2024年廣東省廣州市荔灣區(qū)中考一模語文試題【含答案解析】

2024屆初中畢業(yè)班學業(yè)水平綜合測試（荔灣）九年級語文第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A.箴言/緘默妥當/銳不可當 B.折損/折腰瞭望/眼花繚亂C.貯蓄/佇立咀嚼/味同嚼蠟 D.執(zhí)著/著意取締/根深蒂固【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音A.zhēn/jiān，dàng/dāng；B.zhé/zhé，liào/liáo；C.zhù/zhù，jué/jiáo；D.zhuó/zhuó，dì/dì；故選B。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.彌漫振聾發(fā)聵凌亂人情事故B.偵緝格物至知涉獵自圓其說C.深宵坦蕩如坻枯燥名副其實D.輕捷言不及義訣別輕歌曼舞【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形。A.人情事故——人情世故；B.格物至知——格物致知；C.坦蕩如坻——坦蕩如砥；故選D。3.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.今年春季入伍的38名女兵，在親戚朋友們前呼后擁地喑伴下走進軍營。B.小清作為“夢想”號科考船研究員，每天工作千頭萬緒，如群蟻排衙。C.受到冷空氣及大風影響。部分地區(qū)將出現(xiàn)令人嘆為觀止的特強沙塵暴。D.桑寄生以咄咄逼人的氣勢纏繞在樹冠上，遮擋了木棉賴以生長的日光【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞語的運用。A.前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。句中用于形容親戚朋友們陪伴新入伍的女兵，使用對象錯誤，不符合語境，使用不恰當；B.群蟻排衙：指許許多多的螞蟻排列成行，也指事物或者隊伍整齊地排列著。句中用于形容每天的工作很多，不符合語境，使用不恰當；C.嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到極點，無與倫比。句中用于形容特強沙塵暴，使用對象錯誤，不符合語境，使用不恰當；D.咄咄逼人：形容氣勢光澤，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。句中用于形容桑寄生的生長十分迅速，給木棉的生長帶來壓力，符合語境，使用恰當。故選D。4.下列句子中，沒有語病的一項（）A.寨溝遺址的重要性是由于其為出土銅器群找到了明確的考古背景決定的。B.長征六號改運載火箭首次以三星串聯(lián)方式實施發(fā)射，全箭高度近約55米。C.小卻精美的口袋公園不僅提升了城市的顏值，也提高了市民的生活品質。D.今年5月，學校將推進以“防范災害風險，護航學子成長”為主題的宣傳?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.句式雜糅，刪去“決定的”；B.重復贅余，可刪掉“近”或“約”；D.缺少賓語中心語，可在句末加上“活動”。故選C。5.畢業(yè)在即，初三級的同學準備為學校栽種一棵樹，以作留念。請你根據(jù)提示，完成以下任務。（1）任務一：在選擇栽種榕樹還是木棉的問題上，同學們發(fā)生了分歧。請結合樹的特點和植樹原因做出你的選擇，并寫出兩點理由。榕樹，大喬木，適應性強，在瘠薄的沙質土中也能生長，喜陽光充足；在潮濕的空氣中能生出氣根，形成“獨樹成林”的奇觀。木棉，落葉大喬木，喜溫暖干燥和陽光充足環(huán)境；不耐寒、抗污染、抗風力強；3～4月開花，先開花后長葉，花大而美，樹姿巍峨。（2）任務二：植樹儀式上，你代表初三級演講。演講的結束部分，你打算將樹、母校和同學們關聯(lián)起來，并至少用上一種修辭，60字以內(nèi)?！敬鸢浮浚?）示例1：我選擇種榕樹。因為榕樹適應性強，生命力強，不需要肥沃的土壤；能生出氣根，形成“獨樹成林”的奇觀。示例2：我選擇種木棉，因為木棉抗污染、抗風力強；它是先開花，然后長葉，花大而美麗，樹姿巍峨。（2）示例：同學們，我們就如同這棵樹一樣，在母校的這片土地上，生長著，希望這棵樹代表著我們守護學校，將來我們長大成才后，不忘母校的培養(yǎng)之恩！【解析】【分析】【小問1詳解】本題考查提取信息和推薦詞。結合題干“榕樹，大喬木，適應性強，在瘠薄的沙質土中也能生長，喜陽光充足”，可知：榕樹是一種適應性強，不挑選生長環(huán)境，喜歡陽光充足的地方就行的大喬木；結合題干“在潮濕的空氣中能生出氣根，形成‘獨樹成林’的奇觀”，可知：榕樹能生出氣根，形成“獨樹成林”的奇觀。