2022-2023學年湖北省孝感市云夢縣部編版四年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

云夢縣2022—2023學年度下學期期中教學質(zhì)量監(jiān)測四年級語文一、下面各題的答案只有一個是對的，請選擇出來，填在括號里。（12分）1.下面詞語中，書寫完全正確的是哪一項？（）A.成績引炕大叫 B.擦式生氣勃勃 C.涂沫一絲不茍 D.警戒鯤鵬展翅【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．引炕大叫——引吭大叫；B．擦式——擦拭；C．涂沫——涂抹。故選D。2.下列詞語中，加點字讀音正確的是哪一項？（）A.澎湃（bài）癌癥（zhèn） B.嶄新（zhǎn）徜徉（chánɡ）C.朦朧（mónɡ）稿紙（ɡǎo） D.可惡（è）耳聾（lónɡ）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。A.澎湃（bài）——澎湃（pài）癌癥（zhèn）——癌癥（zhèng）C.朦朧（mónɡ）——朦朧（méng）D.可惡（è）——可惡（wù）故選B。3.“鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周”，“周”在這里的意思是（）A.一個星期 B.周圍 C.周到【答案】C【解析】【詳解】本題考查對字詞的理解。供養(yǎng)不周：撫養(yǎng)不周到，沒有照顧好。周：周到。故選C4.下列語句中，不能直接表達作者情感或想法的一句是（）A.這時候，小小的天窗就是你唯一的慰藉。B.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都是一道獨特、迷人風景。C.是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感表達的方法。A.陣雨來時孩子們被喚回屋里,便失去了快樂。在失落和無奈中，天窗給孩子們帶來了一線光明，是唯一讓他們感到安慰的事物?！拔ㄒ坏奈拷濉睆娬{(diào)了雨天里，天窗對孩子們心靈起到的撫慰作用。直接表達了作者的情感。B.這是文章中的中心句，表達了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活。直接表達作者的情感。C.這句話運用了比喻和擬人的修辭手法，寫出了春水富有生命力，柔和美好的形象。借助修辭手法表達作者情感。故選C。5.“神舟十四號”載人飛船成功發(fā)射，離不開每一位中國航天人的默默付出。下面與中國航天人對應的詞語是（）A.老黃牛 B.鐵公雞 C.百靈鳥 D.領頭羊【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語的理解。A.老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。B.鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。C.百靈鳥：比喻那些聲音好聽，嗓子清脆，唱歌好聽，生性活潑可愛，聲音甜美的人。D.領頭羊：羊群中領頭羊，借指帶領大家前進的領頭人或單位。航天人的默默付出與“老黃?！币馑枷鄬９蔬xA。6.下列說法錯誤的一項是（）A.《白鵝》和《白公鵝》都運用了明貶實褒的方式來表達對鵝的喜愛。B.朗誦組同學準備選一首現(xiàn)代詩在國慶節(jié)朗誦，建議他們在《歌唱祖國》詩集中挑選。C.《江畔獨步尋花》寫的是作者在黃師塔前看荷花?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解。C．錯誤。《江畔獨步尋花》作者是唐代詩人杜甫。全詩：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?描寫的是作者在黃師塔前看桃花。故選C。二、我的積累與運用。（24分）7.讀拼音，寫詞語。（1）最后一mǒ（）晚xiá（）在西天和我們huī（）手告別。duǒ（）藏在云層中的月亮出來了，ménɡlónɡ（）的月光給一樹繁花披上了銀紗。夜更jì（）靜了。（2）xīshū（）的lí（）笆旁邊，花兒盛開，蝴蝶、qīnɡtínɡ（）在花間飛舞。【答案】①.抹②.霞③.揮④.躲⑤.朦朧⑥.寂⑦.稀疏⑧.籬⑨.蜻蜓【解析】【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。解答此類題目，首先要把拼音讀準，知道要寫什么詞語，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯點，正確書寫。寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順，做到工整規(guī)范?！澳ā钡挠疫叢灰獙懗伞拔础薄！半鼥V”不要忘了寫偏旁?！跋∈琛钡摹笆琛辈灰獙懗伞笆摺?。“籬笆”的“籬”不要把偏旁寫成草字頭?！膀唑选钡摹膀选庇疫叢灰獙懗伞把印?。8.選擇恰當?shù)脑~語填空。推測猜測（1）大家不要隨意______了，核酸檢查結(jié)果明天就會出來。