《休閑學(xué)概論》-課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE22《休閑學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：16128602課程名稱：休閑學(xué)英文名稱：leisureStudies課程類別：專業(yè)課學(xué)時：32學(xué)分：2適用對象:旅游管理本科專業(yè)考核方式：考查先修課程：旅游學(xué)概論二、課程簡介《休閑學(xué)》是一門介紹有關(guān)休閑的基本概念、基本理論、基本范疇的專業(yè)選修課，旨在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從事休閑行業(yè)管理的基本知識和技能，樹立科學(xué)的世界觀、休閑觀和幸福觀，提高自身的閑暇技能。課程主要研究內(nèi)容包括：休閑學(xué)概述、休閑發(fā)展史、休閑環(huán)境與休閑文化、工作與休閑、家庭與休閑、生命周期與休閑、社會階層與休閑、休閑動機(jī)與休閑制約、閑暇配置、休閑與體驗、休閑產(chǎn)業(yè)與休閑行業(yè)、休閑消費與休閑服務(wù)、休閑政策與休閑制度、休閑文明與休閑教育、現(xiàn)代休閑方式（旅游休閑、體育休閑、文化休閑、網(wǎng)絡(luò)休閑）。等等。leisureStudiesisaspecialelectivewhichintroducethebasicideologyandknowledgeofleisure.Thegoalofthiscourseistocultivatethebasicknowledgeandabilitiestoengagetoleisureindustrymanagement.Themaincontentsofthiscourseincludes:Introductionofleisure,theevolutionofleisure:historicalandphilosophicalperspectives,leisureenvironmentandleisureculture,workandleisure,familyandleisure,lifespanandleisure,socialdevisionandleisure,leisuremotivationandleisureconstraint,leisurearrangement,leisureindustryandleisureeconomy,leisureconsumptionandleisureservice,leisurepolicyandleisuresocialsystem,leisurecivilizationandleisureeducation,andleisurestyleinmodernsociety,etc.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的《休閑學(xué)》是一門介紹有關(guān)休閑的基本概念、基本理論、基本范疇的專業(yè)選修課，旨在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從事休閑行業(yè)管理的基本知識和技能，樹立科學(xué)的世界觀、休閑觀和幸福觀，提高自身的閑暇技能。通過該門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該懂得休閑在人生、生活及社會發(fā)展中的重要地位與作用，了解生活中的休閑方式，正確處理工作、學(xué)習(xí)與休閑的關(guān)系，培養(yǎng)并樹立科學(xué)的休閑觀念，制定科學(xué)合理的工作、生活和休閑計劃，不斷充實、提高個人的生活質(zhì)量、品位，使個人的綜合素質(zhì)得到全面提升。了解國家和地區(qū)發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)、休閑經(jīng)濟(jì)的重要意義，在以后的生活實踐中關(guān)注休閑經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會做出個人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章緒論（一）目的與要求1.了解休閑起源、休閑產(chǎn)生背景；2.了解人類思想史和學(xué)術(shù)中的休閑研究；3.了解休閑學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容與研究方法。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀為什么不去過悠閑的生活呢?

第一節(jié)休閑溯源1.主要內(nèi)容休閑起源；休閑定義；休閑相關(guān)概念辨析；休閑的人文意義2.基本概念和知識點休閑定義；與休閑相關(guān)的概念：游戲/玩、游憩/娛樂、旅游、休息第二節(jié)休閑理論研究：歷史與進(jìn)展1.主要內(nèi)容國外休閑理論的研究進(jìn)展；國內(nèi)休閑理論的研究進(jìn)展2.基本概念和知識點哲學(xué)視野中的休閑研究；社會學(xué)視野中的休閑研究；心理學(xué)視野中的休閑研究；管理學(xué)視野中的休閑研究；經(jīng)濟(jì)學(xué)視野中的休閑研究閱讀材料聯(lián)合國關(guān)于人權(quán)與休閑的宣言

第三節(jié)休閑學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容與研究方法1.主要內(nèi)容休閑學(xué)的研究對象；休閑學(xué)的研究內(nèi)容；休閑學(xué)的研究方法2.基本概念和知識點休閑學(xué)的研究對象及特點：綜合性、一般性、歷史性、實踐性；休閑學(xué)的研究內(nèi)容：歷史之維、社會之維、體驗之維、經(jīng)濟(jì)之維、發(fā)展之維；休閑學(xué)的研究方法：歷史研究法、比較研究法、案例分析法、系統(tǒng)分析法；休閑學(xué)在理論、學(xué)術(shù)與實踐上的意義案例尋找生命的意義．

