2022-2023學(xué)年廣東省河源市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校部編版六年級下冊期中考試語文試卷 【帶答案】

2022-2023學(xué)年廣東省河源市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級（下）期中語文試卷1.讀拼音，寫詞語。（1）栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會煮的渾身zhǒngzhàng_______了吧。（2）在八千多日的匆匆里，除páihuái_______外，又剩些什么呢？（3）魯濱遜流落荒島，非常kǒngjù_______。（4）北京局勢越來越y(tǒng)ánjùn_______?！敬鸢浮竣?腫脹②.徘徊③.恐懼④.嚴(yán)峻【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“腫脹”“徘徊”“恐”“峻”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2.把下列詞語補(bǔ)充完整。萬象_________心所_____得意__________欣喜__________掩面____________________不絕【答案】①.更②.新③.隨④.欲⑤.揚(yáng)⑥.揚(yáng)⑦.若⑧.狂⑨.嘆⑩.息?.滔?.滔【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語。

萬象更新：指一切事物都改變了面貌，顯現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。

隨心所欲：憑著自己的意愿，想干什么就干什么。

得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子。

欣喜若狂：高興得像發(fā)了狂一樣。形容高興到了極點(diǎn)。

掩面嘆息：捂著臉唉聲嘆氣，形容惋惜、哀嘆。

滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。形容說話很多，連續(xù)不斷。也指連續(xù)不斷的事物。

