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文檔簡介
2025屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟化學九上期末達標檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列物質的用途中,利用其物理性質的是()A.銅用于制作導線 B.一氧化碳用于煉鐵 C.天然氣用作燃料 D.氧氣用于氣焊2.小希抽到的實驗操作的題目是探究金屬的化學性質,內容包括:銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動性,下圖是實驗操作的情景,下列說法正確的是()A.甲圖發(fā)生的反應方程式是:Cu+O2CuO,屬于化合反應B.圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅C.在一只盛有少量稀鹽酸的試管中,先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲,該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動順序D.上述操作有一處錯誤,是丁圖所示操作3.下列家庭小實驗中,不能獲得成功的是A.用2B鉛筆芯做導電性實驗 B.用過濾的方法把硬水變成軟水C.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 D.用食醋除去熱水瓶膽內的水垢4.在一定條件下,一密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法錯誤的是()物質abcd反應前的質量/g3051015反應后的質量/gxy2020A.a一定是反應物B.x+y=20C.x的取值范圍一定是0≤x≤30D.反應生成c與d的質量比為2∶15.下列關于甲醛(CH2O)的說法中,正確的是()A.甲醛由4個原子構成 B.1個甲醛分子中含有1個水分子C.甲醛中碳、氫元素質量比為1:2 D.甲醛中碳元素的質量分數(shù)為40%6.“綠色化學”核心要求是從源頭上消除污染。以下符合“綠色化學”理念的是()A.將垃圾廢物澆上汽油焚燒B.禁止化工廠生產化工產品C.讓工業(yè)廢水直接排入漢江D.研究、開發(fā)、利用新能源7.水是生命之源,與水相關的說法正確的是()A.相比電解水實驗,利用新型催化劑和太陽能分解相同質量的水可以制得更多的氫氣B.魚能生活在水中,是因為氧氣可溶于水C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的,且質量比為2:1D.從微觀上分析:電解水實驗中,水分子分解成氫原子和氧原子8.在一個密閉容器內裝有四種物質,測得反應前后各物質的質量如下表:物質ABCD反應前質量/g16.882.40.5反應后質量/g0x8.410.5你認為下列判斷中不正確的是()A.該反應是分解反應B.x的值是8.8C.生成C和D的質量比是3:5D.B物質一定是該反應的催化劑9.下列對有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量熱C.蠟燭在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳D.紅磷在空氣中點燃,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體10.正確理解和應用化學用語是重要的學科素養(yǎng).下列說法正確的是()A.NH4NO3中氮元素的化合價相同B.三種微粒的最外層電子數(shù)相同,化學性質相似C.O2和CO2中都含有氧分子D.H2O和H2中數(shù)字“2”均表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)11.鏌是元素周期表中的新成員,其部分信息如圖。下列有關鏌說法正確的是()A.相對原子質量為288g B.元素符號為MCC.原子核內有115個質子 D.原子核內電子數(shù)為11512.自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法中,相比較得到的水最純的是()A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾13.用氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液,不需要用到的儀器是()A.燒杯 B.量筒 C.托盤天平 D.蒸發(fā)皿14.下列化學方程式書寫正確的是()A.KClO3=KCl+O2B.Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OC.CO2+C2CO↑D.Mg+2HCl=MgCl2+H2↑15.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質,下列敘述不正確的是()A.金剛石是自然界最硬的物質B.在氧氣中充分燃燒都生成CO2C.碳原子的排列方式不同D.都是黑色固體二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.下圖為用木炭粉還原氧化銅的實驗裝置,請回答問題:(1)往試管中裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,用_____把藥品小心地送至試管底部。(2)連接裝置時,需根據導管的高度調節(jié)_____處的高度,再確定_____處的高度(填“甲”或“乙”)。