問題與應(yīng)用：休閑與人類生活的關(guān)系是怎樣的？考察你每天的生活，有哪些是休閑活動，占據(jù)多少時間，你認(rèn)為休閑在你生活、生命中有何作用和意義？（三）思考與實踐1.閱讀中外歷史文獻(xiàn)，了解人類發(fā)展史的休閑；2.你認(rèn)為休閑在一個人一生中有何重要地位？3.為什么說休閑是人的一項基本權(quán)利（人權(quán)），如何保障這項人權(quán)？（四）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第二章休閑發(fā)展史（一）目的與要求1.了解西方社會休閑發(fā)展史；2.了解中國社會的休閑發(fā)展史；3.比較中西方休閑發(fā)展的差異。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀泡在浴室里的羅馬人

第一節(jié)西方休閑發(fā)展史1.主要內(nèi)容原始社會的休閑發(fā)展；古希臘、古羅馬時代的休閑發(fā)展；中世紀(jì)的休閑發(fā)展；文藝復(fù)興和宗教改革時期的休閑發(fā)展；近代社會的休閑發(fā)展；現(xiàn)當(dāng)代的休閑發(fā)展2.基本概念和知識點休閑萌芽；休閑大發(fā)展；休閑觀的顛覆；休閑的黃金時代；休閑的飛躍；休閑大眾化第二節(jié)東方休閑發(fā)展史1.主要內(nèi)容上古時期的休閑；中古時期的休閑；中世紀(jì)的休閑；近世的休閑；近現(xiàn)代的休閑；當(dāng)代的休閑2.基本概念和知識點上古巫舞一體的宗教休閑；中古寄情山水的田園休閑；中世文化融通的藝術(shù)休閑；近世雅俗共賞的市井休閑；近現(xiàn)代東西合璧的海派休閑；當(dāng)代消費主義和信息化的大眾化休閑

閱讀材料竹林七賢

閱讀材料日本的消閑閱讀：漫畫

第三節(jié)東西方休閑文化比較1.主要內(nèi)容東西方休閑文化的共融；東西方休閑文化的差異2.基本概念和知識點休閑文化共融：目標(biāo)同一性、形態(tài)同一性、休閑文化差異：文化傳承差異、地域文化差異、社會制度差異、生產(chǎn)水平差異

案例世界是平的

問題與應(yīng)用：中西方社會的休閑方式有什么不同，差生這種差異的原因是什么？（三）思考與實踐1.中國傳統(tǒng)休閑方式有什么特點？它幾千年連綿不斷的歷史說明什么？2.西方休閑歷史經(jīng)歷了哪幾個階段？各有什么特點？3.在思想文化淵源上，中國的休閑思想與西方休閑思想相比有哪些特殊之處？（四）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第三章休閑環(huán)境與休閑文化（一）目的與要求1.了解休閑環(huán)境的構(gòu)成及其對人們休閑方式的影響；2.了解休閑文化的涵義及其構(gòu)成；3.了解休閑環(huán)境與休閑文化建設(shè)對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀我國距離“休閑時代”還有多遠(yuǎn)?

第一節(jié)休閑環(huán)境概述1.主要內(nèi)容休閑環(huán)境的含義；休閑環(huán)境的特征；休閑環(huán)境的分類；休閑環(huán)境研究意義2.基本概念和知識點休閑環(huán)境含義；休閑環(huán)境特征；休閑環(huán)境分類第二節(jié)休閑環(huán)境建設(shè)與優(yōu)化1.主要內(nèi)容休閑環(huán)境因素；休閑環(huán)境總體分析；我國環(huán)境因素特點；休閑環(huán)境優(yōu)化對策2.基本概念和知識點休閑環(huán)境因素：經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境、人口地理環(huán)境、社會文化環(huán)境、休閑環(huán)境分析矩陣第三節(jié)休閑文化的涵義1.主要內(nèi)容休閑文化的涵義；休閑文化的構(gòu)成；休閑文化的特點；我國休閑文化的變遷、我國休閑文化的歷史與現(xiàn)狀；中西方休閑文化的差異2.基本概念和知識點休閑文化涵義；休閑文化構(gòu)成、休閑文化特點、休閑文化差異第四節(jié)休閑文化的建設(shè)1.主要內(nèi)容休閑物質(zhì)文化建設(shè)、休閑制度文化建設(shè)、休閑精神文化建設(shè)2.基本概念和知識點休閑文化物質(zhì)文化、休閑制度文化、休閑精神文化

閱讀材料芬蘭人的桑拿情結(jié)

