湖南省懷化市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖南省懷化市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：河流是人類文明起源與發(fā)展過程中不可或缺的重要影響因素。它不僅為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資，其交通運(yùn)輸功能也支撐著文明的生存和發(fā)展。一個大的文明區(qū)域內(nèi)部必定需要大量的人流和物流，而一條大河所能提供的水運(yùn)方式是最便捷和廉價(jià)的。直到今天，水運(yùn)的優(yōu)勢還是難以替代。在工業(yè)化以前，內(nèi)河運(yùn)輸往往是一個國家、一個地區(qū)唯一有效的運(yùn)輸手段。古埃及建造金字塔、神廟的材料，是產(chǎn)于阿斯旺一帶的花崗巖，要是沒有順流而下的尼羅河水運(yùn)，這一切就都不可能發(fā)生。中國的長江及其支流更加優(yōu)越的水運(yùn)條件，也是長江流域的經(jīng)濟(jì)逐漸超過黃河流域的重要原因之一。同一條河流水系間的便捷水運(yùn)，也為區(qū)域內(nèi)的人員來往提供了條件。中國自秦漢以來實(shí)行中央集權(quán)制度，政令的上通下達(dá)，公務(wù)人員的南來北往，軍隊(duì)和重要物資的調(diào)度，重要信息的傳遞，都是維持國家統(tǒng)一、政府正常運(yùn)作和社會秩序的根本措施，所以要以很大的人力物力來設(shè)置和維護(hù)龐大的驛遞、調(diào)度和運(yùn)輸系統(tǒng)。其中依托水運(yùn)，特別是依托同一條河流或水系的水運(yùn)部分，都是最廉價(jià)和高效的。以尼羅河谷地為基礎(chǔ)的上埃及與以尼羅河三角洲為基礎(chǔ)的下埃及并不連接，上埃及和下埃及的統(tǒng)一，也完全依靠尼羅河這根紐帶。河流對文明的作用不僅表現(xiàn)在物質(zhì)方面，也顯示于精神方面。所謂“同飲一江水”，就是一個人類群體長期生活在同一條河畔，同一個流域，形成了相同的生活方式、協(xié)調(diào)的生產(chǎn)方式與和諧的生存方式，也會形成諸多共同的文化要素，進(jìn)而形成共同的文化心態(tài)。語言是人際交流最重要的工具。在人口遷移或再分布的過程中，受地理障礙的影響，原來使用同一種語言的人，由于分散在不同的小區(qū)域，失去了交流和共同生活的機(jī)會，原來語言上的微小差別演變?yōu)椴煌姆窖?。但在同一個流域，甚至在一條大河或其支流的不同流域，由于人際交流相對密切，即使相隔距離較遠(yuǎn)，也能保持同一種方言。早在公元前2世紀(jì)，人們就注意到了“百里不同風(fēng)，千里不同俗”的現(xiàn)象，即一種“風(fēng)”（流行、時(shí)尚）一般只存在于一個較小的范圍，多變，差異性大：而“俗”（穩(wěn)定的習(xí)慣、傳統(tǒng)）可以在一個大得多的范圍內(nèi)出現(xiàn)、形成、積淀、傳承。在丘陵山區(qū)、高原山谷、零散的平原和盆地，一般只能形成“百里”尺度的“風(fēng)”區(qū)，大河流域則不難構(gòu)成“千里”尺度的“俗”區(qū)。在秦漢統(tǒng)一以后，黃河中下游地區(qū)就以其“天下之沖”核心地位形成華夏文化圈中公認(rèn)的“中原”，成為中華文明最重要的基地。（摘編自葛劍雄《河流與人類文明》）材料二：自古以來，文學(xué)與河流之間就存在著天然而緊密的關(guān)系。中國文學(xué)的最初形態(tài)如遠(yuǎn)古神話傳說、巫術(shù)活動等均有不少與河流相關(guān)，河流因其獨(dú)特優(yōu)越的自然地理環(huán)境培育了一代又一代的文學(xué)家。如中國古代文學(xué)中的大家名家大多出自于長江流域、黃河流域等大江大河流經(jīng)之地。不同的河流自然環(huán)境又生發(fā)、積淀了不同的河流文化，形成不同的文學(xué)風(fēng)格。更重要的是，河流觸發(fā)文學(xué)家的創(chuàng)作靈感，成就了不少優(yōu)秀作品。在中國文學(xué)中，存在著大量的河流文學(xué)文本，如《詩經(jīng)》《楚辭》，以及眾多詩詞文賦。文學(xué)也在不斷地想象、塑造、重構(gòu)著河流景觀。邁克·克朗認(rèn)為：“文學(xué)作品中的詩歌、小說、故事和傳奇都對空間現(xiàn)象進(jìn)行了描寫，并試著做出了解釋和說明”，“文學(xué)作品不能被視為地理景觀的簡單描述，許多時(shí)候是文學(xué)作品幫助塑造了這些景觀”。文學(xué)作為一種藝術(shù)的呈現(xiàn)與創(chuàng)造，通過虛構(gòu)、想象，以創(chuàng)作主體的情感審美，富于詩性地重塑河流景觀，積淀、豐富了河流文化，賦予“河流”這一地理空間以文化表征的意義。中華大地上的諸多河流，如長江、黃河、湘江、秦淮河等正是因?yàn)闅v代文人騷客的反復(fù)書寫吟詠而成為質(zhì)感厚重的文化之河，它們奔涌流淌在那些光華璀璨的文學(xué)作品之中。在古代社會，河流是重要的鄉(xiāng)土空間，在交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化文明、文學(xué)創(chuàng)作等方面都起著至關(guān)重要的作用。近現(xiàn)代以來，由于各地交往日益密切，物質(zhì)往來、人員流動更加頻繁，人與河流更為親近。在現(xiàn)代工業(yè)文明的擠壓下，具有流動性、詩意性、媒介性的“河流”這一地理空間也成為文學(xué)敘事的重要場景或主要描寫對象。文學(xué)家的群體流動，如離鄉(xiāng)歸鄉(xiāng)、抗戰(zhàn)流亡、上山下鄉(xiāng)等都使他們的人生經(jīng)歷、生存體驗(yàn)與河流更為密切。從童年記憶、家園意識、鄉(xiāng)愁情懷到生命哲思、文化意識等都牽涉河流，涌現(xiàn)出一大批河流文學(xué)作家，他們以不同的書寫方式展示了形形色色的河流景觀與河流話語，達(dá)到前所未有的廣度和深度。（摘編自蔣林欣《“河流文學(xué)”：一個新的論域》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.同一條河流水系間的便捷水運(yùn)是最廉價(jià)和高效的，它為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資。B.長期生活在同一個流域的人類群體，會形成諸多共同的文化要素，因此“千里”尺度的“俗”區(qū)多在大河流域。C.黃河是母親河，其中下游地區(qū)以其“天下之沖”核心地位孕育的“中原”大地是華夏文明的搖籃，是中華文明最重要的基地。D.從廣度和深度來看，現(xiàn)代河流文學(xué)作家對河流景觀和河流話語的文學(xué)展示都已經(jīng)超越了前人。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.便捷的水運(yùn)在設(shè)置和維護(hù)龐大的驛遞、調(diào)度和運(yùn)輸系統(tǒng)，維護(hù)古代中央集權(quán)制度方面發(fā)揮了重要作用B.秦漢以后黃河中下游地區(qū)成為中華文明最重要的基地，但長江流域憑借優(yōu)越的水運(yùn)條件必將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和文化的超越。C.《詩經(jīng)》《楚辭》等優(yōu)秀河流文學(xué)文本是河流文化與文學(xué)家的創(chuàng)作靈感共同作用、相互成就的產(chǎn)物。D.具有流動性、詩意性、媒介性的“河流”從古代社會的鄉(xiāng)土空間變成了近現(xiàn)代文學(xué)敘事的重要場景或主要描寫對象。3.材料二認(rèn)為：“文學(xué)也在不斷地想象、塑造、重構(gòu)著河流景觀。”下列選項(xiàng)中，不適合作為論據(jù)來支撐這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。B.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。D.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。4.兩則材料論述的側(cè)重點(diǎn)是什么？請簡要概括。5.南通曾是京杭大運(yùn)河上的繁華之地，如今如何發(fā)揮運(yùn)河在現(xiàn)代文明建設(shè)中的作用，請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶??！即鸢浮?.A2.B3.B4.材料一側(cè)重論述河流對人類文明（物質(zhì)和精神）的貢獻(xiàn)。材料二側(cè)重論述河流與文學(xué)的關(guān)系。5.①物質(zhì)方面：充分利用運(yùn)河的水運(yùn)優(yōu)勢，溝通該城市與其他地域之間的聯(lián)系，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)該城市區(qū)域物質(zhì)文明的發(fā)展。②精神方面：挖掘與運(yùn)河相關(guān)的地域文化資源，如文學(xué)作品、民風(fēng)民俗、地方精神等，發(fā)揮文化資源優(yōu)勢，打造運(yùn)河特色文化品牌?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.張冠李戴。原文“它為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資”中的“它”指河流，不是選項(xiàng)所說“便捷水運(yùn)”。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行理解推斷的能力。B.“必將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和文化的超越”錯誤，原文只有“長江流域的經(jīng)濟(jì)逐漸超過黃河流域”，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。B.詩句中“江”是客觀意象，不是詩人想象、塑造、重構(gòu)的對象。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。由原文“河流是人類文明起源與發(fā)展過程中不可或缺的重要影響因素。它不僅為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資，其交通運(yùn)輸功能也支撐著文明的生存和發(fā)展”，可見，材料一是從交通運(yùn)輸和精神生活兩個方面來論證河流在人類文明起源與發(fā)展過程中的重要作用，是河流對文明的單向影響。