人教版八年級(jí)音樂上冊(cè) 第二單元 《動(dòng)物世界》片頭曲教案

人教版八年級(jí)音樂上冊(cè)第二單元《動(dòng)物世界》片頭曲教案一、課程基本信息

1.課程名稱：人教版八年級(jí)音樂上冊(cè)第二單元《動(dòng)物世界》片頭曲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解和欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的欣賞能力和審美素養(yǎng)。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的背景和創(chuàng)作特點(diǎn)。

2.分析《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)。

3.欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲的完整演奏。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過圖片或視頻展示《動(dòng)物世界》的場(chǎng)景，引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物世界的興趣。

2.介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的背景和創(chuàng)作特點(diǎn)，讓學(xué)生了解音樂與動(dòng)物世界的聯(lián)系。

3.分段欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)。

4.分析《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)，讓學(xué)生更深入地了解音樂。

5.完整欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲，讓學(xué)生感受音樂的美妙。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)音樂在表達(dá)情感和描繪場(chǎng)景中的作用。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過學(xué)生的參與度和對(duì)音樂的欣賞能力來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

2.觀察學(xué)生在欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲時(shí)的表情和反應(yīng)，了解他們對(duì)音樂的喜愛程度。

六、課后作業(yè)

1.讓學(xué)生回家后，嘗試演奏或演唱《動(dòng)物世界》片頭曲，加深對(duì)音樂的理解和感受。

2.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲時(shí)的感受和體會(huì)，增進(jìn)對(duì)音樂的交流和分享。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力和審美素養(yǎng)，提高他們的音樂欣賞水平。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和興趣，培養(yǎng)他們的音樂興趣和愛好。

3.培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的音樂天賦。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的尊重和理解，提高他們的音樂文化素養(yǎng)。

5.通過音樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解和欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。具體來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的背景和創(chuàng)作特點(diǎn)，讓學(xué)生了解音樂與動(dòng)物世界的聯(lián)系。

（2）分析《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)，讓學(xué)生更深入地了解音樂。

（3）欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲的完整演奏，讓學(xué)生感受音樂的美妙。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生可能對(duì)音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)的理解不夠深入，以及如何通過音樂表達(dá)情感和描繪場(chǎng)景。具體來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）音樂結(jié)構(gòu)的分析，學(xué)生可能對(duì)音樂的結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)不夠熟悉，需要教師通過實(shí)例進(jìn)行講解和分析。

（2）情感和場(chǎng)景的描繪，學(xué)生可能難以通過音樂表達(dá)情感和描繪場(chǎng)景，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)。

（3）音樂欣賞的技巧，學(xué)生可能缺乏音樂欣賞的技巧，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課需要使用《人教版八年級(jí)音樂上冊(cè)》作為主要教材，同時(shí)準(zhǔn)備《動(dòng)物世界》片頭曲的相關(guān)樂譜和音頻資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將幫助學(xué)生更好地理解和欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂特點(diǎn)。具體包括：

（1）動(dòng)物世界的圖片和視頻，展示各種動(dòng)物的生活場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解和感受音樂與動(dòng)物世界的聯(lián)系。

（2）音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)的圖表，幫助學(xué)生直觀地了解音樂的結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)。

（3）其他音樂作品的音頻和視頻資料，供學(xué)生欣賞和對(duì)比，加深對(duì)音樂的理解和欣賞能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以適應(yīng)本節(jié)課的教學(xué)需求。具體包括：

（1）分組討論區(qū)：設(shè)置分組討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。

（2）多媒體設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、音響等）正常運(yùn)行，以便播放圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

（3）音樂播放設(shè)備：準(zhǔn)備音樂播放設(shè)備（如音響、CD播放器等），用于播放《動(dòng)物世界》片頭曲的音頻資料，讓學(xué)生更好地欣賞和感受音樂的美妙。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過圖片或視頻展示《動(dòng)物世界》的場(chǎng)景，引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物世界的興趣。

2.介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的背景和創(chuàng)作特點(diǎn)，讓學(xué)生了解音樂與動(dòng)物世界的聯(lián)系。

3.分段欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)。

4.分析《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)，讓學(xué)生更深入地了解音樂。

5.完整欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲，讓學(xué)生感受音樂的美妙。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)音樂在表達(dá)情感和描繪場(chǎng)景中的作用。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過學(xué)生的參與度和對(duì)音樂的欣賞能力來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

2.觀察學(xué)生在欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲時(shí)的表情和反應(yīng)，了解他們對(duì)音樂的喜愛程度。

七、課后作業(yè)