案例未來是濕的

問題與應(yīng)用：中國古代、近現(xiàn)代和當(dāng)代的休閑文化有什么特點，重點描述當(dāng)前我國的休閑文化狀況。（三）思考與實踐1.休閑環(huán)境是由哪些要素構(gòu)成的，怎樣理解休閑文化的內(nèi)涵？庸俗、低俗、媚俗或惡俗的消費文化是不是休閑文化，為什么？2.一個地方、一個社會的休閑文化是怎樣形成的，休閑文化與人們的道德素養(yǎng)和社會的和諧文明有何關(guān)系？3.人們通常關(guān)注的休閑環(huán)境一般是哪些內(nèi)容，比較容易忽視的又是哪些方面？4.西方休閑文化和中國休閑文化有哪些差異，中西方休閑文化有無先進(jìn)和落后之分，為什么？（四）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第四章工作與休閑（一）目的與要求1.了解工作與休閑的性質(zhì)、內(nèi)容與特點；2.了解工作的休閑的辯證關(guān)系；3.學(xué)會正確處理工作（學(xué)習(xí)）與休閑的關(guān)系。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀“貪婪”，讓我們慢性中毒

第一節(jié)理解工作1.主要內(nèi)容工作的概念與演變；工作的類型；工作的意義與特點2.基本概念和知識點工作概念、工作類型、工作特點

閱讀材料SOHO—一種彌合工作與休閑的新思路

第二節(jié)工作與休閑的平衡1.主要內(nèi)容工作與休閑的關(guān)系；工作與休閑的演進(jìn)與融合；工作與休閑的平衡2.基本概念和知識點工作與休閑的對立、統(tǒng)一；工作與休閑的分離；早期社會工作與休閑無異；工業(yè)革命時期休閑與工作分離；現(xiàn)代社會工作與休閑協(xié)調(diào)；后工作時代工作與休閑的融合；工作價值觀；閑暇時間管理；熱愛工作與敬業(yè)；休閑建制第三節(jié)休閑化工作1.主要內(nèi)容休閑化工作的出現(xiàn)；休閑工作引領(lǐng)未來2.基本概念和知識點工作休閑化趨勢、特點；休閑化工作：技術(shù)力量、交流平臺、思維模式、工作觀念

案例網(wǎng)生代，新職業(yè)問題與應(yīng)用：試以你自己為例，計算一下某一天的時間（含活動）分配狀況，看看你的工作（學(xué)習(xí)）與休閑是怎樣的關(guān)系。（三）思考與實踐1.古代社會，人們的工作（勞動）與休閑是怎樣的關(guān)系？2.工業(yè)革命以來，人們的工作（勞動）與休閑的關(guān)系又是怎樣的？3.調(diào)查某個人（群體），看看其日常工作與休閑時間（及活動）是怎樣分配的？分析這種工作與休閑的配置是否合理，為什么？（四）教學(xué)方法與手段1.運用多媒體進(jìn)行講授，課堂討論2.課后實踐調(diào)查研究第五章家庭與休閑（一）目的與要求1.了解家庭休閑生活方式；2.了解家庭成員休閑與家庭結(jié)構(gòu)及家庭生活的關(guān)系；3.明確休閑是家庭生活的重要內(nèi)容，學(xué)會合理安排家庭休閑生活。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀家庭休閑：高質(zhì)量的生活追求

第一節(jié)家庭進(jìn)化與休閑活動變遷1.主要內(nèi)容西方家庭進(jìn)化與休閑活動變遷；中國家庭進(jìn)化與休閑活動變遷2.基本概念和知識點中西方家庭進(jìn)化的特點；中西方家庭休閑變遷方式【本部分為思政教學(xué)的內(nèi)容：通過對新中國成立及改革開放以來，我國廣大家庭休閑方式的對比分析，從中看出中國人民的家庭在物質(zhì)生活、閑暇方式、消費水平、文化娛樂等方面發(fā)生的翻天覆地的變化，使學(xué)生真切感受到社會主義事業(yè)取得的偉大成就，從而建立起牢固的愛國主義思想和實事求是的價值觀念?！?/p>

第二節(jié)休閑活動與家庭1.主要內(nèi)容家庭生活與休閑；家庭休閑活動類型2.基本概念和知識點休閑與家庭生活的重要性；家庭休閑活動的類型

第三節(jié)家庭休閑與休閑家庭1.主要內(nèi)容家庭休閑的蓬勃發(fā)展；家庭不同成員在休閑中的角色演變；家庭結(jié)構(gòu)與休閑方式2.基本概念和知識點家庭成員角色演變；家庭結(jié)構(gòu)及類型；家庭成員的休閑參與；家庭結(jié)構(gòu)的休閑特點

