人教版七年級數(shù)學下冊5.1.3 同位角、內錯角、同旁內角（分層作業(yè)）（原卷版）

基礎訓練1．如圖所示，兩只手的食指和拇指在同一平面內，它們構成的一對角可以看成（

）A．同位角 B．同旁內角 C．內錯角 D．對頂角2．如圖，和是同位角的是（

）A．B． C．D．3．如圖，與是內錯角，是由_______________構成（

）A．被所截 B．被所截C．被所截 D．被所截4．傳統(tǒng)文化風箏是由中國古代勞動人民發(fā)明于東周春秋時期的產物，其材質在不斷改進之后，坊間開始用紙做風箏，稱為“紙鳶”．如圖所示的紙骨架中，與構成同旁內角的是（）

A． B． C． D．5．下列判斷錯誤的是（

）A．與是同旁內角 B．與是內錯角C．與是同旁內角 D．與是同位角6．如圖，下列結論正確的是（

）A．與是對頂角B．與是同位角C．與是同旁內角 D．與是同旁內角7．如圖，下列說法錯誤的是（

）A．∠1和∠3是同位角 B．∠A和∠C是同旁內角C．∠2和∠3是內錯角 D．∠3和∠B是同旁內角8．如圖，的同旁內角是，的內錯角是，的同位角是．

9．如圖所示的四個圖形中，和是同位角的是．（填序號）

10．如圖所示，和是內錯角的是：．（請把正確的序號都寫上）11．如圖，（1）當直線、被直線所截時，的內錯角是；（2）的同位角是；（3）的同旁內角是．12．如圖所示，直線與被直線所截得的內錯角是；直線與被直線所截得的內錯角是；的內錯角是．13．如圖．在圖中，（1）同位角共對，內錯角共對，同旁內角共對；（2）與是，它們是被截成的；（3）與中被所截而得到的角；（4）和被所截而成的內錯角是，同旁內角是．14．如圖，填空．（1）若直線，被直線所截，則與是同位角；（2）若直線，被直線所截，則與是內錯角；（3）與是直線和直線被直線所截構成的角；（4）與是直線和直線被直線所截構成的角；（5）圖中的同旁內角有個，它們是．15．如圖，李老師在黑板上畫了一個圖形，請你在這個圖形中分別找出角A的一個同位角、內錯角和同旁內角，并指出是哪兩條直線被哪條直線所截形成的．

16．如圖，與，與各是哪兩條直線被哪一條直線所截而形成的什么角？

圖①

圖②17．如圖，與，與，與，與，與分別是哪兩條直線被哪一條直線所截得到的？它們中的每一對角分別叫做什么角？18．如圖所示，直線a，b被直線c所截，∠1＝40°，∠2＝105°，求∠1的同位角，∠4的內錯角，∠3的同旁內角的度數(shù)．能力提升19．如圖所示，有下列五種說法：①和是同位角；②和是內錯角；③和是同旁內角；④和是同位角；⑤和是同旁內角；其中正確的是（）A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②④⑤20．如圖，直線AD，BE被直線BF和AC所截，則∠1的同位角和∠5的內錯角分別是（）A．∠4，∠2 B．∠2，∠6 C．∠5，∠4 D．∠2，∠421．如圖，下列判斷中正確的個數(shù)是（）（1）∠A與∠1是同位角；（2）∠A和∠B是同旁內角；（3）∠4和∠1是內錯角；（4）∠3和∠1是同位角．A．1個 B．2個 C．3個 D．4個22．如圖，∠1和∠3是直線和被直線所截而成的角；圖中與∠2是同旁內角的角有個．23．如圖，有下列說法：①能與構成同旁內角的角的個數(shù)有2個，②能與構成同位角的角的個數(shù)有2個；③能與構成同旁內角的角的個數(shù)有4個。其中正確結論的序號是.

24．如圖，在，，，，和中，同位角對數(shù)為a，內錯角對數(shù)為b，同旁內角對數(shù)為c，則．