第一講創(chuàng)新與創(chuàng)新能力

第一講創(chuàng)新與創(chuàng)新能力第1章創(chuàng)新與創(chuàng)新能力【本章知識點】何為創(chuàng)新？如何創(chuàng)新？創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系？何為創(chuàng)新能力？創(chuàng)新來源？創(chuàng)新能力公式是什么？何為創(chuàng)新精神？如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新性格？主要內(nèi)容【創(chuàng)新人物】杰夫·貝索斯思考與測試創(chuàng)新能力創(chuàng)新及相關(guān)概念創(chuàng)新精神1.1創(chuàng)新案例導讀（一）亞馬遜（二）當當網(wǎng)

亞馬遜網(wǎng)站作為第一個真正意義上開啟電子商務大門的商業(yè)模式，無疑可以稱為創(chuàng)新，那么當當網(wǎng)則帶有一定的借鑒性質(zhì)，也可以稱為創(chuàng)新嗎？如果也算的話，那么這兩種創(chuàng)新又怎么區(qū)分呢？思考相關(guān)概念（一）創(chuàng)新（1）狹義創(chuàng)新是相對于其他人或全人類來說，你是第一，是首創(chuàng)。狹義創(chuàng)新是真正具有推動社會進步意義的。（2）廣義創(chuàng)新是雖然相對于其他人我們不是第一個，但相對于我們自己來說，是第一，是首創(chuàng)。比較簡單，容易學習和掌握。普遍性永恒性超前性艱巨性社會性創(chuàng)新的特點無止境、無邊界、無權(quán)威、無框框（二）創(chuàng)新的特點及性質(zhì)創(chuàng)新的性質(zhì)無中生有有中生無（二）創(chuàng)新的特點及性質(zhì)創(chuàng)新的原則和過程（一）創(chuàng)新的原則（二）創(chuàng)新的過程兩大步：想和做；四個階段：準備階段、思考階段、頓悟階段、驗證階段。1準備階段找準問題，搜集資料，分析問題，找到創(chuàng)新的關(guān)鍵點。2思考階段找到問題關(guān)鍵點后，開始尋找解決問題的突破口。3頓悟階段在順著問題的突破口思考的過程中，會有所頓悟。4驗證階段只有通過驗證，才是確實可信的。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系1.2創(chuàng)新能力1.2.1【案例導讀】中國最富有的人相關(guān)概念創(chuàng)新能力簡稱為創(chuàng)造力，特指創(chuàng)造者進行創(chuàng)新活動的能力，也就是產(chǎn)生新的想法和新的事物或新理論的能力。智力是一種建立在一定知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上的認知能力，也就是人們認識世界的能力。智力的核心能力是記憶力，還包括注意力和觀察力。創(chuàng)造力是一種改造世界的能力！要改造這個世界，首先要認識這個世界，因此創(chuàng)造力包括智力，智力是創(chuàng)造力的必要條件。智力創(chuàng)造力創(chuàng)新能力的來源1.2.4創(chuàng)新能力公式及特點（一）創(chuàng)新能力公式公式1：創(chuàng)造力=智力+創(chuàng)造性公式2：創(chuàng)造性=創(chuàng)新精神+創(chuàng)新思維+創(chuàng)新方法1.2.4創(chuàng)新能力公式及特點（二）創(chuàng)新能力特點【小訓練】創(chuàng)新能力培養(yǎng)（一）問卷：“相識有創(chuàng)造力的我”我的姓名是

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我是一名

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我利用五種感官來介紹我自己

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我看起來像

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我聞起來像

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我摸起來像

我聽起來像

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我品嘗起來像

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我最近的冒險經(jīng)歷是————————

【小訓練】創(chuàng)新能力培養(yǎng)（二）討論1）如何評價這種用右腦思維介紹自己的方式？有在眾人面前裸露自己、不自在的感覺嗎？2）你認為這次訓練中可能會遇到的最糟糕的事情是什么？3）美國心理學之父威廉?詹姆士曾經(jīng)說過：“人類能通過改變他們思維的態(tài)度來改變他們的生活”你對這句名言有何見解？1.3創(chuàng)新精神【案例導讀】發(fā)明者相關(guān)概念精神，是指人的意識、思維活動和自覺的心理狀態(tài)，意志、性格等。創(chuàng)新精神特指人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新性格，其中，又包括創(chuàng)新愿望和創(chuàng)新動機。相關(guān)概念一個真正的創(chuàng)新者一定具備以下特征：創(chuàng)新意識創(chuàng)新意識中最重要的是要有創(chuàng)新的愿望，其次是要有正確的創(chuàng)新動機。在創(chuàng)造力的概念中，還有一點很重要，那就是創(chuàng)造力這種能力帶有方向性。創(chuàng)新性格1.4【創(chuàng)新人物】杰夫?貝索斯1.5思考與測試思考題（1）按照創(chuàng)新的含義，你是否可以自己列舉幾個例子？請隨手記錄下來？（2）左撇子好不好？你能列舉出知名人士中誰是左撇子嗎？（3）創(chuàng)新除了可以說成“做別人不做的事”外，還能換成什么說法？越多越好。（4）你對失敗是怎樣理解的？反思自己是否能正確對待一次次的失??？