案例閑情萬種的新西蘭人（三）思考與實踐1.家庭生活有哪些內(nèi)容構(gòu)成、家庭休閑生活方式是怎么樣的？舉例說明。2.選取某個（類）家庭為例，調(diào)查其休閑生活狀況，包括工作日和節(jié)假日的休閑生活狀況，寫一篇調(diào)查報告。（四）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、實踐調(diào)查研究（作業(yè)）2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第六章生命周期與休閑（一）目的與要求1.了解人的生命周期及各個階段的特點；2.了解不同生命階段的生活方式，不同階段的休閑生活內(nèi)容；3.通過對比分析不同人群的生命周期與休閑狀況，懂得人生中休閑生活的地位和重要性。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀生命成長的歷程

第一節(jié)生命周期1.主要內(nèi)容生命周期理論；生命周期與休閑活動2.基本概念和知識點生命周期理論

第二節(jié)生命周期與休閑1.主要內(nèi)容兒童的休閑（游戲）；青少年時期的休閑；成年期的休閑；老年期的休閑2.基本概念和知識點不同生命周期（年齡階段）的生命特征、生活需求及休閑方式【本節(jié)含有豐富的思政教育內(nèi)容：通過個人不同生命周期（年齡階段）的休閑需求及休閑方式的了解，認(rèn)識到人真實的生存狀態(tài)、生活的樸實和生命的價值，從而懂得愛惜生活、珍惜光陰、顧惜生命，自覺地過好每一天，樹立正確的人生觀、幸福觀、價值觀和生命觀。】閱讀材料杭州親子游：與愛同行

第三節(jié)生命周期不同階段的休閑規(guī)劃1.主要內(nèi)容兒童時期的休閑規(guī)劃；青少年時期的休閑規(guī)劃；成年期的休閑規(guī)劃；老年期的休閑規(guī)劃2.基本概念和知識點不同年齡階段休閑規(guī)劃的重點、方式、內(nèi)容與保障

案例候鳥式養(yǎng)老

問題與應(yīng)用：運用時間統(tǒng)計分析法比較你和身邊某個人近段時間內(nèi)生活時間的構(gòu)成差異，從中比較兩人生活內(nèi)容的差異性。（三）思考與實踐1.課后思考練習(xí)（1）分析人的不同生命周期階段的生活狀況、休閑方式。（2）調(diào)查不同人群的休閑生活方式，寫一篇調(diào)查報告。2.實踐環(huán)節(jié)以自己為例，詳細(xì)統(tǒng)計一天的所有各種活動的類型及其所占用的時間，從中分析“休閑”活動的類型及時間比例，說說自己的休閑生活質(zhì)量到底如何、是否感到滿意，并說說如何提高自己的閑暇生活質(zhì)量。（四）教學(xué)方法與手段1.運用多媒體進(jìn)行講授，討論2.實踐調(diào)查分析第七章社會階層與休閑（一）目的與要求1.了解不同社會階層的生活方式、休閑方式；2.了解不同階層休閑方式的差異及其社會意義；3.在日常生活中善于洞察不同社會階層的休閑方式。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀世界各國的中產(chǎn)階層

第一節(jié)社會階層與休閑1.主要內(nèi)容社會階層的內(nèi)涵剖析；社會階層對休閑活動的影響；不同社會階層的休閑活動；2.基本概念和知識點社會階層的內(nèi)涵與劃分；社會階層與休閑活動的相關(guān)性分析；不同社會階層（上層、中層、下層）的休閑活動特點

第二節(jié)休閑：促進(jìn)階層融合的黏合劑1.主要內(nèi)容休閑產(chǎn)生積極情緒；休閑促進(jìn)社會和諧2.基本概念和知識點休閑對人的積極影響；休閑對社會的促進(jìn)作用

案例國王、乞丐和陽光浴

問題與應(yīng)用：不同社會階層的不同休閑方式，產(chǎn)生差異的原因是什么、說明了什么？如何促進(jìn)不同階層的休閑融合？【本章內(nèi)容全部都是思政教育的內(nèi)容：通過引導(dǎo)學(xué)生分析社會不同階層人士的休閑方式的差異，客觀認(rèn)識社會、看待現(xiàn)實，學(xué)會分析、體察處于社會較低階層人士的休閑方式存在的問題，從而培養(yǎng)憐憫、寬容、愛人的情懷；正確認(rèn)識到自己休閑方式的狀況，檢視自己的生活和生命，發(fā)憤圖強(qiáng)、關(guān)心他人、體恤弱者?！浚ㄈ┧伎寂c實踐選取某個社會群體（階層），調(diào)查其休閑娛樂方式，分析其原因，并與其它社會階層進(jìn)行比較。寫一篇調(diào)查報告。（四）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第八章休閑動機(jī)與休閑制約（一）目的與要求1.了解休閑動機(jī)產(chǎn)生的機(jī)制；2.了解休閑制約形成的機(jī)制及其影響；3.了解休閑動機(jī)與休閑制約形成的現(xiàn)實休閑方式。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀你在生活中到底想要什么?