結合題干“木棉，落葉大喬木，喜溫暖干燥和陽光充足環(huán)境；不耐寒、抗污染、抗風力強”，可知：木棉是一種喜溫暖干燥和陽光充足環(huán)境，抗污染、抗風力強的落葉大喬木；結合題干“3～4月開花，先開花后長葉，花大而美，樹姿巍峨”，可知：木棉是先開花后長葉，花大而美，樹姿巍峨的大喬木。示例：我選擇種榕樹。因為榕樹適應性強，容易生長；能生出氣根，形成“獨樹成林”的奇觀。校園里只要栽種一棵榕樹，就等于栽下一片森林，這是多么神奇的樹呀！我選擇種木棉，因為木棉抗污染、抗風力強，不容易被風刮倒；它是先開花后長葉，它的花大而美麗，樹姿巍峨，真不愧是校園里的一道獨特的風景線?！拘?詳解】本題考查演講稿。寫作時至少要運用一種修辭手法，將樹、母校和同學三者關聯(lián)起來。例如：母校給予我們知識，我們?yōu)榱藞蟠鹉感５慕虒е鞣N下這棵樹，這棵樹見證我們與母校美好的回憶。示例：同學們，母校就如同母親一樣教導我們知識，我們?nèi)缤湟粯釉谀感５耐恋厣献聣殉砷L，我們感謝母校的培養(yǎng)，他日成才后，我們再回報母校吧！二、（1小題，8分）6.古詩文默寫（1）根據(jù)課本，補寫下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①_______________，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）②秋草獨尋人去后，_______________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）③_______________，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）④馬作的盧飛快，_______________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑤淫慢則不能勵精，_______________。（諸葛亮《誡子書》）⑥青樹翠蔓，_______________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（2）古詩中有很多鼓舞人心的經(jīng)典語句，小荔對其進行了整理。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處會當凌絕頂，一覽眾山小。勇于攀越，志存高遠杜甫《望岳》_____無畏風浪，勇往直前李白《行路難（其一）》_____意動山河，青春飛揚譚嗣同《潼關》【答案】①.牧人驅犢返②.寒林空見日斜時③.簫鼓追隨春社近④.弓如霹靂弦驚⑤.險躁則不能治性⑥.蒙絡搖綴⑦.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海⑧.河流大野猶嫌束，山入潼關不解平【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不多字，不少字，不寫錯字。本題中注意“犢、簫、社、霹、靂、躁、絡、綴、長、濟、滄、猶、嫌、潼”等字要正確書寫。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸、弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭、禮愈至，不敢出一言以復；侯其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】學問之道，貴能下人；能下人，孰不樂告之以善！池沼下，故一隅之水歸之；江漢下，故一方之水歸之；海下，故天下之水歸之。自始學以至成圣，皆不外此昔者郭善甫與其徒良善自是之越，學于陽明子，途中爭淪不已，以其所爭質之陽明子。陽明子不答所爭，而指所饘語之曰：“盂下，乃能盛罐；幾下，乃能載孟；樓下，乃能載幾；地下，乃能載樓。惟下乃大?！保ü?jié)選自唐甄《潛書·虛受》）[注]①郭善甫：王陽明的學生；王陽明，明代思想家。②饘：zhān，稠困7.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）A.無從致書以觀/非寧靜無以致遠 B.援疑質理/以其所爭質之陽明子C.不敢出一言以復/未復有能與其奇者 D.自楚之越/跳往助之8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。（2）能下人，孰不樂告之以善！9.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A.甲文以敘述求學經(jīng)歷為主體，其間雜以情景描寫，給人以身臨其境之感。B.甲文中，作者雖愚笨，但因為能積極向老師請教。所以最終能夠學有所獲。C.乙文以池沼、河海處下而聚水的現(xiàn)象類比說理，闡明“惟下乃大”的道理。D.乙文中，郭、良二人因某問題爭論不休，王陽明對此委婉地提出了批評。10.