3.查字典填空?！岸Α弊职匆粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______。“鼎”字在字典中主要有如下解釋：①古代煮東西用的器物；②借指王位、帝業(yè)；③大；④正當(dāng)，正在。在下列詞語中，“鼎”字應(yīng)選擇哪個(gè)解釋？（填序號）鐘鳴鼎食（）春秋鼎盛（）鼎力相助（）【答案】①.D②.ding③.①④.④⑤.③【解析】4.選擇正確的詞語填空。因?yàn)椤浴灰汀还堋肌绻汀?）_______我們是為人民服務(wù)的，_______我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評指出。（2）_______是什么人，誰向我們指出_____行。_______你說得對，我們_____改正。【答案】①.因?yàn)棰?所以③.如果④.就⑤.不管⑥.都⑦.只要⑧.就【解析】【詳解】本題考查使用關(guān)聯(lián)詞的能力?！耙?yàn)椤浴北硎镜氖且环N因果關(guān)系。前面的“因?yàn)椤边@部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)生的原因，后面的“所以”這部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)展的結(jié)果?！爸灰汀北硎镜氖且环N條件關(guān)系?！爸灰笔恰熬汀钡某浞址潜匾獥l件?！安还堋肌笔潜?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示的是“無條件”，即無論出現(xiàn)什么條件，結(jié)果都只有一個(gè)。“如果……就……”表示的是一種假設(shè)關(guān)系，表示前分句所假定某種情況出現(xiàn)（或不出現(xiàn)）了,就會（或者也不會、也不能）引發(fā)后分句所表達(dá)的另一種情況的出現(xiàn)。（1）“我們是為人民服務(wù)的”與“有缺點(diǎn)，不怕別人批評指出”兩個(gè)分句之間存在因果關(guān)系，“有缺點(diǎn)”與“不怕別人批評指出”兩個(gè)分句之間存在假設(shè)關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析可知，本題應(yīng)填寫“因?yàn)椤浴薄叭绻汀?。?）“是什么人”與“行”兩個(gè)分句之間存在條件關(guān)系，“你說得對”與“改正”兩個(gè)分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析可知，本題應(yīng)填寫“不管……都……”“只要……就……”。5.按要求改寫句子。（1）他在我那幼小的心田播下了科學(xué)的種子。（縮句）____________（2）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫句子）____________________（3）他在破船拾到很多錢，但是錢在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句）____________________（4）為了避免交通事故不再發(fā)生，學(xué)校每周都上安全教育課。（修改病句）____________________（5）父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________（6）幾年后再看那首詩，我不得不承認(rèn)父親話是對的。（改為肯定句）____________________【答案】①.他播下了種子。②.教室里非常安靜，連掉到地上的針響都能聽到。③.他在破船拾到很多錢，但錢在孤島上沒有什么用。④.為了避免交通事故發(fā)生，學(xué)校每周都上安全教育課。⑤.父親堅(jiān)決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。⑥.幾年后再看那首詩，我承認(rèn)父親的話是對的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句型轉(zhuǎn)換和仿句。（1）本題考查縮句?？s寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。縮句方法：①抓住主干來縮簡。②“的”前修飾都刪去。③“地”前限制要去。④“得”后補(bǔ)充說明也刪。數(shù)量詞語照樣刪。⑤刪掉“在……中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。句子中的“不、無、沒有“等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能顏倒句子的原意。⑥句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感?！八谖夷怯仔〉男奶铩薄翱茖W(xué)的”刪掉。縮為：他播下了種子。（2）本題考查仿寫句子。“喜得快要發(fā)瘋”夸大了事實(shí)，運(yùn)用了夸張修辭，據(jù)此仿寫即可。示例：這里簡直就是人山人海，要是走進(jìn)去，不用一分鐘你就會被淹沒?。?）本題考查反問句改陳述句。改陳述句時(shí)先把句中的常用句式“難道……嗎？”或者“怎么……呢？”等句式去掉，再結(jié)尾換上句號3再看句中是否有否定詞，如果句中有否定詞，則改為肯定詞，如果句中沒有否定詞，則給句子加上一個(gè)否定詞，再根據(jù)語境把句子寫通順。示例：他在破船拾到很多錢，但錢在孤島上沒有什么用。（4）本題考查修改病句。病因是用詞不當(dāng)，“避免交通事故”和“不再發(fā)生”不恰當(dāng)，應(yīng)去掉“不再”或者把“不再”改為“再次”。示例：為了避免交通事故發(fā)生，學(xué)校每周都上安全教育課?；蛘撸簽榱吮苊饨煌ㄊ鹿试俅伟l(fā)生，學(xué)校每周都上安全教育課。（5）此題考查直述句改轉(zhuǎn)述句的能力。直述句改為轉(zhuǎn)述句的方法是：①改變?nèi)朔Q代詞，把“你、我”改為“他(她）”“我們”改為“他們”，②把冒號改為號，刪去引號；③可適當(dāng)調(diào)整語序。知道了這個(gè)方法，即可準(zhǔn)確改寫句子。據(jù)此，把冒號改為逗號，去掉雙引號，把“我”改為“他”即可得出答案：父親堅(jiān)決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。