第一節(jié)休閑價值觀1.主要內(nèi)容休閑價值觀的概念；休閑價值觀的演變2.基本概念和知識點休閑價值觀的概念；休閑價值觀的變遷

閱讀材料休閑是時髦的，瘋狂工作是過時的

第二節(jié)休閑動機(jī)1.主要內(nèi)容休閑動機(jī)的概念與特點；休閑動機(jī)的分類2.基本概念和知識點休閑動機(jī)概念；休閑動機(jī)特點；休閑動機(jī)分類

第三節(jié)休閑制約1.主要內(nèi)容休閑制約的概念；休閑制約的分類；不同群體的休閑制約特點；休閑制約與休閑動機(jī)的平衡2.基本概念和知識點休閑制約的概念；休閑制約的分類；不同群體的休閑制約特點【本節(jié)有思政教學(xué)內(nèi)容：通過對休閑制約的理論分析及現(xiàn)實觀照，認(rèn)識到我們的國家和社會在滿足人民對“美好休閑生活的向往”方面取得的巨大成就、存在的不足及遠(yuǎn)景目標(biāo)，并洞察到黨和政府正在為消除人們的“休閑制約”，最大程度地減少“發(fā)展和享受”的矛盾所做的努力，從而增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感?！?/p>

案例散漫的印度人問題與應(yīng)用：何謂休閑價值觀、何謂休閑動機(jī)、何謂休閑制約？價值觀、動機(jī)、制約在休閑中有何作用？試舉例說明。（三）思考與實踐選取某個對象（個體或群體），調(diào)查的休閑動機(jī)、休閑制約，分析其休閑體驗和休閑滿意度，寫一篇小論文。（四）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第九章閑暇配置（一）目的與要求1.了解閑暇配置的涵義及其理論與現(xiàn)實意義；2.掌握閑暇配置的測量與評估方法；3.學(xué)會用閑暇配置的方法去調(diào)查評估某人（群）的閑暇配置狀況及休閑方式。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀等死模式與穿越模式

第一節(jié)閑暇配置概述1.主要內(nèi)容閑暇時間的基本概念及特征；閑暇配置的重要性2.基本概念和知識點閑暇時間的概念；閑暇時間的特征；閑暇配置的重要性

第二節(jié)閑暇配置的測量指標(biāo)1.主要內(nèi)容閑暇時間的分類；衡量指標(biāo)與閑暇預(yù)算表2.基本概念和知識點閑暇時間的二分法、三分法、四分法、五分法；閑暇衡量指標(biāo)；閑暇分布衡量指標(biāo)與閑暇預(yù)算表

第三節(jié)中國公眾閑暇配置中存在的問題1.主要內(nèi)容休閑行為與心靈的關(guān)系；生產(chǎn)力水平與閑暇時間的關(guān)系；休閑廣度和深度的關(guān)系；閑暇時間分配與休閑本質(zhì)的關(guān)系2.基本概念和知識點偽休閑；逆休閑；淺休閑；忙休閑

閱讀材料裝忙族與瞎忙族

第四節(jié)樂活的生活形態(tài)與閑暇配置優(yōu)化1.主要內(nèi)容樂活的生活形態(tài)；樂活形態(tài)下的閑暇配置優(yōu)化2.基本概念和知識點樂活的定義；樂活的生活形態(tài)；樂活生活形態(tài)與閑暇配置；樂活形態(tài)下的閑暇配置優(yōu)化

案例品味時間

問題與應(yīng)用：學(xué)會用閑暇配置的方法去調(diào)查評估某人（群）的閑暇配置狀況及休閑方式。（三）思考與實踐1.閱讀文獻(xiàn)，了解當(dāng)前我國公眾的閑暇配置狀況，并進(jìn)行評價。2.為自己或你身邊的人，進(jìn)行一次近期閑暇配置（休閑生活）的規(guī)劃？3.嘗試為某中小學(xué)設(shè)計一套學(xué)生休閑生活“時間表”。（四）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、調(diào)查研究2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第十章休閑與體驗（一）目的與要求1.了解休閑體驗的涵義及測量；2.了解休閑體驗對休閑滿意度和休閑質(zhì)量的意義；3.考察了解中國公眾休閑體驗的狀況。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀休閑體驗的價值幾何

