穿著樸實(shí)的軍裝……”大家都唱起來。我們嚎叫著唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是頭哪句是尾。我們停不下來，也不敢停下來。直到馬參謀長暴怒地吼叫起來，我們才夏然而止。矮個子兵不知何時已停頓你抬起頭!只抬一下頭就行!……請你抬頭看著矮個子兵的頭最終漸漸抬了起來。班長哭喊你看呀，參謀長給你敬禮呢!你抬頭看看，大家都給你敬禮!“““你看好了，我!!”矮個子兵果真始終抬著頭，始終看著馬參謀長。兩顆淚珠沿著馬參謀長僵硬的臉蛋滾落下來?！钡漠嬅?，永久地刻進(jìn)了我腦海。到了石位島，我們抬著矮個子兵直奔醫(yī)院。他很快緩了過來，但雙手已嚴(yán)峻凍其次天，風(fēng)停了，我乘艇返航。結(jié)冰的艙蓋在陽光下格外刺眼，矮個子兵正看我總?cè)滩蛔∠?，我要是掉海里了，我媽可竟流下淚來。我輕聲問舵鏈要是不接上，就得任?”望著他纏滿紗布的雙手，我的眼睛潮濕了……6.本文情節(jié)波瀾起伏，請認(rèn)真梳理，將下面空缺的情節(jié)補(bǔ)充完整3分)①眾人遇險(xiǎn)

舵鏈修好，小艇連續(xù)前行

眾人想方設(shè)法幫助矮個子兵 ③②析。(45分10～121題。(共12分)【文本一】光刻機(jī) 信息時代的制造之王①?—-—硅要經(jīng)過一列精細(xì)、簡潔的處理才能變成芯片。而作為芯片制造的核心，前道工藝的每一層都刻機(jī)進(jìn)展圖形轉(zhuǎn)移套刻曝光。光刻機(jī)是芯片制造的母機(jī)，也是信息時代的制造之王②顧名思義，光刻機(jī)是以光為媒介，刻畫微納于方寸之間，實(shí)現(xiàn)各種徽米甚至級圖形加工的制造工具。光刻機(jī)的應(yīng)用，從火星探測器等大國重器到電腦CPU、LE③依據(jù)不同應(yīng)用場景，目前的主流光刻機(jī)可以分為接近接觸式、投影式、直寫”玩耍。它利用已有的圖形，阻擋光線的傳播，從而形成明暗相間的圖形分布，結(jié)合待加工外表感光膠的感光特性下所需要的圖形。這種光刻機(jī)具有設(shè)備構(gòu)造相對簡潔、工作效率高、工藝適應(yīng)性強(qiáng)點(diǎn)，但也存在區(qū)分力低、曝光圖形質(zhì)量差、工藝全都性差等缺點(diǎn)。接近接觸式光刻器件制造中應(yīng)用格外廣泛的一種復(fù)制型光刻方法，在光刻區(qū)分力相對要求低、芯片大、厚膠和非標(biāo)基片等場景，集成電路和平板顯示以外的各種器件根本以該種光刻為主。⑤投影式光刻機(jī)的工作原理類似于照相機(jī)。它承受投影式的工作方式，掩模與不再相互接觸，極大地避開了對掩模或基片的損傷，而且可以加工出比掩模幅員形小的構(gòu)造。除此以外，投影式光刻機(jī)具有掃描成像的曝光力氣，工作效率極高。由越的性能優(yōu)勢，投影式光刻機(jī)自問世以來始終都是光刻機(jī)領(lǐng)域的主流光刻設(shè)備。目很多高端芯片均承受投影式光刻機(jī)進(jìn)展加工。⑥與上面兩種承受“復(fù)制”工作模式不同的光刻機(jī)是直寫式光刻機(jī)。它的工作原理類似于我們寫字，可以完成任意圖形的加工，且加工精度極高，加工的最細(xì)線條可以納米量級。不過，在圖形的加工過程中，直寫式光刻機(jī)是以點(diǎn)的方式進(jìn)展加工的，工率極低，且難以實(shí)現(xiàn)大面積直寫，不適合大批量構(gòu)造的制備，所以目前主要用于掩模加工。⑦始終以來，光刻機(jī)都在追求更高的信息容量。高區(qū)分力、大面積、三維是其未(唐燕、胡松、何渝。有【文本二】①近幾年，“芯片危機(jī)”?主要緣由之一是芯片制造太難，而芯片制造的關(guān)鍵設(shè)備是光刻機(jī)，因此芯片制造之難，實(shí)則是機(jī)制造之難。7nm(納米)精度，相當(dāng)于把一根頭發(fā)絲劈成幾萬份。再者，光刻機(jī)的構(gòu)造多個傳3000道工序，要想保證光刻機(jī)完善運(yùn)轉(zhuǎn)，每一步的成功率都要高于99.99%。③光刻機(jī)不僅制造技術(shù)壁壘高，還是全球集中度最高的產(chǎn)業(yè)。目前，全球僅有極80%,精度在7nm及以下的投影式光刻機(jī)也只有這一家公司能夠生產(chǎn)，由于產(chǎn)能有限，每年到最的光刻機(jī)，誰就造得出更高端的芯片。10.以下對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)4分)A.光刻機(jī)以“光”為媒介，可在待加工外表刻畫出各種微米甚至納米級的圖形B.文本一第④段加點(diǎn)的“相對”表程度加強(qiáng)，旨在突出接近接觸式光刻機(jī)構(gòu)造C.直寫式光刻機(jī)加工精度極高而工作效率極低，適用范圍窄于“復(fù)制”型光刻D.文本二第②段使用數(shù)字準(zhǔn)確說明白投影式光刻機(jī)精度高、構(gòu)造簡潔等特點(diǎn)E.兩個文本第①段都突出了光刻機(jī)對芯片制造的重要意義及光刻機(jī)制造之難114分)么4分)(共14分)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益盡忠言，則攸之、袆、允之任也。5三顧臣于草廬之中 ’白侍坐備參謀