宋濂的哪些行為體現(xiàn)了“惟下乃大”？【答案】7.B8.（1）抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。（2）能虛心求教，誰會不樂意把知識告訴你呢？9.D10.陪侍在老師左右，提出疑難，詢問道理；俯下身子，側著耳朵恭敬地請教；遇到老師大聲斥責，宋濂的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到老師高興了，就又去請教?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查一詞多義。A.得到/達到；B.詢問；C.回復/再；D.到/他們；故選B。【8題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。（1）句中的“走（跑）、逾（超過）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“下人（向人虛心求教）、孰（誰）”幾個詞是重點詞語?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。D.結合“陽明子不答所爭，而指所饘語之曰：‘盂下，乃能盛罐；幾下，乃能載孟；樓下，乃能載幾；地下，乃能載樓。惟下乃大?！笨芍?，王陽明委婉地解決了他們的問題，而不是批評他們。故選D?！?0題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結合甲文“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭、禮愈至，不敢出一言以復；侯其欣悅，則又請焉”可知，宋濂陪侍在老師左右，提出疑難，詢問道理；俯下身子，側著耳朵恭敬地請教；遇到老師大聲斥責，宋濂的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到老師高興了，就又去請教?！军c睛】參考譯文：【甲】我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側著耳朵恭敬地請教；有時遇到他大聲斥責，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益?！疽摇孔鰧W問的方法，貴在能虛心向人請教，能虛心求教，誰會不樂意把知識告訴你呢？池沼地勢低下，所以一小片水歸附它；江河地勢低下，所以某一處地方的水歸附它；大海地勢低下，所以天下的水都歸附它。從開始學習到成為圣人，都是這種道理。從前，郭善甫與他的徒弟良善從這里到越地去，向陽明子學習，途中二人爭論不休，到了后把爭論的問題向陽明子請教。陽明子不回答他們爭論的問題，而是指著稠粥說：“盂中間是低的，才能盛粥；幾案低，才能放孟；樓房低，才能放幾案；地勢低，才能蓋樓。只有處下、謙下才能承載那么多的東西。”11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雌末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。?）“籬下黃花開遍，秋容如拭”，描繪了一幅什么樣的畫面？（2）周恩來總理曾題詞“勿忘鑒湖女俠之遺風”，號召人們向秋瑾學習。請結合全詞簡要概括秋瑾“遺風”的具體內(nèi)涵?！敬鸢浮浚?）示例：天高氣爽，籬笆下菊花盛開，一地金黃；秋風拂來，暗香盈袖，秋天的容顏像擦拭過一般明凈。（2）作者決心比超男子，渴望投身革命、匡國濟世的思想感情?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詩歌畫面。解答此類試題時，首先要疏通文意，然后在此基礎上加上恰當?shù)男稳菰~加以描繪即可?！盎h下黃花開遍，秋容如拭”的意思是“籬笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般”，據(jù)此加上恰當?shù)男稳菰~進行描繪即可。示例：中秋之際，秋高氣爽?；h笆下菊花生機勃勃，一地金黃，一派繁茂景象；秋風吹拂，暗香涌動，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般?！拘?詳解】本題考查作者情感?！吧聿坏?，男兒列；心卻比，男兒烈！”這四句是鑒湖女俠的自我寫照，她運用“身與心、列與烈”兩句中諧音和意義不同的顯著變化，來表達她的抱負、志向和思想感情的轉變。表現(xiàn)了她渴望能投身革命，為國家做貢獻的思想感情。四、（8小題，30分）（一）（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。在2024年3月召開的全國兩會上，“加快建設新型能源體系”被寫進政府工作報告。小荔對中國的電力發(fā)展尤其感興趣，收集了相關資料。材料一：①在生物醫(yī)學實驗室，如果停電，科研工作將基本停滯。