（2）我國科學家對“嫦娥五號”采回的月球樣品進行研究分析后，有了重大發(fā)現(xiàn)，月球壽命比此前______的又延長了10億年。【答案】①.猜測②.推測【解析】【詳解】本題考查選詞填空。推測：根據(jù)已經(jīng)知道的，來猜想和判斷不知道的。側(cè)重于根據(jù)客觀事理去推斷。猜測：推測；憑想象估計。側(cè)重于主觀猜想（1）結(jié)合“核酸檢查結(jié)果明天就會出來”可知是猜想，故選“猜測”。（2）結(jié)合“進行研究分析”可知這是根據(jù)已經(jīng)知道的進行的推斷。故選“推測”。9.根據(jù)所學知識填空。（1）毛澤東的《卜算子·詠梅》中描寫梅花凌寒綻放的句子是“____________，____________”《宿新市徐公店》的作者是______，詩中“____________，____________”兩句寫出了兒童活潑的情態(tài)。（2）用四字詞語描寫老舍筆下的“貓”。________________________【答案】①.已是懸崖百丈冰②.猶有花枝俏③.楊萬里④.兒童急走追黃蝶⑤.飛入菜花無處尋⑥.生氣勃勃⑦.聰明伶俐【解析】【詳解】本題考查古詩詞默寫和對課文內(nèi)容的理解。（1）“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！币馑际牵赫菓已陆Y(jié)下百丈冰柱的時節(jié)，但仍然有花枝俏麗競放。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！背鲎运未娙藯钊f里的《宿新市徐公店》。意思是：兒童們奔跑著,追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶,可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中,孩子們就再也找不到它們了。（2）課文主要描寫了大花貓的古怪性格和小貓的可愛與淘氣。表達了作者對貓十分喜愛的感情。根據(jù)課文內(nèi)容寫出形容貓的特點的四字詞語即可。示例：性格古怪、無憂無慮。10.讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋。窗口：A．窗戶；B．比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方；C．指計算機操作系統(tǒng)中的窗口應用程序。（1）點擊這個新的按鈕將把窗口最小化到系統(tǒng)托盤上，而不是任務欄中。（）（2）從窗口，我聞到紫丁香和青草的清香。（）（3）王府井是北京商業(yè)的窗口。（）【答案】①.C②.A③.B【解析】三、按要求完成句子練習。（13分）11.按要求完成句子。（1）選擇其中一個場景寫句子。暑假，我到（鄉(xiāng)下/城里）親戚家小住，我能用幾句話寫一寫我看到的風景。________________________________（2）那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人！（仿照例句的形式，寫一個描寫事物顏色的句子）___________________________________________（3）把爸爸的話轉(zhuǎn)述給媽媽。爸爸說：“鄉(xiāng)下的獨特風光讓我賞心悅目，我晚些再回去?！眿寢專琠___________________________________【答案】①.油菜花露出了笑臉迎春花排起了隊伍，在向春天致敬桃花引來了一群群蜜蜂采蜜粉白的梨花開滿了枝頭小蘭花開得那么艷，那么多，微風吹來，洋溢在周圍的村莊里。②.那丁香的白，白得夢幻；那杜鵑的紅，紅得熱烈；而那大地的綠，又是綠得多么迷人啊?、?爸爸說鄉(xiāng)下獨特的風光讓他賞心悅目，他晚些再回來?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查情景寫話。根據(jù)題目要求寫出暑假時間鄉(xiāng)下/城里迷人的風景，抓住景物的特點寫即可。示例：姥姥家的屋前有一個小菜園，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架。屋后有大片大片的樹林，路旁還有凋零的花朵，滿地都是，溫暖的陽光滋潤著大地，被樹林掩映著路，陰陰的，很涼爽。（2）本題考查仿寫句子。分析例句可知用排比的方式寫出事物的顏色。示例：那玫瑰的紅，紅得艷麗；那牡丹的粉，粉得誘人；而那百合的白，又是白得多么純潔啊。（3）本題考查陳述句變轉(zhuǎn)述句。直述句改轉(zhuǎn)述句方法：1.冒號和引號要改為逗號。2.第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。3.當引述內(nèi)容涉及第二人稱。在改為轉(zhuǎn)述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。因此這句改為：媽媽，爸爸說鄉(xiāng)下獨特的風光讓他賞心悅目，他晚些再回來。四、小學生的詩。