奮不顧身

以身許國庶竭駑鈍 再而衰，三而竭 竭盡全力至于斟酌損益 香遠(yuǎn)益清 精益求精2分)恐托付不效，以傷先帝之明。選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來的經(jīng)受有什么用意?請簡要概括兩點(diǎn)。(2諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé)，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是做到了盡職盡責(zé)?請結(jié)合他的所作所為簡要分析。(4分)【鏈接材料】()易米以救饑者。明年春，又減價桌常平米，多作馕3挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。·【注釋】 ①路：行政區(qū)劃名。②度借牒：批準(zhǔn)出家為僧的文書。(ān):稠粥。17~184分)范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四周邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。17.有些同學(xué)在默寫時會把“衡陽雁去無留意”中的“雁”寫成“燕”,請向他們解“羌管悠悠霜滿地”一句蘊(yùn)含著作者濃濃的情感，請簡要分析它是怎樣到達(dá)這效果的。(2分)四、作文(50分)校報(bào)《芳草地》舉辦征文活動，圍繞“開頭”這一話題給出了兩個作文題目，一個，寫一篇作文，向《芳草地》投分)請以“從 開頭”寫敘向“成長腳印”欄目投稿要求：①在橫線上填寫適宜的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。(2)請閱讀下面材料，依據(jù)要求作文。當(dāng)你不知道該做什么的時候，不妨先把手頭的事做好，把能做的事做好；當(dāng)你不知該怎么做的時候，不妨沉下心來想一想，多種渠道問一問，各種方法試一試。這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感的談?wù)撐?，向“生活哲思”欄目投稿。要求：①觀點(diǎn)②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。—6—2023年河南省一般高中招生考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積存與運(yùn)用(共28分)1.(1)D(2 分)(2)C(2分)4分)2.①好之者不如樂之者 ③年少萬兜鍪 ④坐斷東南戰(zhàn)未休⑤落紅不是無情物 ⑥化作春泥更護(hù)花⑦長風(fēng)破浪會有時 ⑧直掛云帆濟(jì)滄海(每空1分，有錯該空不得分。8分)3.(1)①例如一：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅(jiān)決拒絕留下做女婿，不為美色富動，表達(dá)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)決；另一方面，當(dāng)那婦人發(fā)怒，要求必需留下一人做女婿時他又唯唯諾諾，問徒弟三人誰情愿留下來，由此看出他的脆弱、無主見。例如二：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅(jiān)決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動，現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)決；另一方面，在豬八戒犯錯被吊在樹上時，他能原諒八戒的過錯，讓徒弟去敕八戒，由此看出他的寬容。②例如：唐僧對于孫悟空反復(fù)說有妖怪并屢次讓自己下馬上馬這些事感到很生氣，而對紅孩兒的哭訴信以為真，說明他不辨真假；唐僧一聽見孩童的呼救聲，就想搭救，說明他很慈善、心地和氣。例如一：①保爾面對拿槍的押送兵，勇敢上前，救了朱赫來，從中我體會到了他的勇敢無畏。②面對筑路工作中消滅的種種困難，保爾毫無怨言，凍壞了雙腳還連續(xù)在一線工作，從中我體會到了他的堅(jiān)韌堅(jiān)韌。例如二：①寵愛學(xué)習(xí)：保爾家境困難，工作環(huán)境惡劣，但仍堅(jiān)持讀書。②正直坦率：保覺察車廠團(tuán)員的不正之風(fēng)時，挺身而出，向車廠共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)指出問題，號召大家同不正之風(fēng)作斗爭。