《習(xí)作：多彩的活動》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件（第一課時）

習(xí)作：多彩的活動第一課時課題導(dǎo)入學(xué)校運動會文藝演出類：合唱比賽、六一文藝表演、舞蹈比賽……校園生活類：升旗儀式、開學(xué)典禮、課間操、運動會、社會實踐活動、大掃除、武術(shù)操比賽……體育競技類：拔河、跳繩、接力賽、籃球賽、50米跑……公益慈善類：看望孤寡老人、植樹、慈善日捐款……民俗活動類：包粽子比賽、寫春聯(lián)、逛廟會……習(xí)作要求.寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。2.寫活動場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、

神態(tài)。3.把活動的體會寫下來。選材選擇一個讓你印象深刻的活動，說說理由。順序

一、活動前

二、活動中三、活動后面的描寫點的描寫對人們共同活動的、整體的場面描寫對局部某一部分或者某個核心人物的描寫

點面結(jié)合為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著指揮戰(zhàn)

斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就

大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔

手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福

才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著指揮戰(zhàn)

斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就

大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔

手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福

才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。動作神態(tài)為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著指揮戰(zhàn)

斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就

大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔

手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福

才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著指揮戰(zhàn)

斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就

大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔

彈總要把一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小

戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。一面帶多點比賽開始了，操場上到處都是啦啦隊員們鏗鏘有力的喊聲，到處是拔河隊員奮力拼搏的身影。只見拔河隊員們用盡全身的力氣，一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。最吸引人注意的是在最后壓陣的任嘯天：只見他漲紅了臉，活像一個充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后走去，似乎想一人將繩子拉走，一顆顆晶瑩的汗珠在他臉頰上流淌。比賽開始了，操場上到處都是啦啦隊員們鏗

鏘有力的喊聲，到處是拔河隊員奮力拼搏的身影。只見拔河隊員們用盡全身的力氣，一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。最吸引人注意的是在最后壓陣的任嘯天：只見他漲紅了臉，活像一個充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后走去，似乎想一人將繩子拉走，一顆顆晶瑩的汗珠在他臉頰上流淌。一面帶一點.題目：2.中心：3.結(jié)構(gòu)安排：

開頭中間結(jié)尾.題目：2.中心：3.結(jié)構(gòu)安排：

開頭（比賽前）中間（比賽過程）

結(jié)尾（比賽結(jié)果）1、題目：記一次_精彩激烈__的拔河比賽2、中心：通過記錄一次緊張激烈的拔河比賽，明白了團結(jié)就是力量。3、開頭

比賽前大家的準(zhǔn)備工作：運動員們

隊等候比賽開始。摩拳擦掌、躍躍欲試，啦啦中間

1.賽場上人員的