湖北省咸寧市三校2025屆物理九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

湖北省咸寧市三校2025屆物理九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．已知R1>R2,按圖中的四種方式分別接在同一電源上,電路中電流I1、I2、I3、I4最大的電路是A． B． C． D．2．AC硬棒質(zhì)量忽略不計，在棒的B、C兩點施加力F1、F2，F(xiàn)2的方向沿OO′線，棒在圖所示位置處于平衡狀態(tài)，則（）A．F1<F2B．C．F1力臂小于s1D．F2方向沿OO’線向下3．下列圖像中，能正確描述晶體熔化的是（）A． B． C． D．4．如圖所示，先用導(dǎo)線把電源、燈泡連接起來，再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃棒、瓷棒等分別接到M、N之間，其中能使燈泡發(fā)光的是（）A．鉛筆芯 B．塑料線 C．玻璃棒 D．瓷棒5．（2016·雅安卷）如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻R1阻值為5Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，當開關(guān)S閉合，滑片P由b端向a端移動的過程中，以下說法正確的是（）A．電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)減小B．電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變C．當滑片移到中點時，電壓表示數(shù)為1VD．當滑片移到a端時，電流表示數(shù)為0.24A6．下列說法錯誤的是()A． B． C． D．7．如圖所示，電源電壓一定．關(guān)于電路工作情況，下列說法中正確的是A．只閉合S1時，兩只燈泡是串聯(lián)的B．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表、電流表的讀數(shù)均變小C．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表、電流表的讀數(shù)均變大D．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大8．如圖所示，小亮做實驗時，把甲、乙兩只燈泡并聯(lián)后接在電源上．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光．經(jīng)檢查，電路連接正確，兩只燈泡都完好無損．則乙燈不發(fā)光的原因最有可能是()A．乙燈的實際功率太大B．乙燈的實際功率太小C．通過乙燈的電流遠大于通過甲燈的電流D．乙燈兩端的電壓遠小于甲燈兩端的電壓9．關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，下列說法正確的是（

）A．導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B．導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比C．在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成反比D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比10．小明在學(xué)習(xí)物理的過程中，對以下知識理解有錯誤的是A．電源是提供電能的裝置 B．電路只有閉合時才有電流C．并聯(lián)電流各支路電流相等 D．電流表必須串聯(lián)在待測電路中11．下列有關(guān)熱機的說法正確的是（）A．柴油機頂部是火花塞，吸氣沖程吸入的是空氣B．熱機的工作原理是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C．內(nèi)燃機壓縮沖程時體積增大，內(nèi)能減少，溫度升高D．熱機效率可以等于112．如圖所示為某科技創(chuàng)新小組設(shè)計的水位計工作原理圖，容器中的絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的滑片P升降，并通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應(yīng)水位的升降情況。L是一個指示燈，電路各部分接觸良好。當容器中的水位最低時，滑片P位于變阻器R的a端，則）A．當水位不變時，電壓表示數(shù)不變，指示燈L不亮B．當水位上升時，電壓表示數(shù)變小，指示燈L變亮C．當水位上升時，電壓表示數(shù)變大，指示燈L變暗D．當水位下降時，電壓表示數(shù)變大，指示燈L變亮二、填空題13．某個科學(xué)實驗需要用到一種材料來更好的保持恒溫，為了探究“物質(zhì)的‘恒溫能力’與哪些因素有關(guān)”問題，小麗分別用質(zhì)量相等的水和另一種“藍色液體”進行了實驗。小麗認為“恒溫能力”無法直接測量，她首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k，來衡量物質(zhì)的“恒溫能力”。實驗中，水（甲）和“藍色液體”（乙）在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，如圖所示，實驗后小麗用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理。根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）在這個實驗中，用來衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）A．溫度B．溫度的變化量C．溫度跟時間的比值D．單位時間內(nèi)溫度的變化量（2）可推斷出此實驗中的_____的“恒溫能力”更好。（選填“水”或“藍色液體”）14．圖為廂式電梯模型，小宇通過勻速轉(zhuǎn)動滑輪上的把手為模型提供了E＝1.8×102J的機械能，轎廂的重力勢能增加了ΔE1＝2.7×102J（已知G轎廂>G配重）．則轎廂的動能____；配重的重力勢能____(以上兩空選填“增加”、“減小”或“不變”)，配重的重力勢能變化量ΔE2=______J．（不計繩重及輪軸間的摩擦）15．如圖甲所示的電路，電流表測量的是通過_______（選填“L1和L2”、“L1”或“L2”）的電流，閉合開關(guān)S，若發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖乙所示的位置，其原因是______________。16．造成甲電流表現(xiàn)象的原因是：__________________；造成乙電流表現(xiàn)象的原因是：__________________。三、實驗題17．（8分）將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖象回答下列問題：(1)溫度隨時間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_______；(填“A”或“B”)(2)表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中_______；(填“A”或“B”)(3)水的初溫是______℃，熱奶的末溫是______℃，水的末溫是______℃(4)熱奶和水會發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有不同的_____.這個過程中熱奶的內(nèi)能_____，水的內(nèi)能_____.18．（8分）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點。小薇設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗。（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是_____。（3）排除故障后，她測出了燈L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，可讀出I1=0.5A，I2=_____A，I=_____A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是_____（寫出關(guān)系式即可）。（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇還應(yīng)該采用_____。19．（8分）實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關(guān)各一個，已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊，導(dǎo)線若干．小明利用上述實驗器材“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．小明的主要實驗過程如下：①如圖所示，連接實驗電路．將電阻箱的阻值調(diào)為，記錄阻值．②閉合開關(guān)，用電壓表測量電阻箱兩端的電壓，用電流表測量通過電阻箱的電流，記錄和的數(shù)值．③斷開開關(guān)，將電阻箱的阻值調(diào)為．閉合開關(guān)，記錄電壓、電流和阻值的數(shù)值．④仿照步驟③再做四次實驗，每次改變電阻箱阻值，記錄各次相應(yīng)的電壓、電流和阻值的數(shù)值．請根據(jù)以上敘述回答下列問題：（）小明的實驗過程中，存在的問題是：_________________．（）請你針對小明實驗過程中存在的問題，寫出改進措施：_________________．四、作圖題20．（8分）在杠桿上的A點掛一重物，在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡.在圖中畫出這個力的示意圖和力臂.（____）21．（8分）（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙的實物圖上用筆畫出連線．（2）在閉合開關(guān)后，如果電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是多少安？五、計算題22．（10分）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時的熱效率。他們用酒精燈給200g的水加熱，經(jīng)過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了6g酒精。已知：酒精的熱值為3×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）.求：（1）此過程中水吸收的熱量；（2）6g酒精完全燃燒放出的熱量；（3）酒精燈燒水時的熱效率。23．（12分）如圖所示，有的水平拉力作用下，重的物體沿水平地面向左做勻速直線運動的速度為，物體與地面間的滑動摩擦力為．試求：內(nèi)（）拉力做的功及功率是多少？（）滑輪組的機械效率為多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