材料二第一段說到“自古以來，文學(xué)與河流之間就存在著天然而緊密的關(guān)系”，可見，文學(xué)和河流之間的密切關(guān)系。并且接著說到河流對于文學(xué)的影響。第二段說到“文學(xué)也在不斷地想象、塑造、重構(gòu)著河流景觀”“從童年記憶、家園意識、鄉(xiāng)愁情懷到生命哲思、文化意識等都牽涉河流，涌現(xiàn)出一大批河流文學(xué)作家，他們以不同的書寫方式展示了形形色色的河流景觀與河流話語，達(dá)到前所未有的廣度和深度”可知，二三兩段是從文學(xué)對河流的反映和展示的角度進(jìn)行論證的，所以材料二注重分析文學(xué)與河流的辯證關(guān)系，并重點(diǎn)論證文學(xué)對河流的反映和展示。【5題詳析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①物質(zhì)方面：由原文“它不僅為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資，其交通運(yùn)輸功能也支撐著文明的生存和發(fā)展。一個大的文明區(qū)域內(nèi)部必定需要大量的人流和物流，而一條大河所能提供的水運(yùn)方式是最便捷和廉價(jià)的。直到今天，水運(yùn)的優(yōu)勢還是難以替代”可知，充分利用運(yùn)河的水運(yùn)優(yōu)勢，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展，溝通該城市與其他地域之間的聯(lián)系，進(jìn)而促進(jìn)該城市區(qū)域物質(zhì)文明的發(fā)展。②精神方面：由原文“河流對文明的作用不僅表現(xiàn)在物質(zhì)方面，也顯示于精神方面。所謂‘同飲一江水’，就是一個人類群體長期生活在同一條河畔，同一個流域，形成了相同的生活方式、協(xié)調(diào)的生產(chǎn)方式與和諧的生存方式，也會形成諸多共同的文化要素，進(jìn)而形成共同的文化心態(tài)”可知，挖掘與運(yùn)河相關(guān)的地域文化資源，如文學(xué)作品、民風(fēng)民俗、地方精神等，并以此為基礎(chǔ)，發(fā)揮文化資源優(yōu)勢，打造運(yùn)河特色文化品牌。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。巴萊克老爺家的臺秤【德】海因里?！げ疇栐谖覡敔?shù)墓枢l(xiāng)，幾乎人人都靠在亞麻作坊里干活糊口，天天吸著軋亞麻莖時(shí)飛揚(yáng)的塵土，身體受到摧殘。孩子都要在放學(xué)后去森林里采蘑菇。亞麻作坊是巴萊克家的，森林也是他們家的。他們還有一間小鋪。不知從什么年月開始，巴萊克老爺家給全村訂了一條規(guī)矩：哪戶人家都不許有磅秤。這條規(guī)矩可得小心遵守，誰若違犯了就要被趕出亞麻作坊，鄰村也不敢雇這個人干活。就連天不怕地不怕的偷獵者，也從未想過要去買一臺秤。我爺爺是第一個有膽量檢驗(yàn)巴萊克家買賣是否公平的人。爺爺十二歲時(shí)，巴萊克家族受封成貴族，要送給全村每戶人家一份巴西咖啡。在慶祝宴會前一天，他們在小鋪里發(fā)咖啡。他們現(xiàn)在叫巴萊克·馮·比爾甘。爺爺為自己家和另外三戶人家取咖啡。使女格特魯?shù)聰?shù)了四包咖啡給他，每包八分之一公斤，由工廠封裝好的。格特魯?shù)乱靡粔K糖給我爺爺時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶空了。格特魯?shù)罗D(zhuǎn)身去拿糖了。那時(shí)爺爺看到臺秤左邊秤盤上，放著一個半公斤的砝碼。爺爺把四包咖啡放在右邊的空秤盤上。當(dāng)他看到黑色的公平針指在公平線的左邊不動，放著半公斤砝碼的秤盤斜在下邊，半公斤咖啡高高翹起。那時(shí)他的心怦怦亂跳。就像他躲在森林樹叢后等著傳說里的巨人出現(xiàn)時(shí)一樣。他從衣兜里掏出幾顆小石子兒，在盛咖啡口袋的秤盤里，放上三顆、四顆、五顆小石子兒，指針總算穩(wěn)穩(wěn)地指在黑線上。格特魯?shù)禄貋砹?。我爺爺，臉色蒼白的小家伙，站在一邊，不動聲色。他只拿了三包咖啡。更使格特魯?shù)麦@奇害怕的是，臉色蒼白的小男孩把她給的糖扔在地上，一邊用腳踩，一邊說：“我要找巴萊克夫人說話?！钡歉裉佤?shù)轮皇欠怕曌I笑他。他把咖啡送給那三家人后，便揣著用麻袋片包好的五顆石子兒，走向茫茫黑夜。他知道在布勞高村，在伯爾瑙村都不會有誰家有秤的。他穿過森林，步行兩小時(shí)來到名叫迪爾海姆的小城鎮(zhèn)，那里住著一個叫霍尼希的藥劑師?；裟嵯槟莻€凍僵的小男孩開門。我爺爺解開他的麻袋片兒，取出五顆小石子，說：“我要把它秤一秤。”這時(shí)我爺爺才感覺到自己進(jìn)了暖和的小屋子，他的腳已是濕漉漉的，雪融化在他的那雙破鞋里。他饑餓疲勞，突然哭了起來。因?yàn)樗肫鹩卸嗌倌⒐?、多少野草、多少干草花在那臺秤上秤過。這臺秤每半公斤就要缺五顆石子兒的重量。憤憤不平的巨浪襲擊他的心頭?；裟嵯λf，“五十五克，不多不少。”我爺爺才停止哭泣。爺爺又走了兩小時(shí)路，穿過森林回來，在家里挨了一頓揍，問他為什么不把咖啡拿回來，爺爺死也不開口。他想起自己的哥哥，他采過很多蘑菇，想起了姐姐，想起了成千上百的孩子，他們?yōu)榘腿R克家采的蘑菇、野草、干草花。這一次他不哭了，他把他的發(fā)現(xiàn)告訴他的父母、哥哥和姐姐。元旦那一天，巴萊克一家來到教堂做大彌撒。他們本來以為吉蘭登村的人們會向著他們高呼萬歲，歡呼他們榮升。但是人們扭過蒼白的臉，懷著無聲的敵意盯著他們。年青的巴萊克·馮·比爾甘夫人看到我的爺爺——小弗蘭茨，在大庭廣眾前問他：“你為什么不替你母親把咖啡拿回去？”我爺爺站起身來說：“因?yàn)槟虥]我的錢足夠買五公斤咖啡?！闭f著他從衣兜里掏出五顆石子兒，遞給那位太太看。爺爺說：“這是五十五克。您家的臺秤每半斤就缺這些分量。”這位太太還沒有來得及說話，教堂里的男男女女齊聲唱起一支歌：“恒心為義的，必得生命；追求邪惡的，必致死亡……’正當(dāng)巴萊克一家在教堂里的時(shí)候，一個偷獵野獸的人鉆進(jìn)小鋪，把臺秤和厚厚的皮面大賬本偷了出來。元旦的整個下午，村子里男人都坐在我曾祖父家里算賬，按巴萊克家收購東西的十分之一計(jì)算，已經(jīng)有幾千塔勒。但是還沒有算完，區(qū)里憲兵隊(duì)的憲兵沖了進(jìn)來，一邊打槍一邊用刺刀亂刺。臺秤和賬本被搶走了。爺爺?shù)慕憬阒袕椝懒?，還有一些男人受傷。附近的布勞高村和伯爾瑙村也發(fā)生了暴動。亞麻作坊停工了一個星期。大批大批的憲兵趕來鎮(zhèn)壓。后來，村里的人們又去亞麻作坊做工，孩子們又去采蘑菇了。但是每逢星期日，只要巴萊克一家走進(jìn)教堂，人們就唱起歌來：“恒心為義的，必得生命；追求邪惡的，必致死亡……”我爺爺?shù)母改冈诼裨崤畠汉?，被迫離鄉(xiāng)背井到處流浪。他們看到，各地各村地主家秤上公平正義的指針都是虛假的。他們的老牛破車在泥路上慢慢爬行，車后面牽著一頭瘦骨嶙峋的羊。只要有人愿意，就能聽到巴萊克·馮·比爾甘的故事：他們家的所謂公平正義就是吞沒人家十分之一的錢。但是——幾乎沒有人愿意聽他們講述。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.巴萊克老爺是村子里最富裕的人，掌握著全村的生產(chǎn)和生活資料。全村人迫于生計(jì)，不得不忍受他的剝削與壓迫。B.巴萊克家給村民提供工作崗位、給全村送巴西咖啡，這是他們偽善的表現(xiàn)，是為了更好的欺騙和壓榨村民。C.“我爺爺”測完臺秤后只拿了鄰居家的咖啡，是因?yàn)橹琅_秤的真相后心中悲傷恐懼，忘記了取自家的咖啡。D.小說結(jié)尾處“但是——幾乎沒有人愿意聽他們講述”，揭示了當(dāng)時(shí)貧苦人民飽受壓迫，屈服于強(qiáng)權(quán)的社會環(huán)境。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說以第一人稱講述爺爺小時(shí)候的故事，增強(qiáng)了歷史厚重感，側(cè)面反映出人們的反抗由來已久。B.“那時(shí)他的心怦怦亂跳。就像他躲在森林樹叢后等著傳說里的巨人出現(xiàn)時(shí)一樣?！边\(yùn)用比喻表現(xiàn)測臺秤時(shí)的緊張。C.“巴萊克老爺家的臺秤”是貫穿小說的線索，小說以“測臺秤-偷臺秤-搶臺秤”展開情節(jié)，深化了小說主旨。D.小說多次用“巴萊克·馮·比爾甘”來稱呼巴萊克家，諷刺了巴萊克家在當(dāng)?shù)氐某绺叩匚缓退麄兊钠沸胁环?.文中劃線處兩次寫到人們齊唱，有什么作用？請簡要分析。9.海因里?！げ疇柕淖髌反蠖噌橅緯r(shí)弊、暴露黑暗和批判現(xiàn)狀，他被世人盛贊為“德國的良心”。請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析他為什么被譽(yù)為“德國的良心”?！即鸢浮?.C7.B8.①第一次：人們趁巴萊克太太還沒有來得及說話就齊唱，表明人們對爺爺?shù)捻憫?yīng)和反抗意識的覺醒，也側(cè)面反映爺爺行為的勇敢。②第二次：人們在憲兵的武力鎮(zhèn)壓下被迫屈服，但人們的思想已覺醒，內(nèi)心有反抗，凸現(xiàn)了爺爺行為的價(jià)值。③兩次寫人們齊唱凸顯了作者對社會上層財(cái)富擁有者貪婪與虛偽的批判，以及對正義必將戰(zhàn)勝邪惡信念的堅(jiān)守。9.①巴萊克家壓榨剝削村民，揭露批判了社會貴族階層的專橫、偽善。②全村人被迫忍受巴克萊家的剝削，暴動被鎮(zhèn)壓后又不得不妥協(xié)，揭示了百姓的苦難，反映了作者對社會底層人民同情。③憲兵隊(duì)武力鎮(zhèn)壓村民的反抗，揭露了德國反動政權(quán)對人民的迫害，流露出作者對反動政權(quán)的痛恨?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。C.“悲傷恐懼，忘記取了自家的咖啡”分析不準(zhǔn)確，根據(jù)“臉色蒼白的小男孩把她給的糖扔在地上，一邊用腳踩，一邊說”“憤憤不平的巨浪襲擊他的心頭”可知，應(yīng)該是因?yàn)閼嵟辉溉】Х?。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。B.“比喻”錯誤，“就像他躲在森林樹叢后等著傳說里的巨人出現(xiàn)時(shí)一樣”不是比喻，句中的“像”表比較。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段的作用的能力。①第一次齊唱：由上文“元旦那一天，巴萊克一家來到教堂做大彌撒。他們本來以為吉蘭登村的人們會向著他們高呼萬歲，歡呼他們榮升。但是人們扭過蒼白的臉，懷著無聲的敵意盯著他們”可知，說明在爺爺揭穿巴萊克家臺秤的問題之前村民已經(jīng)對巴萊克家心懷不滿，所以，趁巴萊克太太還沒有來得及說話村民就齊唱，既體現(xiàn)了人們對爺爺當(dāng)面揭穿的響應(yīng)和反抗意識的覺醒，也側(cè)面反映爺爺行為的勇敢。