2024河北青年管理干部學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024河北青年管理干部學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.無意注意B.共鳴C.有意注意D.興趣【答案】：A2.大學(xué)生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.抽象邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.形式邏輯思維【答案】：A3.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.表象化態(tài)勢【答案】：A4.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認知階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D5.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.他人期望C.個體認知D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：B7.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：C8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.關(guān)鍵B.主導(dǎo)C.決定D.橋梁【答案】：B9.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.師愛D.教師的威嚴【答案】：B10.教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機智【答案】：A11.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD12.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A13.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.講授法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】：D14.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的（）。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：B15.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德信念D.道德意志【答案】：B16.高等教育評價應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.價值判斷B.事實判斷C.調(diào)查D.分數(shù)【答案】：B17.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.本我B.自我C.鏡我D.超我【答案】：C18.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動B.參加學(xué)生社團的學(xué)術(shù)研究活動C.參加教學(xué)實習(xí)D.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報告【答案】：C19.實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應(yīng),實行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度A.職務(wù)分類B.專業(yè)類別C.職務(wù)等級D.職業(yè)分類【答案】：D20.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.保持C.分化D.泛化【答案】：D21.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.應(yīng)激B.道德感C.心境D.理智感【答案】：C22.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.道德弱化趨向B.盲目攀比趨向C.自我中心趨向D.重利價值趨向【答案】：B23.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.擴大學(xué)生的實際知識C.加強理論與實際的結(jié)合D.利于學(xué)生獲得完整的知識體系【答案】：D24.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我認識B.自我控制C.自我體驗D.自我調(diào)節(jié)【答案】：C25.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從B.學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進C.春風(fēng)化雨D.天下興亡，匹夫有責(zé)【答案】：A26.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.能力B.運氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】：A27.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是（）A.以科研為主B.教學(xué)與科研兼顧C.按學(xué)?？己藖砣∩酓.以教學(xué)為主【答案】：B28.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.矛盾者B.追求成功者C.所有人D.避免失敗者【答案】：D29.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.與生俱來的B.通過學(xué)習(xí)形成的C.是實踐鍛煉的結(jié)果D.在先天因素基礎(chǔ)上形成的【答案】：B30.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.教育理論的發(fā)展D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：A31.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注研究階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：B32.關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支B.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題C.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象D.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面【答案】：D33.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說三維是（）。A.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形B.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用C.內(nèi)容、操作、圖形D.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作【答案】：D34.教師道德建設(shè)的保障是（）。A.加強教師道德約束機制B.健全教師道德運行機制C.建構(gòu)教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：A35.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德行為B.道德認識、道德情感、道德動機C.道德認識、道德情感、道德意志D.道德認識、道德情感、道德信念【答案】：C二、多選題36.教師心理健康的維護，需要從學(xué)校層面做到（）。A.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制B.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣C.樹立正確的人生價值觀D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：AD37.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件B.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認知結(jié)構(gòu)【答案】：ABD38.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.苛勒B.馮特C.斯金納D.詹姆士E.華生【答案】：CE39.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科建設(shè)管理C.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)D.學(xué)科基地建設(shè)【答案】：ABD40.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.人類社會發(fā)展規(guī)律D.建黨規(guī)律【答案】：ABC41.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.注重論文的發(fā)表C.選聘頗有潛質(zhì)的教師D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境【答案】：ACDE42.加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要C.個人發(fā)展的需要D.促進學(xué)生健康成長的需要【答案】：ABCD43.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.意志過程C.認知過程D.情緒情感過程【答案】：BCD44.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.頤指氣使B.尊重理解C.謙虛和藹D.一視同仁【答案】：BCD45.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.學(xué)校推動模式C.社會推動模式D.時代推動模式【答案】：AB46.社會公德主要規(guī)范是（）。A.愛護公物B.助人為樂C.文明禮貌D.保護環(huán)境【答案】：ABCD47.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】：ABCD48.道德的主要作用（）。A.道德是進行階級斗爭的重要武器B.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、C.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用D.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，E.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量【答案】：ABCDE49.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進一步推進多元化高等教育辦學(xué)體制B.進一步擴大高等教育對象C.進一步提高高等教育辦學(xué)層次D.進一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系【答案】：ABD50.中世紀大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.練習(xí)法B.自學(xué)法C.辯論法D.講授法【答案】：ACD51.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】：ABD52.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導(dǎo)B.以高校