2022年母親節(jié)主題班會教案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年母親節(jié)主題班會教案以下是由范文大全PQ我為大家細(xì)心整理出來的母親節(jié)主題班會教案，盼望能夠幫到大家。

【班會背景】

母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的其次個星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣(參見世界各國母親節(jié)日期)。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。

在家里，同學(xué)都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了儲能中學(xué)，成為了一個學(xué)校生。更應(yīng)有獨立自主的力量，懂事明理，不讓父母擔(dān)憂;培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果回報父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個契機，通過同學(xué)自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來體會父母、師長、親人、同學(xué)、伴侶之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。

【班會目的】

1、培育同學(xué)的獨立自主力量，適應(yīng)中同學(xué)活的力量，讓父母放心。

2、培育健康高尚的感情和健康歡樂的心理，懂得父母對我們的愛。

3、培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果，懂事明理，回報父母。

【班會預(yù)備】

資料查找，課件制作

【班會過程】

一、導(dǎo)入

又是5月，剛過了勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍寶……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍寶，你們感受到這種暖和、深厚、淳美了嗎?今日，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

二、學(xué)問點化

1、母親節(jié)的由來(請丁同學(xué)朗讀)

母親節(jié)起源于美國。192022年5月9日，美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，哀思萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓舞他人也以類似方式來表達(dá)對各自慈母的感謝之情。此后，她處處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱鬧響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案，打算每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學(xué)朗讀)

世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初，為了紀(jì)念第20個母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國聞名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學(xué)朗讀)

國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著艷麗漂亮的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片瘦長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿勢高雅別致。紅色的康乃馨象征熱忱，正義，美妙和永不放棄，祝福母親健康長壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永久年輕漂亮;白色的康乃馨，象征兒女對母親純凈的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

說到這里，大家確定都有了形象生動地熟悉和感受了。那么老師要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個女生!)不過，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我信任，在你們眼前匯合，膨脹的都是平日里從不去留意的一點一滴小事。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘記的事情?歡迎同學(xué)們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起共享!

(黃同學(xué)：每天變花樣做許多可口的飯菜)

(陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會準(zhǔn)時接送)

(周同學(xué)：為了我就近讀書便利，特地租了房子)

(黎同學(xué)：我爸爸從來沒有打過我)

(……等等其他同學(xué))

無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著非常深厚的愛，你們作為子女必需牢記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”，英語課代表)

“M”million代表她賜予我們很多的愛

“O”old代表她在慢慢老去

“T”tears代表她為撫育我灑下的淚

“H”heart代表她有像金子一般的心

“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光線

“R”right代表從不哄騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情

這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最宏大、無私、暖和的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大?

2、父母生日是哪天?

3、父母身高是多少?

4、父母腰圍有多大?

5、父母穿多大號鞋?

6、父母喜愛穿什么顏色的衣服?

7、父母身體健康嗎?

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃?

9、假如你不和父母住在一起，那你常回家探望父母、常打電話給他們嗎?

10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母談天、和他們談心嗎?

11、父母有哪些愛好愛好?

12、父母喜愛吃什么、不喜愛吃什么?

13、為父母洗過頭和腳嗎?

14、常頂撞父母嗎?

15、常讓父母為你操勞嗎?

16、父母不興奮你會哄他們快樂嗎?

17、常埋怨父母沒本領(lǐng)嗎?

18、算過父母在自己身上也許花費多少錢嗎?

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?

20、父母老了你嫌棄他們嗎?

每人拿出紙筆，清清晰楚、認(rèn)仔細(xì)真、實實在在地完成答題。……好了，大家應(yīng)當(dāng)有答案了，怎么樣，20題拿下多少?誰來說說看你的答案。

(孟同學(xué)：腰圍不知道)

(高同學(xué)：父母的鞋碼不知道)

(王同學(xué)：身高不知道)

(……等等其他同學(xué))

看出來了你們都很專心，但是有些真的不知道怎么回答，沒關(guān)系，回家之后一一照實地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過來，父母對你們的生日、腰圍、鞋碼確定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個屋檐下，怎么會有這樣的差異呢?此時，有沒有什么話要對自己的媽媽說?

六、真心話大冒險

1、最想和媽媽說的話

2、你預(yù)備如何報答母親

(左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都如同暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感暖和。即便如此，我會每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。)

(朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。)

(徐同學(xué)：學(xué)會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。)

(戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。)

(李同學(xué)：學(xué)會敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時送上暖和。)

(代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。)

(褚同學(xué)：多說“對不起”和“感謝”)

(……等等其他同學(xué))

同學(xué)們說的都很好，我很快樂。世上只有媽媽好。我信任這首歌每一個人都會唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個子女對母親深深的愛，由于母愛是不能用語言來表達(dá)的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達(dá)對母親深深的愛!

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會隨之而來，生活永久都布滿暖和的愛，下面全體傾聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》專心去感謝全部的一切。

心存感謝，生活中會少些怨氣和苦惱。心存感謝，心靈上才會獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會敬畏地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!

“心存感恩，知足惜福”。《感恩母親節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!

【效果反思】

通過這次主題談話課的開展，使得我和同學(xué)一起感受母親節(jié)——一個感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過，但母親的種種卻始終伴我們到今日。此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛，但我們卻可以用行動讓母親得到最大的勸慰。

雖然這一節(jié)課我們的語言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的唱歌。我們都在專心聽，專心說，專心體會。我們說的，聽的，都是我們的心聲。

從同學(xué)角度而言，讓他們多說。在整節(jié)課的過程中，我總是努力引導(dǎo)同學(xué)多說，自己少說，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓同學(xué)從自己的談話中，對自身的內(nèi)心狀