江西臨川育人學(xué)校高一生物上學(xué)期第一次月考試題-人教版高一生物試題

北京臨川學(xué)校、江西臨川學(xué)校-學(xué)年上學(xué)期第一次月考高一生物試卷注：本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘一、選擇題：（每題2分、共35題，共70分）1．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)2.艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動(dòng)，這一事實(shí)說明（）A．生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)C．艾滋病病毒只有增殖這一生命活動(dòng)依賴于寄主細(xì)胞，其他生命活動(dòng)可自主完成D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)使艾滋病病毒的增殖免受外界因素的干擾3.下列那種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（）A．變形蟲 B．酵母菌C．衣藻 D．煙草花葉病毒4.下列生物中，單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是（）A．小麥 B．金魚C．病毒 D．草履蟲5.SARS病毒致人死亡主要是感染了人體的()A．肝部細(xì)胞B．肺部細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．血細(xì)胞6.植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為（）A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)C.細(xì)胞→組織→器官D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)7．下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是（）A．種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B．個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群C．個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D．群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)8.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．陸地生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈9．某水庫中屬于同一種群的生物是（）A．全部生物個(gè)體的總和B．全部動(dòng)物個(gè)體的總和C．全部魚類個(gè)體的總和D．全部鯽魚個(gè)體的總和10．如圖表示生命系統(tǒng)的哪一層次（）A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈11.細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（）A．細(xì)胞體積小B．單細(xì)胞C．沒有成形的細(xì)胞核D．沒有DNA12．在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程是（）A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D．調(diào)節(jié)光圈13．用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)，為了使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是（）A．目鏡10×，物鏡40× B．目鏡5×，物鏡40×C．目鏡5×，物鏡10× D．目鏡10×，物鏡10×14．藍(lán)藻是原核生物，但它能進(jìn)行光合作用，這是因?yàn)樗哂校ǎ〢．蛋白質(zhì)B．核酸C．糖類D．光合作用色素15．一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的（）A．體積 B．表面積C．像的面積 D．長(zhǎng)度或?qū)挾?6．下列微生物中都屬于原核生物的一組是（）A．酵母菌、金黃色葡萄球菌B．青霉菌、黃曲霉菌C．噬菌體、大腸桿菌D．乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌17．成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種；但是都有基本相同的結(jié)構(gòu)。這說明（）A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同18.細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 D．認(rèn)識(shí)細(xì)胞經(jīng)歷了曲折過程19．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是（）A．有無核物質(zhì) B．有無核糖體 C．有無細(xì)胞膜 D．有無核膜20．發(fā)菜細(xì)胞群體呈藍(lán)黑色，狀如發(fā)絲，生菜是一種綠色植物，兩者分別與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而倍受百姓青睞。發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是（）A．是真核生物 B．是原核生物C．是自養(yǎng)生物 D．是異養(yǎng)生物21．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被均勻分布的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）A．2個(gè)B．4個(gè)C．8個(gè) D．16個(gè)22．使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向圖1所示方向游走，要使其保持在視野中央，請(qǐng)問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）A．甲B．乙C．丙D．丁23．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一個(gè)物像與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片的位置不變，用哪一個(gè)物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多()24．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生25.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美麗的珊瑚魚，組成它們的化學(xué)元素種類（）A.差異很大B.完全相同C.大體相同D.沒有一定標(biāo)準(zhǔn)26．“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于組成生物體大量元素的是（）A．CaB．FeC．Zn D．Se27.在生物體內(nèi)含量較少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是（）A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、MnD.Mg、Mn、Cu、Mo28.在組成生物體的化學(xué)元素中，最基本的元素是（）A.CB.HC.OD.N29.