1.5.2測試題【創(chuàng)新意識測試】想知道你是一個勇于嘗試新事物、積極進取的人嗎？完成以下測驗，即可知道自己是不是有創(chuàng)新意識的人。（1）在周末的晚上，不用做家務，你會（

）A.招來幾個朋友，租用幾盒錄影帶B.獨自在家看電視C.獨自到林蔭路散步，或到商店購買些物品（2）上次你改變發(fā)型是在什么時候？（

）A.五年前B.你從未連續(xù)兩天梳同樣的發(fā)型C.六個月前（3）在餐館進食時，你會（

）A.常要同樣的喜歡的菜，也嘗試其他的菜B.如果有一人說好吃的話，會嘗新的菜C.常要不同的菜1.5.2測試題（4）你和家人剛旅行回來，旅途中經(jīng)常下雨，朋友問你旅行的情況，你會（

）A．說：那雖不是理想旅行，但還是過得去B．抱怨天氣，抱怨和家人旅行的不快C．描述可怕的旅途時你也提到景色的美妙（5）你的學校為學生提供義務工作的機會，你會（

）A．立即登記，因為這可獲得社會經(jīng)驗和認識新人B．知道這個意義，但是因為個人活動多，去不了C．根本不考慮登記，因為你聽說這樣的工作太多（6）你和約會者吃完午餐，對方問你做什么，你會（

）A．說“隨便”B．說“如果你喜歡，我們看電影吧”C．提議到新開的俱樂部去，你聽說那里很好（7）在舞會上，給你介紹一位聰明的小伙子或姑娘，你會（

）A．謹慎地和他或她交談，話題一直限于天氣、電影B．將你的生平故事告訴他或她C．將你上周聽到的笑話講給他或她聽，然后問他或她是否想跳舞1.5.2測試題（8）給你提供一個機會，作為交換學生到國外學習一個學期，由于時間緊迫，你會（

）A．要求一周的時間考慮B．立即準備行裝C．根本不考慮，因為你已訂了學習計劃（9）你的朋友將他寫的關(guān)于自由的文章給你看，你不同意他的觀點，你會（

）A．假裝同意，因為擔心說真話會傷害他的感情B．將你的感覺告訴他C．改變話題閑談，避開問題（10）你到鞋店打算買雙簡樸實用的鞋，結(jié)果你會（

）A．買一雙鞋，正好是你想買的B．買了一雙紅色的牛仔靴，即不簡樸，也不實用C．買了一雙很流行的鞋，你只能明年穿1.5.2測試題（各題得分）題號ABC113223123321423151236321723182139312103121.5.2測評結(jié)果分析（1）24-30分：最令人討厭。你被動的、預知的、消極的行為使他人討厭。你應該走出你的房子，展開些活動。被動的活動，例如看電視，使你的頭腦變得遲鈍。而當某些事不適合你時，不要發(fā)牢騷，以免令朋友討厭；相反，你要做出一些有創(chuàng)造性的行動。人們會被做出創(chuàng)造性行動的人吸引。你心胸開朗、敢于嘗試的話，就不會令人討厭，并得到快樂。（2）17-23分：還算快樂。盡管你不令人討厭，但是，你可令自己更快樂。你應該走出你的房子，做些通常沒有做的事情，例如參觀畫廊、參加健美操學習班。（3）10-17：非?？鞓?。你是個生龍活虎的人，他人認為你值得羨慕。對于有趣的事，你不但希望他人做，你要自己做。你不以消極的態(tài)度使朋友厭煩，你采取的是樂觀、開朗的態(tài)度。雖然保的不可預知的特點有不利之處，但是，和你在一起不會沉悶。1.5.2測試題【創(chuàng)新人格測試】測試題：以下20個陳述，沒有什么對或錯，只是在查看你的態(tài)度，請找出符合自己的情況，并用下列符號回答：A很同意；B同意；C不確定；D不同意；E很不同意。記分方法：A是5分，B是4分，C是3分，D是2分，E是l分。（1）我很注意學習新知識、新思想和新觀點。（

）（2）我愿意嘗試用新的觀點和新的方法去解決問題。（

）（3）我已經(jīng)能熟練運用計算機進行學習、辦公、開展業(yè)務活動或進行課堂教學了。（

）（4）我對將發(fā)生的事情總有預見性。（

）（5）我的同事總是可以依靠我掌握現(xiàn)有設備的新用法。（

）（6）我有幽默感。（

）（7）我愿意經(jīng)常和其他不同公司或部門的專家接觸。（

）（8）我喜歡在干工作中學習。（

）（9）在會議上我會就工作的新方式提出建（

）1.5.2測試題（10）我常在工作上自加壓力，自找動力，自我激勵。（

）（11）我喜歡思考較高的工作目標并將其結(jié)果具體化、社會化。（

）（12）思考問題時我注意放開，不受一些原則或條約的束縛。（

）（13）我樂意聽取朋友、同事們的意見。（

）（14）我常把自己的工作放到市場上、社會上的層面來審視，以期提出更加完善的舉措（

）（15）不愿例行公事的人不應該被懲罰。（

）（16）我對正式的會議討論感到很沮喪。（

）（17