幼兒園成語故事《曾子殺豬》教案

幼兒園成語故事《曾子殺豬》教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識生字，培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。3、培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，使學(xué)生懂得做人要誠實守信的道理。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)新1、同學(xué)們，你們平時吃肉有哪些？你們家殺過豬嗎？你們知道過去人們通常什么時候殺豬嗎？可是曾子卻為了一句話就把豬給殺了，你們想知道這是為什么嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)《曾子殺豬》的故事。2、板書：曾子殺彘3、齊讀課題。二、新授一）初讀課文1、自由讀文要求：?讀通句子，讀準(zhǔn)字音。思考：曾子為什么要?dú)⒇i2、檢查?出示生字詞：曾子女還泣殺彘顧市課文講了曾子殺豬是為了教育兒子講誠信。一言九鼎。介紹曾子曾子，春秋時期的一位名人，孔子的學(xué)生?！度纸?jīng)》中有這樣的一段：作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。說明《大學(xué)》這本書是曾子寫的，講的是治理國家。二、深入讀文。1、再次深入讀文想文章有幾句話，講了幾層意思？（1-2）、講曾子妻趕集騙孩子說回來殺豬（3-6）、曾子妻回來，曾子殺豬，教育妻子要言而有信。（7）、曾子殺豬。2、學(xué)習(xí)1.2兩句1）自由讀文2）指名翻譯：曾子的妻子要上街買東西，孩子卻哭鬧著，也要跟著去，曾子的妻子就哄孩子說等從街上回來殺豬給他吃。3）曾子妻要去哪里？講解“市”4）如果媽媽要上街買東西，你會不會跟著一起去？那么曾子的孩子又是怎么做的？。講解“泣”5）你孩子哭鬧著要跟去，你媽媽只好怎么做？曾子妻有事怎么做的？6）一起讀讀這兩句話。3、自學(xué)（3-6）句話1）妻子從街上回來，是不是會真的兌現(xiàn)諾言，殺豬給孩子做肉吃呢？曾子又是怎樣和妻子說的？請同學(xué)們自由的朗讀這幾句話。2）自由練讀，討論這句話的含義，你的父母有沒有像曾子的妻子一樣說過類似的話，最后兌現(xiàn)了嗎？你當(dāng)時是怎么想的？3）找一找妻子的話，自己讀一讀。出示：妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！?指名讀小組討論：你能猜想一下當(dāng)時她的心里是怎樣想的嗎？?、你覺得應(yīng)該用什么樣的語氣4）曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！?、指名讀讀?、指名說說你的理解，不理解的大家討論?、看插圖，說說你看到了什么？④、曾子和妻子在對待這件事情的處理上有什么不同呢？⑤、讓我們帶著對曾子的理解和支持再讀這幾句話，細(xì)細(xì)的品味他的話。⑥、討論交流：聽了曾子的話，你從中得到了什么啟發(fā)？5）師生分角色朗讀3-6句話，師讀旁白，女生讀妻子的話，男生讀曾子的話。注意讀出人物的不同語氣。6）讓我們帶著對曾子的理解和支持再讀第三自然段，細(xì)細(xì)的品味他的話。4、曾子為了就為一句承諾的話把豬殺了，讓我們齊讀最后一句話遂烹彘也。三、總結(jié)1、你知道曾子殺豬后發(fā)生的故事嗎？閱讀曾子殺豬后，又發(fā)生了什么事情？你們想知道嗎，那就認(rèn)真聽老師給你們講故事。（曾子殺豬后，妻子和他一起為孩子燒了一鍋香噴噴的豬肉，孩子開心地吃起來，向父母投去信任的目光。他們的做法直接感染了孩子，一天晚上，曾子的小兒子剛睡下又突然起來，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑，曾子問他干什么？孩子說，這是我從朋友那里借來的竹筒，說好了今天還，再晚也要還給人家，不能說話不算數(shù)?。≡有χ褍鹤铀统隽思议T。1）看了這個故事，你覺得曾子的兒子做得好不好，好在哪兒？跟誰學(xué)的？2）你還知道哪些關(guān)于誠信的故事，說一說吧。3）曾子能夠說到做到，殺豬給孩子吃，你的父母做到了嗎？你有什么話對自己的爸爸媽媽說呢？4）、學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？完成填空曾子殺豬》我講的得（）學(xué)習(xí)了《曾子殺豬》我的收獲是（）我又搜集了《韓非子》的其它故事，有了新認(rèn)識（）2、欣