1.讓學(xué)生回家后，嘗試演奏或演唱《動(dòng)物世界》片頭曲，加深對(duì)音樂的理解和感受。

2.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲時(shí)的感受和體會(huì)，增進(jìn)對(duì)音樂的交流和分享。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《動(dòng)物世界》片頭曲的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過程：

-開場(chǎng)提問：“你們看過《動(dòng)物世界》這部紀(jì)錄片嗎？它的片頭曲給你留下了怎樣的印象？”

-展示《動(dòng)物世界》的片頭曲視頻片段，讓學(xué)生初步感受音樂與動(dòng)物世界的結(jié)合。

-簡(jiǎn)短介紹音樂在紀(jì)錄片中的作用，以及《動(dòng)物世界》片頭曲的創(chuàng)作背景，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《動(dòng)物世界》片頭曲基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生了解《動(dòng)物世界》片頭曲的基本概念、組成部分和原理。

-過程：

-講解《動(dòng)物世界》片頭曲的定義，包括其主要組成元素如旋律、節(jié)奏、和聲等。

-詳細(xì)介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解《動(dòng)物世界》片頭曲在紀(jì)錄片中的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.《動(dòng)物世界》片頭曲案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解《動(dòng)物世界》片頭曲的特性和重要性。

-過程：

-選擇幾個(gè)典型的《動(dòng)物世界》片頭曲案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解《動(dòng)物世界》片頭曲的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用《動(dòng)物世界》片頭曲解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與《動(dòng)物世界》片頭曲相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《動(dòng)物世界》片頭曲的認(rèn)識(shí)和理解。

-過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《動(dòng)物世界》片頭曲的重要性和意義。

-過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《動(dòng)物世界》片頭曲的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)《動(dòng)物世界》片頭曲在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用《動(dòng)物世界》片頭曲。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《動(dòng)物世界》片頭曲的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.《動(dòng)物世界》片頭曲的背景和創(chuàng)作特點(diǎn)

-創(chuàng)作背景：介紹《動(dòng)物世界》這部紀(jì)錄片的歷史和影響力，以及片頭曲的創(chuàng)作背景。

-創(chuàng)作特點(diǎn)：分析《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂風(fēng)格、旋律特點(diǎn)和節(jié)奏感。

2.《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)

-音樂結(jié)構(gòu)：介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的曲式結(jié)構(gòu)，如主歌、副歌等。

-旋律特點(diǎn)：分析《動(dòng)物世界》片頭曲的旋律走向、旋律線條和音色搭配。

3.《動(dòng)物世界》片頭曲的演奏方式

-樂器演奏：介紹《動(dòng)物世界》片頭曲中使用的樂器，如鋼琴、小提琴等。

-演奏技巧：分析《動(dòng)物世界》片頭曲的演奏技巧和表現(xiàn)手法，如顫音、滑音等。

4.《動(dòng)物世界》片頭曲的情感表達(dá)和場(chǎng)景描繪

-情感表達(dá)：分析《動(dòng)物世界》片頭曲如何通過音樂表達(dá)動(dòng)物的情感和氛圍。

-場(chǎng)景描繪：介紹《動(dòng)物世界》片頭曲如何通過音樂描繪動(dòng)物的生活環(huán)境和場(chǎng)景。

5.《動(dòng)物世界》片頭曲的審美價(jià)值和藝術(shù)特色

-審美價(jià)值：分析《動(dòng)物世界》片頭曲在音樂藝術(shù)中的地位和價(jià)值。

-藝術(shù)特色：介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。

6.《動(dòng)物世界》片頭曲的傳承和發(fā)展

-傳承：介紹《動(dòng)物世界》片頭曲在音樂歷史中的傳承和發(fā)展。

-發(fā)展：分析《動(dòng)物世界》片頭曲在現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中的影響和發(fā)展。

7.《動(dòng)物世界》片頭曲的欣賞技巧

-音樂欣賞：介紹如何欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲，包括音樂結(jié)構(gòu)、旋律特點(diǎn)和演奏方式。

-情感體驗(yàn)：分析如何通過音樂感受和體驗(yàn)《動(dòng)物世界》片頭曲的情感表達(dá)和場(chǎng)景描繪。

8.《動(dòng)物世界》片頭曲在音樂教育中的應(yīng)用

-音樂教育：介紹如何將《動(dòng)物世界》片頭曲應(yīng)用于音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和創(chuàng)造力。

-教學(xué)方法：分析如何通過《動(dòng)物世界》片頭曲的教學(xué)，提高學(xué)生的音樂興趣和審美素養(yǎng)。七、板書設(shè)計(jì)