(3)實驗中,能說明該反應有Cu生成的現(xiàn)象是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)氫氣是最清潔的燃料,計算200g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質量。18.(8分)稱取25.0g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應。反應結束后稱量,燒杯中剩余物質的總質量為116.2g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計),試計算石灰石中CaCO3的質量分數(shù)_____________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)大自然向人類提供了豐富的金屬資源。(1)探究鐵釘銹蝕條件的實驗如圖所示。①蒸餾水經過了煮沸,目的是_____;氯化鈣的作用是________。②對比試管_____(填字母,下同)和試管_____,可知鐵釘銹蝕需要與水直接接觸。(2)鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)可用來提取鈦,工業(yè)流程如下圖所示。①氯化過程發(fā)生反應的化學方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,X的化學式為_________。②高溫冶煉過程發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的_________。③合成過程得到的產物甲醇(CH3OH)是一種重要的燃料,甲醇充分燃燒的化學方程式為____________。(3)下列途徑能有效保護金屬資源的是___(填字母)。a.防止金屬腐蝕b.回收利用廢舊金屬c.合理有效地開采礦物d.尋找金屬的代用品
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】A、銅用于制作導線,利用其物理性質導電性,故符合題意;B、一氧化碳用于煉鐵,利用其化學性質還原性,故不符合題意;C、天然氣用作燃料,利用其化學性質可燃性,故不符合題意;D、氧氣用于氣焊,利用其化學性質助燃性,故不符合題意。2、D【解析】A.甲圖發(fā)生的反應是銅在加熱條件下生成氧化銅,反應的方程式是:2Cu+O22CuO,故選項錯誤;B.銅是紅色的,氧化銅是黑色的,圖乙中觀察到紅色銅絲變黑,故選項錯誤;C.鐵絲、鋅片都能與稀鹽酸反應放出氫氣,且二者與鹽酸的接觸面積不同,不能比較鐵和鋅的金屬活動性,故選項錯誤;D.上述操作有一處錯誤,是丁圖所示操作,鋅粒與稀鹽酸反應時,應先加入加鋅粒,再加入稀鹽酸,在加入鋅粒時應先使試管平放,將鋅粒放入試管口再將試管緩慢豎起來,不能直接如圖放入,否則將會砸裂試管底部,故選項說法正確;故選D。3、B【詳解】A、鉛筆芯是用石墨和黏土混合制成,而石墨具有優(yōu)良的導電性,所以用2B鉛筆芯做導電性實驗,可以成功,不符合題意;B、過濾不能除去硬水中的鈣、鎂離子,不能把硬水變成軟水,硬水變成軟水,可采用加熱煮沸或蒸餾,符合題意;C、蠟燭在不充分燃燒的情況下會產生碳粒,所以可以用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑,不符合題意;D、水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應,所以用食醋可以除去熱水瓶膽內的水垢,不符合題意;故選B。4、C【分析】反應后質量增加的物質是生成物,質量減少的物質是反應物,差量是生成的質量或參加反應的質量。c質量增多20g-10g=10g,故c是生成物,d質量增多20g-15g=5g,故d是生成物,兩種物質的質量之和是15g,而b只有5g,屬于a肯定是反應物?!驹斀狻緼.a一定是反應物,正確;B.如果b是反應物,則(30-x)+(5-y)=10+5,變形得:x+y=20,如果b是生成物,30-x=10+5+(y-5),變形得:x+y=20,正確;C.x不可能是30,錯誤;D.反應生成c與d的質量比為10:5=2:1,正確。故選C。【點睛】本題主要考查學生質量守恒定律的應用能力。5、D【解析】A.甲醛是由分子構成的,一個甲醛分子由4原子直接構成的,故錯誤;B.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù),分子是由原子構成的,1個甲醛分子中含有2個碳原子和1個氧原子,不含水分子,故錯誤;C.甲醛中碳、氫元素的質量比為12:(1×2)=6:1,故錯誤;D.甲醛中碳元素的質量分數(shù)為=40%,故正確。故選:D。6、D【解析】A、將垃圾廢物澆上汽油焚燒,會產生大量煙塵,污染空氣;故選項錯誤;B、化工廠生產化工產品后的工業(yè)污染需要處理達標后排放;故選項錯誤;C、讓工業(yè)廢水不能直接排入漢江,需要處理達標后排放;故選項錯誤;D、研究、開發(fā)、利用新能源,減少環(huán)境污染;故選項正確;故選:D。7、D【詳解】A、催化劑只能改變化學反應速率,不能改變生成物的質量。相比電解水實驗,利用新型催化劑和太陽能分解相同質量的水可以制得相同質量的氫氣;故選項錯誤;B、魚能生活在水中,只能說明水中溶有氧氣,不能說明氧氣可溶于水;故選項錯誤;C、從宏觀上分析:水是由氫元素和氧元素組成的,且質量比為1:8;故選項錯誤;D、從微觀上分析:電解水實驗中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又重新組成形成氫分子和氧分子;故選項正確;故選:D。8、D【分析】由表格可知:A的質量減少為反應物,C和D的質量增加為生成物,根據質量守恒定律,反應前的物質質量為16.8g+8g+2.4g+0.5g,待測質量為x,則反應后的物質質量為8.4g+x+10.5g;根據質量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和,故:16.8g+8g+2.4g+0.5g=8.4g+x+10.5g,解得:x=8.8g。A反應后的質量減少為反應物,B、C、D反應后的質量增加為生成物,生成C和D的質量比=6g:10g=3:5?!驹斀狻緼、此反應符合:“一變多”的特征,屬于分解反應,正確;B、由上分析可知x的值是8.8,正確;C、由上分析可知生成C和D的質量比是6g:10g=3:5,正確;D、反應后B物質的質量增加,是生成物,而催化劑的質量和化學性質在反應前后不變,不正確;
