人美版（北京） 三年級下冊美術(shù)教案-第12課 泥條造型（別致的小花瓶）_第1頁
人美版（北京） 三年級下冊美術(shù)教案-第12課 泥條造型（別致的小花瓶）_第2頁
人美版（北京） 三年級下冊美術(shù)教案-第12課 泥條造型（別致的小花瓶）_第3頁
人美版（北京） 三年級下冊美術(shù)教案-第12課 泥條造型（別致的小花瓶）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

別致的小花瓶教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：掌握泥條成型的方法和裝飾手法，并制作出新穎美觀的小花瓶。過程與方法：學(xué)生在觀察，欣賞，體會，探究的過程中，運(yùn)用比較，交流，討論等學(xué)習(xí)方法，用泥條成型的方法制作出造型別致的小花瓶。情感、態(tài)度和價值觀：1.在創(chuàng)作中感悟陶藝作品的美感，體驗?zāi)嗨苤谱鞯臉啡ぁ?.形成良好的審美取向，能將所學(xué)用于美化生活，表達(dá)對生活的熱愛之情。重點：學(xué)習(xí)泥條成型的方法和裝飾手法，并制作出新穎美觀的小花瓶。難點：花瓶造型別致，裝飾美感。教學(xué)過程一、游戲?qū)耄ㄌ骄刻漳嗵攸c）摸物猜猜猜，讓學(xué)生上臺。問：怎樣改變泥形象？回憶泥塑技法—--可塑性強(qiáng)。二、追蹤溯源賞析花瓶欣賞自古以來花瓶發(fā)展歷史，比較陶藝和玻璃花瓶，帶給你的不同感受，陶瓷古樸隨意，玻璃晶瑩剔透。（觀看ppt)三、花瓶大變身打開每組同學(xué)手里繪畫工具袋，往花瓶通過改變方向，減去某一部分改變花瓶造型。怎樣剪才能變出更多有趣的造型？請你們試試。派小組代表展示。教師展示各種花瓶在黑板上。師：通過改變花瓶部分的大小、形狀，可以把普通的花瓶改變成造型別致的藝術(shù)品。四、探究思考技法點撥1.觀察兩組花瓶制作方法。有什么相同點和不同點----泥條排列方式不同。板書：泥條成型，介紹兩組泥塑技法。2.今天我們的用泥條成型法制作別致小花瓶。師演示：1、構(gòu)想2、做瓶底3、盤筑瓶身還可以怎么樣盤：1、豎著2、交叉3.我們只做花瓶的外形。怎樣讓它變得更加別致？（小組討論3分鐘）做裝飾。學(xué)生討論探究研究書中作品看你想到了嗎：1、添加法2、刪減法3、組合法五、觀察欣賞一起欣賞各種造型的花瓶圖片，感悟陶藝作品的美感。六、藝術(shù)實踐小組合作完成一件作品運(yùn)用泥條成型法設(shè)計一個造型獨特，別致的小花瓶。七、自評互評課堂小結(jié)如果有一枝花但愿插到誰的花瓶中？1、你喜歡哪種裝飾制作？2、哪里設(shè)計你最滿意？同學(xué)們做的小花瓶真別致呀，把他擺在書桌上，電腦邊，窗臺上，會使我們生活更有情趣。八、延伸拓展今天我們用雙手制作這么精美的泥條花瓶，其實泥條還可以做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論