②第二次齊唱：據(jù)“后來，村里的人們又去亞麻作坊做工，孩子們又去采蘑菇了。但是每逢星期日，只要巴萊克一家走進(jìn)教堂”可知，在憲兵的武力鎮(zhèn)壓下，人們雖然又去做工，被迫屈服而忍受巴萊克一家的壓榨剝削，但“每逢……只要巴萊克一家走進(jìn)教堂，人們就唱起歌來”表明人們的思想已經(jīng)發(fā)生了變化，不滿于巴萊克一家，這也正是爺爺行為的價(jià)值體現(xiàn)。小說兩次寫到人們齊唱表達(dá)對巴萊克一家剝削和鎮(zhèn)壓的不滿，凸顯了作者批判以巴萊克家族為代表的當(dāng)時(shí)社會上層財(cái)富擁有者的貪婪與虛偽，以及堅(jiān)定正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念?！?題詳析】本題考查學(xué)生探討創(chuàng)作背景和意圖的能力。海因里?！げ疇栔员皇廊耸①潪椤暗聡牧夹摹?，是因?yàn)槠渥髌吠榘傩盏目嚯y，揭示了社會貴族階層的專橫、偽善，以及表達(dá)了對德國反動政權(quán)的憎恨。原文“不知從什么年月開始，巴萊克老爺家給全村訂了一條規(guī)矩：哪戶人家都不許有磅秤。這條規(guī)矩可得小心遵守，誰若違犯了就要被趕出亞麻作坊，鄰村也不敢雇這個人干活”“這是五十五克。您家的臺秤每半斤就缺這些分量”“元旦的整個下午，村子里男人都坐在我曾祖父家里算賬，按巴萊克家收購東西的十分之一計(jì)算，已經(jīng)有幾千塔勒”，巴萊克家依仗自己的權(quán)勢和地位無情地壓榨剝削村里人，揭露批判了社會貴族階層的專橫、偽善和當(dāng)時(shí)社會上那些虛偽的“公平正義”。原文“大批大批的憲兵趕來鎮(zhèn)壓。后來，村里的人們又去亞麻作坊做工，孩子們又去采蘑菇了”，全村人迫于生計(jì)不得不忍受巴克萊家的剝削與壓迫，暴動被殘酷鎮(zhèn)壓之后又不得不妥協(xié)服從，揭示了百姓的苦難和悲劇，深刻反映了作者對社會底層人民的關(guān)注和同情。原文“但是還沒有算完，區(qū)里憲兵隊(duì)的憲兵沖了進(jìn)來，一邊打槍一邊用刺刀亂刺。臺秤和賬本被搶走了。爺爺?shù)慕憬阒袕椝懒?，還有一些男人受傷”“附近的布勞高村和伯爾瑙村也發(fā)生了暴動。亞麻作坊停工了一個星期。大批大批的憲兵趕來鎮(zhèn)壓”“我爺爺?shù)母改冈诼裨崤畠汉?，被迫離鄉(xiāng)背井到處流浪”，區(qū)里憲兵隊(duì)武力鎮(zhèn)壓村民們的反抗和暴動，深刻揭露了百姓的苦難對人民的迫害和鎮(zhèn)壓，流露出他對德國反動政權(quán)的痛恨。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也。”穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也，師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。叔哭之，曰：“孟子！吾見師之出而不見其入也！”公使謂之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱矣！”蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|。三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下拜，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無禮必?cái)≥p則寡謀無禮則脫入險(xiǎn)而脫又不能謀能無敗乎？”及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)。”且使遽告于鄭。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯資餼牽竭矣，為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具圃也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也，攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。選自《左傳》10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.秦師輕而無/禮必?cái)?輕則寡/謀無禮則脫/入險(xiǎn)而脫/又不能謀能/無敗乎？B.秦師輕而無禮/必?cái)?輕則寡謀/無禮則脫/入險(xiǎn)而脫/又不能謀/能無敗乎？C.秦師輕而無/禮必?cái)?輕則寡/謀無禮則脫入/險(xiǎn)而脫/又不能謀能/無敗乎？D.秦師輕而無禮/必?cái)?輕則寡謀/無禮則脫入/險(xiǎn)而脫/又不能謀/能無敗乎？11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.崤，亦作“肴”，山名，山中的谷道是古代軍事要地。與函谷關(guān)并稱崤函。“沛公居山東時(shí)”中的“山”就是指“崤山”。B.乘，古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘，采取75人制，車上有3名甲士，車后有72名步兵?！扒С酥畤敝复髧?。C.韋，熟牛皮，文中指用四張熟牛皮作為先行禮物，十二頭牛，慰勞軍隊(duì)。成語故事“韋編三絕”中的“韋”就是指熟牛皮。D.三十三年，文中指魯僖公三十三年。這里用的是王公年次紀(jì)年，王公年次紀(jì)年即以帝王即位之年為元年，以后依次為二年、三年……，直至新君出現(xiàn)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.善于通過人物語言和行動來突出人物個性，刻畫人物：如蹇叔的老謀深算、富有遠(yuǎn)見，秦穆公的剛愎自用、不聽勸告，王孫滿和弦高的機(jī)智聰明等。B.文章寫的是戰(zhàn)爭，卻不是把戰(zhàn)爭的過程作為寫作重點(diǎn)，而是圍繞秦穆公“勞師以襲遠(yuǎn)”的戰(zhàn)略錯誤導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗這個中心，把眾多的人物、紛雜的事件組織起來，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。C.皇武子辭客一段話，旁敲側(cè)擊，在表示抱歉的話語中婉轉(zhuǎn)而又嚴(yán)厲地揭露了秦國的陰謀，其實(shí)是下達(dá)了逐客令。D.鄭人弦高犒師的一段話看似彬彬有禮，對秦師遠(yuǎn)道而來的熱情慰問，其實(shí)體現(xiàn)了他非常機(jī)智的一面，巧妙的用了疑兵之計(jì)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（2）攻之不克，圍之不繼，吾其還也14.崤之戰(zhàn)是春秋時(shí)期著名的一場戰(zhàn)役，作為《燭之武退秦師》中沒有爆發(fā)的戰(zhàn)爭的延續(xù)，秦軍以慘敗收場。請結(jié)合原文概括秦軍失敗的主要原因?！即鸢浮?0.B11.B12.D13.⑴軍隊(duì)辛勞精疲力竭，遠(yuǎn)方國家的君主又有防備，這樣做恐怕不行吧？⑵進(jìn)攻不能取勝，包圍又沒有后援的隊(duì)，我們還是回去吧。14.①秦穆公剛愎自用；②秦軍輕狂失禮；③秦軍勞師襲遠(yuǎn)；④弦高緩兵之計(jì)；⑤鄭國積極備戰(zhàn)。〖解析〗【10題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：秦國的軍隊(duì)輕狂而不講禮貌，一定會失敗。輕狂就少謀略，沒禮貌就不謹(jǐn)慎。進(jìn)入險(xiǎn)境而不謹(jǐn)慎，又缺少謀略，能不失敗嗎？“無禮”是偏正結(jié)構(gòu)，與“輕”共同做“秦師”的謂語，不能斷開，排除AC；“輕則寡謀”“無禮則脫”結(jié)構(gòu)一致，“脫”后斷開；且“入險(xiǎn)”是動賓結(jié)構(gòu)，不能斷開，排除D。故選B?！?1題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。B.“‘千乘之國’指大國”錯，千乘之國指中等諸侯國。故選B?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“疑兵之計(jì)”應(yīng)為“緩兵之計(jì)”。原文“鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二犒師，曰：‘寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！沂瑰岣嬗卩崱薄９蔬xD。【13題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“勞”，使動用法，使……辛勞；“非所聞也”，判斷句；“無乃……乎”，反問句，恐怕……吧。（2）“克”，戰(zhàn)勝；“繼”，動作名，后援；“其”，商量語氣，還是?！?4題詳析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①由“穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰……公辭焉”可知，秦穆公不聽蹇叔勸告執(zhí)意出兵，秦穆公剛愎自用；②由“三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下拜，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：‘秦師輕而無禮，必?cái)　?，通過王孫滿側(cè)面寫出秦軍輕狂失禮；③由蹇叔的分析“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也，師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”可知，秦軍勞師襲遠(yuǎn)；④由“鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二犒師，曰：‘寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！沂瑰岣嬗卩崱笨芍腋呤褂镁彵?jì)；⑤由“鄭穆公使視客館……孟明曰：‘鄭有備矣，不可冀也，攻之不克，圍之不繼，吾其還也。’”可知，鄭國積極備戰(zhàn)。參考譯文：秦國大夫杞子從鄭國派人向秦國報(bào)告說：“鄭國人讓我掌管他們國都北門的鑰匙，如果悄悄派兵前來，就可以占領(lǐng)他們的國都?！鼻啬鹿蚯貒铣煎渴逭髑笠庖姟ｅ渴逭f：“讓軍隊(duì)辛勤勞苦地偷襲遠(yuǎn)方的國家，不是我聽說過的。