小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案文章：基礎(chǔ)演練場(chǎng)(45分)一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)1.一個(gè)聰明的人經(jīng)常受到贊美，他可能沾沾自喜，而給予警告可讓他的心態(tài)平和，不誤入歧途，從而進(jìn)步，更快。2.震區(qū)災(zāi)民臨危不懼，救援人員披荊斬棘，勇往直前，由于舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心，眾志成城，災(zāi)民已渡過(guò)了難關(guān)，我們深信他們的明天一定更美好。(載裁)_____重_____判刊_____別出心_____(辯辨)_____認(rèn)_____論_____別不容爭(zhēng)_____(魂魄)_____力靈_____詩(shī)_____驚心動(dòng)_____三、找出各組中的一個(gè)錯(cuò)別字，畫(huà)上記號(hào)，并改正。(3分)A.藕斷絲連津津有味中流底柱牽腸掛肚__________B.龐然大物再接再勵(lì)奇珍異寶玲瓏剔透__________C.一如既往浮想聯(lián)篇同仇敵愾懸崖絕壁__________D.厲精圖治排山倒海喋喋不休低頭折節(jié)__________()釘截鐵__________眾星()月__________安然無(wú)()__________嘔心()血__________前()后繼__________星()棋布__________五、讀警句，寫(xiě)出含有這些字的成語(yǔ)。(4分)虛()心()萬(wàn)()事()能()成()自()滿()十()事()九()空()六、按要求填空。(8分)1.選詞填空，組成比喻句。寬廣剛強(qiáng)清澈挺拔純潔謙遜有人說(shuō)，一個(gè)人的心靈，應(yīng)該像清泉那樣清澈;人格，應(yīng)該像松柏那樣挺拔;意志，應(yīng)該像鋼鐵那樣剛強(qiáng);氣質(zhì)，應(yīng)該像梅花那樣純潔;品德，應(yīng)該像雪花那樣謙遜;胸懷，應(yīng)該像大海那樣寬廣。2.用詩(shī)句、名言警句、歇后語(yǔ)填空。A.小剛在學(xué)校里默默無(wú)聞，可他的書(shū)畫(huà)作品多次榮獲全國(guó)金獎(jiǎng)，這真是“隔著門(mén)縫吹喇叭——名(鳴)聲在外”呀。B.“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這說(shuō)的是會(huì)讀書(shū)的人可以由愚笨變得聰明起來(lái)。C.年少時(shí)不知勤奮學(xué)習(xí)，年紀(jì)大了會(huì)后悔喲，這正如“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”說(shuō)的一樣。E.“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信?！笔茄?，兄弟、朋友之間都要和睦，講誠(chéng)信。F.古人常用“舍生取義”來(lái)表現(xiàn)人生追求，文天祥的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”也體現(xiàn)了這種追求。1.句子仿寫(xiě)。一本好書(shū)好像一把鑰匙，可以開(kāi)啟心靈之門(mén)。一本好書(shū)好像一盞燈塔，可以照亮前行之路。一本好書(shū)好像一架階梯，可以攀登科學(xué)之峰。堅(jiān)強(qiáng)不屈的傷病員的臉上漸漸地露出了舒心的笑容。傷病員的臉上綻放出舒心的笑容，如同春日里綻放的花朵。3.句子換裝。(1)小溪兩邊種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。改成比喻句：小溪兩邊種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。改成擬人句：小溪兩邊種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)翩翩起舞。(2)黃桷蘭盛開(kāi)的時(shí)候，前后數(shù)十幾戶鄰居都浸在撲鼻的花香里。改成雙重否定句：黃桷蘭盛開(kāi)的時(shí)候，前后數(shù)十幾戶鄰居沒(méi)有不浸在撲鼻的花香里。4.用上“不屈不撓”和“頂天立地”，造一個(gè)體現(xiàn)中華民族氣節(jié)的句子。中華民族歷經(jīng)磨難，始終不屈不撓，頂天立地，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的民族氣節(jié)。八、判斷說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)1.