Unit 3 On the Move Understanding ideas A Game for the World 教案-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)

Unit3OntheMoveUnderstandingideasAGamefortheWorld教案-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課是高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)Unit3OntheMoveUnderstandingideasAGamefortheWorld的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的詞匯和表達(dá)方式，以及如何描述一場(chǎng)體育比賽。學(xué)生將通過(guò)閱讀一段關(guān)于足球比賽的文本，了解比賽的規(guī)則和特點(diǎn)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。此外，學(xué)生還將通過(guò)小組合作活動(dòng)，練習(xí)描述一場(chǎng)體育比賽，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是幫助學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀和理解能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的體育興趣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)閱讀關(guān)于足球比賽的文本，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何理解英語(yǔ)文章，掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。此外，通過(guò)小組合作活動(dòng)，學(xué)生將練習(xí)描述一場(chǎng)體育比賽，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。這些活動(dòng)將有助于學(xué)生更好地理解和欣賞體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的詞匯和表達(dá)方式，以及如何描述一場(chǎng)體育比賽。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)描述各種體育項(xiàng)目，如足球、籃球、排球等，以及如何描述比賽的規(guī)則、特點(diǎn)和過(guò)程。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論和分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯和表達(dá)方式的學(xué)習(xí)

在閱讀關(guān)于足球比賽的文本時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些不熟悉的詞匯和表達(dá)方式，如“offside”、“penaltykick”等。這些詞匯和表達(dá)方式對(duì)于理解文本和描述比賽非常重要，因此需要教師進(jìn)行重點(diǎn)講解和示范。

（2）比賽規(guī)則的理解

足球比賽的規(guī)則較為復(fù)雜，包括越位、犯規(guī)、點(diǎn)球等。學(xué)生可能對(duì)這些規(guī)則不太熟悉，導(dǎo)致在描述比賽時(shí)出現(xiàn)困難。因此，教師需要詳細(xì)解釋這些規(guī)則，并通過(guò)示例幫助學(xué)生理解。

（3）文本的理解和分析

本節(jié)課的文本是一段關(guān)于足球比賽的描述。學(xué)生需要理解文本的內(nèi)容，并從中提取關(guān)鍵信息。對(duì)于一些復(fù)雜的句子和表達(dá)方式，學(xué)生可能難以理解，需要教師進(jìn)行重點(diǎn)講解和分析。

（4）口語(yǔ)表達(dá)的練習(xí)

在小組合作活動(dòng)中，學(xué)生需要用英語(yǔ)描述一場(chǎng)體育比賽。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樗麄兛赡懿簧朴谟糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行口頭表達(dá)。教師需要提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

在教學(xué)過(guò)程中，教師可以設(shè)計(jì)一系列與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的任務(wù)，如描述一場(chǎng)體育比賽、分析比賽中的關(guān)鍵事件等。通過(guò)完成這些任務(wù)，學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用本節(jié)課的核心內(nèi)容，提高他們的英語(yǔ)閱讀和理解能力。

（2）合作學(xué)習(xí)法

教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，如討論足球比賽的規(guī)則、分析比賽中的關(guān)鍵事件等。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠相互交流、分享觀點(diǎn)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

（3）案例教學(xué)法

教師可以提供一些關(guān)于體育比賽的案例，如足球比賽的視頻片段、比賽報(bào)道等。通過(guò)分析這些案例，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用本節(jié)課的核心內(nèi)容，提高他們的英語(yǔ)閱讀和理解能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備

教師可以利用多媒體設(shè)備播放一些關(guān)于體育比賽的視頻片段，如足球比賽的關(guān)鍵時(shí)刻、精彩進(jìn)球等。通過(guò)觀看視頻，學(xué)生能夠更直觀地理解體育比賽的特點(diǎn)和規(guī)則，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件

教師可以利用教學(xué)軟件進(jìn)行詞匯和表達(dá)方式的講解和練習(xí)，如使用英語(yǔ)單詞卡片、詞匯練習(xí)軟件等。通過(guò)使用教學(xué)軟件，學(xué)生能夠更高效地學(xué)習(xí)和掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源

教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，如搜索關(guān)于體育比賽的新聞報(bào)道、觀看在線體育比賽直播等。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生能夠更全面地了解體育比賽的相關(guān)信息，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（4）實(shí)物教具

教師可以準(zhǔn)備一些實(shí)物教具，如足球、籃球等，用于展示體育項(xiàng)目的特點(diǎn)和規(guī)則。通過(guò)使用實(shí)物教具，學(xué)生能夠更直觀地了解體育比賽的相關(guān)信息，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（5）小組合作活動(dòng)

教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，如討論足球比賽的規(guī)則、分析比賽中的關(guān)鍵事件等。通過(guò)小組合作活動(dòng)，學(xué)生能夠相互交流、分享觀點(diǎn)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit3OntheMoveUnderstandingideasAGamefortheWorld》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)觀看體育比賽的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索體育比賽的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解體育運(yùn)動(dòng)的基本概念。體育運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藠蕵?lè)、健身、競(jìng)技等目的進(jìn)行的身體活動(dòng)。它是人類(lèi)文化的重要組成部分，也是人們社交和交流的重要方式。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了足球比賽在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解體育比賽的特點(diǎn)和規(guī)則。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)體育比賽的規(guī)則和特點(diǎn)，以及如何用英語(yǔ)描述比賽。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與體育比賽相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示體育比賽的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“體育比賽在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了體育比賽的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)體育比賽的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.體育項(xiàng)目的詞匯和表達(dá)方式：足球、籃球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、田徑等。