4.B(3分)(1)其次時空艙例如：大秦風(fēng)云能緊扣大秦一統(tǒng)六國的主題起名，形象地表現(xiàn)出秦統(tǒng)一進(jìn)程中的風(fēng)云變幻。第三時空艙例如：西北風(fēng)情該艙按地域集合文物，飛天的秀麗和兵馬俑的粗暴，讓人遙想西北的獨(dú)特風(fēng)情，喚起人們對那片土地的向往。分；從兩個方面簡述理由，與艙名照看，言之成分。假設(shè)看不知名字與展出內(nèi)容的關(guān)系，可依據(jù)分析酌情.7-2分。共3分)例如一：飛天曼舞廣袖依(共9分)二、現(xiàn)代文閱共28分)(一)(共16分)6.①矮個子兵冒險(xiǎn)搶修舵鏈②救命繩脫手，矮個子兵陷入絕境③小艇安全抵達(dá)137.①靈活：在矮個子兵陷入絕境時，他想到用喊話、敬禮等方式鼓舞矮個子兵②冷靜冷靜：在患病險(xiǎn)情時，他冷靜指揮，關(guān)注狀況變化，準(zhǔn)時實(shí)行應(yīng)對措2分，共4②通過描寫留在冰上的手套滑進(jìn)海里，馬上被海浪漂浮這一細(xì)節(jié)，襯托矮個的艱險(xiǎn)(“空氣凝固”“大家屏住呼吸”等描寫，襯托緊急的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)行的困難和最終一段路程的漫長(“差一點(diǎn)兒……還差一點(diǎn)兒……就差一點(diǎn)點(diǎn)分。假設(shè)有其他答案，言之成理其次層級：理解角度多樣，能涉及兩重意2分)3分)分)5分)12BE(2分，共4分)首先由芯片引出說明對象光刻機(jī)；接著介紹什么是光刻機(jī)及其應(yīng)用范圍；然后對即可。每層1分，共4分)文本一寫作目的是介紹光刻機(jī)，而投影式光刻機(jī)是其主流產(chǎn)品，第⑤段側(cè)重介紹式光刻機(jī)的工作原理、性能優(yōu)勢及適用范圍等，有助于讀者全面了解光刻機(jī)。文寫作目的是解釋芯片制造為什么這么難，而芯片制造之難實(shí)為光刻機(jī)制造之難，第②③段側(cè)重說明投影式光刻機(jī)技術(shù)壁壘高和產(chǎn)業(yè)集中度高等特點(diǎn)，以解釋光刻2分，共4分)1013.C(2分)14.生怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明2分)15.①抒發(fā)對先帝的感謝之情。②說明自己對蜀漢的忠心，期望后主信任自己。③寫先帝的任人唯賢，為后主樹立典范。④說明創(chuàng)業(yè)困難，鼓舞后主努力進(jìn)意兩點(diǎn)，意思對即可。一點(diǎn)12一方面熬制藥劑，派醫(yī)生救治病人。例如二：蘇軾做到了。作為杭州知州，他在杭州患病饑餓和瘟疫時，想方設(shè)法救(二)(共4分)17.①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時令特點(diǎn)。②大雁是2分。如有其他答案，分析合理亦例如一：通過描寫綿長悠遠(yuǎn)的羌笛聲和滿地白霜，營造凄清的氣氛，透露出作者悲涼的情感。例如二：選擇典型意象“羌管”和“霜”,渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊(yùn)含著作者(結(jié)合詩句內(nèi)容，分析合理即可2分)四、作文(50分)19.(50分)分項(xiàng)分?jǐn)?shù)

主題與內(nèi)客25(21~25分)

構(gòu)造與表達(dá)20(17~20分)

書寫與標(biāo)點(diǎn)(5(5— 等

①主題災(zāi)出，內(nèi)容克實(shí)；②有真情 ①敘事完整，重點(diǎn)突出；②描寫實(shí)感，能表達(dá)自己的思考和體悟；③情感態(tài)度價值觀安康。 具體，語言準(zhǔn)確、生動。 ①書寫標(biāo)準(zhǔn)，卷面干凈；②標(biāo)點(diǎn)①能依據(jù)材料提出明確觀點(diǎn)：②論 ①思路清楚，能恰當(dāng)使用論證 使用正確。據(jù)恰當(dāng)，論證有確定說服力；③情 方法；②語言準(zhǔn)確、簡明，有邏感態(tài)度價值觀安康。 鮮性。分?jǐn)?shù) (16~20分) (13~16分) (4分)①主題明確，內(nèi)客較克實(shí)；②有自 ①敘事根本完整，重點(diǎn)根本突二 文

己的思考和體悟，不空洞，不虛假； 出；②語言流暢，有一些具體描 ①書