軍隊(duì)辛勞精疲力竭，遠(yuǎn)方國家的君主又有防備，這樣做恐怕不行吧？軍隊(duì)的一舉一動，鄭國必定會知道。軍隊(duì)辛勤勞苦而一無所得，一定會產(chǎn)生叛逆念頭。再說行軍千里，有誰不知道呢？”秦穆公沒有聽從蹇叔的意見。他召見了孟明視，西乞術(shù)和白乙丙三位將領(lǐng)，讓他們從東門外面出兵。蹇叔哭他們說：“孟明啊，我看著大軍出發(fā)，卻看不見他們回來了！”秦穆公派人對蹇叔說：“你知道什么？要是你蹇叔只活個中壽就去世的話，你墳上的樹都有兩手合抱一般粗了（你現(xiàn)在離中壽都過去多少年了，早已昏聵）。”蹇叔的兒子跟隨軍隊(duì)一起出征，他哭著送兒子說：“晉國人必定在崤山抗擊我軍，崤有兩座山頭。南面的山頭是夏王皋的墳?zāi)?，北面的山頭是周文王避過風(fēng)雨的地方。你們一定會戰(zhàn)死在這兩座山之間，我到那里收拾你的尸骨吧?！鼻貒婈?duì)于是向東進(jìn)發(fā)了。（魯僖公）三十三年春天，秦軍經(jīng)過周都城的北門。（兵車上）左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔，下車（致敬），接著有三百輛兵車的戰(zhàn)士跳躍著登上戰(zhàn)車。王孫滿這時(shí)還小，看到這種情形，向周王說：“秦國的軍隊(duì)輕狂而不講禮貌，一定會失敗。輕狂就少謀略，沒禮貌就不謹(jǐn)慎。進(jìn)入險(xiǎn)境而不謹(jǐn)慎，又缺少謀略，能不失敗嗎？”經(jīng)過滑國的時(shí)候，鄭國商人弦高將要到周都城去做買賣，在這里遇到秦軍。（弦高）先送上四張熟牛皮，再送十二頭牛慰勞秦軍，說：“敝國國君聽說你們將要行經(jīng)過敝國，冒昧地來慰勞您的部下。敝國不富裕，（但）您的部下要久住，住一天就供給一天的食糧；要走，就準(zhǔn)備好那一夜的保衛(wèi)工作?！辈⑶遗扇肆⒓慈ム崌鴪?bào)信。鄭穆公派人到賓館察看，（原來杞子及其部下）已經(jīng)捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽了馬匹（準(zhǔn)備好做秦的內(nèi)應(yīng)）。（鄭穆公）派皇武子去致辭，說：“你們在敝國居住的時(shí)間很長了，只是敝國吃的東西快完了。你們也該要走了吧。鄭國有獸園，秦國也有獸園，你們回到本國的獸園中去獵取麋鹿，讓敝國得到安寧，怎么樣？”（于是）杞子逃到齊國，逢孫、楊孫逃到宋國。孟明說：“鄭國有準(zhǔn)備了，不能指望什么了。進(jìn)攻不能取勝，包圍又沒有后援的軍隊(duì)，我們還是回去吧！”（于是）滅掉滑國就回秦國去了。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。早寒江上有懷①孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問②，平海夕漫漫。〖備注〗①本詩為詩人在長安碰壁之后漫游長江下游時(shí)所作。②“迷津欲有問”，《論語》記有孔子命子路向長沮、桀問津，卻被這兩位隱者譏諷入世的事。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“襄水曲”表明作者家住襄水之濱，“楚云端”則表現(xiàn)出對家鄉(xiāng)的遙望，可望而不可及?？此凭湟馄降瓍s含蓄地表達(dá)了濃烈的情感。B.“遙隔”兩字不僅表明作者所在地方距離家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，還表明此時(shí)與家鄉(xiāng)兩地隔絕，不能歸去。一個“隔”字就流露了思鄉(xiāng)之情，用詞貼切。C.“孤帆天際看”，詩人運(yùn)用對寫，主客移位，想象家人們也在思念自己，因而遙望著天際的孤帆，期盼著自己的歸去。D.“迷津欲有問”運(yùn)用典故，在從政與歸隱的矛盾中，表現(xiàn)出詩人在長安碰壁之后羨慕田園生活、有意歸隱而與官場決裂的決絕心理。16.本詩首聯(lián)與杜甫《登高》的首聯(lián)（風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。）都廣受后世稱道，請結(jié)合具體詩句賞析兩者的相似之處?！即鸢浮?5.D16.⑴都采用借景抒情的手法（白描、多種感官結(jié)合），⑵為全詩奠定悲涼迷茫的感情基調(diào)，⑶為后文情感的抒發(fā)作鋪墊。〖解析〗【15題詳析】本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。D.“表現(xiàn)出詩人在長安碰壁之后羨慕田園生活、有意歸隱而與官場決裂的決絕心理”錯誤，此處應(yīng)是表現(xiàn)出詩人既羨慕田園生活、有意歸隱又想求官做事、一展宏圖的矛盾心理。故選D?！?6題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌之對比閱讀和煉句的能力。從意象選擇和情感抒發(fā)角度分析，孟詩選取了“落葉”“鴻雁”“北風(fēng)”“長江”等意象。杜詩選取了“急風(fēng)”“高天”“猿嘯”“清渚”“白沙”“鳥”等意象。兩首詩選取的意象都是秋天具有代表性的景物，并且所選諸多意象使內(nèi)容充實(shí)，描繪了一幅凄涼寒冷的深秋景象，為全詩奠定悲涼迷茫的感情基調(diào)，也為后文情感的抒發(fā)作鋪墊。從抒情手法角度分析，兩詩首聯(lián)都采用借景抒情的手法，在凄涼之景中寄寓了作者深沉的悲秋愁緒，放在詩文開頭，為全詩奠定悲涼迷茫的感情基調(diào)，為后文情感的抒發(fā)作鋪墊。孟詩首聯(lián)為后文抒發(fā)“我家襄水曲”“迷津欲有問”中蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)與或出世或歸隱而難以抉擇的矛盾心情作鋪墊。杜詩為后文四句抒發(fā)的羈旅孤寂之愁和憂國憂民情懷作鋪墊。（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：_____________，____________？（2）蘇洵在《六國論》里總結(jié)六國敗亡教訓(xùn)，警告統(tǒng)治者“____________”，又借古諷今，勸誡當(dāng)朝統(tǒng)治者，不要以大宋天下“____________”。（3）唐朝詩人杜牧曾在《臺城曲》中諷刺說：“門外韓擒虎，樓頭張麗華?！蓖醢彩豆鹬ο恪そ鹆陸压拧分小癬___________，____________”就是用這個典故來表達(dá)亡國之恨?！即鸢浮剑?）奈何取之盡錙銖用之如泥沙（2）為國者無使為積威之所劫哉從六國破亡之故事（3）嘆門外樓頭悲恨相續(xù)三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的確存在質(zhì)量_________的現(xiàn)象。雖然有些作品具有獨(dú)特的價(jià)值，但也不乏粗制濫造之作。如何鼓勵作者不會出于功利目的一味地迎合讀者口味而_________，并在創(chuàng)作過程中力求創(chuàng)新，從而向大眾提供思想性、藝術(shù)性、知識性俱佳的優(yōu)質(zhì)精品網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，成了當(dāng)下亟須解決的問題。我們的社會、公眾以及傳統(tǒng)的文學(xué)界，需要對十多年來中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展予以高度重視，也需要對它的未來發(fā)展持續(xù)關(guān)注，因勢利導(dǎo)。它尚不成熟，但生命力旺盛，也具有世界其他社會文學(xué)難以比擬的活力，為其健康發(fā)展提供更多的空間，應(yīng)當(dāng)是整個社會所關(guān)切的。2017年，國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場規(guī)模達(dá)到130.2億元，比2016年增長44.2%，并進(jìn)一步規(guī)范化、精品化。同時(shí)，2018年知識付費(fèi)迎來從高潮邁向洗牌的拐點(diǎn)，倒逼知識產(chǎn)品內(nèi)容服務(wù)加速升級，也進(jìn)一步加劇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品在競爭中的_________。一些領(lǐng)先網(wǎng)站正在面臨活躍用戶增長瓶頸，這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的變現(xiàn)為目標(biāo)的新嘗試，知識付費(fèi)的概念將不斷提高，將從知識付費(fèi)邁向知識服務(wù)的更廣層面。中文在線集團(tuán)在2016年就提出了“超級IP”戰(zhàn)略，以作品為驅(qū)動力，打通“原創(chuàng)平臺+IP運(yùn)營+影視+游戲”的垂直內(nèi)部生態(tài)體系的搭建，來保證網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP項(xiàng)目高效落地，實(shí)現(xiàn)IP一體化衍生開發(fā)。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列各句中的引號與原文“原創(chuàng)平臺+IP運(yùn)營+影視+游戲”的引號作用相同的一項(xiàng)是（）A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天已兩千年了。B.不要放棄對“已知”的好奇，新的發(fā)現(xiàn)往往就在這之中。C.我有個鄰居，今年已經(jīng)十二歲了，人們都叫他“沒頭腦”D.落后閩寧鎮(zhèn)變成“金沙灘”，這都是扶貧干部們的功勞。20.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意?！即鸢浮?8.參差不齊隨波逐流優(yōu)勝劣汰19.B20.這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的變現(xiàn)新嘗試，（或“這將催生更多以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的變現(xiàn)為目標(biāo)的新嘗試”）知識付費(fèi)的概念將不斷拓展（或“擴(kuò)充”），將從知識付費(fèi)邁向知識服務(wù)的更廣層面?！冀馕觥健?8題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，形容當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品質(zhì)量高低不同，可填“參差不齊”。