2025屆江蘇南京市東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2025屆江蘇南京市東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對(duì)甲烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．極難溶于水 B．具有可燃性C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小 D．通常為無(wú)色、無(wú)味的氣體2．下列操作不正確的是A．傾倒液體時(shí)，可以快速往試管里倒 B．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放入指定容器內(nèi)C．取完藥品后，應(yīng)立即蓋好瓶塞，放回原處 D．沒說明用量時(shí)，液體應(yīng)取1﹣2mL3．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象微觀解釋A降低溫度水可以變?yōu)楸肿幼冃×薆電解水可以生成氫氣和氧氣水中有氫分子和氧分子C金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同原子的結(jié)構(gòu)不同D液氧和氧氣都能助燃同種分子化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D4．Fe(OH)2極易被空氣中的氧氣氧化成Fe(OH)3。為了能較長(zhǎng)時(shí)間觀察到Fe(OH)2白色絮狀沉淀，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A．裝入藥品后應(yīng)關(guān)閉止水夾，等反應(yīng)完后再打開止水夾B．裝置A中鐵與稀硫酸的反應(yīng)是2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑C．H2的作用是排盡裝置內(nèi)的空氣和將A中的溶液壓入B中D．Fe(OH)2的白色沉淀現(xiàn)象是在A裝置中產(chǎn)生的5．為除去下列物質(zhì)中的余質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)操作方法ANaCl（Na2CO3）加入過量CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾BKCl（MnO2）加足量的水，充分溶解、過濾、洗滌干燥CCuSO4溶液（H2SO4溶液）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾DNaOH溶液（Ca（OH）2溶液）通入過量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D6．“建設(shè)美麗中國(guó)”是新時(shí)代的目標(biāo)，下列做法符合這個(gè)理念的是A．廢棄物品焚燒處理 B．循環(huán)使用教科書C．鼓勵(lì)開私家車出行 D．廢舊電池掩埋在土壤中7．科學(xué)家用第72號(hào)元素鉿和第74號(hào)元素鎢，精確測(cè)出月球比地球至少早700萬(wàn)年形成。鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是（）A．核內(nèi)中子數(shù) B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)8．“2H+”表示A．2個(gè)氫原子 B．2個(gè)氫離子 C．2個(gè)氫分子 D．2個(gè)氫元素9．聯(lián)合國(guó)確立2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。放射源銥一192常用于探傷，如圖所示為元素周期表中銥元素的信息。下列關(guān)于依元素的說法正確的是A．銥屬于非金屬元素 B．銥原子的核外電子數(shù)為77C．銥原子核內(nèi)中子數(shù)為77 D．銥的相對(duì)原子質(zhì)量是192.2g10．如圖所示的四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2H2+O22H2O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2017年12月28日石濟(jì)客專首列高速列車抵達(dá)平原東站，平原正式進(jìn)入“高鐵時(shí)代”。(1)鋪設(shè)軌道用到大量鋼鐵，用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式為____。(2)制造“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組列車使用了大量的鋁合金材料，鋁合金的硬度比純鋁的硬度_____，在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是_____。(3)從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，金屬易于其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問題:（1）寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱_____________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____________________。若用F裝置收集所需氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤_____________________，(選填“酒精燈”或“導(dǎo)氣管”)。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，選用C裝置比用B裝置更好，與B裝置比較，指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_____________________。（4）氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集氯氣時(shí)，氯氣應(yīng)從_____________________(填“a”或“b”)端通人。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．利用空氣制取氮肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮?dú)獾脑硎莀____。（2）過程II中，氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏骸⒋呋瘎l件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來(lái)源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時(shí)的副產(chǎn)品，請(qǐng)你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時(shí)生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來(lái)進(jìn)行制取和收集。（3）實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是___________，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗(yàn)證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測(cè)得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計(jì)算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．工業(yè)純堿中常含有食鹽（主要成份為Na2CO3其余為NaCl）。為了測(cè)定一批純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下分析實(shí)驗(yàn)：取純堿樣品置于燒杯中，加水充分溶解，慢慢滴加稀鹽酸，至不產(chǎn)生氣泡為止。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。物質(zhì)樣品質(zhì)量水的質(zhì)量消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量質(zhì)量（g）2510083.8200計(jì)算：（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）________；（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）________。16．蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，是食品中常用的甜味劑。請(qǐng)回答下列問題:（1）蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。（2）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如所屬物質(zhì)類別的化學(xué)通性：酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩(wěn)定性及一些其它特性?！驹斀狻緼、極難溶于水，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、具有可燃性，燃燒是化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、通常為無(wú)色、無(wú)味的氣體，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。2、A【詳解】A、向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，為防止藥品過量，要緩慢傾倒，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品要放入指定容器內(nèi)，故B正確；C、為防止藥品被污染，取完藥品后，應(yīng)立即蓋好瓶塞，放回原處，故C正確；D、取用液體藥品時(shí)，沒說明用量時(shí)，液體應(yīng)取1--2mL，故D正確。故選A。3、D【詳解】A、降低溫度水可以變?yōu)楸?，是由于分子間間隔變小，不是分子變??；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成他們的碳原子排列方式不同；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，都能助燃，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；故選項(xiàng)正確；故選：D。4、C【詳解】A、裝入藥品后應(yīng)該打開止水夾，讓鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣將裝置中的空氣排凈，避免后來(lái)生成的氫氧化亞鐵被氧化，故不符合題意；