②早上7點，第一個到達實驗室的人發(fā)現(xiàn)紅外線自動門沒有自動打開。換一個需要刷卡的門，發(fā)現(xiàn)刷卡器不響應。在繼續(xù)尋找其他門和尋找保安的過程中，越來越多的人聚集在實驗樓下，被擋在門外，一片哀嚎——③哀嚎一：前天復蘇的細胞系白費了……④哀嚎二：養(yǎng)了兩個星期的原代細胞廢掉了……⑤慶幸三：昨晚搖的大腸桿菌應該還能搶救一下……⑥停電結束后，冰箱會有不同程度的升溫，其中的樣品還能否用就只能靠祈禱。細胞培養(yǎng)箱中大部分細胞都奄奄一息，極少數(shù)堅強的癌細胞系還活著，但是因為培養(yǎng)條件的改變，而無法保證數(shù)據(jù)的真實性，所以慘遭丟棄。大腸桿菌只是長得慢了一點……⑦突然的停電已經(jīng)足夠讓人頭痛了，如果要停一天的話，全體“生物狗”都將因此而狂怒。（摘編自《科普中國·如果停電一天，世界會變成什么樣？》）材料二：中國電力工業(yè)發(fā)展概括一覽表項目1949年1978年2020年發(fā)電總裝機（萬千瓦）184.825713220204發(fā)電量（億萬千瓦）431167076264人均用電量（千瓦時）82675365材料三：①2024年政府工作報告多次提及能源電力相關內(nèi)容，既總結了過去一年能源高質量發(fā)展的成績。也描繪出了未來能源工作的新圖景“穩(wěn)”——能源資源供應穩(wěn)定②2023年。我國能源資源供給保障成效顯著。全年原煤產(chǎn)量達47.1億噸、原油產(chǎn)量穩(wěn)定在2億噸以上、電力總裝機達到29億千瓦，可再生能源發(fā)電裝機規(guī)模歷史性超過火電，能源多元供應能力穩(wěn)步增強。③保障能源安全始終是我國能源發(fā)展的首要問題。我們要持續(xù)增強能源生產(chǎn)供應能力，提高自主保障水平、為推進中國式現(xiàn)代化提供可靠動能?！靶隆薄聞幽芸焖俪砷L④過去一年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量占全球比重超過60%；電動汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品“新三樣”出口增長近30%；燃氣輪機、第四代核電機組等高端裝備研制取得長足進展。⑤“推動產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈優(yōu)化升級”“推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化轉型”“鞏固擴大智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車等產(chǎn)業(yè)領先優(yōu)勢”……政府工作報告中透露的能源工作“新”重點躍然紙上“綠”——綠色低碳持續(xù)發(fā)展⑥2023年，我國發(fā)展方式綠色轉型速度加快，“制定支持綠色低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策”“推進重點行業(yè)超低排放改造”“啟動首批碳達峰試點域市和園區(qū)建設”。能源貢獻度可圈可點。⑦能源領域要深入推進能源革命，控制化石能源消費，加快建設新型能源體系；加強大型風電光伏基地和外送通道建設，推動分布式能源開發(fā)利用，發(fā)展新型儲能，促進綠電使用和國際互認，發(fā)揮煤炭、煤電兜底作用，確保經(jīng)濟社會發(fā)展用能需求。（整理自邱燕超《從政府工作報告看能源發(fā)展三大著力點》）材料四：①記者：國家電網(wǎng)有限公司提出以數(shù)智化堅強電網(wǎng)推動構建新型電力系統(tǒng)，您認為這樣的部署將為產(chǎn)業(yè)鏈上下游發(fā)展帶來哪些機遇？②趙亮：數(shù)智化堅強電網(wǎng)，是以特高壓和超高壓為骨干網(wǎng)架，以各級電網(wǎng)為有力支撐，以“大云物移智鏈”等現(xiàn)代信息技術為驅動，以數(shù)字化智能化綠色化為路徑的新型電網(wǎng)，可推動生產(chǎn)提質、經(jīng)營提效、服務提升、產(chǎn)業(yè)提檔，煥發(fā)出強大的新質生產(chǎn)力。③首先，將有力提升能源電力“含綠量”。利用先進數(shù)字化技術，可實現(xiàn)對新能源發(fā)電和負荷側管理的全息感知、精準預測，顯著提高電網(wǎng)快速響應、自治自愈自修復能力，保障新能源大規(guī)模高比例并網(wǎng)、高水平消納。其次，將有力提升社會治理“含智量”。電力數(shù)據(jù)實時性強、準確度高、價值密度大、采集范圍廣，在電力看經(jīng)濟、看環(huán)保、看消費、看市場等領域應用場景廣闊。國家電網(wǎng)公司打造的全國碳排放監(jiān)測分析服務平臺等系列數(shù)智化平臺為產(chǎn)業(yè)碳減排賦能、為社會碳治理賦智。