參差不齊：形容水平不一或很不整齊。第二處，根據(jù)“一味地迎合讀者口味”可知，此處指盲目地隨著別人行動的意思，可填“隨波逐流”。隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒有堅(jiān)定的立場，沒有主見，盲目地隨著別人行動。第三處，形容好的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品在競爭中保存下來，差的淘汰，可填“優(yōu)勝劣汰”。優(yōu)勝劣汰：生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來，適應(yīng)力差的被淘汰?！?9題詳析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。原文“原創(chuàng)平臺+IP運(yùn)營+影視+游戲”引號表強(qiáng)調(diào)。A.表引用。B.表強(qiáng)調(diào)C.表特定稱謂。D.表特殊含義。故選B?！?0題詳析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：句式雜糅，“圍繞……”“以……為目標(biāo)”兩個句式糅合在一起，二者任意保留其一。搭配不當(dāng)，“概念”與“提高”搭配不當(dāng)，可改為“概念拓展”或“概念擴(kuò)充”。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。如果說，道家的目光是超越的，儒家的目光是溫暖的，墨家的目光是熱烈的，那么，①，會讓人產(chǎn)生一陣陣寒意。老子淡淡地走在路上，孔子苦苦地走在路上，墨子急急地走在路上。路邊樹叢間，早就有幾副冷冷的目光。以韓非子為代表的法家學(xué)者，完全不講老子、孔子、墨子的情懷，②，并把這種管理組成一種絕對權(quán)力。在韓非看來，社會管理離不開“法”“術(shù)”“勢”三種力量?！胺ā笔欠ń袢缟剑p罰分明；“術(shù)”是運(yùn)用謀術(shù)，控制群臣；“勢”是集中權(quán)勢，制服天下。猛然一聽，法家讓人不太愉快，但仔細(xì)一想，社會歷史還真少不了法家。無論是老子，孔子還是墨子，都是理想主義者，但法家是現(xiàn)實(shí)主義者，對于現(xiàn)實(shí)的社會政治，老子主張盡量少管，聽其自然；孔子主張道德領(lǐng)先，苦口婆心；墨子主張一腔熱血，行俠江湖。這三條道路，③。與他們不同的是，法家強(qiáng)硬地追求有效，依傍并試用權(quán)力。最后在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，他們的思想勝利了——真正讓秦國強(qiáng)大并統(tǒng)一中國的思想流派，就是法家。21.文中畫波浪線句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。22.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字?！即鸢浮?1.①由三個“走在路上”形成排比，結(jié)構(gòu)相似，句式整齊，語氣連貫；

②突出了作為各學(xué)派的創(chuàng)始人，他們傳播各自文化思想的不同狀態(tài)。22.①法家的目光是凌厲的

②只講嚴(yán)格的社會管理

③都很難有效把整個社會管理起來（或都很難有效統(tǒng)一當(dāng)時(shí)社會思想流派）〖解析〗【21題詳析】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力?！袄献拥刈咴诼飞?，孔子苦苦地走在路上，墨子急急地走在路上”連用三個“走在路上”形成排比，結(jié)構(gòu)一致，句式整齊，增強(qiáng)語勢；描寫出各學(xué)派的創(chuàng)始人為傳播各自文化思想奔波忙碌的情景，突出了他們不同的狀態(tài)?！?2題詳析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①根據(jù)下文“以韓非子為代表的法家學(xué)者，完全不講老子、孔子、墨子的情懷”可知，此處說的是“法家的目光”，結(jié)合“會讓人產(chǎn)生一陣陣寒意”可填“法家的目光是凌厲的”。②此處應(yīng)用“只講”與上句“完全不講”搭配，根據(jù)“并把這種管理組成一種絕對權(quán)力”可知，要提到社會管理，且根據(jù)第一段法家的特點(diǎn)可知，這種社會管理是嚴(yán)格的，可填“只講嚴(yán)格的社會管理”。③根據(jù)第二段中“并把這種管理組成一種絕對權(quán)力。在韓非看來，社會管理離不開……”和后文“最后在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，他們的思想勝利了——真正讓秦國強(qiáng)大并統(tǒng)一中國的思想流派，就是法家”可知，這三條道路沒能把整個社會管理起來或沒能統(tǒng)一當(dāng)時(shí)的社會思想流派，可填“都很難有效把整個社會管理起來（或都很難有效統(tǒng)一當(dāng)時(shí)社會思想流派）”。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：2018年3月，美國總統(tǒng)特朗普簽署總統(tǒng)備忘錄，依據(jù)“301調(diào)查”結(jié)果，將對從中國進(jìn)口的商品包括鋼鐵、鋁等商品以及航空、鐵路、機(jī)器人、汽車等高科技產(chǎn)品大規(guī)模征收關(guān)稅，并限制中國企業(yè)對美投資并購。美國以國家安全為由將包括華為、大疆等639家中國企業(yè)列入實(shí)體清單，在芯片上卡中國的脖子。材料二：封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了?！珴蓶|材料三：實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全、國防安全和其他安全。——材料四：近日，哈爾濱工業(yè)大學(xué)宣布突破重要光刻機(jī)技術(shù)，即實(shí)現(xiàn)了高速超精密激光干涉儀技術(shù)的突破，這將為國內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)帶來重大的影響，這項(xiàng)技術(shù)的突破將有望幫助國產(chǎn)芯片實(shí)現(xiàn)7納米制程，從而進(jìn)一步提升國產(chǎn)芯片的技術(shù)水平和市場競爭力。以上材料對我們頗具啟示意義，作為新時(shí)代的年輕人，你有什么感悟與思考，請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！即鸢浮嚼模鹤陨韽?qiáng)大才有尊嚴(yán)中國芯片技術(shù)發(fā)展的歷程遍布荊棘，這一歷程告訴我們：在弱肉強(qiáng)食的世界里，不論是個人、國家還是民族，想靠別人是天真；只有自身強(qiáng)大，才能生存；只有自身強(qiáng)大，才會有尊嚴(yán)。西方強(qiáng)國的封鎖與打壓，曾讓我國芯片之路舉步維艱。2018年3月，美國總統(tǒng)特朗普簽署總統(tǒng)備忘錄，美國以國家安全為由將包括華為、大疆等639家中國企業(yè)列入實(shí)體清單，在芯片上卡中國的脖子。但這也正成為我國科技發(fā)展的強(qiáng)大動力?；呷铻閯恿Γ袊靶酒比酥獝u而后勇，發(fā)憤圖強(qiáng)，自力更生，艱苦開創(chuàng)，敢啃“硬骨頭”，終雪前恥，震驚世界。我們以自身的強(qiáng)大向世界宣告，中國人可以做到，而且可以做得更好；我們以自身的強(qiáng)大傲立于世界之林，誰還能小覷！絕境會磨礪一個人的意志，也會磨礪一個國家和民族的意志。自古以來，弱者想要變強(qiáng)，都有過置之死地而后生的歷程。歷史上，中國受到西方強(qiáng)國的限制不少，軍事技術(shù)、微電子技術(shù)、航天航空、航海船舶等等高端技術(shù)，一直被西方強(qiáng)國封鎖。但中國人有不服輸?shù)木?，有?dú)立自主、自力更生的信念。于是，我們有了兩彈一星、核潛艇、北斗導(dǎo)航、量子通訊、殲20隱形戰(zhàn)機(jī)、祝融號火星車、空間站等一批批高尖端產(chǎn)品?！皷|方雄獅”醒來了，站起來了，奔跑起來了。面對打壓，只有強(qiáng)大；面對封鎖，唯有奮起。除了芯片之“路”之外，中國航天技術(shù)的發(fā)展歷程也鮮明地體現(xiàn)了這一點(diǎn)：2022年中國航天，后來居上，一雪前恥，中國首個自建空間站“天宮”將正式建成，中國也將成為世界唯一擁有獨(dú)立空間站的國家。美國諸多媒體已經(jīng)開始呼吁美國加強(qiáng)與中國的航天合作；歐洲宇航員也開始學(xué)習(xí)中文，希望未來上中國空間站能用上……在“芯片”領(lǐng)域、兩彈一星領(lǐng)域、衛(wèi)星領(lǐng)域中國都曾經(jīng)被卡脖子，但是今天中國在這些領(lǐng)域都發(fā)展到世界前列，中國也由過去的被卡脖子，發(fā)展到世界各國主動與之合作。中國正在形成與強(qiáng)者對話的能力！面對打壓，只有強(qiáng)大；面對封鎖，唯有奮起。美國技術(shù)封鎖的力度，從另一個角度說明，我們追趕的速度令他們害怕，我們?nèi)諠u強(qiáng)盛，我們正在形成與強(qiáng)者對話的能力。未來的強(qiáng)國俱樂部里，中國一定是主角！只有自身強(qiáng)大，才會有尊嚴(yán)。中國這一段風(fēng)雨歷程是其最好的注解。發(fā)憤圖強(qiáng)，強(qiáng)我中華，我們青年一代要學(xué)習(xí)“芯片”精神，做強(qiáng)國少年！湖南省懷化市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：河流是人類文明起源與發(fā)展過程中不可或缺的重要影響因素。它不僅為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資，其交通運(yùn)輸功能也支撐著文明的生存和發(fā)展。一個大的文明區(qū)域內(nèi)部必定需要大量的人流和物流，而一條大河所能提供的水運(yùn)方式是最便捷和廉價(jià)的。直到今天，水運(yùn)的優(yōu)勢還是難以替代。在工業(yè)化以前，內(nèi)河運(yùn)輸往往是一個國家、一個地區(qū)唯一有效的運(yùn)輸手段。古埃及建造金字塔、神廟的材料，是產(chǎn)于阿斯旺一帶的花崗巖，要是沒有順流而下的尼羅河水運(yùn)，這一切就都不可能發(fā)生。中國的長江及其支流更加優(yōu)越的水運(yùn)條件，也是長江流域的經(jīng)濟(jì)逐漸超過黃河流域的重要原因之一。同一條河流水系間的便捷水運(yùn)，也為區(qū)域內(nèi)的人員來往提供了條件。