科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界也存在,這一事實(shí)主要說明（）A.生物界和非生物界沒有區(qū)別B.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性C.生物來源于非生物D.生物界和非生物界具有差異性30.胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹木，其發(fā)達(dá)的根系可從深層土壤中吸收水分，該樹的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（）A．水B．蛋白質(zhì)C．無機(jī)鹽 D．脂質(zhì)31．下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（）A．只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡B．只有還原糖的檢測(cè)需要加熱到50℃～C．檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同D．三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同32．某課外活動(dòng)興趣小組要對(duì)市場(chǎng)上售賣的一種嫩肉粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)其中是否含有蛋白質(zhì)，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是（）A．淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液B．清水、斐林試劑C．蛋清溶液、雙縮脲試劑D．清水、雙縮脲試劑33．下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)用到顯微鏡（）A.還原糖的鑒定B.蛋白質(zhì)的鑒定C.檢測(cè)脂肪D.檢測(cè)淀粉34．下列物質(zhì)中，能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色的是（）A.馬鈴薯塊莖B.浸軟的花生種子C.蛋清液D.蘋果35．下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱（）A.斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中B.蘇丹Ⅳ染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)C.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)D.碘液鑒定淀粉時(shí)二、非選擇題：（每空1分，共30分）1．（10分）觀察藍(lán)藻和酵母菌的結(jié)構(gòu)，如圖所示，回答下列問題。(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度上分析，組成藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞分別是________細(xì)胞和________細(xì)胞，兩者相比，后者最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[]________，而藍(lán)藻則只有[]________。(2)圖中藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有、________等色素，所以它是能進(jìn)行________作用的自養(yǎng)生物，而酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式則是。2.（7分）炸薯?xiàng)l是常見的快餐食品。若馬鈴薯塊莖中還原糖含量過高，可能導(dǎo)致油炸過程中產(chǎn)生有害物質(zhì)。為準(zhǔn)確檢測(cè)還原糖含量，研究人員采用不同方法制備了馬鈴薯提取液，如下表所示。方法提取液顏色提取液澄清度還原糖浸出程度1淺紅褐色不澄清不充分2深紅褐色澄清充分3淺黃色澄清充分請(qǐng)回答問題：（1）馬鈴薯提取液中含有淀粉，此外還含有少量麥芽糖、果糖和等還原糖，這些還原糖能與試劑在過程中，生成。（2）據(jù)表分析，三種馬鈴薯提取液制備方法中，方法最符合檢測(cè)還原糖的要求，原因是這種方法制備提取液時(shí)還原糖浸出程度，并且提取液的不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確觀察。3.（8分）健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過高，則稱為蛋白尿。除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會(huì)引起蛋白尿外，健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿。臨床上常用相關(guān)的試劑定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì)。請(qǐng)利用對(duì)照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定，以對(duì)比驗(yàn)證在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)。實(shí)驗(yàn)材料：試管、量筒、正常尿液、劇烈運(yùn)動(dòng)后的尿液、蒸餾水、檢測(cè)蛋白質(zhì)所需的某種淺藍(lán)色試劑等。（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈色。（2）方法步驟第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。1號(hào)：加2mL正常尿液；2號(hào)；加2mL蒸餾水；3號(hào)：加_______________；第三步：向3支試管內(nèi)分別加入試劑1mL，該試劑在使用過程中，應(yīng)注意。振蕩試管，使溶液混合均勻。第四步：實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論。=1\*GB3①若3號(hào)試管呈現(xiàn)_______色，而1、2號(hào)試管仍然是藍(lán)色，則說明。=2\*GB3②若，則說明劇烈運(yùn)動(dòng)后不會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性尿蛋白。4.(5分)在一個(gè)池塘中生活著一些藍(lán)藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物。請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由構(gòu)成的。(2)在這里所有的鯉魚組成一個(gè)；所有的生物組成一個(gè)。(3)這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了。(4)能進(jìn)行光合作用的是單細(xì)胞生物是，它屬于自養(yǎng)型生物。北京臨川學(xué)校-學(xué)年上學(xué)期第一次月考高一生物試卷注：本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘姓名：班級(jí)：考號(hào)：選擇題：（每題2分、共35題，共70分）12345678910AADDBCCDDC11121314151617181920CBCDDDABDC21222324252627282930BCBDCACABB2132333435CCCBA非選擇題：（每空1分，共30分）1.（1）原核、___真核___、[2]__細(xì)胞核____、[1]___擬核___（2）葉綠素、__