B、鐵和酸反應(yīng)生成的是亞鐵，裝置A中鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；故不符合題意；

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知，本實(shí)驗(yàn)中氫氣的作用有：先將裝置中空氣排凈，然后關(guān)閉止水夾后將A中液體壓入B中，故符合題意；

D、由于A中反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，使A的壓強(qiáng)增大，把A中液體壓入B中，F(xiàn)eSO4在B中與NaOH反應(yīng)生成Fe(OH)2；Fe(OH)2白色沉淀現(xiàn)象是在B裝置中產(chǎn)生的。故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】裝入藥品后應(yīng)該先打開止水夾，用生成的氫氣將試管中空氣排凈，避免生成的氫氧化亞鐵被空氣中氧氣氧化；該裝置是通過氫氣產(chǎn)生的氫氣使A中壓強(qiáng)增大，從而將A中硫酸亞鐵壓入B中生成氫氧化亞鐵；該實(shí)驗(yàn)中，氫氣的作用是排凈裝置中空氣，然后將A中硫酸亞鐵壓入B中；該實(shí)驗(yàn)中需要避免亞鐵離子被氧化，最好鐵粉過量，保證A中為硫酸亞鐵，據(jù)此分析。5、C【詳解】A、加入過量氯化鈣溶液，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，過濾，除去碳酸鈣，但是氯化鈣過量，引入了新的雜質(zhì)氯化鈣，不符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，加足量的水，充分溶解、過濾，洗滌干燥得到二氧化錳，不是氯化鉀，不符合題意；C、加入過量的氧化銅粉末，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，充分反應(yīng)后，過濾，除去氧化銅，可得硫酸銅，符合題意；D、通入過量二氧化碳，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，雖然除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選C。6、B【詳解】A、廢棄物品焚燒處理，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合主題；

B、循環(huán)使用教科書可節(jié)約資源，減少木材的利用，符合主題；

C、鼓勵(lì)開私家車出行，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合主題；

D、廢舊電池掩埋在土壤中，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合主題；

故選：B。7、B【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總成，質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)不同的屬于不同種元素，故鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是質(zhì)子數(shù)，故選B?！军c(diǎn)睛】元素的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同就屬于同種元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，就不屬于同種元素。8、B【詳解】A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2個(gè)氫原子表示為“2H”，故A不正確；

B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫離子可表示為2H+，故B正確；

C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為2H2，故C不正確；D、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故D不正確。故選B。9、B【分析】由元素周期表中銥元素的信息可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。【詳解】A、中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銥，屬于金屬元素，故A不正確；B、左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77；在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為77，故B正確；C、左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77，相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，可知中子數(shù)不可能為77，故C不正確；D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”，銥的相對(duì)原子質(zhì)量是192.2，故D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”。10、B【詳解】由題中信息可知，四種反應(yīng)的類型都是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，一氧化碳燃燒和氫氣燃燒兩個(gè)反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1∶2，其中氫氣燃燒各物質(zhì)的質(zhì)量比為1∶8∶9；一氧化碳燃燒的反應(yīng)中，一氧化碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比為7∶4∶11。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、

大在空氣中，鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜金屬元素的原子的最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【分析】（1）根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)合金特點(diǎn)及鋁金屬的特性進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)金屬元素的核外電子分布特點(diǎn)分析金屬易于其他物質(zhì)反應(yīng)的原因?！驹斀狻浚?）根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故其化學(xué)方程式為：；（2）合金的硬度大于其成分金屬，鋁合金的硬度比純鋁的硬度大；在空氣中，鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜。（3）金屬元素的原子的最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。【點(diǎn)睛】掌握金屬的性質(zhì)與合金的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶A把帶火星的木條放在集氣瓶口導(dǎo)氣管可以控制反應(yīng)的速率a【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理、裝置和操作?！驹斀狻浚?）①的儀器名稱錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)需要加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已收集滿。用F裝置收集所需氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤導(dǎo)氣管，防止水倒吸進(jìn)入試管，使試管破裂。（3）選用C裝置比用B裝置更好，C裝置的分液漏可以控制液體的滴加速度，所以C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的速率。（4）氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集氯氣時(shí)，氯氣應(yīng)從a端通人。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同N2+3H22NH3化合CaCO3CaO+CO2↑NH3+H2O+CO2=NH4HCO379【詳解】（1）過程I得到氮?dú)獾脑硎牵豪每諝庵懈鞒煞值姆悬c(diǎn)不同，分離液態(tài)空氣；（2）過程II中，氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏?、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H22NH3，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來(lái)源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時(shí)的副產(chǎn)品，根據(jù)題中的信息可知，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO＋CO2↑；（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH3+H2O+CO2=NH4HCO3設(shè)生成的NH4HCO3的質(zhì)量是x。x=79t生成的NH4HCO3的質(zhì)量是79t。14、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2把裝置中的空氣排除干凈，防止不純的一氧化碳加熱時(shí)發(fā)生爆炸紅色粉末變?yōu)楹谏シ磻?yīng)剩余的CO，防止污染大氣4.4g10g【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈，②是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和