“喜笑顏開(kāi)、怒形于色、大發(fā)雷霆、怒發(fā)沖冠”這幾個(gè)詞語(yǔ)是按一定順序排列的。(√)2.“紙上談兵、入木三分、指鹿為馬、聞雞起舞”這幾個(gè)成語(yǔ)的主人公分別是趙括、王獻(xiàn)之、趙高、祖逖。(√)4.“一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”杜麗就是這樣的人——北京奧運(yùn)會(huì)第一天沖金失敗了，她第二次卻成功了。(√)閱讀品味館(25分)一、默寫(xiě)《秋思》，并填空。(5分)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。1.詩(shī)的后兩句擷取了行人臨發(fā)又開(kāi)封這個(gè)細(xì)節(jié)，充分顯示出對(duì)家書(shū)的珍視和對(duì)親人的深切思念。(2分)2.以“家書(shū)”為主題的詩(shī)句很多，如《春望》中的“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”;《逢入京使》中的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。(1分)二、課外閱讀。(20分)不要傷了好人的心祝洪林與人方便對(duì)魯尼茲來(lái)說(shuō)是再尋常不過(guò)的事了，可他沒(méi)想到這次善舉卻非比尋常。車(chē)在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡上滑行，迎面有一輛轎車(chē)搖搖晃晃地駛來(lái)。為避讓它魯尼茲踩了剎車(chē)，意想不到的事發(fā)生了，整個(gè)車(chē)身不聽(tīng)使喚，向路邊一棵大樹(shù)撞去……老人在昏睡了20多天后奇跡般地蘇醒了。誰(shuí)也沒(méi)想到，老人清醒后的第一句話竟是：“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。”老人的肺腑之言引起了共鳴，感動(dòng)了小城，人們紛紛走上街頭，打出“讓善意不在尷尬”、“拯救愛(ài)心”的條幅，為仁慈的老人募捐。剎那間，愛(ài)心像飄飛的雪花紛至沓來(lái)，收到的善款之多，超出想象。更令人欽佩的是，老人把這些善款全部捐出來(lái)，成立了“愛(ài)心救助基金”，用以幫助那些因愛(ài)而遭受尷尬的好心人。多少年過(guò)去了，老人離開(kāi)了人世，但以老人名字命名的基金卻像雪球一樣越滾越大。在小城舉行的“最受愛(ài)戴的人物”評(píng)選活動(dòng)中，人們紛紛寫(xiě)上老人的名字——盧森斯。人們這樣評(píng)價(jià)老人：愛(ài)原本就是喜悅的關(guān)懷和無(wú)求的付出，當(dāng)愛(ài)心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時(shí)，是老人還原了善意的本來(lái)模樣，讓人們可以毫無(wú)戒備地去愛(ài)，和諧有情的社會(huì)更讓人愉悅和歡欣。1.聯(lián)系短文解釋詞語(yǔ)小心翼翼：形容做事非常謹(jǐn)慎小心。紛至沓來(lái)：形容接連不斷地到來(lái)。2.聯(lián)系短文解讀句子。(1)與人方便對(duì)魯尼茲來(lái)說(shuō)是再尋常不過(guò)的事了，可他沒(méi)想到這次善舉卻非比尋常。——從結(jié)構(gòu)上看，這是過(guò)渡句，它的作用是承上啟下。從內(nèi)容上看，“善舉”指的是主動(dòng)請(qǐng)老人乘車(chē)的事，“非比尋?！敝傅氖前l(fā)生車(chē)禍?zhǔn)抢先撕妥约菏軅氖隆?2)要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。——要“賠償”的理由是按照法律，魯尼茲要為自己的過(guò)失承擔(dān)老人百分之七十的醫(yī)療費(fèi);老人“要感恩，不要賠償”的理由是魯尼茲幫助人的善意是美好的，不要傷了好人的心;我讀懂了，這是一個(gè)善良、慈祥的老人。3.說(shuō)說(shuō)短文的主要內(nèi)容。魯尼茲在下雪天主動(dòng)幫助老人，讓他乘車(chē)。發(fā)生了車(chē)禍，魯尼茲和老人都受了傷。按照法律，魯尼茲要對(duì)老人進(jìn)行賠償。老人的行為感動(dòng)了人們，大家募捐，用善款成立了“愛(ài)心救助基金”。老人被評(píng)選“最受愛(ài)戴的人物”。4.你認(rèn)為短文中的誰(shuí)可以稱得上“好人”，為什么?魯尼茲、盧森斯和小城人都可以稱得上“好人”。說(shuō)出理由即可。5.讀了短文之后，談?wù)勀愕玫降膯⒌习伞Ｃ恳活w愛(ài)心只要是真誠(chéng)的，都應(yīng)該得到他人的尊重和贊賞;每一個(gè)善意只要是美麗的，都應(yīng)該散發(fā)出芬芳。只要人人奉獻(xiàn)愛(ài)