第一節(jié)體驗與休閑體驗1.主要內(nèi)容體驗的概念與分類；休閑體驗的內(nèi)涵、特征及層次性2.基本概念和知識點體驗的概念；體驗的分類；休閑體驗的內(nèi)涵；休閑體驗的特征；休閑體驗的層次性

閱讀材料你的時間足跡在哪里

第二節(jié)中國公眾的休閑體驗現(xiàn)狀、問題與目標(biāo)1.主要內(nèi)容中國公眾休閑體驗現(xiàn)狀與問題分析；休閑體驗的最終目標(biāo)2.基本概念和知識點休閑體驗?zāi)繕?biāo)：暢爽的概念、特征、模型

第三節(jié)提升中國公眾休閑體驗的對策與建議1.主要內(nèi)容深度休閑；體驗暢爽；品質(zhì)生活2.基本概念和知識點深度休閑的涵義、特征；暢爽體驗的內(nèi)涵、特征；品質(zhì)生活的涵義、特征

案例歐洲人的優(yōu)雅問題與應(yīng)用：當(dāng)前我國公眾休閑體驗狀況如何，試選取某個對象（群體）進(jìn)行調(diào)查研究，寫一篇調(diào)查報告。（三）思考與實踐試選取某個對象（群體）進(jìn)行調(diào)查研究，寫一篇調(diào)查報告。（四）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論、調(diào)查研究2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第十一章休閑產(chǎn)業(yè)與休閑經(jīng)濟(jì)（一）目的與要求1.了解休閑與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系；2.了解休閑經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)構(gòu)成；3.了解如何進(jìn)行休閑產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)休閑與經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.主要內(nèi)容（1）經(jīng)濟(jì)增長的動力機(jī)制（2）休閑對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)（3）休閑與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動2.基本概念和知識點經(jīng)濟(jì)增長；休閑對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用；休閑與經(jīng)濟(jì)的互動第二節(jié)休閑經(jīng)濟(jì)1.主要內(nèi)容（1）休閑的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析（2）休閑經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)——休閑產(chǎn)品、休閑產(chǎn)業(yè)與休閑消費（3）休閑經(jīng)濟(jì)的發(fā)展策略2.基本概念和知識點休閑經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)第三節(jié)休閑產(chǎn)業(yè)1.主要內(nèi)容（1）休閑產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)分析（2）休閑產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展（3）休閑產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的互動2.基本概念和知識點休閑產(chǎn)業(yè)；休閑產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)；休閑產(chǎn)業(yè)規(guī)劃問題與應(yīng)用：運用休閑產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)劃分方法嘗試對城市某個社區(qū)（街道）的各類企業(yè)組織進(jìn)行產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計、分類，加深對休閑產(chǎn)業(yè)、休閑經(jīng)濟(jì)概念的理解?！颈绢}屬于思政教學(xué)的內(nèi)容：通過布置給學(xué)生實際調(diào)查研究的作業(yè)，讓學(xué)生走入社會，真實地看到我國城鄉(xiāng)各地越來越興旺的休閑產(chǎn)業(yè)及其為人民生活所作出的巨大貢獻(xiàn)，實實在在地體會到社會主義“五位一體”事業(yè)取得的巨大成就，從而增強(qiáng)熱愛社會主義、獻(xiàn)身社會主義事業(yè)的信心和決心。】（三）思考與實踐1.課后思考練習(xí)（1）試述休閑與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系；（2）何謂休閑經(jīng)濟(jì)、如何發(fā)展休閑經(jīng)濟(jì)？（3）休閑產(chǎn)業(yè)如何分類、怎樣進(jìn)行休閑產(chǎn)業(yè)規(guī)劃？2.實踐環(huán)節(jié)（1）以某個城鎮(zhèn)為例，對其區(qū)域內(nèi)有關(guān)休閑的所有產(chǎn)業(yè)部門進(jìn)行統(tǒng)計、整理，分析該地區(qū)休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，寫一份《關(guān)于××市（鎮(zhèn)）休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報告》。（四）教學(xué)方法與手段1.運用多媒體進(jìn)行講授，課堂討論2.課后實踐調(diào)查研究第十二章休閑消費與休閑服務(wù)（一）目的與要求1.了解休閑消費的涵義及其社會意義；2.了解當(dāng)前我國公眾休閑消費狀況及存在問題；3.了解休閑服務(wù)的涵義及其重要性。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀全球旅游市場方興未艾