1、電阻越串越大，大于其中的任意一個；2、電阻越并越小，小于其中的任意一個．【詳解】∵R并＜R1＜R2＜R串，接在同一電源上∴并聯(lián)時電流最大故選D．2、C【解析】

C．由圖知，F(xiàn)2的方向沿OO′線，其力臂最長，為s2；而F1的方向豎直向下，所以其力臂l1是從A點到F1的垂線段，小于s1，更小于s2。故選項C正確；A．由F1l1=F2l2知，l1＜s2，所以F1一定大于F2。選項A錯誤；B．此時有，而不是。選項B錯誤；D．已知F1的方向是豎直向下的，為保持杠桿平衡，F(xiàn)2的方向應(yīng)該沿O′O向上。選項D錯誤。故選C。3、D【解析】

A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象．故A不符合題意；

B、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象．故B不符合題意；

C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象．故C不符合題意；

D、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象．故D符合題意；4、A【解析】

燈泡發(fā)光時，電路應(yīng)是通路，所以在M、N兩點間接入的應(yīng)是導(dǎo)體材料，四個選項中只有鉛筆芯是導(dǎo)體，故應(yīng)選A．5、B【解析】

A.由圖示可知，電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中電流；當開關(guān)S閉合，滑片P由b端向a端移動的過程中，滑動變阻器的阻值減小，電路中的總電阻減小，由I=U/R可知，電路中的電流增大，即電流表示數(shù)增大，由U=IR可知，R1兩端電壓增大，即電壓表示數(shù)增大，故A錯誤；B.由R=U/I可知，電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比等于R1的阻值，則電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變，故B正確；當滑片移到中點時，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，電路中的電流：I=0.4A，電壓表的示數(shù)：U1=IR1=0.4A×5Ω=2V，故C錯誤；當滑片移到a端時，接入電路中的電阻為零，則電路中電流表的示數(shù)：I′=U/R1=6V/5Ω=1.2A，故D錯誤；故應(yīng)選B．6、C【解析】A圖中香味越來越濃，是因為香味分子不停地做無規(guī)則的運動，這種現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象，溫度越高，分子運動越快，炒菜時溫度高，所以香味散發(fā)得快，故說法正確，不符合題意；B圖中活塞迅速向下壓時，活塞壓縮氣體做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花的著火點，棉花就會燃燒，故說法正確，不符合題意；C圖中當從滑梯上滑下時，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使臀部內(nèi)能增加，溫度升高，所以有灼熱的感覺，故說法錯誤，符合題意；D圖中兩個表面光滑的鉛塊壓緊后撤去壓力也不易分開，是因為壓緊過程使得兩鉛塊有較多分子被擠壓靠近產(chǎn)生了分子間引力，對外表現(xiàn)出兩塊“不易分開”的宏觀效果，故說法正確，不符合題意，故選C．7、D【解析】