2.體育比賽的特點(diǎn)和規(guī)則：如足球比賽的越位、犯規(guī)、點(diǎn)球等。

3.如何用英語(yǔ)描述體育比賽：描述比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽隊(duì)伍、比分、關(guān)鍵事件等。

4.體育比賽的評(píng)論和分析：如何用英語(yǔ)對(duì)比賽進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論和分析，如比賽的精彩瞬間、球員的表現(xiàn)等。

5.體育比賽中的常見(jiàn)詞匯：如“goal”、“match”、“player”、“coach”等。

6.體育比賽中的常見(jiàn)表達(dá)方式：如“toscoreagoal”、“towinamatch”、“tomakeafoul”等。

7.體育比賽中的常見(jiàn)短語(yǔ)：如“offside”、“penaltykick”、“redcard”等。

8.體育比賽中的常見(jiàn)句型：如“ThematchbetweenTeamAandTeamBwasexciting.”、“Theplayerscoredagoalinthelastminute.”等。

9.體育比賽中的常見(jiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。

10.體育比賽中的常見(jiàn)詞匯和表達(dá)方式的練習(xí)：如填空、選擇、翻譯等。

11.體育比賽中的常見(jiàn)詞匯和表達(dá)方式的應(yīng)用：如描述一場(chǎng)體育比賽、進(jìn)行體育比賽的評(píng)論和分析等。

12.體育比賽中的常見(jiàn)詞匯和表達(dá)方式的擴(kuò)展：如了解體育比賽的歷史、文化背景等。七、課后作業(yè)

1.請(qǐng)用英語(yǔ)描述一場(chǎng)你最喜歡的體育比賽，包括比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽隊(duì)伍、比分和關(guān)鍵事件。

2.請(qǐng)用英語(yǔ)對(duì)一場(chǎng)足球比賽進(jìn)行評(píng)論和分析，包括比賽的精彩瞬間、球員的表現(xiàn)和比賽的勝負(fù)原因。

3.請(qǐng)用英語(yǔ)翻譯以下句子：

a.籃球比賽將于明天下午兩點(diǎn)在體育館舉行。

b.乒乓球運(yùn)動(dòng)員在比賽中獲得了兩連勝。

c.足球教練在比賽中對(duì)球員進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。

4.請(qǐng)用英語(yǔ)填空：

a.ThematchbetweenTeamAandTeamBwas_____andexciting.

b.Theplayer_____agoalinthelastminuteandhelpedhisteamwinthematch.

c.Therefereeshowedtheredcardtotheplayerwho_____afoul.

5.請(qǐng)用英語(yǔ)回答以下問(wèn)題：

a.Whatsportsdoyouliketowatchorplay?

b.Whoisyourfavoriteathlete?Why?

c.Haveyoueverplayedinasportscompetition?Ifso,whatwasitlike?

答案：

1.示例：IreallyenjoyedwatchingthebasketballmatchbetweentheLakersandtheCelticslastweek.Itwasaclosegamewithascoreof100-98.ThekeyeventwaswhenLeBronJamesmadeathree-pointerinthelastminutetohelptheLakerswin.

2.示例：ThefootballmatchbetweenRealMadridandBarcelonawasathrillinggame.CristianoRonaldoscoredahat-trick,showinghisamazingskillsanddetermination.Thematchendedwithascoreof3-2,withRealMadridemergingasthewinners.

3.示例：

a.Thebasketballmatchwillbeheldatthegymnasiumtomorrowafternoonat2o'clock.

b.Thetabletennisplayerwontwoconsecutivematchesinthecompetition.

c.Thefootballcoachmadetacticaladjustmentsduringthematch.

4.示例：

a.ThematchbetweenTeamAandTeamBwasexcitingandclose.

b.Theplayerscoredagoalinthelastminuteandhelpedhisteamwinthematch.

c.Therefereeshowedtheredcardtotheplayerwhocommittedafoul.

5.示例：

a.Iliketowatchsoccerandbasketball.

b.MyfavoriteathleteisCristianoRonaldo.Heisatalentedplayerwithgreatskillsanddetermination.

c.Yes,Ihaveplayedinasportscompetition.Itwasafriendlysoccermatchwithmyfriends.ItwasagreatexperienceandIenjoyedplayingwiththem.八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①體育項(xiàng)目詞匯：足球、籃球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、田徑等。

②體育比賽規(guī)則：越位、犯規(guī)、點(diǎn)球等。

③描述比賽句型：ThematchbetweenTeamAandTeamBwasexciting.Theplayerscoredagoalinthelastminuteandhelpedhisteamwinthematch.九、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，對(duì)于體育項(xiàng)目的詞匯和表達(dá)方式，以及如何描述一場(chǎng)體育比賽有了初步的了解。然而，在講解比賽規(guī)則時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于越位和犯規(guī)的概念理解不夠清晰，導(dǎo)致他們?cè)诿枋霰荣悤r(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得比較被動(dòng)，沒(méi)有積極參與討論。

針對(duì)以上問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.在講解比賽規(guī)則時(shí)，我會(huì)使用更多的實(shí)例和圖片來(lái)幫助學(xué)生更好地理解越位和犯規(guī)的概念。例如，通過(guò)播放足球比賽的片段，讓學(xué)生直觀地看到越位和犯規(guī)的場(chǎng)景，從而加深他們的理解。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)采取更多的引導(dǎo)和啟發(fā)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。例如，我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注每個(gè)小組的討論情況，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，以確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

3.在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會(huì)提供更多的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們提高英語(yǔ)水平。

4.我還會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，以便在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。例如，在課后我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。十、課堂評(píng)價(jià)

本節(jié)課通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。具體評(píng)價(jià)方法如下：

1.提問(wèn)：在課堂講解過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的詞匯和表達(dá)方式，以