中國自秦漢以來實(shí)行中央集權(quán)制度，政令的上通下達(dá)，公務(wù)人員的南來北往，軍隊(duì)和重要物資的調(diào)度，重要信息的傳遞，都是維持國家統(tǒng)一、政府正常運(yùn)作和社會秩序的根本措施，所以要以很大的人力物力來設(shè)置和維護(hù)龐大的驛遞、調(diào)度和運(yùn)輸系統(tǒng)。其中依托水運(yùn)，特別是依托同一條河流或水系的水運(yùn)部分，都是最廉價(jià)和高效的。以尼羅河谷地為基礎(chǔ)的上埃及與以尼羅河三角洲為基礎(chǔ)的下埃及并不連接，上埃及和下埃及的統(tǒng)一，也完全依靠尼羅河這根紐帶。河流對文明的作用不僅表現(xiàn)在物質(zhì)方面，也顯示于精神方面。所謂“同飲一江水”，就是一個人類群體長期生活在同一條河畔，同一個流域，形成了相同的生活方式、協(xié)調(diào)的生產(chǎn)方式與和諧的生存方式，也會形成諸多共同的文化要素，進(jìn)而形成共同的文化心態(tài)。語言是人際交流最重要的工具。在人口遷移或再分布的過程中，受地理障礙的影響，原來使用同一種語言的人，由于分散在不同的小區(qū)域，失去了交流和共同生活的機(jī)會，原來語言上的微小差別演變?yōu)椴煌姆窖?。但在同一個流域，甚至在一條大河或其支流的不同流域，由于人際交流相對密切，即使相隔距離較遠(yuǎn)，也能保持同一種方言。早在公元前2世紀(jì)，人們就注意到了“百里不同風(fēng)，千里不同俗”的現(xiàn)象，即一種“風(fēng)”（流行、時(shí)尚）一般只存在于一個較小的范圍，多變，差異性大：而“俗”（穩(wěn)定的習(xí)慣、傳統(tǒng)）可以在一個大得多的范圍內(nèi)出現(xiàn)、形成、積淀、傳承。在丘陵山區(qū)、高原山谷、零散的平原和盆地，一般只能形成“百里”尺度的“風(fēng)”區(qū)，大河流域則不難構(gòu)成“千里”尺度的“俗”區(qū)。在秦漢統(tǒng)一以后，黃河中下游地區(qū)就以其“天下之沖”核心地位形成華夏文化圈中公認(rèn)的“中原”，成為中華文明最重要的基地。（摘編自葛劍雄《河流與人類文明》）材料二：自古以來，文學(xué)與河流之間就存在著天然而緊密的關(guān)系。中國文學(xué)的最初形態(tài)如遠(yuǎn)古神話傳說、巫術(shù)活動等均有不少與河流相關(guān)，河流因其獨(dú)特優(yōu)越的自然地理環(huán)境培育了一代又一代的文學(xué)家。如中國古代文學(xué)中的大家名家大多出自于長江流域、黃河流域等大江大河流經(jīng)之地。不同的河流自然環(huán)境又生發(fā)、積淀了不同的河流文化，形成不同的文學(xué)風(fēng)格。更重要的是，河流觸發(fā)文學(xué)家的創(chuàng)作靈感，成就了不少優(yōu)秀作品。在中國文學(xué)中，存在著大量的河流文學(xué)文本，如《詩經(jīng)》《楚辭》，以及眾多詩詞文賦。文學(xué)也在不斷地想象、塑造、重構(gòu)著河流景觀。邁克·克朗認(rèn)為：“文學(xué)作品中的詩歌、小說、故事和傳奇都對空間現(xiàn)象進(jìn)行了描寫，并試著做出了解釋和說明”，“文學(xué)作品不能被視為地理景觀的簡單描述，許多時(shí)候是文學(xué)作品幫助塑造了這些景觀”。文學(xué)作為一種藝術(shù)的呈現(xiàn)與創(chuàng)造，通過虛構(gòu)、想象，以創(chuàng)作主體的情感審美，富于詩性地重塑河流景觀，積淀、豐富了河流文化，賦予“河流”這一地理空間以文化表征的意義。中華大地上的諸多河流，如長江、黃河、湘江、秦淮河等正是因?yàn)闅v代文人騷客的反復(fù)書寫吟詠而成為質(zhì)感厚重的文化之河，它們奔涌流淌在那些光華璀璨的文學(xué)作品之中。在古代社會，河流是重要的鄉(xiāng)土空間，在交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化文明、文學(xué)創(chuàng)作等方面都起著至關(guān)重要的作用。近現(xiàn)代以來，由于各地交往日益密切，物質(zhì)往來、人員流動更加頻繁，人與河流更為親近。在現(xiàn)代工業(yè)文明的擠壓下，具有流動性、詩意性、媒介性的“河流”這一地理空間也成為文學(xué)敘事的重要場景或主要描寫對象。文學(xué)家的群體流動，如離鄉(xiāng)歸鄉(xiāng)、抗戰(zhàn)流亡、上山下鄉(xiāng)等都使他們的人生經(jīng)歷、生存體驗(yàn)與河流更為密切。從童年記憶、家園意識、鄉(xiāng)愁情懷到生命哲思、文化意識等都牽涉河流，涌現(xiàn)出一大批河流文學(xué)作家，他們以不同的書寫方式展示了形形色色的河流景觀與河流話語，達(dá)到前所未有的廣度和深度。（摘編自蔣林欣《“河流文學(xué)”：一個新的論域》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.同一條河流水系間的便捷水運(yùn)是最廉價(jià)和高效的，它為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資。B.長期生活在同一個流域的人類群體，會形成諸多共同的文化要素，因此“千里”尺度的“俗”區(qū)多在大河流域。C.黃河是母親河，其中下游地區(qū)以其“天下之沖”核心地位孕育的“中原”大地是華夏文明的搖籃，是中華文明最重要的基地。D.從廣度和深度來看，現(xiàn)代河流文學(xué)作家對河流景觀和河流話語的文學(xué)展示都已經(jīng)超越了前人。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.便捷的水運(yùn)在設(shè)置和維護(hù)龐大的驛遞、調(diào)度和運(yùn)輸系統(tǒng)，維護(hù)古代中央集權(quán)制度方面發(fā)揮了重要作用B.秦漢以后黃河中下游地區(qū)成為中華文明最重要的基地，但長江流域憑借優(yōu)越的水運(yùn)條件必將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和文化的超越。C.《詩經(jīng)》《楚辭》等優(yōu)秀河流文學(xué)文本是河流文化與文學(xué)家的創(chuàng)作靈感共同作用、相互成就的產(chǎn)物。D.具有流動性、詩意性、媒介性的“河流”從古代社會的鄉(xiāng)土空間變成了近現(xiàn)代文學(xué)敘事的重要場景或主要描寫對象。3.材料二認(rèn)為：“文學(xué)也在不斷地想象、塑造、重構(gòu)著河流景觀?！毕铝羞x項(xiàng)中，不適合作為論據(jù)來支撐這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。B.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。D.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。4.兩則材料論述的側(cè)重點(diǎn)是什么？請簡要概括。5.南通曾是京杭大運(yùn)河上的繁華之地，如今如何發(fā)揮運(yùn)河在現(xiàn)代文明建設(shè)中的作用，請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā！即鸢浮?.A2.B3.B4.材料一側(cè)重論述河流對人類文明（物質(zhì)和精神）的貢獻(xiàn)。材料二側(cè)重論述河流與文學(xué)的關(guān)系。5.①物質(zhì)方面：充分利用運(yùn)河的水運(yùn)優(yōu)勢，溝通該城市與其他地域之間的聯(lián)系，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)該城市區(qū)域物質(zhì)文明的發(fā)展。②精神方面：挖掘與運(yùn)河相關(guān)的地域文化資源，如文學(xué)作品、民風(fēng)民俗、地方精神等，發(fā)揮文化資源優(yōu)勢，打造運(yùn)河特色文化品牌?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.張冠李戴。原文“它為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資”中的“它”指河流，不是選項(xiàng)所說“便捷水運(yùn)”。故選A。【2題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行理解推斷的能力。B.“必將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和文化的超越”錯誤，原文只有“長江流域的經(jīng)濟(jì)逐漸超過黃河流域”，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。故選B。【3題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。B.詩句中“江”是客觀意象，不是詩人想象、塑造、重構(gòu)的對象。故選B。【4題詳析】本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。由原文“河流是人類文明起源與發(fā)展過程中不可或缺的重要影響因素。它不僅為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資，其交通運(yùn)輸功能也支撐著文明的生存和發(fā)展”，可見，材料一是從交通運(yùn)輸和精神生活兩個方面來論證河流在人類文明起源與發(fā)展過程中的重要作用，是河流對文明的單向影響。材料二第一段說到“自古以來，文學(xué)與河流之間就存在著天然而緊密的關(guān)系”，可見，文學(xué)和河流之間的密切關(guān)系。并且接著說到河流對于文學(xué)的影響。第二段說到“文學(xué)也在不斷地想象、塑造、重構(gòu)著河流景觀”“從童年記憶、家園意識、鄉(xiāng)愁情懷到生命哲思、文化意識等都牽涉河流，涌現(xiàn)出一大批河流文學(xué)作家，他們以不同的書寫方式展示了形形色色的河流景觀與河流話語，達(dá)到前所未有的廣度和深度”可知，二三兩段是從文學(xué)對河流的反映和展示的角度進(jìn)行論證的，所以材料二注重分析文學(xué)與河流的辯證關(guān)系，并重點(diǎn)論證文學(xué)對河流的反映和展示?！?題詳析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①物質(zhì)方面：由原文“它不僅為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資，其交通運(yùn)輸功能也支撐著文明的生存和發(fā)展。