（6）本題考查改為肯定句。雙重否定句變肯定句的方法：①找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。②“不得不”帶有“無奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語義，改寫成肯定句時(shí)，通常加上“只能”或“只好”“只得”等詞。③“不能不“不要不”“非……不可”等語氣強(qiáng)烈，改寫時(shí)可以加上“必須”肯定或“當(dāng)然”一定等詞。示例：幾年后再看那首詩，我承認(rèn)父親的話是對的。6.課文內(nèi)容我知道。（1）____________，寒食東風(fēng)御柳斜。（2）少壯不努力，__________。（3）讀書須用意，__________。（4）春節(jié)吃湯圓的習(xí)俗，寓意_________。（5）_______牽牛星，_______河漢女。__________，札扎弄機(jī)杼。（6）陳林生長在業(yè)村，對鄉(xiāng)下的花草樹木十分了解，真可謂是“__________，__________?！薄敬鸢浮竣?春城無處不飛花②.老大徒傷悲③.一字值千金④.團(tuán)團(tuán)圓圓⑤.迢迢⑥.皎皎⑦.纖纖擢素手⑧.近水知魚性⑨.近山識鳥音【解析】【詳解】本題考查詩詞句的識記與運(yùn)用。（1）出自唐代韓翃的《寒食》，全詩為：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（2）出自兩漢漢樂府的《長歌行》，全詩為：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！（3）“讀書須用意，一字值千金?！背鲎浴对鰪V賢文》。（4）湯圓，諧音團(tuán)圓，春節(jié)吃湯圓寓意美美滿滿、闔家團(tuán)圓之意。（5）出自兩漢佚名的《迢迢牽牛星》，全詩為：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。（6）“近水知魚性，近山識鳥音?！背鲎浴对鰪V賢文·上集》，意思是無論跟什么事物相處時(shí)間長了，就會了解它習(xí)性。閱讀短文，完成練習(xí)。匆匆去的盡管去了，來的時(shí)候盡（jǐnjìn）管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯（挽碗惋）里過去；默默時(shí)，便從凝（nínníng）然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便（伶伶憐憐冷冷）俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。7.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音和正確的字詞。8.文中破折號的作用是：_____________。9.這段最后連用（）（）（）（）四個(gè)動詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了_____________________。10.仿寫句子。（）的時(shí)候，日子從（）過去了。（）的時(shí)候，日子從（）過去了。11.由于時(shí)間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請你寫一句珍惜時(shí)間的名言，送給同學(xué)。__________________________【答案】7.jǐn碗níng伶伶8.解釋說明9.①.跨②.飛③.溜④.閃⑤.時(shí)間在無聲無息中快速流逝10.①.寫字②.筆尖上③.看書④.文字里11.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！窘馕觥俊?題詳解】考查漢字字音和形近字辨析。根據(jù)詞語選擇拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。因此可以根據(jù)形旁字義來區(qū)分。【8題詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號的作用，文中“洗手的時(shí)候”是對“于是”的解釋說明。【9題詳解】考查理解句子的含義。“跨、飛、溜、閃”四個(gè)動詞用擬人的手法突出了時(shí)間過得很快，這里寫出了時(shí)間在無聲無息中快速流逝?！?0題詳解】考查仿寫句子。要注意例句的寫作手法，如修辭手法、對偶、排比等。詞性要與例句中的詞語相當(dāng)。【11題詳解】考查珍惜時(shí)間的名言，比如少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。課外閱讀。故鄉(xiāng)的“水墨畫”故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地臥在村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。‖每年初春，過了一冬的池塘便漸漸有了生機(jī)。起初，細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝。此時(shí)，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風(fēng)送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉戲。時(shí)常有幾個(gè)心急的孩子，放學(xué)后奔到池塘邊，拾一根樹枝，撥兩三塊菱盤過來，翻起來看結(jié)了菱角沒有。臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角，鮮嫩、清甜，剝一只丟進(jìn)嘴里，脆生生、涼津津的，勝似蘋果。站在岸邊的孩子們早已等不及了，走進(jìn)涼冽冽的水里。采菱女見了，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄出撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆溢著清香的菱角，就一個(gè)勁兒誘惑你了?！駝冎饨牵?/p>