（5分）12.提到寫詩，很多同學覺得是個難題，其實不然，下面就是兩首小學生寫的詩歌，在網(wǎng)上引起了人們的關注。挑媽媽（朱小小八歲）你問我出生前在做什么我答我在天上挑媽媽我看見你了覺得你特別好想做你的孩子又覺得自己可能沒有那個運氣沒想到第二天早上我已經(jīng)在你肚子里手機（費東十一歲）別人都要生二胎我爸媽不用了因為他們已經(jīng)有了小兒子手機讀了這兩首小詩，你有什么感受？或者你從中受到哪些寫詩方面的啟發(fā)？選擇一個方面寫一寫。_______________________【答案】感受：《挑媽媽》想象自己出生前是如何挑選媽媽的，語句稚嫩，又讓人感動。《手機》從孩子的視角，轉(zhuǎn)折意外，又發(fā)人深?。焊改敢畔率謾C，多陪伴孩子?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌的閱讀和理解。根據(jù)詩歌內(nèi)容寫出自己的感受或?qū)懺姺矫娴膯l(fā)，選擇一方面即可，注意語句要通順。示例：《手機》末尾的轉(zhuǎn)折讓人很意外，又能發(fā)人深省，在寫作中可以用到。五、主題閱讀——我愛小動物。（16分）閱讀選段一：說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ɡ仙帷敦垺罚┻x段二：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳_上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（老舍《貓》）選段三：它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。（老舍《母雞》）選段四：它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。（馮驥才《珍珠鳥》）選段五：那些小鵝把脖子揚得很高，就像四根柱子，一個個跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變成一個個小東西，爬進母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上而伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。（普里什文《柱子上的母雞》）13.在作家筆下，小動物們都變成了精靈。從上面五個選段中，我們可以學到幾種寫作方法：一是直接將小動物當成人來寫，直接展現(xiàn)它的性格特點，比如選段____________。二是通過事件，側(cè)重寫小動物做事的表現(xiàn)，讓我們從其行為中體會到它是有思想、有感情的，比如選段______和選段______。三是寫小動物之間的互動來表達喜愛之情，比如選段______和選段______。14.選段三和選段五都寫了母雞的______，但作者所選的角度不同；選段三寫的是母雞______，而選段五寫的是母雞____________。這啟示我們，在了解小動物的某個特點后，可以從不同角度去觀察，找到更有新鮮感的事例?！敬鸢浮?3.①.一②.二③.四④.三⑤.五14.①.偉大②.愛護小雞③.愛護小鵝【解析】【13題詳解】本題考查寫作方法。結(jié)合選段一“它會找個暖和地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?！薄耙辉趺磿惶煲灰共换丶夷?？”等句子可知選段一是直接把貓當人來寫，直接展示了它古怪的特點。選段二寫了貓高興時的表現(xiàn)，讓我們體會了到它的可愛。選段四寫了珍珠鳥的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對我的信任。選段三通過寫母雞與雞雛的互動表現(xiàn)了母雞盡職盡責的偉大母愛，選段五通過母雞和小鵝的互動表現(xiàn)了母雞偉大的母愛。【14題詳解】本題考查寫作方法。選段三“它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次”“雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼?！边@些都表現(xiàn)了母雞對自己孩子的愛。選段五“那些小鵝把脖子揚得很高，就像四根柱子，一個個跟著母雞來到屋檐下?！薄澳鸽u，蓬松著羽毛，在它們上而伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。”寫的是母雞對小鵝的愛。兩個選段都表現(xiàn)了母雞偉大的母愛。六、習作。（30分）15.習作你有熟悉、喜愛或者感興趣的動物嗎？它的外形有什么特點？它有什么樣的生活習性？它的哪些趣事讓：你記憶猶新？趕緊給我們介紹一下吧。題目自擬?！敬鸢浮坷模何壹业男」肺矣幸粋€從小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆.毛豆是爺爺以前送給我的禮物，毛豆長得非?？蓯邸Ｋ呛趯毷愕难劬偸撬敉舻?，看起來楚楚可憐，毛豆全身都是白色的細毛，摸起來毛茸茸的