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-《動(dòng)物世界》片頭曲的背景和創(chuàng)作特點(diǎn)

-《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)

-《動(dòng)物世界》片頭曲的演奏方式

-《動(dòng)物世界》片頭曲的情感表達(dá)和場(chǎng)景描繪

-《動(dòng)物世界》片頭曲的審美價(jià)值和藝術(shù)特色

-《動(dòng)物世界》片頭曲的傳承和發(fā)展

-《動(dòng)物世界》片頭曲的欣賞技巧

-《動(dòng)物世界》片頭曲在音樂教育中的應(yīng)用

2.關(guān)鍵詞和詞組

-背景：介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)。

-音樂結(jié)構(gòu)：分析《動(dòng)物世界》片頭曲的曲式結(jié)構(gòu)。

-旋律特點(diǎn)：探討《動(dòng)物世界》片頭曲的旋律走向和音色搭配。

-演奏方式：介紹《動(dòng)物世界》片頭曲的樂器演奏和技巧。

-情感表達(dá)：分析《動(dòng)物世界》片頭曲如何通過音樂表達(dá)情感。

-場(chǎng)景描繪：介紹《動(dòng)物世界》片頭曲如何通過音樂描繪場(chǎng)景。

-審美價(jià)值：探討《動(dòng)物世界》片頭曲在音樂藝術(shù)中的地位和價(jià)值。

-傳承和發(fā)展：分析《動(dòng)物世界》片頭曲在音樂歷史中的傳承和發(fā)展。

-欣賞技巧：介紹如何欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲，提高音樂欣賞能力。

-音樂教育：探討《動(dòng)物世界》片頭曲在音樂教育中的應(yīng)用和教學(xué)方法。

3.句式和表達(dá)

-《動(dòng)物世界》片頭曲以其獨(dú)特的音樂風(fēng)格和旋律特點(diǎn)，成為了一部經(jīng)典的音樂作品。

-通過分析《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)，我們可以更好地理解其情感表達(dá)和場(chǎng)景描繪。

-《動(dòng)物世界》片頭曲的演奏方式多樣，包括樂器演奏和技巧，展現(xiàn)了音樂的魅力和多樣性。

-《動(dòng)物世界》片頭曲的情感表達(dá)和場(chǎng)景描繪，讓我們能夠更深入地理解和體驗(yàn)動(dòng)物世界的美好和奇妙。

-《動(dòng)物世界》片頭曲的審美價(jià)值和藝術(shù)特色，使其成為了一部具有歷史意義的音樂作品。

-《動(dòng)物世界》片頭曲的傳承和發(fā)展，展示了音樂的歷史和文化價(jià)值。

-通過欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲，我們可以提高自己的音樂欣賞能力和審美素養(yǎng)。

-在音樂教育中，運(yùn)用《動(dòng)物世界》片頭曲的教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣和創(chuàng)造力。八、教學(xué)反思與改進(jìn)

在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深刻的反思，以便在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我注意到學(xué)生在理解和欣賞《動(dòng)物世界》片頭曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)時(shí)存在一定的困難。為了幫助學(xué)生更好地理解這些概念，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更多的圖表和示意圖，以直觀地展示音樂的結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)。同時(shí)，我將通過實(shí)例和案例分析，讓學(xué)生更好地理解音樂在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出積極參與和合作的態(tài)度。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)將鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題，同時(shí)也提高了他們的表達(dá)能力和溝通能力。

此外，我注意到學(xué)生在欣賞和演奏《動(dòng)物世界》片頭曲時(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的音樂興趣和創(chuàng)造力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的音樂創(chuàng)作和表演活動(dòng)。這些活動(dòng)將鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的音樂天賦，創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂作品，同時(shí)也提高了他們的音樂欣賞能力和審美素養(yǎng)。

最后，我意識(shí)到在教學(xué)過程中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的反饋和需求。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的提問和互動(dòng)環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出問題和分享自己的看法，同時(shí)也幫助我更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。九、重點(diǎn)題型整理

1.填空題

（1）請(qǐng)?zhí)羁眨骸秳?dòng)物世界》片頭曲的背景和創(chuàng)作特點(diǎn)是什么？

答案：《動(dòng)物世界》片頭曲的背景和創(chuàng)作特點(diǎn)包括紀(jì)錄片的歷史和影響力，以及音樂風(fēng)格、旋律特點(diǎn)和節(jié)奏感。

2.選擇題

（1）請(qǐng)選擇：《動(dòng)物世界》片頭曲的情感表達(dá)主要體現(xiàn)在哪