）我又徜徉在故鄉(xiāng)的（

）水墨畫（

）中了（

）我看到了池塘輕易散不開的濃霧（

）蕩起木盆（

）我也加入了采菱女的行列（

）并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中（

）細(xì)細(xì)咀嚼（

）12.照樣子寫詞語。①疏疏朗朗：________②爭先恐后：________13.從文中找出相應(yīng)的詞語，填在下面的括號里。（）水墨畫

（）的菱葉

（）的菱盤（）的菱香14.在文中最后一個(gè)自然段的（）處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。15.品析句子，回答問題。故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地臥在村邊地頭。①“水墨畫”指的是________。②這句話用了________的修辭手法。用以上修辭手法仿寫一句話：________16.“她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了?！本渲械摹跋啤薄捌笔菍懯裁磩幼鳎勘磉_(dá)了怎樣的心情？___________________【答案】12.①.紅紅火火白白凈凈②.七上八下；起死回生13.①.大大小?、?細(xì)小③.水淋淋④.撲鼻14.，“

”。

，

，

，

，

……15.①.長滿菱角的池塘②.比喻③.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。16.一只手掀，一只手掐，準(zhǔn)確寫出了采菱女輕盈熟練的動作【解析】【12題詳解】本題主要考查詞語的仿寫，根據(jù)所給的形式進(jìn)行詞語的仿寫，注意平時(shí)的積累。AABB式：紅紅火火、白白凈凈；帶有反義詞的：七上八下；起死回生。【13題詳解】本題考查詞語的搭配，詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。大大小小的水墨畫；翠綠的菱葉；水淋淋的菱盤；撲鼻的菱香?！?4題詳解】主要考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，要了解標(biāo)點(diǎn)符號的用法和特點(diǎn)。在填標(biāo)點(diǎn)是注意問號，句號，感嘆號的用法?！?5題詳解】考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語境來理解句子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地臥在村邊地頭?！八嫛敝傅氖情L滿菱角的池塘。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。例如：天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗?！?6題詳解】考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語境來理解句子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字?！八齻円恢皇窒破鹚芰艿牧獗P，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。”句中的“掀”“掐”是采菱角的動作，一只手掀，一只手掐，準(zhǔn)確寫出了采菱女輕盈熟練的動作。表達(dá)了愉快、歡樂的心情。17.口語交際。班上要舉行外國名著推薦會，請你從名著的情節(jié)、人物兩方面向同學(xué)作一份名著的簡要介紹。____________________【答案】我最喜歡的外國名著是十八世紀(jì)英國啟蒙時(shí)期的著名作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。這部小說中情節(jié)跌宕起伏，最吸引人的地方是魯濱遜這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來，讀來讓人心潮澎湃！【解析】【詳解】本題考查的是口語交際能力。題干要求介紹外國名著，因此，可以選擇《愛麗絲漫游仙境》《老人與?！贰锻辍贰朵撹F是怎樣連成的》等書?？梢詮闹羞x取經(jīng)典的情節(jié)，在介紹人物時(shí)，選取主要事跡，突出人物性格特點(diǎn)。最后注意語句通順。我最喜歡的是法國偉大作家雨果的《巴黎圣母院》。書中的清潔曲折離奇，引人入勝，比如選舉愚人王的狂歡節(jié)，奇跡宮乞丐們的夜生活，敲鐘人飛身救美女等，都使人驚心動魄，同時(shí)書中人物塑造得栩栩如生，女主人公艾絲美拉達(dá)純真、美麗、人見人愛；卡西莫多長相丑陋，但心地善良。18.習(xí)作。題目：謝謝了，要求：（1）把題目補(bǔ)充完整后再寫作，通過寫具體的事例來表達(dá)自己的真情實(shí)感（2）書寫認(rèn)真，卷面整潔【答案】例文：謝謝了，母親從生命開始那一刻起，時(shí)間便拉著我義無反顧的向前走，無論是在深夜里彷徨，還是在黎明前吶喊，一直陪伴我的只有你。傷了你一次又一次，你可曾走遠(yuǎn)？錯(cuò)了一次又一次，你的愛可曾消失？你給了我你的所有，而我又能拿什么回報(bào)你，我的母親？提筆之前，昔日的感動就已襲遍全身，消失的感動卻又莫名地涌出，我只能用筆將這點(diǎn)點(diǎn)愛的痕跡記錄下來。這一路曾恐懼過黑夜漫漫，遲疑過前路坎坷，可是每當(dāng)我跌倒，沾了滿身塵埃，在塵埃之中卻開出了一朵花，花蕊中呈現(xiàn)出你的身影，你說：“放棄自己該做的事便是敗北，不可輕言放棄，只要有一個(gè)明天，就會有無窮無盡的希望。太陽每天都會升起，就像愛從未消失?！眲x那間，忘卻了恐懼，看清了前方，不再迷惘，認(rèn)準(zhǔn)了道路，追上歲月的腳步向前跑去，任前路再艱難，也不敢輕言害怕。追憶似水年華，我從小體弱多病，深夜里發(fā)燒，你和外公深一腳淺一腳地將我背到醫(yī)院的情景還歷歷在目。長大后，性格愈發(fā)內(nèi)向，來到了縣城更加深了寂寞。不知哪天你說：“如果真的不愿與人相交，那就與書為友吧。”慢慢地愛上了書，性格卻變得多愁善感。看著窗外的樹葉無奈的落下，我像是聽見遠(yuǎn)方傳來了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暫，災(zāi)難來臨就能抹殺一切雄心壯志，那么生命還有什么意義？我問我自己，卻陷入了無限的迷茫中，我問你：“生命中有那么多苦難，恐懼，可是為什么人們都還是懼怕死亡？”良久，你說：“因?yàn)樯羞€有愛的存在。”當(dāng)時(shí)，有太多不解如今，你用行動闡明了一切，所以，今天我才有勇氣寫下這封信。泰戈?duì)栒f：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是親手給愛你的人挖掘了一道無法跨越的溝渠。”還沒來