A．只閉合S1時，為一個燈泡的基本電路，只有一個小燈泡接入電路，因此兩只燈泡不是串聯(lián)，只有一個燈泡發(fā)光，故A不符合題意；BCD．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)仍然等于電源電壓，所以不變；由于此時兩只燈泡是并聯(lián)的，總電壓不變，總電阻減小，所以電流增大，即電流表讀數(shù)變大，故BC不符合題意，D符合題意。8、B【解析】電路中的兩燈泡為并聯(lián)電路，由并聯(lián)電路兩端電壓相等，故答案D說法錯誤，此時甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，故答案A說法錯誤，答案B說法正確，因電壓相等，故通過甲燈的電流遠大于通過乙燈的電流，答案C說法錯誤，故答案選B．9、C【解析】控制變量法必須保持一個量不變?nèi)缓笱芯苛硗鈨蓚€量之間的關(guān)系，在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成反比，AB錯，C對，電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，不隨電壓和電流發(fā)生改變，D錯10、C【解析】

A．電源是提供電能的裝置．電源是將其它形式的能轉(zhuǎn)換為電能的裝置．故A正確，不符合題意；B．電路兩端有電壓，如果電路閉合，構(gòu)成通路時，電路中有電流．故B正確，不符題意；C．只有規(guī)格相同的用電器接在同一電路中，各支路電流才相等．故C錯誤，符合題意；D．電流表相當于導(dǎo)線，需要與用電器串聯(lián)測量通過用電器的電流．故D正確，不符合題意．故選C．11、B【解析】

A．柴油機與汽油機結(jié)構(gòu)上存在差異，汽油機的頂端是火花塞，吸氣沖程中吸進的是汽油和空氣的混合物；故A錯誤；B．熱機是將燃料燃燒釋放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞機械能的機器．故B正確；C．內(nèi)燃機是最常見的熱機．在內(nèi)燃機的壓縮沖程，活塞壓縮燃氣做功，使工作物質(zhì)的內(nèi)能增加，溫度升高，體積減小，壓強增大．故C錯誤；D．熱機工作過程中，尾氣帶走大量的熱量，另外燃料不可能完全燃燒，克服機械摩擦及機械散熱損失能量等，所以熱機獲得的有用機械能很少，機械效率遠小于1．故D錯誤．【點睛】此題考查了熱機的工作原理、工作過程中的能量轉(zhuǎn)化及熱機效率．明白其工作原理，熟悉工作過程是解答此類問題的基礎(chǔ)．12、C【解析】

A．當水位不變時，當水位不變時，電路處于通路狀態(tài)，燈泡發(fā)光，此時變阻器接入電路中的電阻不變，變阻器兩端的電壓不變，即電壓表的示數(shù)不變，故A不符合題意；BC．當水位上升時，浮子帶動滑片上移，變阻器接入電路中的電阻變大，由I=可知，電路中的電流變小，指示燈兩端的電壓變??；因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以變阻器兩端的電壓變大，即電壓的示數(shù)變大；由P=UI可知，指示燈的實際功率變小，燈泡變暗，故B不符合題意，C符合題意；D．當水位下降時，浮子帶動滑片下移，接入電路中的電阻變小，指示燈的實際功率變大，指示燈變亮，電壓表的示數(shù)變小，故D不符合題意。二、填空題13、D水【解析】

（1）根據(jù)恒溫能力的含義，分析圖中信息分析，可類比速度的定義方法確定用來衡量“恒溫能力”的物理量k；（2）根據(jù)用來衡量“恒溫能力”的物理量k分析得出哪種物質(zhì)的“恒溫能力”更好?！驹斀狻浚?）由題意知，某個科學(xué)實驗需要用到一種材料來更好的保持恒溫，“物質(zhì)的‘恒溫能力’即保持原來溫度的能力，由圖可知，在20分鐘時間里，水（甲）和“藍色液體”（乙）在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，甲降溫比乙??；故此實驗中的水溫度降低的慢，即水的“恒溫能力”更好；A．溫度，顯然不能表示恒溫能力，是不對的；B．溫度的變化量，沒有說明在什么時間內(nèi)，沒有意義，錯誤；C．溫度跟時間的比值是變化的，也不能表示恒溫能力，即沒有強調(diào)溫度與對應(yīng)的時間比值，錯誤；D．可以類比：物體單位時間通過通過的路程叫速。本題中，單位時間內(nèi)溫度的變化量，這個變化量越小，說明保持原來溫度的能力越強，故D正確；所以用來衡量“恒溫能力”的物理量k是單位時間內(nèi)溫度的變化量。故選D。（2）由（1）知，在20分鐘相同時間里，水（甲）和“藍色液體”（乙）放出的熱量相等，甲降溫比乙小；故溫度與對應(yīng)的時間比值：，即水的“恒溫能力”更好。14、不變減小90【解析】

