幼兒園小班親子活動(dòng)方案樣本（二篇）

第3頁共3頁幼兒園小班親子活動(dòng)方案樣本活動(dòng)一：爬大山主要目標(biāo)：練習(xí)改變方向爬行指導(dǎo)要點(diǎn)：家長躺下當(dāng)做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時(shí)，家長和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。兒歌：爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上風(fēng)光關(guān)如畫?；顒?dòng)二：小老鼠鉆洞主要目標(biāo)：練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。‘活動(dòng)材料：地毯、頭飾、玩具。指導(dǎo)要點(diǎn)：家長們面對(duì)面蹲著或跪在場地上，互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后，孩子們開始鉆、爬老鼠洞，一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬，避免互相碰撞?；顒?dòng)三：小熊鉆洞主要目標(biāo)：練習(xí)手膝著地爬行，同時(shí)鍛煉膽量?；顒?dòng)材料：鉆桶兩個(gè)，小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中，家長在鉆桶的另一端搖手鈴，吸引寶寶向前爬行。建議：在家中，家長可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行，當(dāng)寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會(huì)兒，加強(qiáng)興趣。之后，可反復(fù)練習(xí)此游戲。注意：在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶?；顒?dòng)四：活動(dòng)名稱：歡樂蹦蹦跳活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。2、親子積極參加游戲，并能遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：羊角球四個(gè)貼紙若干活動(dòng)需知：1、每____分鐘一批，每批____戶家庭2、開始時(shí)間：7：303、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)離場，參加其他活動(dòng)。4、班級(jí)的走廊上為大家準(zhǔn)備了____張椅子，請(qǐng)有序地等待休息。5、結(jié)束后，家長提醒幼兒在相應(yīng)的表格上印印章。領(lǐng)取貼紙獎(jiǎng)品?；顒?dòng)內(nèi)容：1、每次進(jìn)行____組，每組____戶家庭。每戶家庭參加一個(gè)大人和一個(gè)孩子。2、孩子和大人分開兩對(duì)面站立，中間相距____米左右的。3、游戲開始后，首先由家長騎羊角球到對(duì)面終點(diǎn)，然后再和孩子一起面對(duì)面同心協(xié)力用身體把球運(yùn)回到起點(diǎn)(除了雙手以外的任何部位)，交給下一戶家庭繼續(xù)游戲，前一戶家庭排到隊(duì)伍后面等待游戲結(jié)果。4、評(píng)獎(jiǎng)方式：以先完成游戲都回到終點(diǎn)的親子組為勝。分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)流程：老師講解親子游戲評(píng)獎(jiǎng)離場下一組親子進(jìn)場適合年齡段：小、中、大班活動(dòng)五：鉆洞洞主要目標(biāo)：①練習(xí)爬過四面圍合的洞。②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動(dòng)作發(fā)展的需要?；顒?dòng)材料：廢舊的長方形空紙箱____個(gè)(如電視、冰箱等盒子)，當(dāng)做要鉆的洞洞。指導(dǎo)要點(diǎn)：⑴將紙箱兩頭打開，一個(gè)個(gè)接好，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。⑵將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開擺放，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。幼兒園小班親子活動(dòng)方案樣本（二）一、活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日二、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活的樂趣。2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長，適應(yīng)過集體生活。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：跳跳糖每人一份。四、活動(dòng)過程：1、早餐(提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)2、游戲活動(dòng)：開心跳跳糖(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來，請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。如：小一