奇妙的糖果實驗-小班科學活動教案

?奇妙的糖果實驗——小班科學活動教案一、活動目標：1.引導(dǎo)幼兒觀察糖果的外觀特征，提高幼兒的觀察能力。2.通過糖果實驗，讓幼兒了解糖果的溶解現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的實驗操作興趣。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和分享精神。二、活動準備：1.糖果若干（各種顏色、形狀），糖果模具，水，杯子，攪拌棒。2.實驗操作桌，展示臺。3.記錄表（幼兒繪畫記錄）。三、活動過程：1.導(dǎo)入：教師展示各種糖果，引導(dǎo)幼兒觀察糖果的形狀、顏色，激發(fā)幼兒的興趣。2.實驗一：糖果溶解（1）教師向幼兒講解實驗步驟和注意事項。（2）幼兒分組進行實驗操作，將糖果放入水中觀察溶解現(xiàn)象。（3）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒觀察糖果溶解的過程，并記錄在記錄表上。3.實驗二：糖果模具制作（1）教師講解糖果模具的使用方法，示范操作。（2）幼兒分組進行實驗操作，使用糖果模具制作糖果。（3）教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決問題，引導(dǎo)幼兒分享制作過程中的趣事。2.教師引導(dǎo)幼兒思考：糖果為什么會溶解？糖果溶解后去哪里了？3.教師對本次活動進行小結(jié)，強調(diào)實驗操作的安全注意事項。五、活動延伸：1.家庭作業(yè)：請家長協(xié)助幼兒完成一幅關(guān)于糖果實驗的繪畫作品，記錄實驗過程和感受。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒的繪畫作品展示在教室墻面上，供全體幼兒欣賞。3.后續(xù)活動：組織幼兒進行糖果品嘗活動，讓幼兒在品嘗中進一步了解糖果的特點。六、活動步驟：1.準備階段：教師提前準備好實驗材料，包括糖果、水、杯子、攪拌棒等。2.實驗一：糖果溶解（1）教師向幼兒介紹實驗?zāi)康?，講解實驗步驟和注意事項。（2）幼兒分組進行實驗操作，將糖果放入水中觀察溶解現(xiàn)象。（3）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒觀察糖果溶解的過程，并記錄在記錄表上。3.實驗二：糖果模具制作（1）教師講解糖果模具的使用方法，示范操作。（2）幼兒分組進行實驗操作，使用糖果模具制作糖果。（3）教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決問題，引導(dǎo)幼兒分享制作過程中的趣事。七、活動注意事項：1.確保實驗材料安全無毒，符合幼兒使用標準。2.教師在實驗過程中要密切觀察幼兒的操作，防止意外發(fā)生。3.引導(dǎo)幼兒正確使用實驗儀器和工具，注意操作規(guī)范。4.鼓勵幼兒積極參與實驗，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。八、活動評價：1.教師通過觀察幼兒實驗操作的準確性、合作意識和創(chuàng)新能力進行評價。2.家長反饋：了解幼兒在家庭中完成作業(yè)的情況，家長對活動的滿意度等。3.教師根據(jù)評價結(jié)果，對后續(xù)活動進行調(diào)整，以提高活動效果。九、活動建議：1.針對不同幼兒的特點，適當調(diào)整實驗難度，以保證活動的公平性。2.增加實驗材料的種類，讓幼兒有機會嘗試不同類型的糖果實驗。3.定期組織類似的活動，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和探究精神。十、活動反思：2.反思活動設(shè)計的合理性，是否符合幼兒的認知和發(fā)展需求。3.關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，了解幼兒對糖果實驗的興趣和參與度。4.積極與家長溝通交流，了解家長對活動的看法和建議，為后續(xù)活動提供參考。重點和難點解析一、活動目標：二、活動準備：三、活動過程：五、活動延伸：六、活動步驟：七、活動注意事項：八、活動評價：九、活動建議：十、活動反思：本教案旨在通過奇妙的糖果實驗，激發(fā)小班幼兒對科學的興趣和好奇心。在活動設(shè)計中，重點關(guān)注了目標的設(shè)定、活動的準備、過程的引導(dǎo)、安全的保障、分享與評價、延伸與反饋等方面。每個環(huán)節(jié)都旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力和團隊合作意識。教師在活動中需要密切關(guān)注幼兒的參與情況和情感體驗，也要不斷反思和調(diào)整教學策