故選:D?!军c睛】在利用質量守恒定律解決此類問題時,關鍵是要弄清楚反應物和生成物是誰,參加反應的各物質質量又是多少,利用表格提供的反應前后物質質量變化判斷出反應物和生成物,反應后質量變多的物質是做生成物,反應后質量變少的物質是做反應物,再根據反應前后物質的質量差計算出參加反應的物質質量和生成的物質質量,然后解決問題。9、B【詳解】A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量,故A錯誤;B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量熱,故B正確;C.蠟燭在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳是實驗結論不是實驗現(xiàn)象,故C錯誤;D.紅磷在空氣中點燃,產生大量的白煙,生成白色固體,放出熱量,故D錯誤。故選B。10、D【解析】A、銨根中的氮元素顯-3價,硝酸根中的氮元素顯+5價,故化合價不同,錯誤;B、元素的化學性質是由原子的最外層電子數(shù)決定的,三種微粒分別是原子和離子的結構示意圖,故錯誤;C、O2和CO2中都含有氧原子,他們都是純凈物,二氧化碳中不含氧分子,錯誤;D、H2O和H2中數(shù)字“2”均表示每個分子中含有的氫原子個數(shù),正確。故選D。11、C【解析】A、相對原子質量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,鏌的相對原子質量為288,故選項錯誤;B、根據元素周期表中的信息可知,其元素符號為Mc,故選項錯誤;C、根據元素周期表中的信息可知,該元素的原子序數(shù)為115,原子序數(shù)=質子數(shù),所以其原子核內有115個質子,故選項正確;D、原子是由原子核和核外電子構成,原子核由質子和中子構成,原子核內沒有電子,故選項錯誤。故選C。12、D【解析】根據已有的知識進行分析,吸附除去的是水中的異味,沉淀除去的是不溶性固體雜質,過濾除去的是不溶性固體雜質,蒸餾獲得的是蒸餾水,不含有其他的雜質?!驹斀狻緼、吸附除去的是水中的異味,還含有不溶性固體雜質以及可溶性的雜質,故凈化的程度不高,故A錯誤;B、沉淀除去的是不溶性固體雜質,還含有可溶性雜質,故凈化的程度不高,故B錯誤;C、過濾除去的是不溶性固體雜質,還含有可溶性雜質,故凈化的程度不高,故C錯誤;D、蒸餾除去水中所有雜質,得到的是蒸餾水,凈化的程度最高,故D正確。故選:D。13、D【詳解】配制溶液的一般步驟是:計算、稱量、溶解。稱量時需要用到的儀器是托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管,溶解時需要燒杯、玻璃棒。故選D。14、D【詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,在加熱的條件下分解,生成氯化鉀和氧氣。其方程式為:。故A錯誤;B、氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水。其方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。故B錯誤;C、二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳。但是反應物中有氣體,所以生成物不需要標注“↑”。其方程式為:。故C錯誤;D、鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣。其方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。故D正確。故選D。15、D【解析】A、金剛石具有正八面體的結構,這種結構決定了它具有硬度大的性質,所以A正確;B、它們都是碳元素組成的單質,所以它們具有相同的化學性質,都可以燃燒,充分燃燒后的產物都是二氧化碳,所以B這種說法正確;C、它們都是碳元素組成的單質,但是由于它們的結構也就是碳原子的排列不同,所以它們的物理性質有較大的差異,所以C這種說法正確;D、金剛石是無色透明的固體,不是黑色的,所以D這種說法錯誤。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、藥匙(或紙槽)乙甲試管中出現(xiàn)紅色固體【解析】(1)往試管中裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,用藥匙(或紙槽)把藥品小心地送至試管底部。(1)連接裝置時,需根據導管的高度調節(jié)乙處的高度,再根據酒精燈火焰的高度調整試管高度的旋鈕,確定甲處的高度。(3)碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳。實驗中,能說明該反應有Cu生成的現(xiàn)象是,試管中出現(xiàn)紅色固體。三、簡答題(本大題
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