小學(xué)教師資格：小學(xué)教育心理學(xué)（強(qiáng)化練習(xí)）

小學(xué)教師資格：小學(xué)教育心理學(xué)（強(qiáng)化練習(xí)）1、多選

認(rèn)識過程中影響著問題空間構(gòu)造的因素有（）。A．知識經(jīng)驗B．注意C．記憶D．情感E．思維正確答案：A,B,C,E參考解析：因為是在認(rèn)識過程中，因此D可排除。（江南博哥）2、判斷題

教育過程中應(yīng)獎勵一些具體的道德行為，而不是獎勵一些概括性的行為。（）正確答案：對參考解析：越是具體的越具有可操作性，越概括越不具備激勵性。3、多選

問題解決的兩種類型是()A.認(rèn)知性問題解決B.常規(guī)性問題解決C.發(fā)展性問題解決D.創(chuàng)造性問題解決E.理論性問題解決正確答案：B,D參考解析：與問題類型相對應(yīng)，問題的解決也有兩種，一是常規(guī)性問題解決;二是創(chuàng)造性問題解決。4、單選

兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是（）A.多維思維B.思維的可逆性C.具體邏輯推理D.守恒觀念形成正確答案：D參考解析：根據(jù)皮亞杰理論，守恒觀念的形成是兒童發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志。5、判斷題

群體凝聚力是衡量一個班集體成功有否的重要標(biāo)志。（）正確答案：對參考解析：群體凝聚力是衡量一個班集體成功有否的重要標(biāo)志。6、填空題

美國心理學(xué)家_____出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，標(biāo)志著“教育心理學(xué)”的誕生。正確答案：桑代克7、填空題

__________是指用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。正確答案：變式8、填空題

認(rèn)知策略通常包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和______。正確答案：組織策略9、判斷題

個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生的觀念越多，表示其思維的流暢性越高。（）正確答案：對參考解析：面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生的觀念越多，則說明心智越靈活、思路越通達(dá)。10、單選

在個性心理特征中具有核心評價意義的是（）。A．性格B．氣質(zhì)C．能力D．需要正確答案：A參考解析：在個性心理特征中具有核心評價意義的是性格。11、填空題

學(xué)生心理健康教育中的______，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類診斷的過程。正確答案：心理評估12、單選

通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為，這種行為改變方法是（）。A．行為塑造法B．代幣獎勵法C．強(qiáng)化法D．處罰法

正確答案：A參考解析：行為塑造法是行為改變的基本方法之一。行為塑造指通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)形成某種較復(fù)雜的行為。13、單選

畫線是閱讀時常用的一種（）。A．精細(xì)加工策略B．復(fù)述策略C．組織策略D．資源管理策略正確答案：B參考解析：畫線是閱讀時常用的一種復(fù)述策略。14、判斷題

按知識本身的復(fù)雜程度來劃分學(xué)習(xí)的類型，由低到高依次是符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。（）正確答案：對參考解析：見大綱對知識本身復(fù)雜程度的劃分。15、單選

教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A．1903B．1904C．1905D．1906正確答案：A參考解析：1903年，美國心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生。16、單選?上寫字課的時候，黑板上的拼音，老師是用彩色粉筆寫的。學(xué)生的作業(yè)交上來了，有一個學(xué)生的作業(yè)本上只有漢字而沒有拼音。老師問：“你怎么不寫拼音?”學(xué)生說：“老師，你也沒有寫拼音?！痹诮逃虒W(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。A．選擇性B．理解性C．恒常性D．整體性正確答案：A參考解析：題干符合知覺選擇性的內(nèi)涵。17、填空題

在認(rèn)知風(fēng)格中，與場獨(dú)立型相對的認(rèn)知風(fēng)格是__________。正確答案：場依存型18、單選?上寫字課的時候，黑板上的拼音，老師是用彩色粉筆寫的。學(xué)生的作業(yè)交上來了，有一個學(xué)生的作業(yè)本上只有漢字而沒有拼音。老師問：“你怎么不寫拼音?”學(xué)生說：“老師，你也沒有寫拼音。”根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。A．學(xué)生是色盲，教師不知道B．彩色拼音與黑板沒有形成鮮明對比色C．學(xué)生不想寫拼音找的借口D．教師的拼音寫錯了正確答案：B參考解析：教師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，可能因為彩色拼音與黑板沒有形成鮮明對比色。19、單選

反饋在操作技能學(xué)習(xí)過程中的作用是非常關(guān)鍵的，其中（）的作用尤為明顯。A．外部反饋B．方法反饋C．過程反饋D．結(jié)果反饋正確答案：D參考解析：準(zhǔn)確的結(jié)果反饋可以引導(dǎo)學(xué)生矯正錯誤動作，強(qiáng)化正確動作，并鼓勵學(xué)生努力改善其操作。20、填空題

“身教重于言教”是_____的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。正確答案：替代性強(qiáng)化21、填空題

一般認(rèn)為，態(tài)度和道德形成過程經(jīng)歷__________、__________與內(nèi)化三個階段。正確答案：依從；認(rèn)同22、填空題

研究者認(rèn)為，__________是創(chuàng)造性思維的核心。正確答案：發(fā)散思維23、單選

在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法是（）。A．復(fù)述策略B．組織策略C．計劃策略D．調(diào)節(jié)策略正確答案：A參考解析：題干是對復(fù)述策略的解釋。24、單選

在布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)中，認(rèn)知領(lǐng)域的最高目標(biāo)是（）A.運(yùn)用B.分析C.綜合D.評價正確答案：D參考解析：布盧姆將認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分為知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評價六個層次，故認(rèn)知的最高目標(biāo)是評價。25、單選

個體品德的核心部分是（）A.道德認(rèn)知B.道德觀念C.道德情感D.道德行為正確答案：A參考解析：道德認(rèn)知是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識。道德認(rèn)知的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念，形成道德信念。26、多選

20世紀(jì)80年代（）的理論被大量介紹到美國，使教育心理學(xué)的體系越來越完善，內(nèi)容越來越豐富。A．華萊士B．皮亞杰C．列昂節(jié)夫D．維果斯基E．羅杰斯正確答案：B,D參考解析：皮亞杰和維果斯基的研究與美國學(xué)者的研究正好形成互補(bǔ)，這樣使教育心理學(xué)的體系越完善，內(nèi)容越豐富。27、單選

信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。A．短時記憶B．瞬時記憶C．長時記憶D．感覺記憶正確答案：C參考解析：長時記憶的特點是保持時間長，容量無限。28、判斷題

教學(xué)設(shè)計中，教師了解不同的學(xué)生特定有效的學(xué)習(xí)方式可以改進(jìn)教學(xué)設(shè)計質(zhì)量。（）正確答案：對參考解析：教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展特點和學(xué)習(xí)方式。29、單選

兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是（）。A．多維思維B．思維的可逆性C．具體邏輯推理D．守恒觀念形成正確答案：D參考解析：具體運(yùn)算階段形成的標(biāo)志是守恒觀念的形成。30、單選