第三，在產(chǎn)業(yè)鏈上下游發(fā)展中，還將有力提升產(chǎn)業(yè)轉型“含金量”。數(shù)智化堅強電網(wǎng)注重發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟放大、疊加、倍增效應，可推動集成電路、人工智能、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、5G/6G等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，支撐算力網(wǎng)絡、量子信息等未來產(chǎn)業(yè)布局，引領產(chǎn)業(yè)鏈價值鏈邁向高端。（摘編自莫非《讓新型電力系統(tǒng)藍圖變實景——訪全國人大代表、國家電網(wǎng)天津市電力公司黨委書記趙亮》）12.為了解中國電力發(fā)展情況，小荔對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是（）A.我國的人均用電量在1949年僅8千瓦時，到2020年增長了近670倍。B.1949以來，我國電力工業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了跨越式發(fā)展。C.2023年，我國可再生能源發(fā)電規(guī)模首超火電，成為電力供應的中堅力量。D.我國以數(shù)智化堅強電網(wǎng)推動構建新型電力系統(tǒng)，煥發(fā)強大的新質生產(chǎn)力。13.為探究電力對人們生活的影響，小荔對材料做了分析。其中與材料不相符的項是（）A.因停電導致冰箱溫度身高，從而使細胞、大腸桿菌等失去了生物醫(yī)學科研價值。B.電能的生產(chǎn)供應事關國家能源安全，為推進中國式現(xiàn)代化提供可靠的動能保障。C.大型風電光伏基地建設可為經(jīng)濟社會發(fā)展提供用能需求，且符合低碳環(huán)保理念。D.電力數(shù)據(jù)具有實時性強、準確度高等特點。在經(jīng)濟、環(huán)保等領域極具實踐價值，14.小荔認真研究了四則材料，每則材料各具特點。下列說法與材料不相符的一項是（）A.材料一以形象化的語言再現(xiàn)了停電給生物醫(yī)學科研工作帶來的影響，符合科普文的語言特點。B.材料二以表格形式從三個維度極為直觀地呈現(xiàn)了1949年至2020年我國電力工業(yè)的發(fā)展概況。C.材料三以“以上”“超過”“近”等詞語描述2023年中國能源的快速增長，體現(xiàn)消息準確的特點。D.材料四就數(shù)智化堅強電網(wǎng)相關內(nèi)容采訪了國網(wǎng)天津市電力公司董事長趙亮，體現(xiàn)訪談的針對性。15.小荔就所關注的問題展開研究時能廣泛搜集材料。請結合四則材料，簡要分析小荔是從哪些角度搜集材料的？小荔的做法對我們搜集專題資料展開研究有什么啟示？【答案】12.C13.A14.C15.小荔從“電”對生物科研的重大影響，我國電力發(fā)展的概況和我國電力發(fā)展的前景和未來等角度搜集資料的。啟發(fā)我們搜集資料應當圍繞中心話題，資料類型應當多樣化，內(nèi)容盡量全面詳實，且資料信息真實可靠?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查信息的篩選與辨析。結合材料三第②段“2023年。我國能源資源供給保障成效顯著。全年原煤產(chǎn)量達47.1億噸、原油產(chǎn)量穩(wěn)定在2億噸以上、電力總裝機達到29億千瓦，可再生能源發(fā)電裝機規(guī)模歷史性超過火電，能源多元供應能力穩(wěn)步增強?！笨芍?，“成為電力供應的中堅力量”為無中生有；故選C。【13題詳解】本題考查材料的理解。結合材料一第⑥段“停電結束后，冰箱會有不同程度的升溫，其中的樣品還能否用就只能靠祈禱。細胞培養(yǎng)箱中大部分細胞都奄奄一息，極少數(shù)堅強的癌細胞系還活著，但是因為培養(yǎng)條件的改變，而無法保證數(shù)據(jù)的真實性，所以慘遭丟棄。大腸桿菌只是長得慢了一點……”可知，大腸桿菌還具有生物醫(yī)學科研價值；故選A?！?4題詳解】本題考查材料的理解。C.結合材料三第②段“我國能源資源供給保障成效顯著。全年原煤產(chǎn)量達47.1億噸、原油產(chǎn)量穩(wěn)定在2億噸以上、電力總裝機達到29億千瓦，可再生能源發(fā)電裝機規(guī)模歷史性超過火電，能源多元供應能力穩(wěn)步增強?！笨芍耙陨稀眰戎亍澳茉促Y源供應穩(wěn)定”特點，并非增長速度快；故選C。【15題詳解】本題考查拓展應用。結合材料一“《科普中國·如果停電一天，世界會變成什么樣？》”