部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元測(cè)試卷附參考答案(預(yù)熱題)

部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.結(jié)伙打架行為屬于（

）。A.聚眾斗毆罪B.尋釁滋事罪C.敲詐勒索罪D.侮辱罪2.未成年人不應(yīng)該去的場(chǎng)所是（

）。A.圖書館B.公園C.網(wǎng)吧D.電影院3.以下哪項(xiàng)法律是專門為未成年人制訂的（

）。A.《憲法》B.《中華人民共和國(guó)教育法》C.《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》D.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》4.小學(xué)生賈濤的爸爸經(jīng)常酗酒后打他，這種情形會(huì)運(yùn)用到的法律是（

）。A.《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》5.為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保障，已成為我國(guó)法治建設(shè)的重要議題。下列法律中屬于保護(hù)未成年人的法律是（

）。①中華人民共和國(guó)反家庭暴力法

②中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法

③中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法

④中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④6.未成年人陳某放學(xué)回家被打，下列不屬于正確維權(quán)途徑的是（

）。A.告訴家人，并向老師、學(xué)校報(bào)告B.忍氣吞聲或者找?guī)讉€(gè)人把欺負(fù)自己的人打一頓C.找律師或到法律援助中心咨詢D.向政府有關(guān)部門、法院提出請(qǐng)求，要求維護(hù)權(quán)利、懲治壞人7.王大壯經(jīng)常欺負(fù)同寢室的同學(xué)，如：替他打飯、洗衣服，寫作業(yè)等，你遇到這種情況選擇怎樣的做法（

）。A.有意躲避B.害怕順從C.尋求老師的幫助D.與他爭(zhēng)辯8.1992年（

），《兒童權(quán)利公約》在我國(guó)正式生效。A.4月1日B.5月7日C.8月6日9.每年的5月15日是（

）。A.國(guó)際家庭日B.國(guó)際禁毒日C.國(guó)家憲法日10.對(duì)于農(nóng)村留守兒童，我們應(yīng)該（

）。A.欺負(fù)他們B.關(guān)心幫助他們C.不和他們玩兒D.嘲笑他們二.填空題(共10題，共37分)1.作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，（

）、（

），銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。2.任何社會(huì)都會(huì)有（

）存在。（

）是解決社會(huì)爭(zhēng)議的重要手段，是維護(hù)公平正義的最后一道（

）。3.（

）關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進(jìn)教育公平，而且對(duì)全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。4.法律規(guī)定了我們的（

），比如：過馬路，要遵守（

）；在公共場(chǎng)所，要愛護(hù)（

）、保護(hù)（

）；借了別人的東西，要及時(shí)（

）。5.近年來(lái)，我國(guó)侵害未成年人權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生，這些事情在拷問道德的同時(shí)，也暴露出了未成年人（

）方面存在著一系列問題。這些問題已經(jīng)引起了社會(huì)普遍關(guān)注。6.《（

）》是我國(guó)為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律，于1986年通過，經(jīng)2006年和2015年兩次修正。強(qiáng)調(diào)（

）、（

）的理念，關(guān)注弱勢(shì)群體的受教育問題是這部法律的重要特點(diǎn)。7.父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的（

）和適當(dāng)?shù)模?/p>

）教育未成年人，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。8.知曉法律，學(xué)好法律，（

），才能依法維護(hù)權(quán)利。9.公民享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、（

）、（

）以及參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各項(xiàng)權(quán)利。10.未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益，就應(yīng)該以暴制暴。（

）2.我們每個(gè)人都有享受教育的權(quán)利。（

）3.未成年人要加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離侵害，學(xué)會(huì)自衛(wèi)。（

）4.未成年人合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，要通過合適途徑依法維權(quán)，不能忍氣吞聲，也不能以非法手段報(bào)復(fù)。（

）5.父母生我養(yǎng)我，他們對(duì)我家暴是天經(jīng)地義的。（

）6.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》是我國(guó)第一部專門保護(hù)未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律。

（

）7.依法維權(quán)要靠證據(jù)，一切能夠證明案情事實(shí)的材料都可以成為證據(jù)。（

）8.10歲的張亮周末和同學(xué)一起騎共享單車去公園玩。（

）9.賈某某的爸爸經(jīng)常在酗酒后打他。（

）10.法律援助是要收費(fèi)的。（

）四.連線題(共2題，共16分)1.將情景描述與對(duì)應(yīng)的法律用線連起來(lái)。新學(xué)期開學(xué)典禮，校長(zhǎng)帶領(lǐng)師生唱《義勇軍進(jìn)行曲》