第一節(jié)休閑消費的基本理論問題1.主要內(nèi)容休閑消費概念及類型；休閑消費的特征；休閑消費的趨勢2.基本概念和知識點休閑消費概念；休閑消費類型；休閑消費特征

第二節(jié)時間約束與休閑消費模型1.主要內(nèi)容休閑學(xué)消費模型；休閑消費決策2.基本概念和知識點休閑消費模型；休閑消費決策

第三節(jié)中國國民休閑消費狀況分析1.主要內(nèi)容中國休閑消費結(jié)構(gòu)的實證分析；不同群體的休閑消費分析；優(yōu)化中國休閑消費結(jié)構(gòu)的對策建議2.基本概念和知識點中國不同群體的休閑消費特征、差異第四節(jié)休閑服務(wù)的基本理論問題1.主要內(nèi)容休閑服務(wù)涵義；休閑服務(wù)特征；休閑服務(wù)質(zhì)量2.基本概念和知識點休閑服務(wù)涵義；休閑服務(wù)特征；休閑服務(wù)質(zhì)量案例網(wǎng)絡(luò)化帶來的休閑消費變革（三）思考與實踐以“xxx居民休閑消費與社區(qū)休閑服務(wù)的調(diào)查與研究”為題，實施一次實地調(diào)查活動。（四）教學(xué)方法與手段1.運用多媒體進(jìn)行講授，課堂討論2.課后實踐調(diào)查研究第十三章休閑政策與休閑制度（一）目的與要求1.了解休閑政策與制度的涵義及其社會意義；2.了解當(dāng)前我國休閑政策與制度的現(xiàn)狀及存在問題；3.運用休閑政策、制度與法規(guī)去分析現(xiàn)實的休閑現(xiàn)象。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀帶薪休假：制度離現(xiàn)實有多遠(yuǎn)?

第一節(jié)休閑政策

1.主要內(nèi)容休閑政策概念及類型；休閑政策的主體；國外休閑政策、國內(nèi)休閑政策2.基本概念和知識點休閑政策概念；休閑政策類型；休閑政策主體閱讀材料休閑憲章chapterofleisure第二節(jié)休閑制度1.主要內(nèi)容休閑制度涵義；國外休閑制度；中國休閑制度2.基本概念和知識點休閑制度涵義；國外休閑制度演變；中國休閑制度變遷第三節(jié)休閑法規(guī)1.主要內(nèi)容休閑法規(guī)涵義；休閑法規(guī)類型；國內(nèi)外休閑法規(guī)介紹2.基本概念和知識點休閑法規(guī)涵義；休閑法規(guī)類型案例中西方社會的休閑政策、制度與法規(guī)問題與應(yīng)用：不同國家的休閑制度、政策和法規(guī)的制訂，與哪些因素有關(guān)，試以我國為例加以分析?！颈咀鳂I(yè)系思政教學(xué)的內(nèi)容：讓學(xué)生深入社會，通過調(diào)查研究，了解我國幾十年來在發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)、服務(wù)民生、提高人們生活滿意度和幸福指數(shù)方面所制訂的一系列正確的政策、制度和法律法規(guī)，從中看出我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，尤其是“依法興業(yè)、依法治國”方面的卓著成就。】（三）思考與實踐（1）談?wù)勀銓θ绾瓮ㄟ^法律手段保護(hù)弱勢群體休閑權(quán)益的看法。（2）對比國內(nèi)外的休假制度，談?wù)勀銓π菁僦贫葘π蓍e業(yè)發(fā)展影響的認(rèn)識。（3）對比國內(nèi)外的休閑立法現(xiàn)狀，談?wù)勀銓ν晟莆覈蓍e立法的看法。（四）教學(xué)方法與手段1.運用多媒體進(jìn)行講授，課堂討論2.課后實踐調(diào)查研究第十四章休閑文明與休閑教育（一）目的與要求1.了解休閑文明的涵義及其社會意義；2.了解我國社會休閑文明的現(xiàn)狀與問題；3.了解當(dāng)前我國休閑教育的現(xiàn)狀、問題；4.了解在我國教育體系中融入休閑教育的原理與方法。（二）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)讀《中國公民出境旅游行為指南》

第一節(jié)休閑活動與休閑等級模式1.主要內(nèi)容休閑活動類型；休閑等級模式2.基本概念和知識點休閑活動；休閑等級；休閑等級模式圖

第二節(jié)休閑失范與休閑文明1.主要內(nèi)容休閑失范涵義；休閑失范表現(xiàn)形式；休閑文明涵義；休閑文明建設(shè)2.基本概念和知識點休閑失范涵義；休閑失范表現(xiàn)形式；休閑文明涵義