可知，小荔查閱了科普書籍，摘選了“電”對生物科研的重大影響部分內(nèi)容；結合材料二“中國電力工業(yè)發(fā)展概括一覽表”可知，小荔搜集到了我國電力工業(yè)發(fā)展的一些數(shù)據(jù)，反映我國電力發(fā)展的概況；結合材料三“《從政府工作報告看能源發(fā)展三大著力點》”小荔搜集到了一些專業(yè)人士對政府報告的解讀文章，幫助理解相關政策和發(fā)展情況；結合材料四“《讓新型電力系統(tǒng)藍圖變實景——訪全國人大代表、國家電網(wǎng)天津市電力公司黨委書記趙亮》”，小荔搜集到了一些專業(yè)人士的采訪記錄，反應出我國電力發(fā)展的前景和未來。由此可見，小荔的資料類型豐富，有表格、訪談、政策解讀和科普文章等；內(nèi)容全面多樣，有對發(fā)展概況的介紹，有對電力的重要性的介紹，有對未來發(fā)展的介紹等等；內(nèi)容聚焦，都是圍繞中國的電力發(fā)展這個專題來進行查閱的資料；真實可靠，從科普文到數(shù)據(jù)表，到專家訪談，可見資料都具有真實可靠的特點。（二）（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。夏天的到來【美】約翰·布羅斯①當綠葉滿枝、濃陰匝地的時候，那是夏天來臨的第一個暗示。你可以看到田野上她在樹下的陰涼的環(huán)影，或是樹林里她更為深濃和涼爽的隱居地。在河流對面的山坡上，好幾個月在早晨和正午的陽光下只稍微有些陰影的痕跡，或者說陰影的線條構成的浮雕細工；但在五月的某個早晨我遠眺時，看見大塊密無空隙的陰影從樹木斜落在山坡的草地上。眼睛對它們是多么神往??！樹木又披上了盛裝，神情健康；數(shù)不清的葉子沙沙作響，向人們預許來臨的歡樂?，F(xiàn)在樹木都有了感覺；它們可以思索和幻想，它們因感情而激動；它們在一塊兒交談；它們在黃昏低語做夢，它們跟暴風雨搏斗掙扎；詩人說它們“被烈風抓住，毆打”。②夏天總是由六月來體現(xiàn)，胸脯上掛著一串串雛菊，手中握著一束束開花的苜蓿。這些花草出現(xiàn)時，在季節(jié)的交替上又打開新的一章。一個人會自言自語說：“好了，我又活著再看到雛菊和聞到紅苜蓿花的香氣啦?！彼麥厝釔蹞岬夭上履堑谝慌r花。③在人們的心中一種花的馨香和另一種花的充滿青春朝氣的面貌產(chǎn)生多少值得懷念回憶的東西?。]有什么別的東西像苜蓿的香氣：那是夏天少女般的氣息；它提醒你的是一切清新美好樸素的東西。一片開著紅花的苜蓿田，這里那里撒布著星星點點的雪白的雛菊；在你經(jīng)過時香氣一直飄到大路上，你聽到蜜蜂的營營聲，食米鳥的啼喚，燕子的啊啾，和土撥鼠的噓噓聲；你聞到野草莓的氣味，你看到山岡上的牛群；你看到你的青春年代，一個快樂的農(nóng)家少年的青春時代在你的眼前出現(xiàn)。④開花的果園是五月的榮耀，而開花的苜蓿田則是六月的特征。六月另一種具有特色的香氣來自美洲皂莢和開花的葡萄蔓。有的時候和有的地方，夜間或早晨的空氣彌漫著前者的氣息，而沿著小徑和路邊我們則聞到野葡萄的淡淡的芳香。早生的各種野草，也由于它們白霜般的花，給六月的呼吸也增添非常受人歡迎的香氣。⑤差不多每個夏季我都注意到我稱之為夏天的吉日良辰的日子——罩著一層薄霧的皓白清明閃亮的白晝。霧使一切輪廓線條都柔和起來。河流是如何在舞蹈著發(fā)出閃閃的光花；所有樹木的新葉在陽光下是如何耀眼生輝；空氣帶有一種柔和的光澤；有一層朦朧的煙霾，它不是藍色的，而像一種閃光的擴散開去的雨云天空是藍白色，晴朗無云，非常柔和而嬌嫩。那是這一季中萬物舉行婚禮的日子，多少婚禮在我們周國進行：鮮花的婚禮，蜜蜂的婚禮，鳥兒的婚禮祥樣東西都暗示看生命愛情和開花結果。這些吉日良辰往往重復，種種自然力把安詳與均衡結合起來。一切樹木花草都欣欣向榮，生氣蠱然。日子像田園詩一般，我仰臥在草地上，房屋的陰影里，眺望輕柔的緩緩移動的白云，看煙回燕在輕風吹拂的空中曲折地飛翔。草木是一片柔和。田野潮潤，溫暖，芬芳的呼吸——那是一種糅合著開花的青草，苜蓿，雛萄、裸麥的氣息——洋槐花正在謝落，蜂房周國是一片多么喧聞的嗡嗡聲；每棵樹木的陰影里是多么清涼；牛群和羊群是多么自得！泉水依舊盈滿凜冽；被樹木陰蓋的水渠和池塘的水溪開始吸引人們。讓我們在這樣一個早晨往山岡頂上去吧，比方說九點前，看一看塵氧的面龐能是多么難以言傳地清新飽滿吧！早晨的影子還在到處留連，甚至在陽光底下；露水的升華點朵看空氣，形成清新涼爽的藍色的天光。⑥熱量和濕潤是一切生命之源，在熱和濕豐富的六月，萬物增長是當然的。⑦六月初裸麥和小麥的麥穗開始垂頭了；一動不動的莖稈有一副反思冥想的神氣。不久之前，當它們的頂穗還是空空的或只有外殼和汁液的時候，它們挺得多直！現(xiàn)在麥粒正在形成，它們帶上了莊重沉思的外觀。那是六月最叫人歡喜的景象之一，遍地的裸麥在風中輕輕地搖擺。輕風只限于在大地的表面吹拂——大池的表面猶如水面一樣敏感；輕風和微風一塊兒吹，它們吹得多歡！就在這片淡綠灰色的麥田上的裸麥在輕風的吹拂下彎腰時，人們說，地殼本身也在大氣氣浪的大步流星下彎腰。⑧有一種鳥在六月以前我很少聽到，那就是杜鵑。