《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》一家工廠向河里排放污水，導(dǎo)致大量魚蝦死亡。

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。

《中華人民共和國(guó)廣告法》2.把公民的基本權(quán)利和對(duì)應(yīng)的法律連起來(lái)?！吨腥A人民共和國(guó)選舉法》

接受服務(wù)權(quán)《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》

財(cái)產(chǎn)權(quán)《中華人民共和國(guó)繼承法》

參加教育培訓(xùn)權(quán)《中華人民共和國(guó)教師法》

選舉權(quán)與被選舉權(quán)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

女性的權(quán)利五.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.為了更有效地保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，我國(guó)專門為未成年人制定了哪三部法律？2.當(dāng)我們?cè)谛@受到欺凌時(shí)該怎么辦？3.為什么未成年人需要法律給予特殊的保護(hù)？4.怎樣保護(hù)未成年人?5.小明是一名六年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)常遲到，甚至?xí)缯n，老師多次勸說(shuō)，仍不悔改，還說(shuō)：“讀不讀書是我自己的事，與你無(wú)關(guān)”。（1）上述材料說(shuō)明了什么問題？（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。六.辨析題(共1題，共5分)1.下面同學(xué)的說(shuō)法對(duì)嗎?你想對(duì)他們說(shuō)什么?李剛說(shuō):“我平時(shí)很調(diào)皮，父母經(jīng)常打我，他們打我也是關(guān)心我?！逼?材料題(共1題，共8分)1.小學(xué)生趙玉在放學(xué)路上被幾名男生堵截，他們惡狠狠地向趙玉要錢，并搜趙玉的口袋，掏出錢后，往趙玉的頭上拍了一巴掌，說(shuō)：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒?！睂?duì)于這件事情，以下三名同學(xué)給了不同的處理方法。A同學(xué)：忍氣吞聲吧；

B同學(xué)：和他們拼了C同學(xué)：找別人打他們一頓。（1）你認(rèn)為他們的做法正確嗎？為什么？（2）你建議趙玉怎么做？為什么？八.綜合題(共1題，共8分)1.為了保障未成年人健康成長(zhǎng)，我國(guó)專門為未成年人制定了法律，以下針對(duì)為未成年人制定法律說(shuō)法，哪種是對(duì)的，就在（；）內(nèi)畫“√”（

）社會(huì)上有一部分違法犯罪分子把侵害對(duì)象直接指向未成年人。（

）未成年人關(guān)系到一個(gè)國(guó)家或整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。（

）利用法律阻礙未成年人的身心發(fā)展。（

）未成年人的違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。參考答案一.選擇題1.A2.C3.D4.A5.C6.B7.C8.A9.A10.B二.填空題1.知法；守法2.爭(zhēng)議；司法；防線3.義務(wù)教育4.義務(wù)；交通法規(guī)；公物；環(huán)境；歸還5.權(quán)利保護(hù)6.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法；教育公平；教育均衡7.思想；方法8.用好法律9.選舉權(quán)和被選舉權(quán)；受教育權(quán)10.自己三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》2.要保持鎮(zhèn)定。受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出恐懼，這會(huì)讓欺負(fù)你的惡人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。要及時(shí)求助。為了避開欺凌者，最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或警察求助。要及時(shí)報(bào)告?？匆妱e的同學(xué)受欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。3.由于未成年人的生理和心理發(fā)育不完全，各方面都很不成熟，自我保護(hù)能力很弱，有的甚至缺乏自我保護(hù)能力。因此，需要法律給予特殊的保護(hù)。4.保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。只有家庭、學(xué)校社會(huì)、國(guó)家各司其職,才能全方位保護(hù)未成年人。5.（1）上述材料說(shuō)明小明不珍惜受教育權(quán)，沒有積極履行受教育的義務(wù)。（2）小明接受教育不僅是他享有的權(quán)利，而且是他必須履行的義務(wù)。權(quán)利可以放棄，但接受教育的義務(wù)卻是不可放棄的。六.辨析題1.他的說(shuō)法不對(duì)。因?yàn)樵诜ㄖ紊鐣?huì)，不得實(shí)施家庭暴力。《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》中規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育的職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。七.材料題1.（1）不正確。因?yàn)槿虤馔搪晻?huì)助長(zhǎng)不法分子的囂張氣焰，可能使自己再次受到傷害；和他們拼了可能使自己的身體受到傷害；找別人打他們一頓可能會(huì)傷害對(duì)方或兩敗俱傷，也可能會(huì)違法。（2）先妥協(xié)，再尋求法律的幫助。因?yàn)榉墒潜Ｗo(hù)我們權(quán)利的最有效、最