第三節(jié)休閑教育概述1.主要內(nèi)容休閑教育變遷；休閑教育內(nèi)容；休閑教育類型；休閑教育形式2.基本概念和知識點休閑教育內(nèi)容；休閑教育形式；休閑教育類型；休閑教育實施休閑教育的理論與實踐1.主要內(nèi)容休閑教育的意義；國內(nèi)外休閑教育介紹；休閑教育實施2.基本概念和知識點休閑教育的實施問題與應(yīng)用：閱讀文獻(xiàn)與實踐調(diào)查，了解當(dāng)前我國公眾的休閑行為狀況；我國當(dāng)前的休閑教育狀況如何，存在哪些問題，如何提高我國公眾的休閑教育與啟蒙？【本作業(yè)包含思政教育的內(nèi)容：要求教師引導(dǎo)學(xué)生，通過調(diào)查研究，實事求是地看到我國在國民休閑教育方面存在的問題及和發(fā)達(dá)國家的差距，認(rèn)識到加強(qiáng)國民休閑教育的重要性和緊迫性，從而增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感?！浚ㄈ┧伎寂c實踐為你自己、家人或某學(xué)校，擬訂休閑教育（與培訓(xùn)）的規(guī)劃。（四）教學(xué)方法與手段1.運用多媒體進(jìn)行講授，課堂討論2.課后實踐調(diào)查研究第十五章現(xiàn)代社會休閑方式（一）目的與要求1.了解現(xiàn)代社會主要的休閑方式；2.了解現(xiàn)代休閑方式的產(chǎn)生背景、特點及其影響。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)娛樂休閑1.主要內(nèi)容娛樂休閑內(nèi)容、類型和形式；娛樂休閑的社會意義2.基本概念和知識點娛樂休閑涵義；娛樂休閑形式；娛樂休閑的類型

第二節(jié)旅游休閑1.主要內(nèi)容旅游休閑的涵義；旅游休閑的內(nèi)容和形式；旅游休閑的類型2.基本概念和知識點旅游休閑的涵義；旅游休閑的內(nèi)容和形式；旅游休閑的類型

第三節(jié)體育休閑1.主要內(nèi)容體育休閑的涵義；體育休閑的內(nèi)容和形式；體育休閑的類型2.基本概念和知識點體育休閑的涵義；體育休閑的內(nèi)容和形式；體育休閑的類型第四節(jié)文化休閑1.主要內(nèi)容文化休閑的涵義；文化休閑的內(nèi)容和形式；文化休閑的類型2.基本概念和知識點文化休閑的涵義；文化休閑的內(nèi)容和形式；文化休閑的類型第五節(jié)養(yǎng)生休閑1.主要內(nèi)容養(yǎng)生休閑的涵義；養(yǎng)生休閑的內(nèi)容和形式；養(yǎng)生休閑的類型2.基本概念和知識點養(yǎng)生休閑的涵義；養(yǎng)生休閑的內(nèi)容和形式；養(yǎng)生休閑的類型第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)休閑1.主要內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)休閑的涵義；網(wǎng)絡(luò)休閑的內(nèi)容和形式；網(wǎng)絡(luò)休閑的類型2.基本概念和知識點網(wǎng)絡(luò)休閑的涵義；網(wǎng)絡(luò)休閑的內(nèi)容和形式；網(wǎng)絡(luò)休閑的類型案例網(wǎng)絡(luò)化帶來的休閑消費變革（三）思考與實踐調(diào)查你熟悉的某個群體（個人）公眾在旅游、體育、文化、網(wǎng)絡(luò)休閑方面的情況，寫一篇調(diào)查報告。（四）教學(xué)方法與手段1.運用多媒體進(jìn)行講授，課堂討論，實際調(diào)查研究2.課后實踐調(diào)查研究五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實驗其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計第一章導(dǎo)論22第二章休閑發(fā)展史22第三章休閑環(huán)境與休閑文化1.50.52第四章工作與休閑1.50.52第五章家庭與休閑1.50.52第六章生命周期與休閑1.50.52第七章社會階層與休閑1.50.52第八章休閑動機(jī)與休閑制約1.50.52第九章閑暇配置1.50.52第十章休閑與體驗1.50.52第十一章休閑產(chǎn)業(yè)與休閑經(jīng)濟(jì)1.50.52第十二章休閑消費與休閑服務(wù)1.50.52第十三章休閑政策與休閑制度1.50.52第十四章休閑文明與休閑教育1.50.52第十五章現(xiàn)代休閑方式（旅游休閑、體育休閑、文化休閑、網(wǎng)絡(luò)休閑）314合計2