一個大的文明區(qū)域內(nèi)部必定需要大量的人流和物流，而一條大河所能提供的水運(yùn)方式是最便捷和廉價(jià)的。直到今天，水運(yùn)的優(yōu)勢還是難以替代”可知，充分利用運(yùn)河的水運(yùn)優(yōu)勢，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展，溝通該城市與其他地域之間的聯(lián)系，進(jìn)而促進(jìn)該城市區(qū)域物質(zhì)文明的發(fā)展。②精神方面：由原文“河流對文明的作用不僅表現(xiàn)在物質(zhì)方面，也顯示于精神方面。所謂‘同飲一江水’，就是一個人類群體長期生活在同一條河畔，同一個流域，形成了相同的生活方式、協(xié)調(diào)的生產(chǎn)方式與和諧的生存方式，也會形成諸多共同的文化要素，進(jìn)而形成共同的文化心態(tài)”可知，挖掘與運(yùn)河相關(guān)的地域文化資源，如文學(xué)作品、民風(fēng)民俗、地方精神等，并以此為基礎(chǔ)，發(fā)揮文化資源優(yōu)勢，打造運(yùn)河特色文化品牌。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。巴萊克老爺家的臺秤【德】海因里?！げ疇栐谖覡敔?shù)墓枢l(xiāng)，幾乎人人都靠在亞麻作坊里干活糊口，天天吸著軋亞麻莖時(shí)飛揚(yáng)的塵土，身體受到摧殘。孩子都要在放學(xué)后去森林里采蘑菇。亞麻作坊是巴萊克家的，森林也是他們家的。他們還有一間小鋪。不知從什么年月開始，巴萊克老爺家給全村訂了一條規(guī)矩：哪戶人家都不許有磅秤。這條規(guī)矩可得小心遵守，誰若違犯了就要被趕出亞麻作坊，鄰村也不敢雇這個人干活。就連天不怕地不怕的偷獵者，也從未想過要去買一臺秤。我爺爺是第一個有膽量檢驗(yàn)巴萊克家買賣是否公平的人。爺爺十二歲時(shí)，巴萊克家族受封成貴族，要送給全村每戶人家一份巴西咖啡。在慶祝宴會前一天，他們在小鋪里發(fā)咖啡。他們現(xiàn)在叫巴萊克·馮·比爾甘。爺爺為自己家和另外三戶人家取咖啡。使女格特魯?shù)聰?shù)了四包咖啡給他，每包八分之一公斤，由工廠封裝好的。格特魯?shù)乱靡粔K糖給我爺爺時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶空了。格特魯?shù)罗D(zhuǎn)身去拿糖了。那時(shí)爺爺看到臺秤左邊秤盤上，放著一個半公斤的砝碼。爺爺把四包咖啡放在右邊的空秤盤上。當(dāng)他看到黑色的公平針指在公平線的左邊不動，放著半公斤砝碼的秤盤斜在下邊，半公斤咖啡高高翹起。那時(shí)他的心怦怦亂跳。就像他躲在森林樹叢后等著傳說里的巨人出現(xiàn)時(shí)一樣。他從衣兜里掏出幾顆小石子兒，在盛咖啡口袋的秤盤里，放上三顆、四顆、五顆小石子兒，指針總算穩(wěn)穩(wěn)地指在黑線上。格特魯?shù)禄貋砹?。我爺爺，臉色蒼白的小家伙，站在一邊，不動聲色。他只拿了三包咖啡。更使格特魯?shù)麦@奇害怕的是，臉色蒼白的小男孩把她給的糖扔在地上，一邊用腳踩，一邊說：“我要找巴萊克夫人說話?！钡歉裉佤?shù)轮皇欠怕曌I笑他。他把咖啡送給那三家人后，便揣著用麻袋片包好的五顆石子兒，走向茫茫黑夜。他知道在布勞高村，在伯爾瑙村都不會有誰家有秤的。他穿過森林，步行兩小時(shí)來到名叫迪爾海姆的小城鎮(zhèn)，那里住著一個叫霍尼希的藥劑師?；裟嵯槟莻€凍僵的小男孩開門。我爺爺解開他的麻袋片兒，取出五顆小石子，說：“我要把它秤一秤。”這時(shí)我爺爺才感覺到自己進(jìn)了暖和的小屋子，他的腳已是濕漉漉的，雪融化在他的那雙破鞋里。他饑餓疲勞，突然哭了起來。因?yàn)樗肫鹩卸嗌倌⒐健⒍嗌僖安?、多少干草花在那臺秤上秤過。這臺秤每半公斤就要缺五顆石子兒的重量。憤憤不平的巨浪襲擊他的心頭?；裟嵯λf，“五十五克，不多不少?！蔽覡敔敳磐Ｖ箍奁?。爺爺又走了兩小時(shí)路，穿過森林回來，在家里挨了一頓揍，問他為什么不把咖啡拿回來，爺爺死也不開口。他想起自己的哥哥，他采過很多蘑菇，想起了姐姐，想起了成千上百的孩子，他們?yōu)榘腿R克家采的蘑菇、野草、干草花。這一次他不哭了，他把他的發(fā)現(xiàn)告訴他的父母、哥哥和姐姐。元旦那一天，巴萊克一家來到教堂做大彌撒。他們本來以為吉蘭登村的人們會向著他們高呼萬歲，歡呼他們榮升。但是人們扭過蒼白的臉，懷著無聲的敵意盯著他們。年青的巴萊克·馮·比爾甘夫人看到我的爺爺——小弗蘭茨，在大庭廣眾前問他：“你為什么不替你母親把咖啡拿回去？”我爺爺站起身來說：“因?yàn)槟虥]我的錢足夠買五公斤咖啡?！闭f著他從衣兜里掏出五顆石子兒，遞給那位太太看。爺爺說：“這是五十五克。您家的臺秤每半斤就缺這些分量?！边@位太太還沒有來得及說話，教堂里的男男女女齊聲唱起一支歌：“恒心為義的，必得生命；追求邪惡的，必致死亡……’正當(dāng)巴萊克一家在教堂里的時(shí)候，一個偷獵野獸的人鉆進(jìn)小鋪，把臺秤和厚厚的皮面大賬本偷了出來。元旦的整個下午，村子里男人都坐在我曾祖父家里算賬，按巴萊克家收購東西的十分之一計(jì)算，已經(jīng)有幾千塔勒。但是還沒有算完，區(qū)里憲兵隊(duì)的憲兵沖了進(jìn)來，一邊打槍一邊用刺刀亂刺。臺秤和賬本被搶走了。爺爺?shù)慕憬阒袕椝懒?，還有一些男人受傷。附近的布勞高村和伯爾瑙村也發(fā)生了暴動。亞麻作坊停工了一個星期。大批大批的憲兵趕來鎮(zhèn)壓。后來，村里的人們又去亞麻作坊做工，孩子們又去采蘑菇了。但是每逢星期日，只要巴萊克一家走進(jìn)教堂，人們就唱起歌來：“恒心為義的，必得生命；追求邪惡的，必致死亡……”我爺爺?shù)母改冈诼裨崤畠汉?，被迫離鄉(xiāng)背井到處流浪。他們看到，各地各村地主家秤上公平正義的指針都是虛假的。他們的老牛破車在泥路上慢慢爬行，車后面牽著一頭瘦骨嶙峋的羊。只要有人愿意，就能聽到巴萊克·馮·比爾甘的故事：他們家的所謂公平正義就是吞沒人家十分之一的錢。但是——幾乎沒有人愿意聽他們講述。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.巴萊克老爺是村子里最富裕的人，掌握著全村的生產(chǎn)和生活資料。全村人迫于生計(jì)，不得不忍受他的剝削與壓迫。B.巴萊克家給村民提供工作崗位、給全村送巴西咖啡，這是他們偽善的表現(xiàn)，是為了更好的欺騙和壓榨村民。C.“我爺爺”測完臺秤后只拿了鄰居家的咖啡，是因?yàn)橹琅_秤的真相后心中悲傷恐懼，忘記了取自家的咖啡。D.小說結(jié)尾處“但是——幾乎沒有人愿意聽他們講述”，揭示了當(dāng)時(shí)貧苦人民飽受壓迫，屈服于強(qiáng)權(quán)的社會環(huán)境。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說以第一人稱講述爺爺小時(shí)候的故事，增強(qiáng)了歷史厚重感，側(cè)面反映出人們的反抗由來已久。B.“那時(shí)他的心怦怦亂跳。就像他躲在森林樹叢后等著傳說里的巨人出現(xiàn)時(shí)一樣?！边\(yùn)用比喻表現(xiàn)測臺秤時(shí)的緊張。C.“巴萊克老爺家的臺秤”是貫穿小說的線索，小說以“測臺秤-偷臺秤-搶臺秤”展開情節(jié)，深化了小說主旨。D.小說多次用“巴萊克·馮·比爾甘”來稱呼巴萊克家，諷刺了巴萊克家在當(dāng)?shù)氐某绺叩匚缓退麄兊钠沸胁环?.文中劃線處兩次寫到人們齊唱，有什么作用？請簡要分析。9.海因里?！げ疇柕淖髌反蠖噌橅緯r(shí)弊、暴露黑暗和批判現(xiàn)狀，他被世人盛贊為“德國的良心”。請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析他為什么被譽(yù)為“德國的良心”?！即鸢浮?.C7.B8.①第一次：人們趁巴萊克太太還沒有來得及說話就齊唱，表明人們對爺爺?shù)捻憫?yīng)和反抗意識的覺醒，也側(cè)面反映爺爺行為的勇敢。②第二次：人們在憲兵的武力鎮(zhèn)壓下被迫屈服，但人們的思想已覺醒，內(nèi)心有反抗，凸現(xiàn)了爺爺行為的價(jià)值。③兩次寫人們齊唱凸顯了作者對社會上層財(cái)富擁有者貪婪與虛偽的批判，以及對正義必將戰(zhàn)勝邪惡信念的堅(jiān)守。9.①巴萊克家壓榨剝削村民，揭露批判了社會貴族階層的專橫、偽善。②全村人被迫忍受巴克萊家的剝削，暴動被鎮(zhèn)壓后又不得不妥協(xié)，揭示了百姓的苦難，反映了作者對社會底層人民同情。③憲兵隊(duì)武力鎮(zhèn)壓村民的反抗，揭露了德國反動政權(quán)對人民的迫害，流露出作者對反動政權(quán)的痛恨?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。C.“悲傷恐懼，忘記取了自家的咖啡”分析不準(zhǔn)確，根據(jù)“臉色蒼白的小男孩把她給的糖扔在地上，一邊用腳踩，一邊說”“憤憤不平的巨浪襲擊他的心頭”可知，應(yīng)該是因?yàn)閼嵟辉溉】Х?。故選C。【7題詳析】本題考查學(xué)生分析體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。B.“比喻”錯誤，“就像他躲在森林樹叢后等著傳說里的巨人出現(xiàn)時(shí)一樣”不是比喻，句中的“像”表比較。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段的作用的能力。①第一次齊唱：由上文“元旦那一天，巴萊克一家來到教堂做大彌撒。他們本來以為吉蘭登村的人們會向著他們高呼萬歲，歡呼他們榮升。但是人們扭過蒼白的臉，懷著無聲的敵意盯著他們”可知，說明在爺爺揭穿巴萊克家臺秤的問題之前村民已經(jīng)對巴萊克家心懷不滿，所以，趁巴萊克太太還沒有來得及說話村民就齊唱，既體現(xiàn)了人們對爺爺當(dāng)面揭穿的響應(yīng)和反抗意識的覺醒，也側(cè)面反映爺爺行為的勇敢。②第二次齊唱：據(jù)“后來，村里的人們又去亞麻作坊做工，孩子們又去采蘑菇了。但是每逢星期日，只要巴萊克一家走進(jìn)教堂”可知，在憲兵的武力鎮(zhèn)壓下，人們雖然又去做工，被迫屈服而忍受巴萊克一家的壓榨剝削，但“每逢……只要巴萊克一家走進(jìn)教堂，人們就唱起歌來”表明人們的思想已經(jīng)發(fā)生了變化，不滿于巴萊克一家，這也正是爺爺行為的價(jià)值體現(xiàn)。小說兩次寫到人們齊唱表達(dá)對巴萊克一家剝削和鎮(zhèn)壓的不滿，凸顯了作者批判以巴萊克家族為代表的當(dāng)時(shí)社會上層財(cái)富擁有者的貪婪與虛偽，以及堅(jiān)定正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念?！?題詳析】本題考查學(xué)生探討創(chuàng)作背景和意圖的能力。海因里?！