有時五月的最后一天把他帶來，但往往在六月我才聽到他的啼聲。杜鵑在我們的禽烏中是真正的隱士。我懷疑在他的靈魂中是不是有歡樂。他在夜間到處游蕩，這種方式是在同類中別的鳥兒所不干的。⑨三月間季節(jié)交替的大門開始打開一點點；四月間開得更大；五月間窗戶也開了；六月間墻壁都拆掉了，和暖宜人的空氣到處暢流。在鄉(xiāng)村、三月的到來使樹液開始流動、械樹由于體內(nèi)的溫暖而蘇醒；四月到來，開始犁田和播種、剛剛翻松的土壤在陽光下多么濕潤溫暖；五月到來，是果園開花的季節(jié)，果園的花事像波浪一樣地進行，最后六月中的大事是田野由于苜蓿而一片媽紅、由于雛菊而一片乳白。（有刪改）16.下列對本文的理解與分析，不正確的一項是（）A.“萬物舉行婚禮的日子”是對夏日畫面的獨特概括，借聲響寫勃勃生機。B.作者調(diào)動多重感官，從不同角度寫仰臥大地的感受，細膩且極富表現(xiàn)力。C.本文描寫對象繁多，詳略不一，看似雜亂，但都緊扣“夏天到來”主題。D.全文著力于描寫夏日的景致，平靜的文字后面蘊含著作者對大地的深情。17.竺可楨先生在《大自然的語言》中指出，“植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來”都是物候的變化，本文中哪些物候的變化表明了夏天的到來？請結合全文簡要概括。18.按照括號中的提示，結合上下文賞析文中加點詞和劃線句的表達效果。（1）開花的果園是五月的榮耀。（從詞語運用的角度）（2）果園的花事像波浪一樣地進行。（從修辭手法的角度）19.作者曾說“作品新鮮感的秘密就在于我對鳥類、景物的理解，是一種現(xiàn)實的，個人體驗的。”請結合全文，談談作者是如何在文中體現(xiàn)這句話的?！敬鸢浮?6.A17.示例：在《大自然的語言》中，竺可楨先生強調(diào)物候變化反映季節(jié)更迭。夏天到來時，植物方面表現(xiàn)為綠葉繁茂、濃陰匝地，特別是苜蓿開花、雛菊點綴；動物方面則體現(xiàn)在昆蟲如蜜蜂忙碌采蜜，鳥類如食米鳥、燕子活躍鳴叫。這些物候現(xiàn)象共同構成了夏天生機勃勃、充滿活力的畫面，預示著夏天的正式到來。18.①“榮耀”原指光輝、榮耀，在這里是指果園里蘋果花盛開，是五月里最耀眼的風景，這是對五月果園景色的準確概括，表現(xiàn)了作者對自然景色的敏銳觀察和準確描繪的能力。

②這句話運用了比喻的修辭手法，將果園的花事比作波浪，形象地描繪了五月果園花開的場景。就像波浪一樣，果園里的花事此起彼伏，連綿不斷，形成了一幅美麗的畫面。這樣的描述使讀者更容易理解和感受到作者對五月果園景色的喜愛和贊美之情。19.作者在文中通過對鳥類和景物的細膩描寫，體現(xiàn)了“作品新鮮感的秘密”。他詳細描繪了季節(jié)更迭中鳥類的活動，如蜜蜂的嗡嗡聲、食米鳥的啼喚，以及景物如綠葉繁茂、濃陰匝地的變化，這些都是作者個人對自然細致觀察和深刻理解的體現(xiàn)。通過這些描述，讀者能夠感受到作者對自然美的獨特感悟和欣賞，從而體驗到作品的新鮮感?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.有誤。根據(jù)文章第⑤段“霧使一切輪廓線條都柔和起來。河流是如何在舞蹈著發(fā)出閃閃的光花；所有樹木的新葉在陽光下是如何耀眼生輝；空氣帶有一種柔和的光澤；有一層朦朧的煙霾，它不是藍色的，而像一種閃光的擴散開去的雨云天空是藍白色，晴朗無云，非常柔和而嬌嫩。那是這一季中萬物舉行婚禮的日子”可知，這里都是視覺描寫，沒有寫“聲響”。故選A?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第①段“當綠葉滿枝、濃陰匝地時候，那是夏天來臨的第一個暗示。”可以概括出，夏天到來時，植物表現(xiàn)為綠葉繁茂、濃陰匝地，這是夏天來臨的第一個明顯物候變化。根據(jù)文章第②段“夏天總是由六月來體現(xiàn)，胸脯上掛著一串串雛菊，手中握著一束束開花的苜蓿。”以及第③段“在人們的心中一種花的馨香和另一種花的充滿青春朝氣的面貌產(chǎn)生多少值得懷念回憶的東西?。]有什么別的東西像苜蓿的香氣：那是夏天少女般的氣息……”可以概括出，夏天到來時，植物中特別是苜蓿開花、雛菊點綴，這些花卉的盛開進一步體現(xiàn)了夏天的到來。根據(jù)文章第⑤段“差不多每個夏季我都注意到我稱之為夏天的吉日良辰的日子——罩著一層薄霧的皓白清明閃亮的白晝……六月間墻壁都拆掉了，和暖宜人的空氣到處暢流。”以及結合第③段“你聽到蜜蜂的營營聲，食米鳥的啼喚，燕子的啊啾，和土撥鼠的噓噓聲”的描述，可以概括出，夏天到來時，動物表現(xiàn)為昆蟲如蜜蜂忙碌采蜜，鳥類如食米鳥、燕子活躍鳴叫，這些動物的活動也暗示了夏天的到來。綜上所述，植物的生長榮枯（綠葉繁茂、苜蓿開花、雛菊點綴）和動物的養(yǎng)育往來（昆蟲采蜜、鳥類鳴叫）共同構成了夏天到來的物候變化。