影響動能的因素是質(zhì)量和速度；影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度；根據(jù)能量守恒分析配重的重力勢能變化量?！驹斀狻恳驗殡娞輨蛩龠\動，質(zhì)量不變，速度不變，所以轎廂動能不變；轎廂升高，配重下降，質(zhì)量不變，高度減小，配重的重力勢能減??；不計繩重及輪軸間的摩擦，電梯的配重和轎廂組成一個整體，能量守恒，△E1=E+ΔE2，ΔE2=△E1-E=2.7×102J-1.8×102J=90J。15、L2電流表正負接線柱接反【解析】

[1]由圖像可知電流表與燈L2串聯(lián)，因此測通過L2的電流；[2]由圖像可知，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，即沒有按照正進負出的原則連接電流表接線柱，則故障為電流表正負接線柱接反。16、正負接線柱接反了選擇的量程太大了【解析】

[1]甲電流表的指針向左端沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)，說明正負接線柱接反了；[2]乙圖電流表的指針雖然向右偏轉(zhuǎn)，但偏轉(zhuǎn)的角度很小，說明電流表選擇的量程太大了。三、實驗題17、BA204040溫度減小增加【解析】

(1)由圖乙所示圖象可知，圖象A比較陡峭，溫度變化較快，圖象B比較平緩，溫度變化比較慢，由此可知，溫度隨時間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的B.(2)裝有熱奶的奶瓶放在冷水中要放出熱量，溫度降低，由圖乙可知，A的溫度不斷降低，因此表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中的A，則表示水的溫度隨時間變化的曲線是B.(3)由圖乙所示圖象可知，水的初溫是20℃，熱奶的初溫是90℃，熱奶的末溫是40℃，水的末溫是40℃．(4)由于最初熱奶與水具有不同的溫度，它們間存在溫度差，所以熱奶和水會發(fā)生熱傳遞；這個過程中熱奶放出熱量，內(nèi)能減?。凰諢崃?，水的內(nèi)能增加．【點睛】當溫度不同的物體相互接觸時，物體間將發(fā)生熱傳遞，熱量從高溫物體傳到低溫物體，高溫物體放出熱量，溫度減低，低溫物體吸收熱量，溫度升高；分析圖象，根據(jù)圖象信息答題．18、斷開L1燈絲斷了（或電流表斷路）0.521I=I1+I2換用不同規(guī)格的燈泡多次測量【解析】

（1）連接電路時，為了安全，開關(guān)必須斷開；

（2）根據(jù)并聯(lián)電路特點獨立工作、互不影響可知，燈L2發(fā)光說明燈L1支路不可能短路，結(jié)合電流表的示數(shù)為零分析故障的位置；

（3）根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù)，然后對數(shù)據(jù)進行分析即可得出結(jié)論；

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，應(yīng)從改變電路中的電流來入手，得出采用的方法?！驹斀狻浚?）為了保護電路，連接電路之前，開關(guān)應(yīng)該是斷開的；（2）燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，說明L1支路不可能短路，只能是斷路，即電路可能存在的故障是L1燈絲斷了或電流表斷路；（3）由圖可知，丙電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，則I2=0.52A；丁電流表的量程為0～3A，分度值0.1A，則I=1A；根據(jù)測量結(jié)果可知，在誤差范圍內(nèi)可以并聯(lián)電路電流的特點I=I1+I2；（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，可以更換不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)。19、實驗中沒有控制電阻箱兩端電壓不變（或：沒有控制電壓表示數(shù)不變）在步驟③閉合開關(guān)后加入：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)仍為．【解析】試題分析：根據(jù)控制變量法的思想，研究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)控制電壓不變，實驗中沒有這樣做，不妥，據(jù)此解答問題。（）每次的實驗中都記錄了不同的電流、電壓、電阻，不符合控制變量法的思想，所以存在的問題是：實驗中沒有控制電阻兩端的電壓不變；（）改進措施：第二次測量時（包括后面的多次測量時）應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)與第一次相同。答案：(1).實驗中沒有控制電阻箱兩端電壓不變（或：沒有控制電壓表示數(shù)不變）(2).在步驟③閉合開關(guān)后加入：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)仍為．點睛：本題考查了研究電流與電阻的關(guān)