げ疇栔员皇廊耸①潪椤暗聡牧夹摹?，是因?yàn)槠渥髌吠榘傩盏目嚯y，揭示了社會貴族階層的專橫、偽善，以及表達(dá)了對德國反動政權(quán)的憎恨。原文“不知從什么年月開始，巴萊克老爺家給全村訂了一條規(guī)矩：哪戶人家都不許有磅秤。這條規(guī)矩可得小心遵守，誰若違犯了就要被趕出亞麻作坊，鄰村也不敢雇這個人干活”“這是五十五克。您家的臺秤每半斤就缺這些分量”“元旦的整個下午，村子里男人都坐在我曾祖父家里算賬，按巴萊克家收購東西的十分之一計(jì)算，已經(jīng)有幾千塔勒”，巴萊克家依仗自己的權(quán)勢和地位無情地壓榨剝削村里人，揭露批判了社會貴族階層的專橫、偽善和當(dāng)時(shí)社會上那些虛偽的“公平正義”。原文“大批大批的憲兵趕來鎮(zhèn)壓。后來，村里的人們又去亞麻作坊做工，孩子們又去采蘑菇了”，全村人迫于生計(jì)不得不忍受巴克萊家的剝削與壓迫，暴動被殘酷鎮(zhèn)壓之后又不得不妥協(xié)服從，揭示了百姓的苦難和悲劇，深刻反映了作者對社會底層人民的關(guān)注和同情。原文“但是還沒有算完，區(qū)里憲兵隊(duì)的憲兵沖了進(jìn)來，一邊打槍一邊用刺刀亂刺。臺秤和賬本被搶走了。爺爺?shù)慕憬阒袕椝懒耍€有一些男人受傷”“附近的布勞高村和伯爾瑙村也發(fā)生了暴動。亞麻作坊停工了一個星期。大批大批的憲兵趕來鎮(zhèn)壓”“我爺爺?shù)母改冈诼裨崤畠汉?，被迫離鄉(xiāng)背井到處流浪”，區(qū)里憲兵隊(duì)武力鎮(zhèn)壓村民們的反抗和暴動，深刻揭露了百姓的苦難對人民的迫害和鎮(zhèn)壓，流露出他對德國反動政權(quán)的痛恨。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也，師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。叔哭之，曰：“孟子！吾見師之出而不見其入也！”公使謂之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱矣！”蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉。”秦師遂東。三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下拜，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無禮必?cái)≥p則寡謀無禮則脫入險(xiǎn)而脫又不能謀能無敗乎？”及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣嬗卩?。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯資餼牽竭矣，為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具圃也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也，攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。選自《左傳》10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.秦師輕而無/禮必?cái)?輕則寡/謀無禮則脫/入險(xiǎn)而脫/又不能謀能/無敗乎？B.秦師輕而無禮/必?cái)?輕則寡謀/無禮則脫/入險(xiǎn)而脫/又不能謀/能無敗乎？C.秦師輕而無/禮必?cái)?輕則寡/謀無禮則脫入/險(xiǎn)而脫/又不能謀能/無敗乎？D.秦師輕而無禮/必?cái)?輕則寡謀/無禮則脫入/險(xiǎn)而脫/又不能謀/能無敗乎？11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.崤，亦作“肴”，山名，山中的谷道是古代軍事要地。與函谷關(guān)并稱崤函?！芭婀由綎|時(shí)”中的“山”就是指“崤山”。B.乘，古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘，采取75人制，車上有3名甲士，車后有72名步兵?！扒С酥畤敝复髧?。C.韋，熟牛皮，文中指用四張熟牛皮作為先行禮物，十二頭牛，慰勞軍隊(duì)。成語故事“韋編三絕”中的“韋”就是指熟牛皮。D.三十三年，文中指魯僖公三十三年。這里用的是王公年次紀(jì)年，王公年次紀(jì)年即以帝王即位之年為元年，以后依次為二年、三年……，直至新君出現(xiàn)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.善于通過人物語言和行動來突出人物個性，刻畫人物：如蹇叔的老謀深算、富有遠(yuǎn)見，秦穆公的剛愎自用、不聽勸告，王孫滿和弦高的機(jī)智聰明等。B.文章寫的是戰(zhàn)爭，卻不是把戰(zhàn)爭的過程作為寫作重點(diǎn)，而是圍繞秦穆公“勞師以襲遠(yuǎn)”的戰(zhàn)略錯誤導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗這個中心，把眾多的人物、紛雜的事件組織起來，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。C.皇武子辭客一段話，旁敲側(cè)擊，在表示抱歉的話語中婉轉(zhuǎn)而又嚴(yán)厲地揭露了秦國的陰謀，其實(shí)是下達(dá)了逐客令。D.鄭人弦高犒師的一段話看似彬彬有禮，對秦師遠(yuǎn)道而來的熱情慰問，其實(shí)體現(xiàn)了他非常機(jī)智的一面，巧妙的用了疑兵之計(jì)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（2）攻之不克，圍之不繼，吾其還也14.崤之戰(zhàn)是春秋時(shí)期著名的一場戰(zhàn)役，作為《燭之武退秦師》中沒有爆發(fā)的戰(zhàn)爭的延續(xù)，秦軍以慘敗收場。請結(jié)合原文概括秦軍失敗的主要原因。〖答案〗10.B11.B12.D13.⑴軍隊(duì)辛勞精疲力竭，遠(yuǎn)方國家的君主又有防備，這樣做恐怕不行吧？⑵進(jìn)攻不能取勝，包圍又沒有后援的隊(duì)，我們還是回去吧。14.①秦穆公剛愎自用；②秦軍輕狂失禮；③秦軍勞師襲遠(yuǎn)；④弦高緩兵之計(jì)；⑤鄭國積極備戰(zhàn)?！冀馕觥健?0題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：秦國的軍隊(duì)輕狂而不講禮貌，一定會失敗。輕狂就少謀略，沒禮貌就不謹(jǐn)慎。進(jìn)入險(xiǎn)境而不謹(jǐn)慎，又缺少謀略，能不失敗嗎？“無禮”是偏正結(jié)構(gòu)，與“輕”共同做“秦師”的謂語，不能斷開，排除AC；“輕則寡謀”“無禮則脫”結(jié)構(gòu)一致，“脫”后斷開；且“入險(xiǎn)”是動賓結(jié)構(gòu)，不能斷開，排除D。故選B?！?1題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。B.“‘千乘之國’指大國”錯，千乘之國指中等諸侯國。故選B?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“疑兵之計(jì)”應(yīng)為“緩兵之計(jì)”。原文“鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二犒師，曰：‘寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！沂瑰岣嬗卩崱薄９蔬xD?！?3題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“勞”，使動用法，使……辛勞；“非所聞也”，判斷句；“無乃……乎”，反問句，恐怕……吧。（2）“克”，戰(zhàn)勝；“繼”，動作名，后援；“其”，商量語氣，還是?！?4題詳析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①由“穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰……公辭焉”可知，秦穆公不聽蹇叔勸告執(zhí)意出兵，秦穆公剛愎自用；②由“三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下拜，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：‘秦師輕而無禮，必?cái)　?，通過王孫滿側(cè)面寫出秦軍輕狂失禮；③由蹇叔的分析“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也，師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”可知，秦軍勞師襲遠(yuǎn)；④由“鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二犒師，曰：‘寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)。’且使遽告于鄭”可知，弦高使用緩兵之計(jì)；⑤由“鄭穆公使視客館……孟明曰：‘鄭有備矣，不可冀也，攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！笨芍崌e極備戰(zhàn)。參考譯文：秦國大夫杞子從鄭國派人向秦國報(bào)告說：“鄭國人讓我掌管他們國都北門的鑰匙，如果悄悄派兵前來，就可以占領(lǐng)他們的國都。”秦穆公向秦國老臣蹇叔征求意見。蹇叔說：“讓軍隊(duì)辛勤勞苦地偷襲遠(yuǎn)方的國家，不是我聽說過的。軍隊(duì)辛勞精疲力竭，遠(yuǎn)方國家的君主又有防備，這樣做恐怕不行吧？軍隊(duì)的一舉一動，鄭國必定會知道。軍隊(duì)辛勤勞苦而一無所得，一定會產(chǎn)生叛逆念頭。再說行軍千里，有誰不知道呢？”秦穆公沒有聽從蹇叔的意見。他召見了孟明視，西乞術(shù)和白乙丙三位將領(lǐng)，讓他們從東門外面出兵。蹇叔哭他們說：“孟明啊，我看著大軍出發(fā)，卻看不見他們回來了！”秦穆公派人對蹇叔說：“你知道什么？要是你蹇叔只活個中壽就去世的話，你墳上的樹都有兩手合抱一般粗了（你現(xiàn)在離中壽都過去多少年了，早已昏聵）?！卞渴宓膬鹤痈S軍隊(duì)一起出征，他哭著送兒子說：“晉國人必定在崤山抗擊我軍，崤有兩座山頭。南面的山頭是夏王皋的墳?zāi)?，北面的山頭是周文王避過風(fēng)雨的地方。你們一定會戰(zhàn)死在這兩座山之間，我到那里收拾你的尸骨吧?！鼻貒婈?duì)于是向東進(jìn)發(fā)了。（魯僖公）三十三年春天，秦軍經(jīng)過周都城