18題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。（1）在句子“開花的果園是五月的榮耀”中，加點詞“榮耀”原本指光輝、榮譽，但在這里作者巧妙地將其用于描述五月的果園。這里的“榮耀”并非指果園獲得了某種榮譽，而是指果園里蘋果花盛開時，那種美麗、壯觀、引人注目的景象，成為了五月里最耀眼的風景。這種用法不僅體現(xiàn)了作者對五月果園景色的深刻觀察，也展示了他對自然景色描繪的精準和生動，使讀者能夠直觀地感受到五月果園的美麗和魅力。（2）在句子“果園的花事像波浪一樣地進行”中，劃線部分“果園的花事像波浪一樣地進行”采用了比喻的修辭手法。作者將果園中花朵的開放和凋零比喻為波浪的起伏，既形象又生動。這種比喻不僅讓讀者能夠清晰地想象到果園中花朵盛開的場景，仿佛看到了一朵朵花兒像波浪一樣此起彼伏，連綿不斷，形成了一幅美麗的畫面。同時，這種描述也傳達了作者對五月果園景色的喜愛和贊美之情，使讀者能夠更深刻地感受到作者的情感表達?！?9題詳解】本題考查詞句的理解和分析。首先，從對鳥類的描繪來看，文章中多次提及了與鳥類相關的場景和聲音。例如，第③段中提到“你聽到蜜蜂的營營聲，食米鳥的啼喚，燕子的啊啾，和土撥鼠的噓噓聲”，這里作者不僅記錄了鳥類的叫聲，還通過聽覺的描寫，讓讀者能夠身臨其境地感受到鳥類的存在和活動，這種細致入微的觀察和體驗，正是作者作品新鮮感的重要來源。其次，從對景物的描寫來看，作者也展現(xiàn)了其對自然景物的敏銳感知和深刻體驗。如第①段中“當綠葉滿枝、濃陰匝地的時候，那是夏天來臨的第一個暗示”，這里的“綠葉滿枝、濃陰匝地”不僅是對夏天景象的生動描繪，更是作者個人對夏天獨特體驗的真實表達，這種基于現(xiàn)實和個人體驗的描寫，使得文章充滿了新鮮感和生動性。綜上所述，作者通過對鳥類和景物的細致描繪和深刻體驗，展現(xiàn)了他作品的新鮮感，這種新鮮感不僅來源于對自然現(xiàn)象的精準捕捉，更來源于作者個人獨特的視角和體驗。第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）20.請以《奔跑的你與追趕的我》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱?！敬鸢浮坷模罕寂艿哪闩c追趕的我初春的早晨，公園里的樹木和小草上還滾動著露珠，空氣中彌漫著一股泥土和青草的氣息。為了體育達標，我一大早來到公園跑步。此時，公園里已經(jīng)聚集了很多晨練的人，打太極的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生氣勃勃的景象。我剛起跑，就見一位老人從我身邊跑過。年紀大概在六七十歲上下。其中最引人注目的他那一頭花白的頭發(fā)。別看他已經(jīng)年逾古稀，但依然容光煥發(fā)，腳步依舊沉穩(wěn)。他穿著一件綠色的運動衣，上面印著“跑吧”兩個字，非常醒目。我心想：“我總不能跑不過老人吧？我一定能超過他們的！”于是，我加快了步伐，很輕松地超過了老人，并且一口氣就把他甩開幾百米遠。但沒過一會兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來。就在我放慢速度的時候老人追了上來，并且把我甩在了后面。我非常想追上他，但感到力不從心，反而越跑越慢?？粗先嗽絹碓竭h，我開始失去了信心，不想再追趕他了。望著老人漸漸遠去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個少年，為什么被這位年邁的老人甩在后面了呢？按理說，老人跑步的速度并不快，短時間內(nèi)遠遠趕不上我的速度。那為什么時間久了，我就跟不上他了呢？我眼前似乎又看到了老人晨練的情景：無論嚴冬酷暑，每天清晨都能看到老人在公園跑步的身影。正是這樣日復一日、持之以恒的堅持才使他擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。是的，是堅持的力量。我忽有所悟。古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿?！眻猿植攀亲顝姶蟮牧α垦?！反觀我的表現(xiàn)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能每天堅持跑步。即使來到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅持下去，缺少毅力和持之以恒的精神，這才是我趕不上老人的真正原因啊！想到這些，我的內(nèi)心似乎升起了一個信念，腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽，我邁著堅定的步子向老人趕去！【解析】【詳解】本題考查命題作文。一、審題。以《奔跑的你與追趕的我》為題，寫一篇文章。要關注“身邊的真人真事”，因此文題中的“你”最好要選取身邊